米洛斯的维纳斯ppt课件
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出现酒家，而只见一面酒旗在翠竹掩映之中若隐若 现的情景；
画家在画“蛙声十里出山泉”时，…Байду номын сангаас 画面上
不出现青蛙，而只见很多蝌蚪在清澈的山泉中自由 自在嬉戏的情景。
《红楼梦》中林黛玉临死前叫到：“宝玉， 你好……”然后就香消玉陨，这没说完的话，
曹雪芹写的好不好？
这句话只说了一半，但恰恰是这半句话， 传达了一种极为复杂的感情，可能有愤怒、 伤感、毁灭、无奈、谴责、绝望……
画家在画“深山藏古寺”时，画面上不出现古寺，而 只见一个和尚提水在蜿蜒的山道上盘桓而进的情景； ……
你还能想到什么例子呢？结合虚实相生的理论，仿 照例句的形式和内容，把下面的句子补写完整。
画家在画“踏花归来马蹄香”时，…… 画面上不
出现一朵花，而只见许多蜜蜂在急驰的马蹄周围飞 来飞去的情景；
画家在画 “竹锁桥边卖酒家”时，…… 画面上不
你还能想到哪些 虚实相生的例子？
小结：虚实相生这种艺术手法除了可以在
绘画上应用以外，在文学作品中也常有体现。 “无字处皆其意”，在文学作品中强调给读 者想象的空间， 以少写多，以无胜有，追 求一种言有尽而意无穷的空白之美。我们在 写作中也可借鉴一下。
诗歌表现手法之虚实相生法
课后作业
1、试写一篇400字的短文，谈谈你对“残 缺”与“完美”的认识，写在周记本上。 2、请选择下面两题中的一题完成，写在 周记本上。
以理解。 出乎意料：指出人意料，（事物的好坏、情况的变化、
数量的大小等）出于与人们的意料，在人 们的意料之外，也可说出人意表。
一览无遗：一眼看去，所有的景物全看见了。形容建 筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平 淡，没有回味。
销魂勾魄：形容人因十分景仰、倾倒而失去常态。 奇谈怪论：荒唐不近情理的言论。 顺理成章：指写文章或做事情顺着条理就能做好。也比
故事导入
有一对恋人，星期天去商店想购买 一些艺术品装点新房，他们在店里看 到了一排维纳斯像。那男的仔细看了 一遍，说：“怎么全是次品，没有一 只完好的？”站在旁边的售货员听了， 忍不住发笑，而那女的听到笑声，便 对男的说：“看，人家笑你真笨，有 便宜货不知道买！”
胜利女神雕像
蒙娜莉莎画像 维纳斯雕像
作者在阐述自己的美学观点时文思严 密。在明确提出观点后，即从正面、反面 进行对比论述，又从侧面作结，加以强调。 从而使文章的核心观点得到较为严密的论 证，并产生较强的说服力。
拓展延伸
维纳斯双臂的缺失带给人们无限的想象，这 种“残缺美”的美学观点与中国艺术家追求 意境的“虚实相生”法不谋而合。“人但知 有画处是画，不知无画处皆画，画之空处全 局所关，即虚实相生法。”中国艺术家很早 就懂得虚实相生的美学原理，并以此创作了 大量优秀的作品。
依据小说原文，展开大胆合理的想象，改写成一篇情节曲折的 故事，要求符合事情的发展逻辑，切合作者的写作目的，500字 以上。
美国近代著名科幻小说家弗里蒂克·布朗曾写过一篇 就目前来说,堪为世界上最短的科幻小说。
“地球上最后一个人独自坐在房间里,这时,忽然响起 了敲门声…… ”
这篇小说尽管只有一句话，但它同样具备了小说的特 点。就小说的三要素而言，有人物（一个人）、有情 节（一个人独坐，听到敲门声）、有环境（仅有一人 的地球上的某房间里）。科幻，重在科学幻想，其最 为显著的特征就是：擅长夸张、制造悬念，给读者设 置自由而广阔的联想、想象等思维空间。这25个字促 使读者追究、探求的问题太多了……
请展开大胆地想象，把小说续写完整，要求字数在 500以上。
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
神话中的爱神与美神
维纳斯是罗马神话中的爱神与美神，也是 象征丰饶多产的女神。传说她在大海的泡沫中 诞生，在三位时光女神和三位美惠女神的陪伴 下，来到奥林匹斯山，众神被其美丽容貌所吸 引，纷纷向她求爱。宙斯求婚遭到拒绝后，就 把她嫁给了丑陋而瘸腿的火神，但她却爱上了 战神阿瑞斯，并生下小爱神厄洛斯，也就是丘 比特。
《寒江独钓图》
《寒江独钓图》 ，只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个 在船只上独坐垂钓的渔翁，四周除了寥寥几笔的微波之外， 几乎全为空白。然而就是这片空白表现出了烟波浩渺的江 水和极强的空间感，更突现出一个“独”字，衬托了江上 寒意萧瑟的气氛，从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓 的神气，也给欣赏者提供了一种浩渺的意境和广阔的想象 余地。这真是“虚实相生，无画处皆成妙境”!
