五年级上册科学同步练习测量呼吸和心跳_苏教版
最新 苏教版小学科学五年级上册：《测量呼吸和心跳》学案
《测量呼吸和心跳》学案
一、学习目标
1．知道呼吸和心脏跳动之间的关系；
2．道运动对呼吸和心脏跳动的影响，意识到运动对身体带来的影响；
3．意识到采集、分析数据是科学探究的一种重要的方法
二、学习过程
1．想一想怎样测量才能比较出运动前后呼吸、心跳的变化呢?
2．每个小组都有一张测量卡，分别测量静坐时、运动结束时、休息3分钟后的1分钟的呼吸、心跳、脉搏次数。
3．请大家仔细分析你们记录的数据，有什么发现吗？
4．人在安静状态下，一般每分钟呼吸（）左右，心跳（）左右
5．呼吸频率是指（）；
6．心率是指（）；
7．年龄越小，呼吸和心跳越（）；
8．说一说自己在运动前和运动后心跳速度有什么变化？为什么发生这种变化？。
苏教版科学五年级上册《测量呼吸、心跳》表格式教案
1、测量呼吸、心跳
课程标准：
知道为什么使用工具比感官更有效。
能应用已有知识和经验对所观察的现象做假设性解释。
能用简单测量工具对物体进行定量观察，采集数据，并作简单记录。
科学知识：
知道呼吸系统的主要器官及作用，了解常见呼吸系统疾病的产生和预防。
了解心脏和血管的作用及保健。
情感、态度与价值观：
珍爱生命。
意识到个人对自身健康负有责任。
能积极参加锻炼，注重个人保健。
乐于用学到的科学知识改善生活。
教学目标
过程与方法
●能准确的测量自己在运动前、后、运动结束休息3分钟后，1分钟呼吸、心跳；
●会通过对数据的比较，发现呼吸和心跳的规律。
知识与技能
●知道呼吸和心脏跳动之间的关系；
●知道运动对呼吸和心脏跳动的影响。
情感、态度和价值观
●意识到运动对身体带来的影响；
●意识到采集、分析数据是科学探究的一种重要的方法
教学重难点
●能准确的测量自己在运动前、后、运动结束休息3分钟后，1分钟呼吸、心跳、和脉搏
的次数；
●会通过对数据的比较，发现呼吸和脉搏跳动的规律。
●知道呼吸和心脏跳动之间的关系。
学习成果：预计学生能够
●知道呼吸和心脏跳动之间的关系；
●知道运动对呼吸和心脏跳动的影响。
●通过对数据的比较，发现呼吸和心跳的规律。
教学准备秒表、听诊器、记录卡；跳绳、球等运动器材。
课时安排1课时。
小学科学苏教版五年级上册高效课堂资料《测量呼吸和心跳》学案 (2)
小学科学苏教版五年级上册高效课堂资料测量呼吸和心跳导学案学习目标1.知道呼吸和心脏跳动之间的关系；2.知道运动对呼吸和心脏跳动的影响。
3.通过对数据的比较，发现呼吸和心跳的规律。
预习指导1、知识链接测量呼吸和心跳的方法（借助听诊器；测呼吸要把手放在胸口，一吸一呼算一次呼吸。
还可以用测量脉搏方法。
）2、预习检测课内探究一、通过活动感知身体的变化1、在运动的同时，观察自己的身体有（）变化。
2.最明显的就是（）和( )。
二、测量呼吸、心跳1.分别测量静坐时、运动结束时、休息3分钟后的1分钟的呼吸、心跳（出示测量卡）你们可以小组内分工合作，进行测量，算出小组平均数。
2.生：分工合作，进行测量。
填写记录卡。
三、分析测量数据1.分析你们记录的数据，有什么发现吗？①运动结束时1分钟的呼吸、心跳、次数（）；②休息3分钟后的次数比静坐时稍微（）；③我们小组静坐时每个人1分钟的呼吸、心跳、次数（）；④心跳和脉搏次数很（）⑤呼吸、心跳、脉搏次数的变化是（）四、当堂检测一、填空：1、我们在运动时，身体上的变化有和加快，还会出汗。
2、一吸一呼算一次。
3、运动结束时的呼吸和心跳次数要比安静状态下。
4、心跳就是心脏的收缩与舒张。
心脏每收缩、舒张一次，我们就会感到一次。
二、选择填空1、下面哪种情况下呼吸和心跳的次数最快（）。
A、安静状态下B、运动刚结束时C、运动休息3分钟后2、下面哪种情况下脉搏的次数是最慢（）。
A、安静状态下B、运动刚结束时C、运动休息3分钟后3、人的正常呼吸次数是每分钟（），人的正常脉搏跳动的次数是每分钟（）。
