小练笔 五年级下册
统编教材五年级下册数学小练笔示例(19篇)
统编教材五年级下册数学小练笔示例(19篇)1. 分数的认识这篇小练笔示例给学生介绍了分数的基本概念和认识，引导他们理解分数的意义和用途。
2. 分数的表示方法通过数学题目和实际例子，这篇小练笔示例向学生展示了分数的不同表示方法，如既约分数、假分数、百分数等。
3. 分数的比较这篇小练笔示例通过比较分数的大小，培养学生的分数比较意识，并教授他们使用不同方法进行分数比较的技巧。
4. 分数的加法通过具体的分数相加题目，这篇小练笔示例帮助学生掌握了分数的加法运算技巧和方法，培养他们对加法的理解。
5. 分数的减法这篇小练笔示例让学生通过分数减法题目，学会了减法的基本原理和运算过程，提高了他们的减法能力。
6. 分数的乘法通过有趣的乘法题目，这篇小练笔示例教授了学生分数的乘法运算，帮助他们理解乘法的意义和运算法则。
7. 分数的除法这篇小练笔示例通过具体算例，引导学生学会分数的除法运算，提高他们的除法技能和理解能力。
8. 分数的约分通过实际例子和操作题目，这篇小练笔示例教授了学生如何约分，使他们掌握简化分数的方法和技巧。
9. 分数的整数部分和小数部分这篇小练笔示例通过实例讲解，帮助学生理解和计算含有整数部分和小数部分的分数，并应用到实际问题中。
10. 分数的换算通过练题，这篇小练笔示例教授了学生如何在分数、百分数和小数之间进行换算，提高他们的换算能力。
11. 分数和分数的加减通过分析解题步骤和练题目，这篇小练笔示例帮助学生掌握了分数与分数之间的加法和减法运算，提高他们的计算能力。
12. 分数和分数的乘除这篇小练笔示例通过具体例子和算式，让学生熟悉分数与分数之间的乘法和除法运算，培养他们的计算技巧。
13. 分数和小数的加减通过练题目，这篇小练笔示例引导学生学会分数与小数之间的加法和减法运算，并应用到实际情境中。
14. 分数和小数的乘除这篇小练笔示例通过实例分析，让学生掌握了分数与小数之间的乘法和除法运算，提高他们的计算能力。
五年级下册语文观察家人的作文小练笔
五年级下册语文观察家人的作文小练笔
《我的爸爸》
我的爸爸是个大忙人。
他每天早出晚归，为了我们这个家辛苦地工作着。
爸爸有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，笑起来特别温暖。
他的头发总是短短的，看起来很精神。
爸爸工作特别认真。
有一次，已经很晚了，爸爸还在书房里对着电脑忙碌。
我跑过去问：“爸爸，你怎么还不睡觉呀？”爸爸揉揉眼睛说：“宝贝，爸爸还有一点工作没完成，完成了就睡。
”我看着爸爸疲惫的样子，心里很心疼。
爸爸虽然工作忙，但是一有时间就会陪我玩。
周末的时候，他会带我去公园放风筝。
爸爸跑在前面，我跟在后面，看着风筝越飞越高，我高兴得又蹦又跳。
爸爸也笑得合不拢嘴。
这就是我的爸爸，我爱我的爸爸！
《我的妈妈》
妈妈长得很漂亮，弯弯的眉毛，大大的眼睛，笑起来还有两个小酒窝。
妈妈总是把家里收拾得干干净净，让我们住得特别舒服。
妈妈很会做饭。
每天放学回家，我都能闻到香喷喷的饭菜味。
有一次，我生病了，没有胃口。
妈妈专门给我做了一碗清淡的鸡蛋面，那味道，我到现在都忘不了。
我大口大口地吃着，妈妈在旁边看着，脸上露出了欣慰的笑容。
妈妈还是我的知心朋友。
当我遇到不开心的事时，妈妈总会耐心地听我倾诉，然后给我讲一些道理，让我心情好起来。
我爱我的妈妈，希望她永远年轻漂亮！。
五年级下册语文小练笔
五年级下册语文小练笔夏天来了，青草在河边长满，池水满的要溢出来。
河水清澈，可以看得见鱼儿游动的画面。
一只鸟儿飞过，划破天空，看见灿烂云霞。
天边的太阳不知不觉又爬上了远山边，那样子，真像太阳被山衔在了嘴里。
太阳红彤彤的，和群山一起倒映在池塘中。
风吹过水面，水面立刻出现了波纹，山与夕阳的倒影也随之扭曲，红色之影摇摇晃晃，煞是壮观。
忽然间，一阵悠扬的笛声打破安静，想着声音的方向望去，原来是一个牧童归来。
他横坐在老牛宽阔的背上。
吹起没有曲调的短笛声，听起来也莫名和谐。
老牛载着牧意走远，笛声也渐渐消失，夕阳西下，那天边的落日，煞是美丽。
乡村傍晚，十分闲逸而美丽。
一片片水草长得无比茂盛，嫩绿色的草茎参差不齐地排满了整个池塘，水满的池塘清澈见底，鱼儿在水草间穿梭，寻找食物，空气中充斥着淡淡的草香，令人心旷神怡。
河边的柳树已长出了细小稚嫩的叶片，随着微风轻轻抖动，在水面上划出浅浅的波纹。
夕阳的阳光照在身上，暖暖的，抬头看向落日，太阳火红火红的，像是一块烧红的铁，周围的云朵也染上了太阳的热情，一朵一朵羞红了脸，急着要与太阳同舞。
旁边的山峰则更加大气，把火红的太阳衔着，像往常一样巍峨，一起浸在清凉的涟漪中。
这时，一直披着夕阳的老牛从山间归来，载着一个小牧童，踏在乡间泥泞的小路上，留下深深的蹄印，瞧那可爱的小牧童，横坐在牛背上，一身布衣，脚下一双带泥的草鞋，准是放牛时去玩泥巴了，手中一支短笛，调皮的赶着路边的麻鸭，吓得那群麻鸭到处翻飞，抖得小牧童咯咯直笑。
小牧童顺手把短笛放在口边，随口吹了一首小曲，清脆的笛声响彻山间，一会儿像小河的翻腾，一会儿像百灵鸟的叫声，一会儿又像窗口的风铃。
好—幅“落日乡村图”啊！。
统编教材五年级下册科学小练笔示例(19篇)
统编教材五年级下册科学小练笔示例(19篇)1. 保护环境孩子们应该学会如何保护环境。
我们可以每天做一些简单的事情来保护地球，例如关灯、节约用水和种植树木。