• 罗马神话中的 爱神与美神
• 罗浮宫的“首 席珍宝” — —断臂美神
爱与美的女神：维纳斯
米洛斯的维纳斯是举世闻名的古希腊后期的 雕塑杰作。这尊雕像大约是在公元前4世纪，由 希腊著名雕刻家阿海山纳，在神话的基础上加 以想象和创造，用大理石雕刻而成的，但后来 失却了。这尊雕像于1820年在爱琴海南部的米 洛斯岛上被一个农夫发现，因此又叫米洛斯的 维纳斯。自她被挖掘出以后，双臂就已失去， 但这却让人感到一种残缺的美，以“断臂美神” 闻名遐迩。雕像经过多次争夺，被法国人买走， 并于1821年5月l起，珍藏于巴黎的卢浮宫，成了 法国人的骄傲。
这就是不写之写，以少写多，言有尽而意 无穷。
去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
——唐·崔护《题督城南庄》
松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。
——唐.贾岛《寻隐者不遇》
这两首诗如何体现虚实相生之法？
“人面不知何处去”和“云深不知处” 的遗憾造成的空白给人以美的想象， 造成一种言有尽而意无穷的艺术效果。
契诃夫的微型小说《一个丈夫的帐单》：
“招聘年轻漂亮女秘书的费用…… 给漂亮女秘书买花的费用…… 与漂亮女秘书共进晚餐的费用…… 给妻子买钻戒的费用…… 为丈母娘买貂皮大衣的费用…… …… 招聘中年女秘书的费用……” ，
这篇小说的独到之处是一张静态的帐单，但背后的故 事却波澜起伏。后面有大量的空白等着我们补足，而 这个补足的过程，就是我们欣赏领悟的过程。这个故 事背后可以是：丈夫的花心，妻子的暴怒，丈夫被发 现后的丑态百出，先是给妻子买钻戒，后来又搬出丈 母娘助阵……最后，还是以丈夫解聘年轻女秘书，招 聘中年女秘书而告终。作者不尽的嘲讽隐寓其中。
命之梦 米洛斯的维纳斯……暗示着可能存在的无数双秀
美的玉臂
然而这却是向着无比神妙的整体美的奋然一跃呀
理由：无臂 丰富的艺术想象
局部探讨：为什么不能复原双臂？
速读课文4、5段，从文中找出表明作者观点 的语句。 人们对丧失了的东西已经有过一次发自内心的感 动之后，恐怕再也不会被以前的、尚未丧失的往
为下列形近字注音组词
燥 噪 躁 搂 篓 镂
朔溯 憾撼
叛畔衅
解释成语
出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。 矫揉造作：形容过分做作，极不自然。 标新立异：提出新的见解，表示与众不同。 高贵典雅：地位特殊的人优雅不俗的品质。 毋庸赘言：无须多说话，用不着怀疑，很肯定的意思。 不可思议：原有神秘奥妙之意。现多指无法想象，难
丢失了双臂，奏响了追求可能存在无数双手 的梦幻曲。
理由：失臂 千变万化 唤起想象
深入思考：清冈卓行强调，维纳斯必须 失去双臂才能如此秀丽迷人，那么艺术 作品一定要刻意追求残缺美吗？
不是。残缺固然蕴藏着巨大的魅力，但 这种魅力的前提是雕像其他部分的匀称 和谐，也就是残缺主体本身是美的。
小结：
这篇课文是一篇随笔文学，是“美文 学”。不仅文章的内容是关于美的，而且 文章本身也是美的。
罗浮宫的世界“三宝”
清 冈 卓 行 日 本 ）
(
清冈卓行，日本诗人，小说家。生于中国大连，毕 业于东京大学。曾在《今日》、《鳄鱼》《现代批评》 杂志上发表过诗作和评论。诗集《冰凝的火焰》 (1959)、《日常》(1962)，通过戏谑的自我韬晦来体 现批评的精神；还有诗集《四季写生》(1965)、评论 集《废墟中捡到的镜子》(1960)、《生的变化》 (1960)、另外有专著《手的变幻》(1966)等。《手的 变幻》通过人手的表情，从美术、文学、音乐、电影、 摄影等多个方面进行独特的评论。1969年起开始创作 小说，作品《早晨的悲哀》(1969)、《淡绿色的季节》 等。小说大都取材于自身的体验，富于抒情性和音乐 感。1969年，清冈卓行因文学上的卓越成就而获得芥 川奖。
