《医院应急预案培训》PPT课件

经过现场检伤，本次事故共造成 5名人员伤亡，其中 1 人死亡，3人重伤， 1人中度伤，此情况由急诊科杨峰斌主 任向医疗救治组组长（罗院长或马书记）汇报。

精诚仁爱 博学创新
突然间，现场护士发现一患者突然意识丧失，呼吸停止， 颈动脉搏动消失，心电监护显示直线。医护人员立即对其进 行心肺复苏（现场救治组急诊科医师）。 ①医生给予胸外 心脏按压，按压频率 100 -120次/分钟。 ②护士开放气道 后用简易呼吸器进行人工通气，按压与通气比 30:2。 ③进 行了5个循环周期复苏后医生与护士交换角色，再进行 5 个 循环周期的心肺复苏。 ④然后护士进行单人心脏按压和人 工通气。⑤医生对患者进行气管插管，接上呼吸机进行辅助 呼吸后，与护士交换进行心脏按压。 经抢救后，患者恢复 了心律、呼吸，让患者平卧，头偏向一次侧，进一步高级生 命支持。
科。
精诚仁爱 博学创新
医疗纠纷事件应急处置预案
精诚仁爱 博学创新
场景：一患者在内二科住院，输液过程中突发呼吸困难， 意识丧失，呼之不应，经抢救无效死亡，病人家属在科 室闹事，要求赔偿。内二科主任杨小军报告医务科，请 求启动医疗纠纷事件应急处置预案，医务科科长陈瑛立 即通知护理部主任谢红英，投诉办主任李莲衣，三人到 内二科开展死因调查分析，同时并上报院长罗振峰。
精诚仁爱 博学创新
临床抢救紧急用血应急预案
精诚仁爱 博学创新
场景：病人转外一科治疗，需要紧急输血。外一科主任 报告医务科审批（1600毫升以上），要求启动临床抢救 紧急用血应急预案，医务科同意外一科申请，要求抢救
结束补办审批手续。
精诚仁爱 博学创新
紧急封存反应标本应急预案、 紧急封存病历应急预案
CT室医生在检查病人时发现病人呼之不应，立即停止检查并报告 科主任突发情况。在科主任了解突发情况的同时，指挥医生判断 病人呼吸、胸廓起伏情况及颈动脉搏动情况（上述生命体征消 失），由值班医生取复苏体位，并松解病人衣裤行胸外心脏按压， 同时江黎医生打开并连接简易呼吸气囊，在确认设备完好的情况 下接通氧气，高浓度给氧（30:2）。 在上述抢救措施紧急进行的同时，科主任指挥医生致电内一科护 士长，在简易告知突发状况后，并提出需借用贵科除颤仪、监护 仪、急救药品及护士一名（情况紧急可电话申请，待病情平稳后 补办手续），取得徐护士长积极配合后，由影像科其他医生到内 一科取来急救用物辅助抢救设备。 （使用时应爱护设备，用后要及时清洗、消毒、保养后归还）。 该演练过程要有医师负责全程记录，后整理经科主任审阅后上报 医务科。
精诚仁爱 博学创新
医院休息日节假日及夜间 突发事件处置预案
精诚仁爱 博学创新
（批量）突发意外伤害事 件医疗救护工作预案
精诚仁爱 博学创新
急诊科主任向总值班报告：我县境内210国道处一 小轿车发生车祸，车内有5人受伤，其中3人重伤，因 急诊科人力不足。请求启动《（批量）突发意外伤害事 件医疗救护工作预案》。总值班通知（批量）突发意外 伤害事件医疗救护工作预案领导小组长（罗振峰或马玉 霞），领导小组长通知4个工作组并启动预案（现场救 治组（急诊科）、院内救治组（内外科系列）、安全保 卫组（谭武才）、后勤保障组（谭武才、黄开军）。现 场救治组赶赴现场 。
精诚仁爱 博学创新
二、演练类型 本次演练属于综合演练。
三、演练组织机构 总指挥：罗振峰 副总指挥：马玉霞 袁道建 陈瑛 邓毅 摄像师：、杜亮（特邀卫计局）、曹婧 演练人员：各相关科室人员
