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第二单元 · 往事依依
幼时记趣
导入新课
第一课时
同学们在童年时或许都观察过蚂蚁，那你 看到蚂蚁搬家或搬运食物时感受到了一种什么 样的乐趣？今天学习一篇清朝人写的文章，来 了解他在幼小时由观察微小生物产生的丰富奇 特的想象及其中的盎然童趣，也许它也会勾起 我们对童年的美好回忆。
作者介绍
沈复（1763-？），清代散文家， 字三白，号梅逸，江苏苏州人，代表作 是《浮生六记》。《浮生六记》是他的 一部自传体作品。书共六篇，故名“六 记”。
段落研读
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔 山倒树而来，盖一癞哈蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余 年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉哈蟆，鞭数十， 驱之别院。
有一天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观 察，兴味正浓厚，忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来， 原来是一只癞哈蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我 那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待 到神智恢复，捉住癞哈蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别 的院子去。
②作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
（当青云、白鹤来观看，果然象鹤唳云端一样，令 人怡然称快。） ③以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。
（把丛草看作树林，把小虫、蚂蚁看成兽类， 把土石凸出的看作丘山，凹陷的看作山谷。）
品读说“趣”
1、概括这三件趣事。 2、体会什么是物外之趣。 3、三件趣事之“趣”是怎样得到的? 4、体会其中的童真童趣。
文学常识：《浮生六记》
自传体散文。记叙了他与妻子陈芸志趣投合，情感深 厚，愿意过一种布衣素食而从事艺术的生活。因封建礼教 的压迫和贫苦生活的磨难，理想终未实现，经历了生离死 别的惨痛。《浮生六记》共六卷：《闺房记乐》、《闲情 记趣》、《坎坷记愁》、《浪游记快》、《中山记历》、 《养生记道》。有英、法、德、俄等多种译本。《幼时记 趣》节选自《浮生六记•闲情记趣》。
小结
你现在能谈谈对课文的理 解吗？
最常见的勇气就是在日常生活中做到诚实和正直，能够抵制诱惑，敢于讲真话，表现自己真实的一面，而不要虚伪造作。
付出就要赢得回报，这是永恒的真理，自古以来很少有人能突破它。然而，如果有人能够超越它的限制，付出而不求回报，那么他一定会得到 得更多。 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。 如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。 发光并非太阳的专利，你也可以发光，真的。 过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔 只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 燃烧一个人的灵魂，正是对生命的爱，那是至死方休。 命运之神关上一道门，必定会打开另一扇窗。
段落研读
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台 齐，定目细视。 以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑， 神游其中，怡然自得。
在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲 下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、 蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山 沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。
/ / 夏蚊成雷，私拟（ ）作 w群è鹤i 舞空，
/ / 心j之iān所向，则或千或百 果然鹤也。昂首
/ / / / 观蚊g之于，素项帐中为，（徐喷以）烟之l，ì强使（其
作 青云白鹤 观，果如 鹤唳（
）。y 又留 冲）烟云飞í端鸣，，
怡（ ）然称快。
/
/于 土墙凹āo（ ）t凸（ ）
处，花台小草 丛杂处，ū 常蹲 其
认识观察与想象、联想的关系，在学会观察、 联想和想象的基础上，提高自己的写作水平。
关键点细读
①字音正确。 ②停顿正确。 ③能读出恬然、悠然，但又饱含愉悦的情感。
/ / / 余 忆童稚z（hì ）时，能 张目对日， / / / / 明察m秋iǎ毫o 。见 藐（ ）小微物， 必 细
/ 察其纹理。故 时有nǐ 物外之趣。
然惊恐。神定，捉蛤蟆，
鞭 数十，驱之 别院。
/
段落研读
余忆童稚时，能张目对日，明察 秋毫。 见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视 力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理 ，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
段落研读
来自百度文库
夏蚊成雷，私拟作 群鹤舞空，心之 所向，则或千或百果然鹤 也。
身/，使 与/台齐，定神/ 细视。以/ / / 丛草为lì林，以 虫蚁为兽，以h土è / / 砾（ ）凸者 为丘，凹者 为
壑（ ），神游 其中，怡然 自得。
一日，/见 二虫斗草 间，观之正/浓，忽有 庞
然大物，拔山倒树而来，
盖一/癞蛤蟆也。舌一吐 而/二虫尽为/所吞。余年 幼，方 出/神，不觉 呀
课前检测
zhì miǎo
童稚
藐小
癞lài
哈 há 蟆 ma
项为 wèi 之强 jiāng 鹤唳 lì云端
怡 yí然称快 土墙凹 āo凸 tū处
土砾 lì 壑 hè 庞 páng然大物
听我读 幼时记趣
试着读，品课文 自由诵读，借助文下注解和工具书疏通文意。
试着读
①故时有物外之趣。 （所以常常能够得到超出事物本身的乐趣。 或：所以常常有超脱于尘世之外的乐趣。）
昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲 烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤 在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头 看着它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子 里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青 云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到 高兴极了。
幼时记趣
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第一课时