只有每个人都为环境做出贡献，地球才能更美好！2. 植物的生长植物生长需要光照、水分和营养物质。
通过观察植物的生长过程，我们可以了解到植物的需求和生命力。
3. 垃圾分类正确地进行垃圾分类对环境保护非常重要。
我们应该将可回收垃圾、有害垃圾和湿垃圾分开投放，以减少对环境的污染。
4. 动物的性不同的动物有不同的性。
有的动物喜欢群居，有的动物喜欢独居。
通过观察动物的行为，我们可以了解它们的生活方式和特点。
5. 水的变化水有三种不同的状态：固体、液体和气体。
水的变化是由温度的改变所引起的。
对于我们来说，了解水的变化有助于理解天气和环境状况。
6. 空气的存在空气是我们呼吸的重要物质。
虽然空气看不见摸不着，但我们可以通过吹气球、观察风的力量等方式感受到空气的存在。
7. 昆虫的特点昆虫是一种常见的生物，它们有六条腿和一对触角。
它们在我们生活中扮演着重要的角色，例如传播花粉和分解有机物质。
8. 天气的预测通过观察云朵和气温的变化，我们可以大致预测未来的天气。
了解天气对我们合理安排活动和防范天灾非常有帮助。
9. 植物的繁殖植物可以通过自然传播和人为繁殖来繁衍后代。
了解植物的繁殖方式可以帮助我们更好地保护植物资源。
10. 动物的保护一些动物正面临着濒危的危险。
我们应该呵护它们，保护它们的栖息地，切勿捕杀和破坏它们的生存环境。
11. 地球的运动地球有自转和公转两种运动方式。
了解地球的运动可以帮助我们更好地理解季节变化和昼夜更替。
12. 生命的循环各种生命都有生命周期，从出生到成长再到死亡。
通过了解生命的循环，我们可以更好地珍惜生命并尊重自然。
13. 鸟类的特点鸟类是能够飞翔的动物，它们有羽毛和喙。
通过观察鸟类的特点，我们可以了解它们适应环境的方式和飞行的原理。
14. 动植物之间的关系动物和植物之间存在着互相依存的关系。
五年级下册小练笔观察一位家长50字
小练笔观察一位家长（精选55篇）小练笔观察一位家长篇1今天妈妈要炒肉末，我好奇的看妈妈炒菜，她先用刀把肉切成小块再剁成肉末，把葱花切成葱末，又洗了香菜把香菜叶切碎，然后锅中放入油，放肉末、葱、香菜进行翻炒，再放入酱油，盐、蚝油，鸡精调味，香味扑鼻，看的我都馋了。
妈妈把炒好的菜盛入盘中，我赶快拿起筷子去尝，真香啊！小练笔观察一位家长篇2下午4点半左右的时候，姥姥要准备做饭了。
姥姥先要做豆角，姥姥把豆角两头短短细细的地方揪了下去，扔进一个盆里。
揪完豆角后，姥姥从冰箱里拿出了肉，缓了一会儿，姥姥把肉切成了小块。
一切准备就绪，开始炒菜！姥姥把油放进锅里，等油热了后，姥姥又把肉放进锅里。
当肉接触锅底的那一刹那，发出“刺啦”一声，正在旁边观看的我被吓了一跳，想着：没嘣着我吧，好吓人啊！姥姥又把豆角放进锅里，一会儿拿铲子炒一炒，一会儿拿锅巅一巅，姥姥还一边做饭一边唱歌。
就这样，菜炒好了。
姥姥把菜端上桌，我一闻，真香啊！我以后也要像姥姥这样，会做好多好多的菜。
小练笔观察一位家长篇3今天放学回到家，姥姥正在做饭，我一看正是我喜欢吃的豆腐。
姥姥先是把小葱切成碎丁，葱把姥姥的眼睛呛的直流眼泪的，非常不好受。
然后开始切豆腐了，切成一块块的，差一点切住了指甲背，然后把豆腐放进了盘里，放了些调味品，就开拌了，拌呀拌，姥姥看我在旁看的直流口水说！你尝一口吧。
”我尝了一口，啊！真好吃。
小练笔观察一位家长篇4姥姥真辛苦，每天总是停不下来，为我们大家做这做那。
我最愿意看姥姥做饭，今天晚上做的是菠菜炖土豆，第一步，先把绿油油的菠菜洗得干干净净的。
第二步，把菜捋顺放在菜板上，菜刀有节奏的响着，仿佛是一首欢快的曲子。
第三步，起锅热油，先把土豆倒入锅中翻炒，然后加水，等到土豆差不多快熟了再放入菠菜，然后放盐，收汤。
一盘香喷喷的菠菜炖土豆就做好了！小练笔观察一位家长篇5妈妈做的猪皮冻非常营养好吃。
妈妈把新鲜的生猪皮用清水洗净，然后放锅里煮十分钟，取出后刮掉猪皮上的白油及猪毛，刮干净的猪皮这时变得黄晶晶的透明状，把刮干净的猪皮切成碎丁，再把碎丁放入锅内再加入五倍量的水小火煮30分钟，之后倒入盆内自然冷却12小时凝固（注：这其间不可以晃动盆子）。
五年级下册第二课落花生小练笔范文
五年级下册第二课《落花生》小练笔范文一、引言落花生，是一种常见的作物，生长在土地里，顶着泥土，就像一个个可爱的小宝宝一样。
在这一课中，我们了解到了落花生的生长过程和它的重要性，同时也感受到了农民耕种的辛劳。
接下来，我们将通过小练笔的方式，对这篇课文进行一次深入的思考和总结。
二、主体1. 落花生的生长过程在课文中，我们知道了落花生需要经过一系列的环节才能成长为成熟的作物。
首先是播种，接着是生长，然后是开花结果，最后是采摘。
这个过程中，需要阳光、水分以及土壤的滋养。
通过这样的生长过程，我们对落花生有了更深刻的了解，也对农民的辛劳有了更多的感悟。
2. 农民的辛劳课文中，描述了农民们在田地里忙碌的场景，他们需要早出晚归，忍受着大太阳和劳累。
他们辛勤的汗水和付出，换来的是满地金黄的落花生，这些都是他们辛苦劳作的成果。
通过这一部分的内容，我们对农民的辛勤劳动有了更为深刻的认识，也更加珍惜自己的一切。
3. 落花生的重要性落花生是一种重要的粮食作物，它不仅可以作为人们的主要食品，还可以用来榨油、制作糖果等。
它的重要性不言而喻，正是因为落花生的存在，才能支撑着人们的生活。
我们更应该珍惜这种重要的粮食作物，不浪费粮食，同时也要关心那些辛勤劳动的农民。
