1.2走进科学实验室
七年级科学上册 1.2 走进科学实验室教案 浙教版
七年级科学上册 1.2 走进科学实验室教案浙教版【教学目标】情感态度与价值观：通过实际例子体会观察的局限性，需要借助仪器重点：1.认识常见的仪器，了解它们的主要用途和使用注意事项。
2.理解实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性。
难点：理解实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性过程方法：掌握实验的基本方法教学准备试管；烧杯；酒精灯；托盘天平；量筒；试管夹；胶头滴管；玻璃棒。
【教学过程】一、设问导入在实验室中，我们经常要用到一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。
下面就让我们来了解科学实验中常用的仪器和工具。
2．实验室里的仪器教师：利用图，介绍仪器的名称、用途，并演示其正确使用方法。
学生：观察器材，熟悉各常用的测量工具和仪器的名称使用方法。
试管架：放置试管等的仪器。
试管：少量物质反应时用的容器。
试管夹：夹持试管等。
酒精灯：使物质加热的工具。
药匙：取少量粉末状(或小颗粒状)药品的工具。
停表：测量时间的仪器。
天平和砝码：测量物体质量的仪器。
电流表：测量电路中的电流的仪器。
电压表：测量电路中电压的仪器显微镜：观察微小的物体。
天文望远镜用于观测遥远的星体。
强调：各种工具和仪器是为了帮助我们做出准确的判断的，但是每一工具和仪器都有自己的使用规则和注意事项，因此，同学们在使用时一定要按照要求进行操作。
同时，随着科技的发展，各种测量仪器的精度和准确度都在不断地提高。
二．实验室的安全。
教师讲述：实验前，做好预习和实验准备工作，检查实验所需的药品、仪器是否齐全。
自己设计的实验方案，应先经教师允许。
绝对不允许随意混合各种化学药品，以免发生意外事故。
不能用湿手接插实验室电源，不能用小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔，以免发生触电事故。
取用药品遵守“三不”原则：不能用手接触药品，不要品尝药品，不要把鼻子凑到容器口去闻药品气味（应用招气入鼻法）。
用剩的药品要做到“三不一要”：实验室剩余药品既不放回原瓶，也不随意丢弃，更不能带出实验室，要放入指定容器内。
六年级科学上册 第1章 科学入学 1.2 走进实验室教案设计 牛津上海版
教学目标：
一、知识与技能
（1）了解实验室常见的的仪器、设施；
（2）熟悉实验教室的安全规则；
（3）知道一些常见实验意外的应变措施。
二、过程与方法
（1）在观察常用实验仪器的过程中，认识到实验工具对探究式学习的重要性；
（2）在学习“实验室守则”时，进一步提高实验安全意识。
三、情感态度与价值观
（1）让学生感受科学实验的氛围，消除对仪器的神秘感；
实验室是一个公共的特别的学习场所，每个人都要遵守安全守则，听从老师指挥。听讲并思考
4、实验室安全
小组抢答：完成P8活动1.4。
简单实验意外的应变措施通过光盘，学习有关化学试剂沾到手臂上、溅进眼睛里等“实验意外的应变措施”。
完成P9活动1.5。
5、布置作业
《练习册》
（2）培养学生遵守实验室纪律的好习惯；
（3）帮助学生树立安全操作的意识。
教学重点和难点
重点：认识常见的实验器材；树立安全操作的意识。
难点：知道并学会一些实验意外了实验室做实验上面，今天，我们也来认识一下科学实验室。
认识仪器和设备，用图片展示实验室中的一些器材和设备，部分实物展示。介绍这些仪器和设备的名称和用途。（灭火器、灭火沙桶、急救箱、洗涤槽、试管、电源插座、酒精灯、烧杯、显微镜、天平、量筒、滴管等）
