第2课 古代世界的奴隶制帝国 (共20张PPT)

巴比伦帝国向南和周边、伸展到地中海东岸 亚述帝国兴起于前9世纪，统一两河流域和小亚细亚 一部，一度征服埃及。 （3）古希腊： 向地中海、黑海周边，西到西班牙广大地 区
材料：
农业文明的本质特征是孤立的、闭塞的。但它也具 有一定的扩张性和外向性，原因在于：其一，农业 文明的发展，使文明区内人口愈来愈多，人口在激 增的情况下便有可能离开文明中心而向四周迁徙。 其二，农业文明物质资料手段的先进性和可靠性， 极易为文明周边原始部落所了解、所模仿，从而发 展农业。其三，农业的先进性使生产出现了剩余， 从而使一部分人能脱离农业而从事工商业，而工商 业在本质上又是需要与外界交往的。
------- 刘景华《人类六千年》
材料：
一旦文明在欧亚大陆和美洲大陆的几个地区生根， 他便向四面八方传播开来。------同一块地所能养活 的农民比所能养活的狩猎者要多得多。部落社会无 法与生产率高得多的文明社会相对抗。诸文明社会 之所以会生产率更高，是因为它们是建有国家机构 的阶级社会，国家机构能从农民身上榨取税收和租 金来供养国王、朝臣、官吏、军事首领----
------斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
二、古代世界的帝国
帝国：指以皇帝或者君主为元首、拥有强大实力、 国土面积辽阔的国家。
1.波斯帝国 兴起 ：公元前6世纪 亡 前4世纪 范围： 欧亚非 特点：①君主专制②地方行省制
③从中央到地方较完善的官僚体系、税收体系
材料： 波斯帝国境内有几条重要的驿道。最著
兴起 ：前336年 亡 前64年被罗马灭 范围：欧亚非 特点：继承波斯帝国的基本制度
3.罗马帝国
兴起：前509 亡 西罗马5世纪中期，东罗马 1453年灭亡
范围：欧亚非 特点：①罗马法、诉讼制度、律师制度是现代司 法制度的起源。②基督教为国教作为统治工具
哥罗塞姆竞技场
斯巴达克起义像
三、文明的交流
从左至右分别Biblioteka Baidu： 拉丁字母 希腊字母 腓尼基字母 希伯来字母 阿拉伯字母
印度字母 维吾尔字母
蒙古字母 满文
自主预习
1.人类最初文明的特点和最初文明扩展的前提条件分 别是什么？ 2.与中国春秋至西汉并列的亚欧国家有哪些？从兴衰、 范围、特点三方面概述各帝国的情况。 3.从农耕、冶铁、文字、文学方面说明北非、西亚交 流的情况 4.简述中国两汉丝绸之路与罗马帝国等国的交流情况
一、古代文明的扩展 1.人类最初文明的特点：仅限于亚欧大陆的若干地区、 相互联系很少。 2.扩展的条件：农耕文明社会分工较发达，劳动生产率 相对较高，社会结构和管理系统较复杂，具备稳步扩大范 围和影响的潜能。 3、古代文明扩展情况 （1）古埃及： 由于其南部高山、深谷，向北扩展，至叙 利亚、巴勒斯坦。 （2）古巴比伦和亚述帝国
名的是从小亚细亚的以弗所到帝国行政中心 苏萨的“御道”，它全长2400多千米，设施 完善，每隔25千米左右设一驿站，驿站备有 马匹供信使使用。此外，从巴比伦开始的驿 站有两条，分别通向波斯另一都城波斯波利 斯和中亚以及印度。通向中亚的驿道的长度 不在“御道”之下，为著名的丝绸之路的前 身。
2.马其顿亚历山大帝国
第2课 古代世界的帝国与文明交流
课程标准：认识古代各大帝国的区域性影响和不 同文明之间的早期联系。 重点：古代各大帝国的兴衰及文明交流 难点：帝国战争在文明交流中的作用，并形成正 确认识
核心素养： 唯物史观：运用历史唯物主义和辩证唯物主义有关理论， 把握古代文明扩展与交流的条件、方式与概况。 时空观念：认识古代世界的奴隶制帝国所处的特定时空 环境。 史料实证：通过图片、历史资料，提高学生探究、分析 历史问题的能力。 历史解释：引导学生运用本课文献资料，认识分析波斯 帝国、亚历山大帝国、罗马帝国的不同特点及形成背景 ，培养分析、解读、归纳知识的能力。 家国情怀：通过秦汉王朝与罗马帝国交往的过程，培养 对人类文明交流历史的理性情怀。
1.农耕技术：外传至中亚、欧洲、北非。 2.冶铁技术：西亚最早掌握冶铁技术，外传至埃及、希 腊。 3.文学：西亚神话传入希腊，希腊雕刻技术模仿埃及。 4.文字：腓尼基字母向东传，演变为阿拉伯字母，成为 西亚、埃及、印度字母。 向西传入希腊，演变成拉丁字母，欧洲所有字母的源头。 5.丝绸之路：西汉时期形成从长安出发，经河西走廊， 中亚到达波斯、罗马的丝绸之路，加强了东西方贸易往 来。 东汉时期继续加深交往，如班超派甘英出使罗马。