4. 落花生给我们的启示通过这篇课文，我们不仅了解了落花生的生长和重要性，还对农民的辛勤劳动有了更多的感悟。
我们要珍惜一切来之不易的东西，不浪费粮食，关心他人，学会感恩。
只有这样，我们才能更好地成长，更好地生活。
三、结尾《落花生》这篇课文，不仅让我们了解了一种粮食作物的生长过程和重要性，还让我们更加珍惜一切来之不易的东西。
通过这篇小练笔，我们更深刻地理解了课文的内容，也对农民的辛勤劳动有了更多的感悟。
希望我们能够珍惜粮食，关心农民，学会感恩，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。
四、参考资料1. 《小学语文五年级下册》2. 《落花生》课文3. 《落花生》教学参考资料以上就是针对五年级下册第二课《落花生》的小练笔范文，希望对大家有所帮助。
五年级下册写童年往事的小练笔
五年级下册写童年往事的小练笔（一）小时候的玩具我小时候最喜欢的玩具是一个小木马，是我爸爸亲手制作的。
那个小木马陪伴了我整整三年，我每天都会把它放在床边，做好像在骑马的姿势，然后慢慢地入睡。
（二）儿时的游戏我小时候最喜欢的游戏是跳皮筋，那时候，我们班上的女生都很喜欢跳皮筋。
一到下课铃声一响，我们就会跑到操场上开始跳皮筋。
我也是个高手，经常可以跳到最高的那个等级。
（三）儿时的习惯我小时候有一个非常奇怪的习惯，就是洗手时一定要用流水冲洗30秒。
那时候，我认为只有这样才能洗得干净，所以每次洗手都会很花时间。
不过现在想起来，这个习惯还挺好的，有助于保护健康哦。
（四）儿时的饮食我小时候最喜欢吃爸爸妈妈做的饺子，因为每次吃饺子都是一家人聚在一起的场景。
我还记得，小时候我喜欢在饺子馅里加些酱油来吃，觉得这样更好吃。
不过现在的我知道，酱油的钠含量太高了，不太好。
所以，现在我吃饺子都是不加酱油的。
（五）儿时的学习我小时候最喜欢的科目是数学，因为我觉得数学是一门很有趣的学科。
每次老师讲课，我都会认真地听，然后在家里自己做练习题。
虽然现在不用经常运用，但在我成长的过程中，这门科目一直给了我很多乐趣。
（六）儿时的梦想我小时候的梦想是成为一名飞行员，因为我喜欢坐在飞机上看着云层飞过，感觉特别有趣。
当时我也梦想着能有能力开着飞机去各个国家旅游。
但是随着我长大，我的梦想也随之改变，我开始更加关注自己的兴趣和能力，并逐渐萌生了自认为更为符合自己能力和兴趣的梦想。
五年级下册第117页小练笔
五年级下册第117页小练笔五年级下册第117页小练笔一、题目：当我长大了每个人都曾有过“当我长大了”这个念头，而我也不例外。
当我长大了，我想要干很多事情。
首先，我想要成为一名科学家。
我对科学非常感兴趣，希望有一天能够发明出改变世界的发明。
其次，我想要环游世界。
我渴望到不同的国家旅游，领略各种文化的魅力，并尝试着去理解它们。
第三，我希望能够成为一名画家。
画画能够带给我无限的乐趣，也能够表达我内心的情感。
我相信只要坚持，我一定可以成为一位非常优秀的画家。
二、题目：我的好朋友我的好朋友是一个非常可爱的女孩子，名字叫做小婷。
小婷品学兼优，不仅学习成绩优异，而且还非常的善良。
我们小时候总是一起玩，一起学习。
即使如今我们已经长大了，依然像小时候一样关心彼此。
我曾经有过一个非常难过的事情，但是小婷来安慰我，让我的心情变得轻松了。
她也总是倾听我的心声，给我不少建议。
我感到非常珍惜我的好朋友。
三、题目：我的假期生活假期生活是一件非常有趣和美好的事情。
我最喜欢的假期就是暑假，因为可以尽情玩耍，可以享受到自由和快乐。
我通常在暑假里和我的好朋友约会，去公园玩耍，参加各种夏令营活动，去旅游等等。
我也会利用假期，读一些有趣的书籍，发掘自己的更多潜在爱好。
但是，假期也是学习的好时机，我会在这段时间里，充分复习自己的知识，补充新的知识，让自己更加优秀。
四、题目：我的家庭家庭是我永远的根和寄托，我的家庭非常温馨和和睦。
爸爸是一名企业家，妈妈是一名教师，他们非常疼爱我和我的妹妹，为了让我们过得更好，坚持不懈地工作。
我的妹妹还非常小，但是她非常可爱，是我们家的小公主，也是我们全家的心头肉。
我们全家会经常一起做饭，看电影，聊天，讨论各种有趣的话题，互相分享彼此的快乐和烦恼。
家庭对我来说非常重要，是我成长过程中最大的支持和动力。
五、题目：我的热爱人生中必须拥有自己的热爱，我的热爱是写作。
我对写作非常痴迷，每当我写作的时候，我可以完全沉浸在其中，忘却一切，享受写作带给我的幸福和满足感。
五年级下册13课小练笔。
五年级下册13课摔跤小练笔仿写精选八篇篇一：五年级下册13课摔跤小练笔仿写终绝一跳定战局“来吧！”谷爱凌大叫一声，侧过来的身体一摆，一转腰，冲下了赛道。
她在赛道上如履平地，一边跳跃，一边思考着接下来的对策。
场上障碍物林立，只见她腿一蹬，一跃跨过横杆，把持好重心，从横杆上冲下。
第一个大跳台即将来到，她从容镇定，没有丝毫犹豫，果断地迎了上去。
她纵身一跃，足下如安装了弹簧，高高腾起，在空中两腿一缩，身体向内压，完成了一个精彩绝伦的动作，然后如一辆赛车般，稳稳地在雪间飞驰着！第二跳台，她技高一筹，动作更加完美，赢得了阵阵掌声。
接下来便是最后一跃，将决定胜利的归属。
为了确保让自己拿下第一，谷爱凌拼了。
瞬间改变战术，调整为最难的动作，这个动作至今都没有多少人尝试过。
她双腿再次蹬地，两手抓住滑雪板，背一弓，做了一个后空翻，飞滑而下。
全场为之震惊，掌声如雷鸣一般，震天动地。