3、了解实验室守则读一则实验室意外的报道：五月十二日某科技大学女研究生从事实验时，高温物质溅出，因未使用护目镜而导致脸部烫伤及双眼严重伤害可能造成失明之意外事件后，五月廿六日中部某国中又发生二年级学生实验不慎导致一眼重伤可能造成视力减弱之事故。
（1）、请学生谈谈听了报告后的感想；
（2）、学习实验室守则。（请同学逐个朗读，就不明白的地方进行解释）
1.2走进科学实验室
聚焦学练考·学案导学讲义
随堂 ·检测区
即时演练 查漏补缺
5. 下图所示实验操作正确的是
( C )
1.2
走进科学实验室
聚焦学练考·学案导学讲义
随堂 ·检测区
即时演练 查漏补缺
6. 实验室加热约250 毫升水，可以使用的仪器是( B ) ①烧杯 ②试管 ③酒精灯 ④石棉网 A. ②③④ C. ①③ B. ①③④ D. ②③
程序或所用的________等实验材料，以免发生意外。 化学试剂 打翻化学试剂或器皿时需立即处理，并及时向_______ 老师 或________________汇报。不能将_______________或 实验室管理员 固体垃圾 ______________直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或 有害有毒溶剂 环境污染。实验后，将你的实验区域清理干净，并清 洗双手。
1.2
走进科学实验室
聚焦学练考·学案导学讲义
课前 ·预学区
学习目标 知识清单
自主学习 基础落实
尝试练习
1. 科学研究是以________为基础的。实验室内有大量可 实验 供我们做实验时使用的仪器和试剂。实验仪器和试剂
的存放点必须符合环境要求，如________、________、 温度 湿度
________与__________等。它们被存放于实验仪器柜 光线 通风情况 子内，并按不同的用途有序摆放，特殊的具有危险性 的试剂或器材必须按规定要求存放于规定位置。
1.2
走进科学实验室
聚焦学练考·学案导学讲义
课前 ·预学区
学习目标 知识清单
自主学习 基础落实
尝试练习
2.实验室常见的器材及其用途
仪器 温度计 酒精灯 烧杯 电压表 电流表 天平 试管 放大镜 显微镜 测量物体的温度 加热物体 用于较多量试剂的反应和配制溶液 测量用电器两端电压的大小 测量电路中电流的大小 测量物体的质量 用作少量试剂的反应容器或用来加热少量液体 放大细微物体以便观察 观察细出下列仪器的名称：
1.2 走进科学实验室(第一课时) 导学案(浙教版七年级上)
第二节走进科学实验室（第一课时）【学习目标】1、学习并遵守实验室的安全守则，知道实验室一般意外的紧急处理。
【重点难点】1、学习实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性。
【课前预习】1、实验室内有大量可供我们做实验时使用的和。
它们的存放点必须符合，并按，并按有序存放，特殊的具有危险性的试剂或器材必须按其规定要求存放于。
2、当你进入实验室时，你觉得应该注意些什么？【科学情景】奥斯特第一节中讲过奥斯特发现了电流的磁效应，什么是磁效应？百度百科（/view/3409705.htm?fromId=25553&redirected=seachword）告诉我们：1819 年上半年到1820年下半年，奥斯特一面担任电、磁学讲座的主讲，一面继续研究电、磁关系。
1820年4月，在一次讲演快结束的时候，奥斯特抱着试试看的心情又作了一次实验。
他把一条非常细的铂导线放在一根用玻璃罩罩着的小磁针上方，接通电源的瞬间，发现磁针跳动了一下。
这一跳，使有心的奥斯特喜出望外，竟激动得在讲台上摔了一跤。
奥斯特发现的电流磁效应，是科学史上的重大发现，它立即引起了那些懂得它的重要性和价值的人们的注意。
在这一重大发现之后，一系列的新发现接连出现。
安培曾写道：“奥斯特先生……已经永远把他的名字和一个新纪元联系在一起了。