喻某种情况自然产生某种结果。 迥然不同：形容相差得远，很明显不一样。 精美绝伦：绝伦：没有比得上的。精致美妙，无与伦比。 形形色色：形容事物种类繁多,各式各样。（多含贬义） 饶有兴趣：一般是指很有兴趣地看着一样物体或事物，
带点瞧不起的意思。 变幻无穷：变化多种多样，没有穷尽。极言变化之多。
简介维纳斯
昔所打动了吧。
在这里成为问题的，已不是艺术效果上的数量的
变化，而是质量的变化了。
这一方是包孕着不尽梦幻的“无”，而那一方却
是受到限制的、不充分的“有”，哪怕它是何等 的精美绝伦。
理由：有臂 定型的 受限制
局部探讨：为什么失去的必须是双臂
速读课文6、7段，从文中找出表明作者观点的 语句
手……是人与世界、他人或者同自己进行千 变万化交涉的手段。 它是这些关系的媒介物，或者是这些千变万 化交涉的原则性方式。
爱美之心，人皆 有之。美是一个古 老的话题，它伴随 着人类的文明，象 一本生动的教科书。 什么是美呢？每个 人都会有不同的看 法和答案。日本作 家清冈卓行就认为 双臂残缺的维纳斯 是一种至尊的美。 今天，我们一起来 学习他的文章《米 洛斯的维纳斯》。
积累字词
攫住 丰腴 回溯 擎着 玉笏 发掘 譬如 气氛 臂膊 脊背
整体感知
本文作者的观点： 她为了如此迷人，必须失去双臂 （_1_段）
一、_正____面论述必须失去双臂 （2、3） 二、__反___面论述不能复原双臂 （4、5） 三、__侧___面论述了只能失去双臂 （6、7）
局部探讨：为什么必须失去双臂
速读课文2、3段，从文中找出表明作者观点 的语句。 这是一次从特殊转向普遍的毫不矫揉造作的飞跃 这是一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求 那失去了的双臂……孕育着具有多样可能性的生
画家在画“蛙声十里出山泉”时，…Байду номын сангаас 画面上
不出现青蛙，而只见很多蝌蚪在清澈的山泉中自由 自在嬉戏的情景。
《红楼梦》中林黛玉临死前叫到：“宝玉， 你好……”然后就香消玉陨，这没说完的话，
曹雪芹写的好不好？
这句话只说了一半，但恰恰是这半句话， 传达了一种极为复杂的感情，可能有愤怒、 伤感、毁灭、无奈、谴责、绝望……
画家在画“深山藏古寺”时，画面上不出现古寺，而 只见一个和尚提水在蜿蜒的山道上盘桓而进的情景； ……
你还能想到什么例子呢？结合虚实相生的理论，仿 照例句的形式和内容，把下面的句子补写完整。
画家在画“踏花归来马蹄香”时，…… 画面上不
出现一朵花，而只见许多蜜蜂在急驰的马蹄周围飞 来飞去的情景；
画家在画 “竹锁桥边卖酒家”时，…… 画面上不
你还能想到哪些 虚实相生的例子？
小结：虚实相生这种艺术手法除了可以在
绘画上应用以外，在文学作品中也常有体现。 “无字处皆其意”，在文学作品中强调给读 者想象的空间， 以少写多，以无胜有，追 求一种言有尽而意无穷的空白之美。我们在 写作中也可借鉴一下。
诗歌表现手法之虚实相生法
课后作业
1、试写一篇400字的短文，谈谈你对“残 缺”与“完美”的认识，写在周记本上。 2、请选择下面两题中的一题完成，写在 周记本上。
以理解。 出乎意料：指出人意料，（事物的好坏、情况的变化、
数量的大小等）出于与人们的意料，在人 们的意料之外，也可说出人意表。
一览无遗：一眼看去，所有的景物全看见了。形容建 筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平 淡，没有回味。
销魂勾魄：形容人因十分景仰、倾倒而失去常态。 奇谈怪论：荒唐不近情理的言论。 顺理成章：指写文章或做事情顺着条理就能做好。也比
故事导入
有一对恋人，星期天去商店想购买 一些艺术品装点新房，他们在店里看 到了一排维纳斯像。那男的仔细看了 一遍，说：“怎么全是次品，没有一 只完好的？”站在旁边的售货员听了， 忍不住发笑，而那女的听到笑声，便 对男的说：“看，人家笑你真笨，有 便宜货不知道买！”
胜利女神雕像
蒙娜莉莎画像 维纳斯雕像
作者在阐述自己的美学观点时文思严 密。在明确提出观点后，即从正面、反面 进行对比论述，又从侧面作结，加以强调。 从而使文章的核心观点得到较为严密的论 证，并产生较强的说服力。