毫无悬念，谷爱凌这一跃打破了记录，更是为中国赢得了那一块宝贵的金牌！篇二：五年级下册13课摔跤小练笔仿写惊天一跃“有请中国选手——谷爱凌。
”在大家的鼓掌声中，谷爱凌身着一身乌黑的衣服，低调登场。
她扭扭脖子，拉伸一下身体。
接着，她半蹲下身子，降低重心，手中的滑雪杖用力向后一撑，快速地滑下助滑区，她稳稳地保持着重心。
来了，来了，来了！她虽然戴着头盔，戴着眼镜，但她的眼神里充满了坚定。
开赛，前一秒，她还犹豫着，到底要不要做这个她从来没完成过的动作。
这一刻，她决定放手一搏！谷爱凌以迅雷不及掩耳之势冲上起跳台，高高跃起，甚至一度遮住了太阳的光芒。
她腰部发力，向左用力一转，同时腿部向上使劲一转，再向斜下方转去，她闪电般弯下腰，伸长手，如鹰爪般紧紧地、牢牢地抓住滑板，心里默默地祈祷着：稳住啊！要知道，这样可是会减慢旋转速度，可能会削弱动作质量，她为了金牌，她只能冒险一拼。
她头部用力，再次向上转，转了一个圈，她俯视着地面，像一只美丽的小鸟，在蓝天的怀抱里自由地飞翔着，迅速飞向地面，膝盖一弯，完美落地！她成功了！她成功了！篇三：五年级下册13课摔跤小练笔仿写不平凡的夜晚“要不，我来投这个绝杀球，”他鼓起勇气，对教练说。
统编教材五年级下册语文小练笔示例(19篇)
统编教材五年级下册语文小练笔示例(19篇)1.天真冷啊！北风呼呼地刮着，刺痛着我的脸；妈妈帮我换上了羽绒服，出门还要戴口罩。
学校的同学都像大皮球一样裹着，做作业时还戴着手套。
路边的小树都穿上了稻草衣，鲜花也躲进了土房子。
天气确实很冷啊！2.今天的天气真热啊！太阳像发烧了一样，热辣辣地照在头顶上。
柳树的叶子灰蒙蒙的，低垂着，一点风都没有。
柏油马路上仿佛有一层热浪包围着，翻滚着的热浪好像要把路都熔化了。
路上的行人打着伞，不停地扇着风，匆匆忙忙地走着，仿佛怕热浪融化了路面。
3.公园里的花真美。
有的还未开放，像一支支白色的蜡烛；有的争奇斗艳，散发着浓郁的香气；有的倒挂在枝头；有的好像在私语；有的像紫蝴蝶振翅欲飞……4.我露出了笑容，飞快地跑过去，挥手高喊：“老哥，老哥，我来接你啦！”不久，我们紧紧地握住对方的手，眼里满是泪水，嘴角抽动着，喃喃地说：“三年啦，我们三年没见面啦……”5.XXX课间很安静，她总是坐在座位上，有时拿着一本书看，只有眼睛跟着文字在动，偶尔嘴角微微上扬，看到高兴之处。
当她眉头紧锁时，应该是看到了疑惑之处。
有时她陷入沉思，眼睛像一片深水，装不下教室里的嘈杂。
有时她奋笔疾书，继续在知识的海洋里畅游，从不抬头，更不抬眼，好像早就练就了不受干扰的本领。
6.早上，我背着书包，一看表，快要迟到了，可红灯又拦住了我的去路，7、6、5、4、3、2、1，终于变绿灯了，虽然只有短短的十秒，但为了尽快通过，仿佛又太漫长了。
7.一次，我们肚子饿得咕咕叫，就在饭店里点了汤面，过了一两分钟，我就大叫起来：“好了吗，好了吗，老板？怎么还没有好呢？”仿佛等了半个小时，老板终于端上面来，其实只等了五分钟左右。
8.这节课，老师讲的故事太生动了，我们仿佛身临其境，正当我们沉浸在美妙的故事中时，“XXX”的铃声响了，这节课下课了，仿佛还刚刚开始上课一样。
一天冬日，稚子在河边玩耍，看到河面结了一层薄冰，兴奋地跑过去，蹦跶着想要踩碎它。
五年级下册语文词句段运用所有小练笔
五年级下册语文词句段运用所有小练笔
1. 初夏的清晨，微风轻拂着我的脸庞，我沉浸在大自然的怀抱中，心里涌现出无尽的喜悦。
2. 黄昏时分，夕阳的余晖穿过窗户，映照在墙上，照亮了整个房间，给人一种温馨的感觉。
3. 昨天晚上，我在草地上躺着，仰望着满天的繁星，感叹宇宙的浩瀚和神秘。
4. 在放学的路上，我遇到了一个老奶奶，她走得很慢，我主动上前搀扶着她，送她回家。
5. 每天早上，我都要起床做早操，锻炼身体，这样才能保持健康的身体。
6. 我的心情像那朵盛开的花朵，充满了阳光和希望。
7. 爸爸妈妈告诉我要勇敢面对困难，坚持努力，才能取得好的成绩。
8. 现在是蚊子多的季节，我每天晚上都要抹蚊子液才能安心入睡。
9. 春天是一个五颜六色的世界，花朵绽放，草地绿油油的，一派生机勃勃的景象。
10. 我喜欢夏天，因为可以游泳、吃冰淇淋和看到萤火虫闪烁的夜晚。
作文五年级下册第5课小练笔7篇
作文五年级下册第5课小练笔7篇“功夫不负有心人”这句话，传承了很久，它告知我们一个道理：“只要勤奋，就没有做不成的事。
以下是我为大家细心整理的内容，欢迎大家阅读。
五年级下册第5课小练笔1清平乐.村居午后，我怀着闲适的心情渐渐地漫步，无意间看到了一座又低又小的茅屋。
茅屋后面有一棵棵青翠挺立的竹子，一座座连绵起伏的山峦，透露出乡村舒适的气息。
茅屋旁有一条小溪，河水清亮透亮，河里的游鱼都能看得清清晰楚;在阳光的照射下，河面显得波光粼粼。
一阵微风吹过，河面泛起了一圈圈涟漪。
溪面上有几朵漂亮动人的荷花，有的完全盛开;有的含苞待放;还有的似放似没放。
白里透粉，粉里透红，像一位位面带轻纱的羞怯少女。
小溪旁有一丛丛青翠欲滴的小草，长得非常茂密，在小溪、荷花的衬托下，更显得碧清可爱。
茅屋前有一对白发苍苍的老夫妻，他们刚刚喝了一些酒，从他们红彤彤的脸上可以看出他们略带醉意，靠在一起，用吴地的方言一起亲热的交谈，旁边的二儿子还不时插上几句嘴哩!老夫妻的大儿子正在小溪的东边，豆地里辛勤地锄草，干得多么卖力呀!而二儿子也并没有闲着，正在用竹草细心地编织着鸡笼，非常专注。