”奥斯特的发现揭开了物理学史上的一个新纪元！你知道为什么说：奥斯特的发现揭开了物理学史上的一个新纪元吗？你还知道哪些科学实验或科学家的故事吗？【合作学习】一、实验室的安全1、学习实验室安全守则先阅读实验室安全守则，然后归纳：（1）听从老师的，未经老师的允许不能擅自进入实验室；（2）察看实验室的﹑等应急情况处理器材所在的位置，并牢记在心；（3）不能用接插实验室电源，不能用小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔，以免发生事故；（4）没有老师的指令，不得或任何化学药剂；（5）没有老师的允许，不得随意改变实验程序或所用的等实验材料；（6）打翻化学试剂需，并及时向老师；（7）挥发性﹑腐蚀性﹑有毒溶剂等应在排风柜子里取用，用完后应立即容器；（8）不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入，以免造成管道堵塞或环境污染；（9）若不慎烫伤﹑烧伤﹑化学药剂灼伤 或 时，应及时用正确的方法处理。
1.2走进科学实验室
使用方法和注意事项：
3、滴加液体的方法： ①将胶头滴管竖直悬于, 试管口的正上方。 ②不能将试管倾斜滴加。 ③不能伸入试管内。 ④不能接触容器内壁。 4、在使用过程中不能平放或倒放。 5、试剂瓶上的滴管不需要洗涤， 要专管专用，不能张冠李戴。 6、常识：20滴水的体积约为1ml。
酒精灯
外焰
内焰 焰心
四、常见实验操作
1、滴管的使用 注意：1、使用滴 管时，胶头在上， 管口在下；2、滴 管口不能伸入受滴 容器；3、滴管使 用后应立即冲洗， 未经洗涤的滴管严 禁吸取其他试剂。
四、常见实验操作
2、酒精灯的使用
比较小木棒 在酒精灯火 焰的不同部 位加热时的 现象，判断 火焰三部分 温度的高低。
小木棒所处的 小木棒的颜色 部位 变化
三、常见的实验操作
1、滴管的使用
2、酒精灯的使用
3 、试管的使用
4 、放大镜的使用
胶头滴管
胶头滴管分为两种：普通 胶头滴管和滴瓶上的胶头 滴管（滴瓶上的胶头滴管 同时起到瓶塞的作用）。
胶头滴管的主要用途： 1、用于吸取少量液体。 2、用于滴加少量液体。
使用方法和注意事项：
1、吸取液体的方法： 第一步：在试剂瓶外挤出胶头 滴管中的空气； 第二步：伸入试剂瓶中吸取液体。 （外挤内吸） 2、胶头滴管不能交叉吸取液体。 即吸取一种试剂后，需洗净才能 吸取另一种试剂。
试 管 用途：用于少量的试剂的反应。
注意事项：
①试管中所盛的试剂不能超过试管的1/3。 ②试管可以加热，但加热时要用试管夹夹持住。 ③加热时，要先预热，然后使火焰对准药品部 位加热。热烫试管不能骤冷，以免破裂。
试管夹
用途：用于试管加热时夹持试管。
①夹持试管时，试管夹应从试管底部往上套， 最后夹在离试管口1/3处（试管的中上部）。
1.2 走进科学实验室
思考与讨论： 学校实验室里的仪 器是怎样分类摆放 的？
一、科学实验室
以上设备叫什么名称？
下列器材，叫什么名称？有什么用途？
长度测量仪器
温度测量仪器
体积测量仪器
二、实验室安全
为防止发生意外伤害事故，我们必须严格 遵守实验室安全？
危险品的容器外有相应的警告标识， 下列警告标志各表示什么涵义？
防止试剂腐蚀胶头或沾污试剂。
使用方法：
1、取下灯帽正放。以防止
滚动和便于取用。
酒精灯
2、用火柴点燃。
使用方法：
活动：观察酒精灯的火焰 探究：三部分火焰温度的高低
3、用外焰加热 4、用灯帽盖灭。 以免灯内酒精挥发而使灯芯留有 过多水分，不易点燃。
注意事项：
1、酒精灯里酒精体积应大于酒精灯容积1/4 ， 少于2/3 2．绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以 免失火． 3．绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，而 应用燃着的火柴或木条来引燃． 4．用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用 嘴去吹．