四、演练 （一）演练时间： 2016年9月30日（星期五）上午8:00 要求参加演练人员和车辆在院内停车场集中列队。
***医院应急预案演练 实施方案
医务科
精诚仁爱 博学创新
01 医院休息日节假日及夜间突发事件处置预案
02 （批量）突发意外伤害事件医疗救护工作预案
目录
03 生命支持设备紧急调配预案 04 临床抢救紧急用血应急预案
05 紧急封存标本、病历应急预案
06 医疗纠纷事件应急处置预案
精诚仁爱 博学创新
一、演练目的 为了提高全院广大医护人员对医疗突发事件的应急救
精诚仁爱 博学创新
到达现场场景：现场救治组（急诊科医务人员、增援人 员外1、外2科人员）检伤分类及轻、中伤病员救治。医务人 员( 急诊科 、外一科、外二科)立即对受伤人员进行检伤分 类。主要评估伤员的项目有：能否行走、呼吸、循环、意识 四个方面。伤员分别用红色标识代表重伤员（需要第一优先 救治）、黄色标识代表中度伤员（需要第二优先救治）、绿 色代表轻度伤员（可以延期处理）、黑色标识代表死亡遗体 无救治希望的伤员（放到最后处理）。
治水平和处置能力、提高科室间工作有效配合，保障人民 群众的生命安全，充分发挥我院应急预案领导小组的工作 职能和组织协调能力，特安排本次系列演练。
为提高本次演练效果，经“二甲办”周密安排，设计 演练场景，将休息日、节假日、夜间突发事件处置预案、 （批量）突发意外伤害事件医疗救护工作预案、临床抢救 紧急用血应急预案、生命支持设备紧急调配预案、紧急封 存反应标本应急预案、紧急封存病历应急预案、医疗纠纷 事件应急处置共7个预案一并演练。
精诚仁爱 博学创新
生命支持设备紧急调配预案
精诚仁爱 博学创新
场景：病人在CT室检查时，突然出现意识丧失，立即心 肺复苏，CT室值班医师进行单人心肺复苏。经抢救后， 患者恢复了心律、呼吸，但意识仍未恢复，需要生命支 持设备，影像科主任向内一科护士长电话请求，要求紧
急调配生命支持设备。
精诚仁爱 博学创新
精诚仁爱 博学创新
谢 谢！
精诚仁爱 博学创新
场景：内一科护士发现一患者在输液过程中突发呼吸困 难，患者家属认为是输错液。内一科护士长报告总护理 部谢红英，要求启动：紧急封存反应标本应急预案、紧 急封存病历应急预案，护理部主任谢红英报告医务科科 长陈瑛，陈瑛上报卫计局医政股同时通知信息科参与该 患者病历封存，卫计局医政股工作人员来院与医务科、 护理部共同参与该患者的液体封存，封存标本留存医务
3、现场指挥(马玉霞)返回现场，向参加演练的人员发 出指令：各参演队伍注意，请大家各就各位做好准备，开 始演练。（手持式扩音器）
4、参演人员疏散，到待命点准备。
精诚仁爱 博学创新
（二）演练程序 急诊科接警场景（2016年9月30日上午8:20）
1、医务科何清（模拟公安110）打120电话：我县境内 210国道饶峰大桥处一中巴车发生车祸，车内有5人受伤， 其中3人重伤，请求救援。急诊120医师复述电话内容并记 录，立即电话通知值班救护车司机，并报告急诊科护士长、 急诊科科主任。同时另一位值班护士立即通知120值班医师。 护士、医师携带急救箱与救护车司机（司机鸣笛）准备赶 往现场进行院前急救。
精诚仁爱 博学创新
场景： 1、现场指挥（马玉霞）向演练总指挥(罗振峰)报告：
（手持式扩音器） 报告总指挥（罗振峰），“2016年我院 医疗应急预案演练”各项工作准备完毕，参演队伍集结待 命，是否可以开始演练，请指示！
2、演练总指挥(罗振峰)宣布：“2016年我院医疗应急 预案演练”现在开始。并授权摄像师（杜亮、曹婧）对演 练全过程进行录像、拍照记录等。