而尚未成年的小儿子呢，干不了什么事，只能趴在小溪边一边淘气地逗着游鱼，一边剥着莲蓬吃，摇着小脚的样子真令人宠爱!多么幸福的家庭啊!我深深地沉醉了，呆呆地站在哪儿，久久不愿离去…五年级下册第5课小练笔2我一人走在回家的路上，心中布满了忧愁，我的家乡啊!怎么能被京人占据呢?我是多么想报国啊!一路上，多么美妙的景色，只有我忧心忡忡。
走到了一户农家前，眼前的景象，让我大为赞叹：白云高高地飘在天上，环绕在天上，环绕在青山上。
一对老夫妻面对面坐着，似乎喝了点酒，脸上泛着红晕，他们用当地的土话，亲热地交。
妻子一边帮丈夫按摩，一边用手指指东边，我顺着她指着的方向望去，透过一片小竹林，观察一个壮年正在清亮见底的小溪旁，在豆田里辛勤地锄着杂草，虽然戴着草帽，但汗水仍不停往下滴。
五年级下册人物描写作文10篇
1.五年级下册人物描写作文篇一我弟弟是个小机灵鬼，他呀，总是趁我不注意，哇的一声吓的我半死。
记得在一个夏天，妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳，那里真漂亮。
特别是我们游泳隔十米米多远的荷花，那阵清香想我们扑鼻而来，引来了许多的小蝴蝶，真是“不看吓一跳呀”！我最喜欢是泡温泉了，我恨不得去泡温泉，但是那里不给小孩子去，所以我们只能在游泳池了默默无闻。
不久，游泳池里加了许多小朋友。
我想到了一个好主意，玩抓人！弟弟可赖了，抓到他，他却说：是哥哥弄错了。
我没办法，只能边抓边想，经过了我的思想，终于想到了一个好妙计。
我趁弟弟不注意，用最快的速度冲到弟弟的旁边，可弟弟还在东张西望。
“嗖”哈哈，弟弟的三角裤给我抓掉了，这时，全部人都说原来是弟弟赖毛。
弟弟故意游到爸爸旁边说：哥哥欺负我，啊？怎么一个好办法却给自己带上这么大的一个的麻烦啊？这时弟弟偷偷到角落那边偷笑，我却在那儿被人挨骂，哎，一个好好的办法，却给自己带上麻烦了。
你看我的弟弟是不是很坏啊？2.五年级下册人物描写作文篇二我们班的陈高翔是个两面派，上课时，轻声细语，像个女孩子，下课时，刚刚形成了鲜明的对比像一条龙一样活泼。
陈高翔外号“大白象”高高的个子，水灵灵的眼睛前有一副镜框，樱桃小嘴，还有一双飞毛腿。
“大白象”活动起来像一条龙。
一下课，就往操场跑。
他的跳力很高，抢篮板是他的强项，像个猴子，轻松一蹦，球于是就在他的手中停留，当跟别人抢球时，他的手伸向别人的怀里，使劲地往外拿，力大无穷，对手只好放弃，不敢拼搏，因为被他的气势所压倒。
陈高翔不仅球打得好，而且跑步也很快。
运动会可是他大显身手的时候，跑起步来像一匹受惊的野马，冲向终点，对手只好甘拜下风。
100米、200、垒球等等，他一一夺冠，真是个体育奇童。
“大白象”下课是一条龙，上课可是一条虫了，无精打采。
如果老师的目光转移到他的身上，他会用小黄帽遮住眼睛，不敢看老师。
一叫到陈高翔这个名字，他回战战兢兢地站起来，回答的声音那就更轻了，当老师用严肃的表情批评陈高翔是，他的脸像条变色龙，时而青，时而红，时而有发紫，真是千奇百怪。
五年级下册第五单元小练笔
五年级下册第五单元小练笔
题目：以“中国传统文化”为主题的小练笔
中国传统文化，源远流长，博大精深。
它包括了文学、艺术、哲学、节日、习俗等多种方面。
这些文化元素不仅代表了中国的历史和文化底蕴，也是中国人民智慧和情感的体现。
中国传统文化中最引人注目的是中国的传统节日。
如春节、端午节、中秋节等，这些节日都有着深刻的历史渊源和文化内涵。
以端午节为例，它是为了纪念古代爱国诗人屈原而设立的。
人们在端午节会吃粽子、赛龙舟、挂艾草等，这些习俗都是为了表达对屈原的怀念和对美好生活的向往。
除了传统节日，中国的传统艺术也是中国文化的重要组成部分。
比如中国画、书法、剪纸等，这些艺术形式都具有独特的风格和韵味。
以中国画为例，它强调的是意境和神韵，是一种追求内心平静和自然和谐的艺术形式。
中国画能够让人们感受到中国传统文化的独特魅力。
此外，中国的哲学思想也是中国传统文化的重要组成部分。
儒、道、佛等思想流派都对中国文化产生了深远的影响。
儒家的“仁爱”、“忠诚”、“礼敬”等思想，道家的“无为而治”、“顺其自然”等思想，佛教的“因果报应”、“慈悲为怀”等思想，都深深地影响了中国人的思维方式和行为准则。
总之，中国传统文化是中华民族的瑰宝，是我们祖先留下来的宝
贵财富。
我们应该珍惜它，传承它，让更多的人了解和认识中国的传统文化。
五年级下册语文第三课的小练笔
精心整理五年级下册语文第三课的小练笔1.服从祖国、服从人民、艰苦创业、无私奉献是千万个祖国建设者的高尚品质。
哪儿需要他们，他们就到哪儿去。
不管自然环境多么恶劣，不管生活条件多么艰难，他们总是坚强的工作，顽强的战斗。
不逃避、不妥协，直至奉献出全部的青春和热血。
2.人民解放军是那么的伟大。
哪儿需要他，他就在哪儿出现。
不管是风沙还是雨雪，不管是严冬还是酷暑，他们总是毫无怨言地驻守在祖国边疆，不后悔，也不后退。
人民解放军为了保卫祖国，不管是严冬腊月，还是骄阳似火，你们总是毫无怨言地驻守在祖国的边疆，人民解放军为了人民的安危，不管是抗洪抢险，还是防暴制匪，他们总是战斗在最危险的地方。
哪儿需要他们，他们就在哪儿住下。
建设者从来就这么尽职尽责。
哪儿需要建筑师，他就很快的赶到那里，为贫困山区的孩子们建设更好的家园。
不管遇到刮风还是下雨，不管遇到酷暑还是严寒，他总是那么尽职尽责，为人们做贡献。
哪儿最荒凉，他们就在哪儿住下，一个个白色板房，就是他们流动的家。
架大桥，修铁路，盖起高楼大厦。