A、20次左右B、80次左右C、140次左右三、判断是非。
（打“√”或“×”）1、人在安静状态下每分钟呼吸次数约为80次。
（）2、人的呼吸频率比心率的次数多。
（）3、人在睡眠时心脏要比在跑步时跳动的慢。
（）4、每个人的呼吸和心跳次数都不相同，是略有差异的。
（）5、心跳得越快越有利于人体的健康。
苏教版科学五年级上册1.测量呼吸和心跳
新生儿 3岁儿童 4岁儿童 10岁少年 成年男子 成年女子
每分钟心跳次数 140次 110次 100次 90次 70—72次 76次
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
呼
次。
吸 的 次 数
呼 吸 。
！
右手的食指、中指、无名指三指并拢 将指肚部位放在左手手腕外侧
我们来测量在安静状态下1分钟内心跳的次数！（试一试！）
呼吸频率
心跳频率
年龄 新生儿 5岁儿童 10岁少年 15岁青少年 成年人
每分钟呼吸次数 年龄
40—50次 20—30次 25次以下 20次以下 16—18次
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
五年级上册科学同步练习测量呼吸和心跳_苏教版
苏教版科学五年级上册第四单元第一节丈量呼吸和心跳同步练习一、填空题1、人体依赖保持生命。
答案：呼吸分析：解答：呼吸对人体生计有重要意义，经过呼吸为人体输送营养物质。
剖析：此题考察呼吸的重要性。
2、一吸一呼算一次。
答案：呼吸分析：解答：呼吸对人体生计有重要意义，经过呼吸为人体输送营养物质。
剖析：此题考察呼吸。
3、心脏每缩短、舒张一次，我们就会感觉一次。
答案：心跳分析：解答：心脏的作用是推进血液流动，向器官、组织供给充分的血流量，以供给氧和各样营养物质，而每一次的心跳就是缩短、舒张的过程。
剖析：此题考察心跳。
4、运动后，心跳和呼吸，歇息后又慢慢。
答案：加速 |恢复分析：解答：心跳的快慢与身体的运动息息有关。
运动时，身体需要耗费更多的体能，心跳加速才能知足身体需要。
而歇息后则恰好相反。
剖析：此题考察心跳与运动的关系。
二、判断题5、一般人在寂静状态下每分钟呼吸次数比运动结束时的呼吸次数少。
（）答案：对分析：解答：呼吸的次数与身体的运动息息有关。
歇息时，身体体能耗费迟缓，全部呼吸次数有所减少。
而运动时则恰好相反。
剖析：此题考察呼吸与运动的关系。
6、一般人在寂静状态下的呼吸次数必定比运动歇息几分钟后的呼吸次数少。
（）答案：错分析：解答：呼吸的次数与身体的运动息息有关。
歇息时，身体体能耗费迟缓，全部呼吸次数有所减少。
而运动时则恰好相反。
但也不可以所以推测寂静状态下的呼吸次数必定比运动歇息几分钟后的呼吸次数少。
剖析：此题考察呼吸与运动的关系。
7、成人每分钟的呼吸次数比小孩的呼吸次数少。
（）答案：对分析：解答：成人每分钟的呼吸次数为16~20 次，而小孩每分钟的呼吸次数为20~25 次。
剖析：此题考察呼吸与人体的关系。
8、成人每分钟的心跳次数比小孩的心跳次数少。
（）答案：错分析：解答：成人每分钟的心跳次数为60~80 次，而小孩每分钟的心跳次数为80~90 次。
剖析：此题考察心跳与人体的关系。
9、每一个人的呼吸和心跳次数都不同样，是略有差别的。
苏教版五年级科学上册测量呼吸和心跳 (2)
22
47
次数
每分钟呼吸次数
50 45 40 35 30 25 20 15 10
5 0
安静状态下 运动结束时
分析整理数据
心跳次数（次/分钟）
安静状态下 运动结束时
78
120
每分钟心跳次数
次数
140 120 100 80 60 40 20
0 安静状态下
运动结束时
拓展延伸——呼吸频率：
年龄 新生儿 5岁儿童 10岁少年 15岁青少年 成年人
程中要注意什么？
测量呼吸次数时要注意： • 一吸一呼算一次呼吸； • 在测量时要保持自然的呼吸状态，
不能刻意夸张的呼吸。
