《记梁任公先生的一次演讲》教学精选PPT教学课件

脉络梳理 课堂导语 学习目标
整体感知 下列对课文内容的理解和分析，不正确的两项是 A.梁启超演讲的开场白只有两句话，“启超没有什么学问——”“可是也有 一点喽！”既是为了表现他的谦逊和自信，也是为了表现他幽默风趣的一面。
√B.梁启超的国语讲的不好，只能用广东话来发言，尽管他的声音沉着而有力、 洪亮而激亢，但还是让听众非常吃力地才能听清楚。 C.本文撷取了作者学生时代最有价值的记忆片段构思成文，篇幅短小、语言 简练、意味深长，把对老师的真挚情感融入叙述描写中。 D.对于古诗《箜篌引》的讲解，情节、背景、人物、情感妙趣横生，在作者
√心中留下了极其深刻的印象，作者在不断追寻这样的情境，直至20多年后在 茅津渡，才得偿所愿。 E.本文题为“记梁任公先生的一次演讲”，好像是记事，其实是写人。通过 写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点，并表达了对老师的崇敬之情。
解析 答案
课堂互动
1.认真阅读文中具体描写本次演讲的文段，分析一下作者是从 哪几个角度来描写这次演讲的。
第三单元 再现鲜活人物
第9课 记梁任公先生的一次演讲
内容索引
预读先学 ——读文本内容，学基础知 常识 精读研析 ——读课文题点，析思路明 答案 多读厚积 ——读素材美文，积素养 提技能
预读先学 —— 读文本内容，学基础知常识
PPPPTT模模板板：：wwwwww..11pppptt..ccoomm//mmoobbaann// PPPPTT背背景景：：wwwwww..11pppptt..ccoomm//bbeeiijjiinngg// PPPPTT下下载载：：wwwwww..11pppptt..ccoomm//xxiiaazzaaii// 资资料料下下载载：：wwwwww..11pppptt..ccoomm//zziilliiaaoo// 试试卷卷下下载载：：wwwwww..11pppptt..ccoomm//sshhiittii// PPPPTT论论坛坛：：wwwwww..11pppptt..ccnn 语语文文课课件件：：wwwwww..11pppptt..ccoomm//kkeejjiiaann//yyuuwweenn// 英英语语课课件件：：wwwwww..11pppptt..ccoomm//kkeejjiiaann//yyiinnggyyuu// 科科学学课课件件：：wwwwww..11pppptt..ccoomm//kkeejjiiaann//kkeexxuuee// 化化学学课课件件：：wwwwww..11pppptt..ccoomm//kkeejjiiaann//hhuuaaxxuuee// 地地理理课课件件：：wwwwww..11pppptt..ccoomm//kkeejjiiaann//ddiillii//
简洁 语言通俗________、图片精美丰富、知识性极强，非常适合广 大车友们的使用和阅读。 ②这样能充分调动学生学习的积极性，在解答过程中使学生积 极钻研，寻找简解捷题的最________的方法，激起学生学习的兴趣。
(2)启迪·启发
启迪：开导；启发。启发：阐明事例，引起对方联想而有所领
悟。
①江苏泰州的“梅兰春酒业”就是我们在做好大企业品牌的同
(2)说理型：以议论为主要表达方式，具有正确深刻的论点，使用 确凿充足且具有说服力的论据，进行富有逻辑性的论证。 (3)抒情型：以抒情为主要表达方式，在演讲中抒发演讲者的爱恨 悲喜等强烈感情，对听众动之以情，以“情”这把钥匙来开启听 众心灵。
精读研析 —— 读课文题点，析思路明答案
教师用书独有
答案 梁先生当时的情状震动了所有的听众，文章中却仅用四个 短短的排比句来表现，体现了白描“不求细致，只求传神”的特 点。
答
4.写梁任公先生，只谈其学术造诣而不谈他的政治作为，这是 为什么？ 答案 (1)从作者角度：梁任公在政治领域和学术领域都有很高 的威望，两方面都可大书特书。但作者毕竟是一个文人学者，关 心学术甚于关心政治，写学术人物比写政治人物更得心应手。 (2)从梁任公角度：梁任公在中国现代政治史上也是一个有争议 的人物，而他的学术地位却是一致公认的、不可动摇的。他的学 术文章对于青年人有启迪引领的作用，当时的青年学子对梁任公 先生怀着无限的景仰之情。
启迪
时接手的一个小企业案例，对中国广大的中小企业更有
________意义。
启发
②张俊提出的“留住雷锋的人”这个概念给了我们很大
________，我们正在考虑，是不是在最后加入雷锋死后他的战
友沿着“雷锋足迹”重走“雷锋路”的细节。
Fra Baidu bibliotek
三、名言警句
课外名句
1.知识无涯，而生命有限。既要博古，又要通今，时间实在不够
独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，
则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。——梁启超
文本常识积累
一、作者简介 梁实秋(1903—1987)，原名梁治华，浙江杭县(今余杭)人， 生于北京。中国散文家、文学评论家、翻译家。他是国内 第一个研究莎士比亚的权威，曾与鲁迅等左翼作家笔战不 断。一生给中国文坛留下了两千多万字的著作，其散文集创造 了中国现代散文著作出版的最高纪录。 创作以散文小品著称，风格朴实隽永，有幽默感，以《雅舍小 品》为代表作，翻译代表作《莎士比亚全集》等。
(4)短小精悍： 形容人身材矮小而精明强干，也形容文章、戏 _剧__等__篇__幅__短__而__有__力__。________________________________
_____________ 错点提醒：容眼易泪用和错鼻对涕象同。时流下，形容非常悲痛。 (5)涕泗交流：___________________________________
二、背景展示