不管风吹不管雨打，他们总是不地建设者着自己的家。
少一个白色板房，就多移动高楼大厦。
他们，带走荒凉，留下繁华。
服从祖国、服从人民、艰苦创业、无私奉献是千万个祖国建设者的高尚品质。
哪儿需要他们，他们就到哪儿去。
不管自然环境多么恶劣，不管生活条件多么艰难，他们总是坚强的工作，顽强的战斗。
不逃避、不妥协，直至奉献出全部的青春和热血。
来源网络，仅供个人学习参考精心整理3.医生是多么伟大！他们就是一个个白衣天使。
哪儿需要他，他就在哪儿出现。
不管病人病得多么严重，不管病人的病多么难治，他们总在第一时间，竭尽全力地帮病人医治到底。
来源网络，仅供个人学习参考。
(部编)五年级语文下册小练笔(21篇)
（部编）五年级语文下册小练笔（21篇）1、童心总是无拘无束的。
“祖父浇菜，我也过来浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：‘下雨啰！下雨啰！’”这不是真正的劳作，是“乱闹”，是游戏。
你有过类似的经历吗？将它写下来吧。
2、《草船借箭》的故事表现了周瑜妒忌贤能、心胸狭窄的特征。
那么在今天，我们应该怎样对待其他人的成绩和进步呢？将你的想法写一写。
3、课文中描写武松打虎的段落，恰如其分地使用了表示动作的词语，把内容写得充实、具体，把人物刻画得活灵活现。
你一定观察过同学跑步、妈妈做家务、小朋友吃东西……请你从生活中选择一件事，运用准确的动词描绘人物的动作。
4、五(1)班举行以“《西游记》中师徒四人的优点与缺点”为话题的名著人物评鉴活动，下面是一位同学的观点:猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙，而且还经常搬弄是非，耍小聪明，说谎，又爱占小便宜，是一个贪生怕死、自私自利的人如果你和他的意见不同，你将怎样进行反驳?结合你看过的原著或影视作品，表达你的观点，并说明理由。
《闻官军收河南河北》中，诗人像高明的摄影师，拍摄下了最富表现力的镜头——诗人听闻收复蓟北的消息后，眼泪洒满衣裳的场面。
请你运用第一人称，根据整首诗写一写诗人杜甫当时的表现。
6、“签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
”课文中的这句话让你产生了怎样的联想？请你结合课文内容，想象毛主席在夜深人静时会想些什么，做些什么，说些什么，进行续写。
夜深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧，__________7、下面这段文字是阳阳的日记的片段，请你用自己的话再现当时的情景。
注意运用人物的语言、动作、神态描写，表现出阳阳乐于助人的好品质。
今天，我放学回家，在路上看到邻居李奶奶正背着一小袋米，艰难地往前走着。
我想帮李奶奶拿米，可是李奶奶怎么也不肯，是我趁着李奶奶休息时，扛起那袋米就往前走。
最后我帮李奶奶把那袋大米稳稳地放在了她家门口。
五年级下册语文小练笔
一我写的汉字最漂亮姓名：jí chí jiāo xī xiū sè jì diàn jǔ jué( ) 摔( ) 清( ) （ ) ( ) ( ) xuàn rǎn dù jì páo xiào è hào wǔ rǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )（1）我会给带点字选择正确的读音（画上“—”）。
调．度（tiáo diào）清平乐．（lè yuè）挑．（tiǎo tiāo）战蒙．（méng měnɡ）古包剥．（bāo bō）皮咀嚼．（jiáo jué）（2）选择合适的关联词填空。
不论……都……之所以……是因为……不但……而且……不是……而是……1.非洲的花（）多，（）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。
2.望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，（）不愿吃。
二按要求写句子。
1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）。
2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。
（修改病句）。
三请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。
《三国演义》吴承恩《将相和》《西游记》罗贯中《猴王出世》《水浒传》施耐庵《景阳冈》《史记·廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》四按课文内容填空。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。
不管怎么（），他总能左拐右拐地（）。
五请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。
怪生无雨都张伞，天连碧水碧连天。
地满红花红满地，无志空长百岁。
有志不在年高，同到牵牛织女家。
如今直上银河去，不是遮头是使风。
五判断。
正确的打“√”，错误的打“×”。
1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。