（认真地搜集数据，保证数据 的真实性、科学性；）
试测15秒内呼吸次数：
（保持自然的呼吸状态。）
关于心跳的思考：
1、你有哪些方法测量一分钟心跳次数？
测量心跳次数的方法：
测量心跳次数的方法： 1、用手摸心跳或脉搏。 2、用听诊器听； 3、用耳朵紧贴被测试 者的胸口倾听。
20～25 80～100
1：4
8～14岁 18～20
70～90
1：4
注：以上数据是指在安静状态下测得。
相关信息链接：
心跳异常： 1、心动过缓：
成人<60次/分。 A：药物。B：心源性。
相关信息链接：
2、心动过速：成人>100次/分。 A：代偿性：发热、甲亢、休克、 心衰。特点：开始与终止呈逐渐变 化，一般不超过150次/分。 B：阵发性心动过速：一般超过 150次/分。 特点：突然发作，突然停止。
每分钟呼吸次数 40—50次 20—30次 25次以下 20次以下 16—18次
拓展延伸——心跳频率：
五年级上册科学同步练习-测量呼吸和心跳苏教版
苏教版科学五年级上册第四单元第一节测量呼吸和心跳同步练习一、填空题1、人体依靠维持生命。
答案：呼吸解析：解答：呼吸对人体生存有重要意义，通过呼吸为人体输送营养物质。
分析：本题考查呼吸的重要性。
2、一吸一呼算一次。
答案：呼吸解析：解答：呼吸对人体生存有重要意义，通过呼吸为人体输送营养物质。
分析：本题考查呼吸。
3、心脏每收缩、舒张一次，我们就会感到一次。
答案：心跳解析：解答：心脏的作用是推动血液流动，向器官、组织提供充足的血流量，以供应氧和各种营养物质，而每一次的心跳就是收缩、舒张的过程。
分析：本题考查心跳。
4、运动后，心跳和呼吸，休息后又慢慢。
答案：加快|恢复解析：解答：心跳的快慢与身体的运动息息相关。
运动时，身体需要消耗更多的体能，心跳加快才能满足身体需要。
而休息后则刚好相反。
分析：本题考查心跳与运动的关系。
二、判断题5、一般人在安静状态下每分钟呼吸次数比运动结束时的呼吸次数少。
（）答案：对解析：解答：呼吸的次数与身体的运动息息相关。
休息时，身体体能消耗缓慢，所有呼吸次数有所减少。
而运动时则刚好相反。
分析：本题考查呼吸与运动的关系。
6、一般人在安静状态下的呼吸次数一定比运动休息几分钟后的呼吸次数少。
（）答案：错解析：解答：呼吸的次数与身体的运动息息相关。
休息时，身体体能消耗缓慢，所有呼吸次数有所减少。
而运动时则刚好相反。
但也不能因此推断安静状态下的呼吸次数一定比运动休息几分钟后的呼吸次数少。
分析：本题考查呼吸与运动的关系。
7、成人每分钟的呼吸次数比儿童的呼吸次数少。
（）答案：对解析：解答：成人每分钟的呼吸次数为16~20次，而儿童每分钟的呼吸次数为20~25次。
分析：本题考查呼吸与人体的关系。
8、成人每分钟的心跳次数比儿童的心跳次数少。
（）答案：错解析：解答：成人每分钟的心跳次数为60~80次，而儿童每分钟的心跳次数为80~90次。
分析：本题考查心跳与人体的关系。
9、每个人的呼吸和心跳次数都不相同，是略有差异的。
苏教版五年级科学测量呼吸和心跳课件
• 心脏为血液的输送提供动力。
苏教版五年级科学测量呼吸和心跳
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苏教版五年级科学测量呼吸和心跳
3 20 33 24 71 130 93
三人平均数 21
36
25 78 122 90
苏教版五年级科学测量呼吸和心跳
状态 呼吸次数（次/分钟）
心跳次数（次/分钟）
姓名
安静
运动 休息3
安静 运动 休息3
状态下 结束时 分钟后 状态下 结束时 分钟后
一般人 21 36
（次） 每Байду номын сангаас钟呼吸次数
25 78 122 90
三人平均数
苏教版五年级科学测量呼吸和心跳
状态 呼吸次数（次/分钟）
心跳次数（次/分钟）
姓名
安静
运动 休息3
安静 运动 休息3
