沪粤版初中物理八上 4.1 从全球变暖谈起 课件 _24优质课件

104 ℃,分度值为:1℃ • 温度计的单位: : ℃
3.温标——摄氏温标的规定
摄氏温标是由瑞典物理学家摄尔修斯 （Anders Celsius，1701～1744）在 1742年制定的。
A. 0℃的规定：在一个标准大气压下， 纯净的冰水混合物的温度规定为0℃， 也叫做水的冰点。
0℃
冰水混合物
B. 100 ℃的规定：在一个标准大 气压，纯水沸腾的温度规定为 100℃，也叫做水的沸点。
从全球变暖谈起
一、温度和温度计：
1.温度——表示物体冷热程度的物理量
活动1 凭感觉能判断“冷”和“热” 吗
小结：单凭感觉判断冷热是不可靠 提示的：要判断冷热必须进行准确的测量，测量 温度的仪器为温度计
2.温度计的认识
• 温度计的原理:利用汞,酒精,煤油等液体的 热胀冷缩的性质来测量
• 温度计的结构:液泡,玻璃管,液柱,刻度线 • 实验室温度计的分度值和量程:- 20 ℃ ~
人的正常体温(口腔) ——36℃～ 37℃ 人体感觉舒适的环境的温度——15℃～ 25℃ 人洗澡时候的温度——40℃
冰水混合物的温度——0℃ 冷冻库的温度——约—20℃
5.几种温度计：
数字显示温度计 双金属温度计
寒暑表
红外体温计 数字体温计
二.正确使用温度计：
①测量前应注意：
A.估测待测液体的温度， 会选 选择合适量程的温度计
.
训练2：用用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合 物的温度，下列说法中正确的是（ C ）
A.0℃的水温度高 B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同 D.无法比较
训练3：下面关于常用温度计的使用中，错误的是（ D ） A.温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度 B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触 C.测量液体温度时温度计玻璃泡要完全浸没在液体中 D.读数时要把温度计从液体中拿出来再读数
100℃
沸腾的水
908070605040302010
100℃
C. 1℃的规定：在0 ℃ 到100℃之间 分成100等分，每一等分为1℃ 。
0℃
小结
单位：摄氏度
符号： ℃
表示(读法)：摄氏度是一个整体，
不能简读，不能拆开读，
负数即可读为负值，也可读为零下。
例如：10 ℃读作：10摄氏度 —10 ℃读作：负10摄氏度或零下10摄氏度
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你 你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以， 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的 社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点 浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速 就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变， 1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉 通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力 我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
知识概括
• 一、温度和温度计： • 1、（活动一）温度的物理意义 • 2、（活动二）温度计的结构、原理、分度值、量
程、单位及摄氏温标的规定 • 3、生活环境中常见温度值介绍及其他温度计介绍 • 二、液体温度计的使用： • 1、演示实验 • 2、（活动三）使用方法总结 • 3、体温计和温度计的异同
谢谢
(2)它们的测量范围(量程)和分度值有何不同? 测量范围：35ºC到42ºC 分度值：0.1ºC
(3)它们的使用方法有何不同?
①测量前应用力向下甩，以使管内的汞流回玻璃泡内 ②读数时可以离开人体直接读数 ③测量前应用酒精消毒
巩固训练题：
训练1：图中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是1℃，
它们的读数分别是 8℃、9℃、18℃、—4℃
错误 正确 错误 正确
错误
A.温度计的玻璃泡要充分和待测液体接触； 会放 但不能触碰到容器的底部或是容器壁上。
B. 必须等温度计内液面稳定后才能读数； 会读 不能将温度计从被测液体中拿出来读数；
C.读数时视线要与温度计内的液面平齐. 会记
人体温度的测量工具——体温计
玻璃泡 极细的弯曲
玻璃管
(1)它的构造与一般温度计有何不同? ①玻璃泡内装的是汞(水银)； ②玻璃泡与玻璃管的连接处的管孔特别细且有弯曲
训练1：电视播音员预报天气时说：“预计明天
的
最高摄气氏温20为度错摄误氏，2摄0度氏度”是.她整的体说不能法拆中开错写误
的
负7摄氏度或零下7摄氏度
是
.
－7℃应读作
.
4.自然界中一些物体的温度：
太阳表面的温度——6000℃ 地球中心的温度——4500℃ 正常发光时灯丝的温度——3000℃ 蜡烛的火焰的温度——1400℃
B.观察所选温度计的测量范围(量程)
C.认清温度计的分度值
训练2：右图所示的温度的测量范围
是： —30℃～ 120℃ .
分度值是： 2℃
.
测量范围
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30
20 分度值？
10 0 -10 -20 -30
②测量过程中应注意：
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°c
°c
°c
°c
°c 错误 正确