五年级下册第七单元小练笔
五年级下册第七单元小练笔五年级下册第七单元小练笔一、引言五年级下册的第七单元是关于“写作”的，它夹杂着我的一些心路历程。
在这个单元中，老师要求我们写一个五年级的自我小结，让我深入反思自己，也让我更好地掌握写作技巧。
即便是小练笔，我也会尽力写好每一个字，用笔尖传递出我的思考和感觉。
二、自我小结这一年，我学到了很多知识，也更自觉地成了一个学习者。
课堂上，我认真听讲、积极发言，和老师同学们多交流、多沟通。
我找到了自己的学习习惯，并通过阅读、练习等实践方式提高自己，希望下一年我能够更好地利用时间和资源，不断提高自己的学习能力。
三、我的成长经历五年级是我走过的一个非常重要的年份。
我从急于求成到走向成熟。
在学习生活中，我充分理解并践行了“知行合一”的基本法则，学以致用，获得了很多宝贵的经验和锻炼，也犯过不少错误和挫折。
但是这些都一步步磨练成了自己坚强的动力，从而让我更加自信和坚持不懈。
四、写作技巧通过这个单元，我收获了不少写作技巧。
首先，选题要有针对性，清晰明了，做到实事求是。
其次，要深入思考，提出观点或论证，既有逻辑性又有条理性。
最后，要注意篇章结构，使作文前后连贯，整体完整，让读者一气呵成。
五、总结五年级下册第七单元的小练笔，不仅仅是一次策略的训练，更是一个点滴成长的历程。
我们从中体悟出许多人生哲理，也为自己遇到的问题寻找了解决方案。
只要我们继续努力，坚持不懈，就会不断成长、不断进步。
六、结语写作是一项需要不断积累和练习的技巧，也是一个不断挑战自我的过程。
希望大家都能在这个单元中受益匪浅，将所学到的技巧应用到学习和生活中去，成为一个更加优秀的自己。
五年级下册语文 《祖父的园子》仿写课文小练笔
范文一：我家的菜园子在我乡下的家，有一个菜园子，那是爷爷辛勤劳动的结果，也是我们的游戏圣地。
当下雨时，调皮的雨珠宝宝，哗啦啦的在爷爷的菜园中尽情玩耍，绿油油的白菜宝宝和菠菜宝宝招手，让小雨珠和自己融合，晴天，各色的蝴蝶围着园子里的花儿翩翩起舞。
园子的东北角有两棵树，一棵桃树，一棵梨树，这可是爷爷院子里的两名"大将“呢！春夏秋冬都守在菜园子里，无私的帮爷爷守着蔬菜们。
每年春天，桃树总会开出粉嫩粉嫩的花，爷爷在桃树下翻土，种地，一锄一锄下去，汗水浸湿了他的衣服，爷爷总会开心的停下来和我们玩闹，那么和蔼，那么慈祥，我和弟弟妹妹总会去摘几朵桃花，几朵粘在爷爷的草帕上，几朵戴在我们的头上。
日久天长，爷爷的草帽被我们粘成了花帽。
如今爷爷的花帽上的花，颜色淡了，但爷爷的笑永远地留在了我的脑海中。
前两年爷爷生病，离开了我们，乡下家里的菜园子也荒芜了，一夜星空，一轮明月，抵挡不了我对爷爷的思念，一顶草帽，一把锄头，有着我和爷爷的回忆，一颗白菜，一亩菜地，是爷爷劳动的心血。
爷爷，我想你了，也想和你在菜园的那段时光了。
范文二：我家的花园我家有一个大菜园，每年的春天到了，园中就百花齐放，鸟语花香，五彩六色的，十分新鲜，好像一个五彩缤纷的大海洋，美丽极了！太阳悄悄地露出了小脑袋来，正从地上慢慢的升起来，花朵们好像慢慢的在一个个的醒来，桃花开了，好像在跟我们人类招着小手，跟我们说：“你好呀！小朋友们。
”迎春花开了，这个花的名字真是太有趣了吧！我的解释：应该是欢迎春天的到来吧！迎春花好像在对我们微笑似的，水仙花开了，好像刚刚苏醒过来似的….…小草儿们悄悄的伸出了他们胖嘟嘟的小手似的，花儿们悄悄地探出了他们的小脑袋似的，虫儿们都开始出来散散步了，小鸟们好像在为那些正在工作的小动物们奏起了歌似的太阳完全升起来了，真是光芒四射啊！这个世界一切都活了，想做什么，就做什么，想干什么，就干什么，都是自由的，葫芦藤愿意爬上架就爬上架，愿意爬到围墙上就爬到围墙上，若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没人问它，南瓜想长多长就长多长，蜻蜓来了，一会儿飞到湖面上表演节目，一会儿飞到草地上玩，它们是从谁家来的？又要飞到哪儿去呢？太阳也不知道。
五年级下册语文手指课后小练笔作文
五年级下册语文手指课后小练笔作文《五官争功》嘿，大家好呀！今天我来给你们讲讲我们身上特别重要的五官之间发生的有趣故事。
有一天呀，脑袋这个“总司令”觉得无聊啦，就把五官们都召集起来，想听听他们说说自己的本事。
眼睛可第一个蹦出来啦，他眨巴眨巴着，大声说：“哼，要说谁最重要，那肯定是我呀！我能让主人看到这五彩斑斓的世界，没有我，主人连路都没法走，还不得天天摔跟头啊！”耳朵听了可不乐意了，他嚷嚷道：“哎呀呀，你眼睛别吹牛啦！要是没有我耳朵，主人怎么能听到美妙的声音呢？听不见上课铃声，那不就天天迟到啦！”鼻子也不甘示弱，哼了一声说：“你们俩别争啦！我鼻子才是最厉害的呢！我能让主人闻到各种气味，要是没有我，主人连香的臭的都分不清，那多糟糕呀！”嘴巴这时也忍不住啦，他撇撇嘴说：“你们都算啥呀！我嘴巴能让主人说话，能吃东西，没有我，主人不得饿肚子呀！”他们你一言我一语地争个不停，谁也不服谁。
脑袋被他们吵得头疼，大喊一声：“都别吵啦！”五官们这才安静下来。
脑袋严肃地说：“你们呀，都别争啦！你们每个都很重要，就像一个团队一样，少了谁都不行！眼睛能让主人看到，耳朵能让主人听到，鼻子能让主人闻到，嘴巴能让主人说话和吃东西，你们都有自己独特的作用，只有团结在一起，才能让主人生活得更好呀！”五官们听了脑袋的话，都不好意思地低下了头。