状态下 结束时 分钟后 状态下 结束时 分钟后
一般人
（次） 每分钟呼吸次数
（次）
每分钟脉搏数
40
30
20
10
0 安静 状态 下
运动 结束时
140 120 100 80
60
40
测量呼吸和心跳
苏教版五年级科学测量呼吸和心跳
我们在运动的时候， 身体会有哪些变化？
苏教版五年级科学测量呼吸和心跳
人运动后感到热、出 现流汗、呼吸急促、心跳 加快、脸色变红、疲倦等 反应。
苏教版五年级科学测量呼吸和心跳
一呼一吸， 算一次呼吸
苏教版五年级科学测量呼吸和心跳
苏教版五年级科学测量呼吸和心跳
小学科学苏教版五年级上册高效课堂资料习题 (5)肺和呼吸
小学科学苏教版五年级上册高效课堂资料第一课测量呼吸和心跳一、填空1、呼吸频率是指每分钟呼吸的次数；2、心率是指每分钟心跳的次数；3、年龄越小，呼吸和心跳越快；4、一呼一吸算一次呼吸；二、根据P48页的统计图，你发现了什么我的发现是人在安静状态下，呼吸和脉搏比较慢，运动结束时呼吸和脉搏会加快，休息3分钟后，呼吸和脉搏会减慢。
第二课肺和呼吸一、填空1、呼吸时，我们吸进富有氧气的空气，呼出体内产生的二氧化碳2、肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
3、一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的肺活量。
4、吸烟会严重危害人的脑、心脏、胃、肝脏等器官，尤其是肺。
5、健康人的肺是红色的，吸烟人的肺是黑色的。
6、人吸气时，气体依次进入鼻、咽喉、气管、支气管、肺。
二、问答1、收集两袋人呼出的气体，在其中一袋中倒入澄清的石灰水，摇晃一下，我们可以看到什么现象，说明了什么？答：我们可以看到澄清的石灰水变浑浊了，说明人体呼出的气体含有大量的二氧化碳。
2、说说P50页呼吸器官图上的各个呼吸器官名称，并了解它们的作用3、怎样保护呼吸器官？答：（1）保持室内空气清新，（2）预防呼吸道传染病，（3）扫地前洒水，（4）呼吸富有氧气的空气（5）禁止吸烟。
第三课心脏和血液循环一、填空1、心脏的形状象个桃子形，大小和紧握的拳头差不多。
2、心脏位于左胸部，在胸骨的后面，肋骨的内侧。
3、心跳就是心脏的收缩与舒张，心脏每收缩、舒张一次，我们就会感到一次心跳。
4、心脏是人体的“泵”，推动血液在血管里不停地循环流动。
5、心脏和血管是人体的血液循环器官。
6、经常运动、合理饮食是保护心脏最主要的方法。
7、保护良好的情绪也有利于心脏健康。
二、问答1、说说P53页人体血管图上动脉血、静脉血、心脏的位置和特征。
2、心脏不断地跳动是在干什么？答：心脏不断地跳动是推动血液在血管里不停地循环流动。
3、心脏为什么会推动血液在血管里不停地循环流动？答：血液相当于“运输兵”，人体通过血液循环把肺吸进的氧气、小肠吸收的养料带给身体的各部分，同时把身体各部分产生的二氧化碳和其他废物带走，交给肺和排泄器官排出体外。
五年级科学上册课件-测量呼吸和心跳苏教版
2020/9/8
我的测量记录
五（）班
每分钟呼吸次数
每分钟脉搏次数
小资 料
呼吸 心跳 成人：16——20次/分钟 分钟
儿童： 20——25次/分钟 分钟
60——80次/ 80——90次/
一、填空：能力训练题
1、我们在运动时，身体上的变
化有 呼吸 汗。
差异的。
（√
）5、心跳得越快越有利于人体的健康。（ × ）
。
A、安静状态下 B、运动刚结束时
C、运动休息3分钟后
A
3、人的正常呼吸次数是每分钟B（ ），人的
正常脉搏跳动的次数是每分钟（ ）。
A、20次左右 B、80次左右 C、140次
左右
能力训练题
二、4、选跑择或填跳空时人呼吸的次数比休息时
（ ）。
A、增多
B、减少
AC、一样
多
5、同一个人，在（ C ）时的心率最快。
A、平静时 B、慢走一分钟后 C、跳绳一分钟后
6、平时，一般人心跳的次数比运动员（B
）。
A、多
