人教部编版八年级语文上册第18课《中国石拱桥》

3）作者在介绍中国石拱桥的整体特征后，举了两 个典型的例子分别介绍，这属于什么结构？
介绍赵赵州州桥桥在的先修，建卢早沟于桥卢在沟后，这是为什么？ 桥（时间顺序）
跳读4—7节，学方法，品语言
1）说明赵州桥和卢沟桥运用了哪些说明方 法？试着用“······这句话，运用了······说
明
方法”的句式说一说。
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课堂小结：
《中国石拱桥》抓住了事物的特征， 合理安排说明顺序，运用多种说明方法和 准确严密.生动而富有文采的语言进行说明， 既传播了石拱桥的知识，又为我们说明文 的写作提供了很好的范例，值得我们学习 和借鉴。
未来之桥我来建：
课下收集有关桥梁的图片，据这些图片 设想一下未来的桥是什么样子的，画出 来。并将你的图片运用说明的语言向同 学们介绍。
③坚固耐用
④形式优美
4．“路面平坦，几乎与河面平行”中“几乎”一词吗？ 为什么？
不可以删去，“几乎”是对“与河面平行”的 限制，意思是接近于“与河面平行”，强调 路面平坦的程度。
5．文中最后一句的表达方式是什么？ 这样写有什么作用？
最后一句的表达方式是描写，通过排比. 拟人使读者对卢沟桥形式优美的特点有 具体感受，而且使文章富有色彩。
。
1．这段文字说明对象卢沟桥的结构是
联拱石桥。
2．这段文字可划分四个层次，正确的一项是（B）
A．①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨ B．①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨ C．①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨ D．①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨
3．以上四个层次，分别说明卢沟桥的四个特点。 用简洁的语句归纳。
①历史悠久 ②结构精巧
的说明顺序？
石拱桥
一般（概括）
中国石拱桥 赵州桥.卢沟桥
特殊（具体）
3.课文最后两节向我们介绍了什么内容？ 试从文中提取两句话来概括。
我国石拱桥取得光辉成就的原因
我国桥梁事业的发展
合作探究：
为了说明中国石拱桥，课文精选了两个 例子。
赵州桥
卢沟桥
卢沟桥与赵州桥有哪些异同点？
同 赵州桥
卢沟桥
⑴历史悠久 1300多年
⑸和谐：配合得适当.匀称而协调。
⑹推崇：十分重视，并给以很高 的评价。崇：尊重。
⑺就地取材：在当地找所需要的材料
⑻千姿万状：指各种各样的形状和姿态
⑼奇观： 雄伟美丽而罕见的景象或 出奇少有的事情。
（1～2段）总述石拱桥的特点。 （3段） 说明中国石拱桥状况。 （4～5段）惊人的杰作赵州桥。 （6～8段）闻名世界的卢沟桥。 （ 9段 ）中国石拱桥取得成就的原因。 （ 10段 ）我国石拱桥当代的发展。
给下面的字注音
弧形 hú 洨河 xiáo 和谐 xié 桥墩 dūn 张鷟 zhuó 惟妙惟肖 xiào
拱桥 gǒng 陡坡 dǒu 饮涧 jiàn 郦道元 lì 匀称 Yún chèn
解释下列词语
⑴悠久： 年代久远。悠：长久。
⑵杰作：出色的，超过一般水平的作品。 ⑶雄姿：威武雄壮的姿态。
⑷巧妙绝伦：形容非常灵巧，独一无二， 没有什么可以相比的。伦：同类.同 等。
800多年
⑵结构坚固 保持雄姿 从没出过事
⑶形式优美 “初月出云，“独一无二” 长虹饮涧” “美丽的奇观”
异
⑴制造 奇特
⑵历史 意义
赵州桥
拱肩 加拱
世界著名使 用到现在的 最古的石桥
卢沟桥
联拱 石桥
反帝斗争 纪念意义
速读4—7节，知特点，明顺序
1）赵州桥有何特点？这些特点的顺序能否颠倒？
主次
总
2）卢沟桥的特点是什么？找到说一说。 分
2）本文的语言有何特点？试从文中找到句 子谈谈你的体会。
阅 ①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年
读 到1194年间。②桥长265米，由11个半圆形的石
下 拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
面 ③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④
文 每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成
人教部编版八年级语文上册
茅以升
茅以升（1896～1989），江苏省镇 江市人，中国桥梁工程专家，教育家， 中国科学院院士，美国国家工程科学 院外籍院士。20世纪30年代，设计 并主持修建了我国第一座现代化大 桥——钱塘江大桥。
学习目标：
一．知特点，明顺序。 二．学方法，品语言。 三．激发学生的爱国热情。
字 一个整体。⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱
， 回 答 问
石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸 河堤常被冲毁，但是这座桥没出过事，足见它 的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。 ⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这 些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，
题 有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
知识回顾：
▪ 1.说明顺序有哪些？ ▪ 2.说明方法有哪些？
▪ 3.说明文语言的特点是什么？
整体感知：
1.本文的说明对象——中国石拱桥的总特 征是什么？从文中找到关键词语。
历史悠久.形式优美.结构坚固
2.作者先介绍一般石拱桥，再介绍中
国石拱桥，进而又举了赵州桥和卢
沟桥两个例子，这体现了一种怎样