拓展延伸
维纳斯双臂的缺失带给人们无限的想象，这 种“残缺美”的美学观点与中国艺术家追求 意境的“虚实相生”法不谋而合。“人但知 有画处是画，不知无画处皆画，画之空处全 局所关，即虚实相生法。”中国艺术家很早 就懂得虚实相生的美学原理，并以此创作了 大量优秀的作品。
依据小说原文，展开大胆合理的想象，改写成一篇情节曲折的 故事，要求符合事情的发展逻辑，切合作者的写作目的，500字 以上。
美国近代著名科幻小说家弗里蒂克·布朗曾写过一篇 就目前来说,堪为世界上最短的科幻小说。
“地球上最后一个人独自坐在房间里,这时,忽然响起 了敲门声…… ”
这篇小说尽管只有一句话，但它同样具备了小说的特 点。就小说的三要素而言，有人物（一个人）、有情 节（一个人独坐，听到敲门声）、有环境（仅有一人 的地球上的某房间里）。科幻，重在科学幻想，其最 为显著的特征就是：擅长夸张、制造悬念，给读者设 置自由而广阔的联想、想象等思维空间。这25个字促 使读者追究、探求的问题太多了……
请展开大胆地想象，把小说续写完整，要求字数在 500以上。
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
神话中的爱神与美神
维纳斯是罗马神话中的爱神与美神，也是 象征丰饶多产的女神。传说她在大海的泡沫中 诞生，在三位时光女神和三位美惠女神的陪伴 下，来到奥林匹斯山，众神被其美丽容貌所吸 引，纷纷向她求爱。宙斯求婚遭到拒绝后，就 把她嫁给了丑陋而瘸腿的火神，但她却爱上了 战神阿瑞斯，并生下小爱神厄洛斯，也就是丘 比特。
《寒江独钓图》
《寒江独钓图》 ，只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个 在船只上独坐垂钓的渔翁，四周除了寥寥几笔的微波之外， 几乎全为空白。然而就是这片空白表现出了烟波浩渺的江 水和极强的空间感，更突现出一个“独”字，衬托了江上 寒意萧瑟的气氛，从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓 的神气，也给欣赏者提供了一种浩渺的意境和广阔的想象 余地。这真是“虚实相生，无画处皆成妙境”!
• 罗马神话中的 爱神与美神
• 罗浮宫的“首 席珍宝” — —断臂美神
爱与美的女神：维纳斯
米洛斯的维纳斯是举世闻名的古希腊后期的 雕塑杰作。这尊雕像大约是在公元前4世纪，由 希腊著名雕刻家阿海山纳，在神话的基础上加 以想象和创造，用大理石雕刻而成的，但后来 失却了。这尊雕像于1820年在爱琴海南部的米 洛斯岛上被一个农夫发现，因此又叫米洛斯的 维纳斯。自她被挖掘出以后，双臂就已失去， 但这却让人感到一种残缺的美，以“断臂美神” 闻名遐迩。雕像经过多次争夺，被法国人买走， 并于1821年5月l起，珍藏于巴黎的卢浮宫，成了 法国人的骄傲。
这就是不写之写，以少写多，言有尽而意 无穷。
去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
——唐·崔护《题督城南庄》
松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。
——唐.贾岛《寻隐者不遇》
这两首诗如何体现虚实相生之法？
“人面不知何处去”和“云深不知处” 的遗憾造成的空白给人以美的想象， 造成一种言有尽而意无穷的艺术效果。
契诃夫的微型小说《一个丈夫的帐单》：
“招聘年轻漂亮女秘书的费用…… 给漂亮女秘书买花的费用…… 与漂亮女秘书共进晚餐的费用…… 给妻子买钻戒的费用…… 为丈母娘买貂皮大衣的费用…… …… 招聘中年女秘书的费用……” ，
这篇小说的独到之处是一张静态的帐单，但背后的故 事却波澜起伏。后面有大量的空白等着我们补足，而 这个补足的过程，就是我们欣赏领悟的过程。这个故 事背后可以是：丈夫的花心，妻子的暴怒，丈夫被发 现后的丑态百出，先是给妻子买钻戒，后来又搬出丈 母娘助阵……最后，还是以丈夫解聘年轻女秘书，招 聘中年女秘书而告终。作者不尽的嘲讽隐寓其中。