B、少
C、一样多
三、判断是非。（打“√”或“×”）
1、人在安静状态下每分钟呼吸次数约为80次。
×（ ） 2、人的呼吸频率比心率的次数多。（×பைடு நூலகம்）
3、人在睡眠时心脏要比在跑步时跳动的慢。
√（
）4、每个人的呼吸和心跳次数都不相同，是略有
和 心跳
加快，还会出
。 2、一吸一呼算一次 呼吸
数要比3安、静运状动态结下束时的多呼吸和。心跳次
4、心跳就是心脏的收缩与舒张
。感心到脏一每次心收跳缩、。舒张一次，我们就会
2019-2020学年度苏教版科学五年级上册1.测量呼吸和心跳复习巩固六十五
2019-2020学年度苏教版科学五年级上册1.测量呼吸和心跳复习巩固六十五➢第1题【单选题】下面哪种情况下脉搏的次数是最慢( )。
A、安静状态下B、运动刚结束时C、运动休息3分钟后【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】跑或者跳时，人的呼吸次数比休息时( )。
A、减少B、增多C、一样多【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】人在安静状态下，一般每分钟心跳( )次左右。
A、80B、100C、120【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】平时，一般人每分钟的心跳次数比运动员( )。
A、一样多B、多C、少【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】下面哪种情况下呼吸和心跳的次数最快( )。
A、安静状态下B、运动刚结束时C、运动休息3分钟后【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】同一个人，在( )时的心率最快。
A、平静时B、慢走一分钟后C、跳绳一分钟后【答案】：【解析】：➢第7题【判断题】人每分钟呼吸的次数比心跳的次数多。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第8题【判断题】心跳越快身体越健康。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第9题【判断题】一般人在安静状态下的呼吸次数一定比运动休息几分钟后的呼吸次数少。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第10题【判断题】成人每分钟的心跳次数比儿童的心跳次数少。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第11题【判断题】为了身体健康，人要经常锻炼身体。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第12题【判断题】一般人在安静状态下每分钟呼吸次数比运动结束时的呼吸次数少。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第13题【判断题】成人每分钟的呼吸次数比儿童的呼吸次数少。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第14题【判断题】人在睡眠时心脏要比在跑步时跳动的慢。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第15题【判断题】每个人的呼吸和心跳次数都不相同，是略有差异的。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第16题【判断题】每个人的心跳和呼吸次数都不相同，是略有差异的。
最新精选小学五年级上册科学1.测量呼吸和心跳苏教版习题精选八十
最新精选小学五年级上册科学1.测量呼吸和心跳苏教版习题精选八十第1题【单选题】跑或者跳时，人的呼吸次数比休息时( )。