眼睛说：“哎呀，是我们太不团结啦！”耳朵说：“对呀，我们以后可不能再争啦！”鼻子说：“我们应该互相帮助呀！”嘴巴说：“没错没错！”从那以后呀，五官们再也不争吵啦，他们都努力地发挥着自己的作用，让主人的生活变得更加美好啦！所以呀，我觉得五官们都很重要，他们就像我们班级里的同学们一样，每个人都有自己的优点和特长，只有大家团结起来，才能让我们的班级变得更棒呀！你们说是不是呢？。
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有一天，我发现了蛞蝓的变大变小的秘密。
一天傍晚，我从楼下捉了两只蛞蝓，高兴的跑回家把它们养在纸盒里。
过了一会儿，我发现一只蛞蝓变小了。为什么呢？这使我百思不得其解。难道蛞蝓会变魔术？我不禁这样想。
我看着那个变小的蛞蝓，心想：蛞蝓的水分可以被吸走，它本身不就可以吸收水分吗？我拿来一些水，洒在蛞蝓身上，不一会儿，蛞蝓果然变大了，真有趣！
我想：只有善于观察，多动脑筋，就一定能发现生活中的奥秘。
第六课《冬阳·童年·骆驼队》小练笔
我站在母亲面前，看着妈妈的脸,看她忙碌疲累的样子:那样瘦弱的身体,那样皲jūn裂的手,那样满足的神情。
我站在鱼缸面前，看金鱼游来游去的样子：那样短小的身子，那样漂亮的大尾巴，那样悠闲的态度。它游动的时候，尾巴在水里左右地摇摆，不激起任何的水纹。我隔着玻璃看着它，它也亲吻着玻璃缸，鼓着大眼睛看着我。
我站在一头老山羊的面前，看它咀嚼草料的样子：那样沧桑的表情，那样扭曲的犄角，那样温吞的态度。
我走到她的面前，凝望着她哭泣的样子：那么凄美的脸，那么哀伤的眼睛，那么绝望的气息。 我站在麦穗的面前，看它们低头的样子：那样细的秆，那样尖的芒，那样倔强的态度。它们随风摆动的时候，饱满的种子随风摇曳，麦秆直挺挺的，起伏成一道道的麦涛。
我站在仓鼠的面前，看它吃瓜子的样子：那样小的手，那样长的小板牙，那样呆萌的眼神，真是可爱极了。
《童年的发现》小练笔
蜗牛
暑假的一天,雨过天晴.我和妈妈在小区里散步,沐浴后的小草香气溢人,令人心旷神怡.
我突然发现有许多小蜗牛正陆陆续续地爬到花坛上来,大概它们也来散步,闻闻小草的清香.它们背着自己的房子,慢腾腾地向前爬行,样子可爱极了!它们爬过的地方,都留下一条银线似的痕迹.我睁大眼睛好奇的问妈妈：“妈妈,蜗牛是害虫还是益虫?它们爬过的地方为什么会有一条银线呢”?妈妈笑眯眯地歪着头回答道：“想知道答案吗?就自己去找吧”!
我看着镜头中的长颈鹿，看它吃树叶的样子：那样长的脖子，那样大的嘴，那样长的牙齿，那样灵活的舌头，一卷就把树叶从树枝上卷下来送往嘴里了。
我站在小狗的面前，看它萌萌的样子：那样天的眼睛，那样粗短的小腿儿，那样毛茸茸的毛发，看了真想让人抱一抱。
我站在大树下，仰望它高大的样子：那样粗壮的树干，那样错综复杂的分枝，那样挨挨挤挤的叶子，阳光只能从缝隙间一点一滴地漏下来。
我站在农民的面前，看他弯着腰拔草的样子：那样疲惫的眼神，那样瘦弱的脊背，那样挣扎的神情，我真想过去帮他一起拔草。
我站在小白兔的面前，看它咀嚼的样子，那样白净的小脸，那样红彤彤的大眼睛，那样小巧的三瓣嘴，那样大的门牙，它咀嚼的时候，小嘴巴不停地动来动去，耐心地嚼碎了食物再吞下去，接着继续咬下一口。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。
哼!自己找就自己找!我捉了三只蜗牛,先把它们放进一个既干净又漂亮的盒子里,然后往盒子里放上一片嫩青菜和米饭,它们都争先恐后地爬向青菜,咀嚼着.不一会儿就把青菜吃了个精光.米饭连闻也没去闻.我初步断定,蜗牛是害虫.
我又开始分析“蜗牛爬过的地方为什么有一条银线呢?我把蜗牛放在手里,它立刻抱头缩颈地钻进了它的家.我只好屏息凝视,过了一会儿,它惶恐不安地探出小脑袋侦察了一下,看看身边有没有敌人,才小心翼翼地把头伸了出来,我的手刚想去碰碰它,它又胆怯地把头缩了回去,我不胜其烦,一不小心它掉了下去,“啪”地一声,它的壳被摔破了,我用手去捡,一摸粘糊糊的,隐约还有几粒小东西.我不知道是什么,所以我到书上去查找.哦!原来那几粒小东西是它的脚啊!那条银线是蜗牛脚下的一种切腺体,叫足腺,会分泌粘液.这种粘液有滑润的作用,可以减少蜗牛足部与地面摩擦,帮助爬行.所以,凡是蜗牛爬过的地方都会留下粘液,这种粘液干了,便成为一条闪闪发光的涎线.哦!原来是这样啊!书上还写道：蜗牛喜欢吃腐烂的植物,当它吃完后,会吃新鲜的植物和嫩叶,所以我可以断定蜗牛是害虫.
我坐在位子上，看大家听课的样子：那样安静的教室，那样认真地朗读，那样严肃的态度。大家朗读的时候，发音是那样标准，声音是那样响亮，我也被感染了，自己也认真读了起来。
我坐在妈妈面前，看她剥豆子的样子：那样粗糙的双手，那样熟练的动作，不一会儿，一盘嫩绿色的豆子就被剥出来了。
忽然，我发现纸箱里有一些盐，周围还有很多水，这更让我丈二和尚摸不着头脑。我较尽脑汁，努力去想答案，我想了半天，还是一无所获。我想：蛞蝓、盐、水，这三样东西怎么能联系在一起呢？
我来到厕所，看见一块海绵因为吸水过多而显得比以前大了。对了！我脑子里闪过一个念头，飞快地跑回屋，仔细地看了看盐和水。“果然是这样！”我竟然喊了出来。爸爸闻讯赶来，问我：“你刚才喊什么？”我对爸爸说：“你看，这个蛞蝓突然变小了，你能解释为什么吗？”爸爸也像我刚才一样，皱着眉头。我对爸爸说：“爸爸，这里有很多盐，而蛞蝓又是软体动物，身体大多都是水，当蛞蝓爬到盐边时，盐就会吸走蛞蝓的一部分水，所以，蛞蝓就变小了。