命之梦 米洛斯的维纳斯……暗示着可能存在的无数双秀
美的玉臂
然而这却是向着无比神妙的整体美的奋然一跃呀
理由：无臂 丰富的艺术想象
局部探讨：为什么不能复原双臂？
速读课文4、5段，从文中找出表明作者观点 的语句。 人们对丧失了的东西已经有过一次发自内心的感 动之后，恐怕再也不会被以前的、尚未丧失的往
为下列形近字注音组词
燥 噪 躁 搂 篓 镂
朔溯 憾撼
叛畔衅
解释成语
出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。 矫揉造作：形容过分做作，极不自然。 标新立异：提出新的见解，表示与众不同。 高贵典雅：地位特殊的人优雅不俗的品质。 毋庸赘言：无须多说话，用不着怀疑，很肯定的意思。 不可思议：原有神秘奥妙之意。现多指无法想象，难
丢失了双臂，奏响了追求可能存在无数双手 的梦幻曲。
理由：失臂 千变万化 唤起想象
深入思考：清冈卓行强调，维纳斯必须 失去双臂才能如此秀丽迷人，那么艺术 作品一定要刻意追求残缺美吗？
不是。残缺固然蕴藏着巨大的魅力，但 这种魅力的前提是雕像其他部分的匀称 和谐，也就是残缺主体本身是美的。
小结：
这篇课文是一篇随笔文学，是“美文 学”。不仅文章的内容是关于美的，而且 文章本身也是美的。
罗浮宫的世界“三宝”
清 冈 卓 行 日 本 ）
(
清冈卓行，日本诗人，小说家。生于中国大连，毕 业于东京大学。曾在《今日》、《鳄鱼》《现代批评》 杂志上发表过诗作和评论。诗集《冰凝的火焰》 (1959)、《日常》(1962)，通过戏谑的自我韬晦来体 现批评的精神；还有诗集《四季写生》(1965)、评论 集《废墟中捡到的镜子》(1960)、《生的变化》 (1960)、另外有专著《手的变幻》(1966)等。《手的 变幻》通过人手的表情，从美术、文学、音乐、电影、 摄影等多个方面进行独特的评论。1969年起开始创作 小说，作品《早晨的悲哀》(1969)、《淡绿色的季节》 等。小说大都取材于自身的体验，富于抒情性和音乐 感。1969年，清冈卓行因文学上的卓越成就而获得芥 川奖。
喻某种情况自然产生某种结果。 迥然不同：形容相差得远，很明显不一样。 精美绝伦：绝伦：没有比得上的。精致美妙，无与伦比。 形形色色：形容事物种类繁多,各式各样。（多含贬义） 饶有兴趣：一般是指很有兴趣地看着一样物体或事物，
带点瞧不起的意思。 变幻无穷：变化多种多样，没有穷尽。极言变化之多。
简介维纳斯
昔所打动了吧。
在这里成为问题的，已不是艺术效果上的数量的
变化，而是质量的变化了。
这一方是包孕着不尽梦幻的“无”，而那一方却
是受到限制的、不充分的“有”，哪怕它是何等 的精美绝伦。
理由：有臂 定型的 受限制
局部探讨：为什么失去的必须是双臂
速读课文6、7段，从文中找出表明作者观点的 语句
手……是人与世界、他人或者同自己进行千 变万化交涉的手段。 它是这些关系的媒介物，或者是这些千变万 化交涉的原则性方式。
爱美之心，人皆 有之。美是一个古 老的话题，它伴随 着人类的文明，象 一本生动的教科书。 什么是美呢？每个 人都会有不同的看 法和答案。日本作 家清冈卓行就认为 双臂残缺的维纳斯 是一种至尊的美。 今天，我们一起来 学习他的文章《米 洛斯的维纳斯》。
积累字词
攫住 丰腴 回溯 擎着 玉笏 发掘 譬如 气氛 臂膊 脊背
整体感知
本文作者的观点： 她为了如此迷人，必须失去双臂 （_1_段）
一、_正____面论述必须失去双臂 （2、3） 二、__反___面论述不能复原双臂 （4、5） 三、__侧___面论述了只能失去双臂 （6、7）
局部探讨：为什么必须失去双臂
速读课文2、3段，从文中找出表明作者观点 的语句。 这是一次从特殊转向普遍的毫不矫揉造作的飞跃 这是一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求 那失去了的双臂……孕育着具有多样可能性的生