A、减少B、增多C、一样多【答案】：【解析】：第2题【单选题】平时，一般人每分钟的心跳次数比运动员( )。
A、一样多B、多C、少【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面哪种情况下脉搏的次数是最慢( )。
A、安静状态下B、运动刚结束时C、运动休息3分钟后【答案】：【解析】：第4题【单选题】同一个人，在( )时的心率最快。
A、平静时B、慢走一分钟后C、跳绳一分钟后【答案】：【解析】：第5题【判断题】人在睡眠时心脏要比在跑步时跳动的慢。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】一般人在安静状态下每分钟呼吸次数比运动结束时的呼吸次数少。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】成人每分钟的呼吸次数比儿童的呼吸次数少。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【填空题】运动后，心跳和呼吸______，休息后又慢慢______。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】心跳、呼吸的快慢和______有关。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】人的正常呼吸次数是每分钟（______），人的正常脉搏跳动的次数是每分钟（______）。
A、20次左右B、80次左右C、140次左右【答案】：【解析】：第11题【填空题】我们在运动时，身体上的变化会有______和______加快，还会出汗。
休息后心跳呼吸又会慢慢恢复。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】运动结束时呼吸和心跳的次数要比安静状态下______。
【答案】：【解析】：第13题【填空题】心跳就是心脏的收缩和舒张。
心脏每收缩、舒张一次，我们就会感到一次______。
【答案】：【解析】：第14题【解答题】说说，我们在运动的时候，身体会有哪些变化？【答案】：【解析】：第15题【解答题】根据下面的统计图，你发现了什么？【答案】：【解析】：。
苏教版科学五上四单元《测量呼吸和心跳等》
要求自测，做好记录
1、比较一下：你从测得的三组 数据，发现了什么？
2、分析一下： 你们各自收集到的数据有什
么相同和不同的地方？
小资料
呼吸频率
心跳频率
年龄
新生儿 5岁儿童 10岁少年 15岁青少 年 成年人
每分钟呼吸次 数 40—50次 20—30次 25次以下 20次以下
16—18次
年龄
新生儿 3岁儿童 4岁儿童 10岁少年 成年男子 成年女子
↓ 肺动脉
↓ 肺部毛细血管网
↓ 肺静脉
↓ 左心房
肺泡
上下腔
肺静脉
静脉
O2营 养物
全身毛细 质
CO2 肺部的毛 右心房 左心房 O2 细血管网 右心室 左心室
血管网
CO2 废物
组织 细胞
肺动脉
主动脉
血液的两条循环路线是同时进行的, 交汇点在心脏
举一反三
儿童足背发炎， 医生在其臀部注射药物，
（1）药物到达伤口经历的循环路线是 C
人体的血液循环可以 分为体 循环和肺循环
上腔静脉 肺部的毛细血管网
右心房
右心室
下腔静脉
各级静脉
主动脉
肺动脉 肺静脉
左心房
左心室 各级动脉
毛细血管
请同学们用箭头和文字
把体循环和肺循环表示 出来
体循环的途径：
左心室 ↓
主动脉 ↓
全身各级动脉 ↓
毛细血管网 ↓
上、下腔静脉 ↓
右心房
肺循环的途径： 右心室
右心室 ----相---通--与肺动脉相 通
瓣膜： 房室瓣
动脉瓣
保证血液按一定的方向流动
心肌收缩：血液→动脉→全身 舒张：血液→静脉→心脏
