血液循环教学文档
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血变成-动--脉---血。 6、血液循环包括体---循--环-和肺--循--。环
为此，拥有一个 健康而强壮的心 脏是多么的重 要！！！ 在日常生活中你 应该怎样做？
主动脉 各级动脉
ຫໍສະໝຸດ Baidu
细组 胞织
氧、养料
二氧化碳 等废物
细全 血身 管毛
右心房 上下腔静脉 各级静脉
2、肺循环的途径：
右心室
肺动脉
肺 二氧化碳 肺部
泡
氧气
毛细 血管
左心房
肺静脉
探 究 拓 展：
1、你知道动脉和动脉血，静脉和静脉血 的区别吗？
动脉 把血液从心脏输送到全身各处
的血管。
动脉血 含氧量高，颜色鲜红的血液
A、主动脉被脂肪堵塞 B、心肌暂时缺氧 C、冠状动脉硬化或管腔变窄等
3、下列关于静脉血的叙述，正确 的是 （ B ） A、流回心脏的血 B、含氧少，颜色暗红的血 C、含养料少的血 D、静脉血管中流动的血
4、血液经过肺循环后，由静—脉— 血变成动—脉—血。 5B、血液经过肺循环后，由-静--脉---
教 学 目 标：
知识目标：描述心脏的结构功能
概述血液循环的途径 能力目标：培养学生观察、阅读
分析理解、总结归纳 的能力 情感目标：锻炼身体，珍爱生命
教 材 分 析：
重 点：血液循环的途径
难 点：区别动脉血与静 脉血、理解血液 循环的意义
上腔静脉
肺静脉 右心房 右心室 下腔静脉
主动脉 肺动脉 肺静脉 左心房
左心室
心 脏 的 结 构 和 血 液 循 环 的 途 径
体验探究：
1、你玩过“迷宫”游戏吗？设想 一个红细胞从左心室出发，沿着
怎样的途径又回到心脏呢？请阅 读
教材并分析。
2、你能总结出体、肺循环的途径 吗？它的意义代如表何动？脉血
代表静脉血
（四）、归纳总结血液循环的途径
1、体循环的途径：
左心室
静脉 把血液从全身各处送回到全
身各处的血管。
静脉血 含氧量低，颜色暗红的血液
知识小结：
1、血液循环的途径： 2、动脉血、静脉血的区别
请把正确的请挑选出来：
1、血液从右心室射出后，经肺循 环回到左心房之前，不可能流经
（D） A、肺动脉 B、肺静脉
C、肺部毛细血管 D、肱动脉 2、心肌梗塞的主要原因是（ C ）
为此，拥有一个 健康而强壮的心 脏是多么的重 要！！！ 在日常生活中你 应该怎样做？
主动脉 各级动脉
ຫໍສະໝຸດ Baidu
细组 胞织
氧、养料
二氧化碳 等废物
细全 血身 管毛
右心房 上下腔静脉 各级静脉
2、肺循环的途径：
右心室
肺动脉
肺 二氧化碳 肺部
泡
氧气
毛细 血管
左心房
肺静脉
探 究 拓 展：
1、你知道动脉和动脉血，静脉和静脉血 的区别吗？
动脉 把血液从心脏输送到全身各处
的血管。
动脉血 含氧量高，颜色鲜红的血液
A、主动脉被脂肪堵塞 B、心肌暂时缺氧 C、冠状动脉硬化或管腔变窄等
3、下列关于静脉血的叙述，正确 的是 （ B ） A、流回心脏的血 B、含氧少，颜色暗红的血 C、含养料少的血 D、静脉血管中流动的血
4、血液经过肺循环后，由静—脉— 血变成动—脉—血。 5B、血液经过肺循环后，由-静--脉---
教 学 目 标：
知识目标：描述心脏的结构功能
概述血液循环的途径 能力目标：培养学生观察、阅读
分析理解、总结归纳 的能力 情感目标：锻炼身体，珍爱生命
教 材 分 析：
重 点：血液循环的途径
难 点：区别动脉血与静 脉血、理解血液 循环的意义
上腔静脉
肺静脉 右心房 右心室 下腔静脉
主动脉 肺动脉 肺静脉 左心房
左心室
心 脏 的 结 构 和 血 液 循 环 的 途 径
体验探究：
1、你玩过“迷宫”游戏吗？设想 一个红细胞从左心室出发，沿着
怎样的途径又回到心脏呢？请阅 读
教材并分析。
2、你能总结出体、肺循环的途径 吗？它的意义代如表何动？脉血
代表静脉血
（四）、归纳总结血液循环的途径
1、体循环的途径：
左心室
静脉 把血液从全身各处送回到全
身各处的血管。
静脉血 含氧量低，颜色暗红的血液
知识小结：
1、血液循环的途径： 2、动脉血、静脉血的区别
请把正确的请挑选出来：
1、血液从右心室射出后，经肺循 环回到左心房之前，不可能流经
（D） A、肺动脉 B、肺静脉
C、肺部毛细血管 D、肱动脉 2、心肌梗塞的主要原因是（ C ）