1922年3月，梁启超应清华文学社之邀，在清华学校作了“中国 韵文里头所表现的情感”的专题演讲，本文便是梁实秋先生对 那次演讲所作的一篇评论性文章。这篇文章题为“记梁任公先 生的一次演讲”，好像是记事，其实是写人，通过写一次演讲 的情景来表现梁任公的一些特点，并表达对梁任公的崇敬之情。
答案 作者分别从以下五方面写梁启超先生的这次演讲： ①出场时的肖像， ②开场白的神态和腔调， ③朗诵解释《箜篌引》对“我”的深远影响， ④讲课中间的旁征博引， ⑤讲到紧张时的表情神态。
答
2.字里行间洋溢着作者对先生的真情，作者对其有敬仰、欣赏、 赞美之情，但在情感表达上有一定的特点，试分析。
答
3.白描是主要用朴素简练的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲 染烘托的文学表现手法。本文在描写梁任公先生的时候采用了 这种白描手法，请分析下列句子体现了白描怎样的表达效果。 (1)梁任公先生晚年不谈政治，专心学术。大约在民国十年左右， 清华学校请他作第一次的演讲，题目是“中国韵文里头所表现 的情感”。我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。
答
问题争鸣
争论话题
本文作者梁实秋说：“梁任公先生晚年不谈政治，专心学 术。”他说，“那时候的青年学子，对梁任公先生怀着无限 的景仰，倒不是因为他是戊戌政变的主角，也不是因为他是 云南起义的策划者，实在是因为他的学术文章对于青年确有 启迪领导的作用”。梁实秋先生好像也是一个“不问政治， 专心学术”的文人。什么是政治？只有从政才是政治，搞学 术就没有政治了吗？
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强壮(qiánɡ) ②强 勉强(qiǎnɡ)
倔强(jiànɡ )
解释(jiě ) ③解
押解(jiè ) 解数(xiè )
禁受(jīn ) ④禁 禁令(jìn )
角度(jiǎo ) ⑤
角色(jué ) 角
饮水(yǐn ) ⑥
饮马(yìn ) 饮
2.给下列形似字组词
覆(颠覆 ) (1) 屐(木屐 )
一、音正形准
语言知识积累
1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 ①戊戌w( ù xū ) ②莅临(lì ) ③迥乎不同j(iǒnɡ ) ④精悍(hàn )
⑤蓟北( jì )
⑥箜篌(kōnɡ hóu ) ⑦酣畅( )
hān ⑧步履( )
lǚ
(2)多音字
屏息(bǐnɡ ) ①屏
屏营(bīnɡ ) 屏风(pínɡ )
三、文化常识
演讲词 演讲词，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在 各种会议上，它用来交流思想、表达感情、发表意见和主张、提 出号召和倡议。演讲词有三种类型： (1)叙事型：以记叙为主要表达方式，辅以适当的议论、说明和抒 情。叙事演讲词通过对人物、事件、景物的记叙描述，表达演讲 者的思想感情，反映社会生活的本质和规律。
对点小
测
判断下列加颜色成语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误
的打“×”)
(1)张先生每天孜孜不倦、勤奋读书，博闻强记、从不懈×怠用。错(词性) (2)小品演员潘长江生得短小精悍，他的表演技艺精湛出群，受
到众多观众的喜爱。( ) (3)看到贺龙√的遗像，人们仿佛看到他叱咤风云、奋战疆场的昔日雄
风。( )
×
(4)但是读他这篇文章和听他这篇讲演，那一脉相承的特色、趣
味差不多，只是语气表现有×点迥语乎意不重同复。，(和“) 有点”矛盾
辨词填空
(1)简洁·简捷 “简洁”指(说话、行文等)简明扼要，没有多余的内容。“简 捷”指直截了当，简便快捷。 ①该丛书是《汽车知识》杂志总编辑陈新亚长期为车友们解答 实际疑难问题中的精彩选编，丛书最大特点是内容新颖实用、
履(步履 )
戌(戊戌 )
(3) 戍(戍守 ) 戎(戎马 )
焊(焊接 )
(2) 捍(捍卫 ) 悍(强悍 )
沧(沧海 ) (4) 苍(苍茫 )
怆(悲怆 )
二、词语积累
理解运用
(1)博闻强记：见_闻__广__博_，__记__忆_力__强__。____ 错点提醒：这是个形容词，不是动词。 (2)叱咤风云：形_容__声__势_威__力__很_大__。_____ (3)迥乎不同：明_显__与_众__不__同_，__形__容_才__能__超_过__众__人_。________ 错点提醒：容易当成差别不大的词来用或作语义重复之用。
用。所以，用功读书开始要早。青年不努力，更待何时？——梁
实秋
2.行万里路，究不若读万卷书之重要。——梁实秋
3.读书，永远不恨其晚。晚，比永远不读强。——梁实秋
4.人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超
5.患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超
6.少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国
答案 文章一开头就直接进入主题，体现了白描“不写背景，只 突出主体”的特点。
答
(2)他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿 纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。
答案 梁先生的书法很美，却用了极少的文字来表现，体现了白 描“不尚华丽，务求朴实”的特点。
(3)先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之 蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。