2019-2020学年度苏教版科学五年级上册1.测量呼吸和心跳巩固辅导十九
2019-2020学年度苏教版科学五年级上册1.测量呼吸和心跳巩固辅导十九第1题【单选题】下面哪种情况下脉搏的次数是最慢( )。
A、安静状态下B、运动刚结束时C、运动休息3分钟后【答案】：【解析】：第2题【单选题】同一个人，在( )时的心率最快。
A、平静时B、慢走一分钟后C、跳绳一分钟后【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面哪种情况下呼吸和心跳的次数最快( )。
A、安静状态下B、运动刚结束时C、运动休息3分钟后【答案】：【解析】：第4题【单选题】平时，一般人每分钟的心跳次数比运动员( )。
A、一样多B、多C、少【答案】：【解析】：第5题【判断题】心跳越快身体越健康。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】每个人的呼吸和心跳次数都不相同，是略有差异的。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】一般人在安静状态下每分钟呼吸次数比运动结束时的呼吸次数少。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】一般人在安静状态下的呼吸次数一定比运动休息几分钟后的呼吸次数少。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】每个人的心跳和呼吸次数都不相同，是略有差异的。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【填空题】运动后，心跳和呼吸______，休息后又慢慢______。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】人体依靠______维持生命。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】心跳就是心脏的收缩和舒张。
心脏每收缩、舒张一次，我们就会感到一次______。
【答案】：【解析】：第13题【填空题】运动结束时呼吸和心跳的次数要比安静状态下______。
【答案】：【解析】：第14题【填空题】心脏每收缩、舒张一次，我们就会感到一次______。
【答案】：【解析】：第15题【解答题】想一想，在安静状态下如何测量脉搏？【答案】：【解析】：。
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苏教版科学五年级上册第四单元第一节测
量呼吸和心跳同步练习
单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。
一、填空题
要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
1、人体依靠维持生命。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有
彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往笔记本上抄写，教师定期检查等等。
这样，一年就可记300多条成语、300多则名言警句，日积月累，终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中，自然会出口成章，写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。
答案：呼吸
解析：解答：呼吸对人体生存有重要意义，通过呼吸为人体输送营养物质。
分析：本题考查呼吸的重要性。
2、一吸一呼算一次。
答案：呼吸
解析：解答：呼吸对人体生存有重要意义，通过呼吸为人体输送营养物质。