同学们在童年时或许都观察过蚂蚁，那你 看到蚂蚁搬家或搬运食物时感受到了一种什么 样的乐趣？今天学习一篇清朝人写的文章，来 了解他在幼小时由观察微小生物产生的丰富奇 特的想象及其中的盎然童趣，也许它也会勾起 我们对童年的美好回忆。
作者介绍
沈复（1763-？），清代散文家， 字三白，号梅逸，江苏苏州人，代表作 是《浮生六记》。《浮生六记》是他的 一部自传体作品。书共六篇，故名“六 记”。
段落研读
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔 山倒树而来，盖一癞哈蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余 年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉哈蟆，鞭数十， 驱之别院。
有一天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观 察，兴味正浓厚，忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来， 原来是一只癞哈蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我 那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待 到神智恢复，捉住癞哈蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别 的院子去。
②作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
（当青云、白鹤来观看，果然象鹤唳云端一样，令 人怡然称快。） ③以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。
（把丛草看作树林，把小虫、蚂蚁看成兽类， 把土石凸出的看作丘山，凹陷的看作山谷。）
品读说“趣”
1、概括这三件趣事。 2、体会什么是物外之趣。 3、三件趣事之“趣”是怎样得到的? 4、体会其中的童真童趣。
文学常识：《浮生六记》
自传体散文。记叙了他与妻子陈芸志趣投合，情感深 厚，愿意过一种布衣素食而从事艺术的生活。因封建礼教 的压迫和贫苦生活的磨难，理想终未实现，经历了生离死 别的惨痛。《浮生六记》共六卷：《闺房记乐》、《闲情 记趣》、《坎坷记愁》、《浪游记快》、《中山记历》、 《养生记道》。有英、法、德、俄等多种译本。《幼时记 趣》节选自《浮生六记•闲情记趣》。
小结
你现在能谈谈对课文的理 解吗？
最常见的勇气就是在日常生活中做到诚实和正直，能够抵制诱惑，敢于讲真话，表现自己真实的一面，而不要虚伪造作。
付出就要赢得回报，这是永恒的真理，自古以来很少有人能突破它。然而，如果有人能够超越它的限制，付出而不求回报，那么他一定会得到 得更多。 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。 如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。 发光并非太阳的专利，你也可以发光，真的。 过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔 只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 燃烧一个人的灵魂，正是对生命的爱，那是至死方休。 命运之神关上一道门，必定会打开另一扇窗。
段落研读
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台 齐，定目细视。 以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑， 神游其中，怡然自得。
在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲 下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、 蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山 沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。
/ / 夏蚊成雷，私拟（ ）作 w群è鹤i 舞空，
/ / 心j之iān所向，则或千或百 果然鹤也。昂首
/ / / / 观蚊g之于，素项帐中为，（徐喷以）烟之l，ì强使（其
作 青云白鹤 观，果如 鹤唳（
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/
/于 土墙凹āo（ ）t凸（ ）
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认识观察与想象、联想的关系，在学会观察、 联想和想象的基础上，提高自己的写作水平。
关键点细读
①字音正确。 ②停顿正确。 ③能读出恬然、悠然，但又饱含愉悦的情感。
/ / / 余 忆童稚z（hì ）时，能 张目对日， / / / / 明察m秋iǎ毫o 。见 藐（ ）小微物， 必 细
/ 察其纹理。故 时有nǐ 物外之趣。
然惊恐。神定，捉蛤蟆，
鞭 数十，驱之 别院。
/
段落研读
余忆童稚时，能张目对日，明察 秋毫。 见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视 力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理 ，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
段落研读
来自百度文库
夏蚊成雷，私拟作 群鹤舞空，心之 所向，则或千或百果然鹤 也。
身/，使 与/台齐，定神/ 细视。以/ / / 丛草为lì林，以 虫蚁为兽，以h土è / / 砾（ ）凸者 为丘，凹者 为
壑（ ），神游 其中，怡然 自得。
一日，/见 二虫斗草 间，观之正/浓，忽有 庞
然大物，拔山倒树而来，
盖一/癞蛤蟆也。舌一吐 而/二虫尽为/所吞。余年 幼，方 出/神，不觉 呀
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zhì miǎo
童稚
藐小
癞lài
哈 há 蟆 ma
项为 wèi 之强 jiāng 鹤唳 lì云端
怡 yí然称快 土墙凹 āo凸 tū处
土砾 lì 壑 hè 庞 páng然大物
听我读 幼时记趣
试着读，品课文 自由诵读，借助文下注解和工具书疏通文意。
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①故时有物外之趣。 （所以常常能够得到超出事物本身的乐趣。 或：所以常常有超脱于尘世之外的乐趣。）
昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲 烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤 在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头 看着它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子 里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青 云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到 高兴极了。