分析：本题考查呼吸。
3、心脏每收缩、舒张一次，我们就会感到一次。
答案：心跳
解析：解答：心脏的作用是推动血液流动，向器官、组织提供充足的血流量，以供应氧和各种营养物质，而每一次的心跳就是收缩、舒张的过程。
分析：本题考查心跳。
4、运动后，心跳和呼吸，休息后又慢慢。
答案：加快|恢复
解析：解答：心跳的快慢与身体的运动息息相关。
运动时，身体需要消耗更多的体能，心跳加快才能满足身体需要。
而休息后则刚好相反。
分析：本题考查心跳与运动的关系。
二、判断题
5、一般人在安静状态下每分钟呼吸次数比运动结束时的呼吸次数少。
（）
答案：对
解析：解答：呼吸的次数与身体的运动息息相关。
休息时，身体体能消耗缓慢，所有呼吸次数有所减少。
而运动时则刚好相反。
分析：本题考查呼吸与运动的关系。
6、一般人在安静状态下的呼吸次数一定比运动休息几分钟后的呼吸次数少。
（）
答案：错
解析：解答：呼吸的次数与身体的运动息息相关。
休息时，身体体能消耗缓慢，所有呼吸次数有所减少。
而运动时则刚好相反。
但也不能因此推断安静状态下的呼吸次数一定比运动休息几分钟后的呼吸次数少。
分析：本题考查呼吸与运动的关系。
7、成人每分钟的呼吸次数比儿童的呼吸次数少。
（）
答案：对
解析：解答：成人每分钟的呼吸次数为16~20次，而儿童每分钟的呼吸次数为20~25次。
分析：本题考查呼吸与人体的关系。
8、成人每分钟的心跳次数比儿童的心跳次数少。
（）
答案：错
解析：解答：成人每分钟的心跳次数为60~80次，而儿童每分钟的心跳次数为80~90次。
分析：本题考查心跳与人体的关系。
9、每个人的呼吸和心跳次数都不相同，是略有差异的。
（）
答案：对
解析：解答：虽然呼吸与心跳都有一定的定律，但仍然存在因人而异的情况。
分析：本题考查心跳、呼吸因人而异。
三、单选题
10、人在安静状态下，一般每分钟心跳（）次左右。
A、80
B、100
C、120
答案：A
解析：解答：人在安静状态下，一般每分钟的心跳次数为60~80次。
分析：本题考查心跳。
11、跑或者跳时，人的呼吸次数比休息时（）。
A、减少
B、增多
C、一样多
答案：B
解析：解答：人在安静状态下，一般每分钟的心跳次数为60~80次，而当运动时身体需要消耗更多能量，所有运动时呼吸次数比休息时有所增多。
分析：本题考查呼吸次数。
12、平时，一般人每分钟的心跳次数比运动员（）。
A、一样多
B、多
C、少
答案：B
解析：解答：运动员长期接受运动锻炼，心肌更加坚实有力，所以每分钟的心跳次数比一般人多。
分析：本题考查心跳。
四、解答题
13、说说，我们在运动的时候，身体会有哪些变化？
答案：人在运动后会感到热，出现流汗、呼吸急促、心跳加快、脸色变红、疲倦等变化。
解析：解答：人在运动时血液循环加快、氧气消耗量增大，若运动量过大肌肉无氧呼吸还会产生乳酸使肌肉酸软，所以运动后会感到热，出现流汗、呼吸急促、心跳加快、肌肉疲劳、脸色变红、疲倦等反应。
分析：本题考查运动对身体的影响。
14、运动后呼吸的次数就会增加，为什么？
答案：人体运动的过程中，需要消耗大量氧气，所以呼吸的次数要比平时多，呼吸和吸入气体的数量也比平时多。
解析：解答：人在运动时血液循环加快、氧气消耗量增大，通过增加呼吸次数来维持体能所需养料，所以运动时呼吸的次数要比平时多，呼吸和吸入气体的数量也比平时多。
分析：本题考查运动与呼吸的关系。
15、想一想，在安静状态下如何测量脉搏？
答案：伸出自己的左手，掌心朝上，右手的食指、中指、无名指三指并拢，将指肚部位放在左手手腕外侧，大拇指自然地放在手臂附近，稍稍用力。
这时中指指肚就可以感觉到脉搏了（也就是心跳）的次数了。
解析：解答：伸出自己的左手，掌心朝上，右手的食指、中指、无名指三指并拢，将指肚部位放在左手手腕外侧，大拇指自然地放在手臂附近，稍稍用力。
这时中指指肚就可以感觉到
脉搏了（也就是心跳）的次数了。
分析：本题考查探测脉搏。