5．万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻 用湿抹布扑盖．
补充内容
给试管内的液体加热
仪器：试管、试管夹、酒精灯 ①瓶塞倒放在实验台 ②倾倒液体时，应使标签向着手心 ③瓶口紧靠试管口，缓缓地将液体注入试管内 ④倾注完毕后，立即盖上瓶塞，标签向外放回原处。
倾倒法（一倒二向三紧挨）
注意事顶： （1）试管中的液体量不超过试管容积的1/3。 （2）试管夹从底部往上套，夹在距管口1/3处；不要 把拇指按在试管夹短柄上 。 （3）加热时试管外壁必须干燥。加热后的试管不能立 即用冷水冲洗 （4）先预热，后集中加热。加热时，试管与桌面成45 度角。不能将试管口对着人。
当夕阳西下时，天边为什么常有红色的霞光 当夕阳西下时，天边为什么常有红色的霞光 满天星斗与哈雷彗星交相辉映 20 世纪发生在美国的一次龙卷风 为什么一声喷嚏就可能导致雪崩？
专题1.2 走进科学实验室(精选练习)(解析版)
第一章 科学入门第2节 走进科学实验室精选练习一、夯实基础1．（2017•陕西）具备基本的实验技能是进行科学探究的保证，下列实验操作正确的是（ ）A ．闻气味B ．加固体药品C ．过滤D ．加热液体【答案】B【解析】闻气味的时候，必须采用扇闻，使少量的气味分子进入鼻子，避免有毒气体可能造成的伤害；过滤时，需要使用玻璃板引流，C 错误；加热液体的时候，液体体积不要超过试管容积的1/3，试管夹应夹在距试管口1/3处，试管要倾斜与桌面大约成45°角等要求，故D 错误；取用固体药品时，为了防止粉末状固体粘在试管壁，或颗粒状固体可能打碎试管底，应该先将试管横放。
2．进实验室做实验，首先应该明确（ ）A ．实验操作步骤B ．实验目的C ．实验仪器D ．实验观察和记录 【答案】B【解析】我们走进实验室，是为了完成某个实验目标的，而不是漫无目的走进实验室的。
实验操作的步骤、仪器及需要观察和记录的内容是在实验设计的方案中已经设计好的。
3．下列仪器中，不可以直接在酒精灯火焰上加热的是（ ）A ．烧杯B ．燃烧匙C ．蒸发皿D ．试管【答案】A【解析】在酒精灯火焰上能直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙等；必须垫石棉网才能加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：集气瓶、量筒、胶头滴管等。
故A符合题意。
4．下列使用酒精灯的操作中，正确的是（）A.使用酒精灯前，应先把酒精添满B.点燃酒精灯时用火柴点燃C.用酒精灯内焰加热D.熄灭酒精灯时，用嘴吹灭【答案】B【解析】（1）点燃酒精灯：不能用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯，用火柴点燃；（2）熄灭酒精灯：不能用嘴吹灭，应该用灯帽盖灭；（3）给酒精灯添加酒精时：①需使用漏斗；②不能给燃着的酒精灯添加酒精；③灯内酒精的量不可超过容积的2/3，不少于容积的1/4；（4）加热时，要使用酒精灯的火焰的外焰加热。
5．规范的实验操作是实验取得成功的关键，下列行为没有违背实验室安全守则的是（）A．在实验室吃零食B．把实验后的剩余药品带出实验室C．把反应后的药品倒入老师指定的废液缸中D．将固体垃圾或者有毒有害溶液直接倒入水槽【答案】C【解析】根据实验室安全守则，实验室可能存在有毒、有害的物质，在实验室是不能吃东西，实验室的药品也不能品尝；不能把实验后的剩余药品带出实验室；把反应后的药品倒入老师指定的废液缸中；将固体垃圾或者有毒有害溶液直接倒入水槽会引起下水道堵塞或者水的污染。
1.2走进科学实验室
从图中找出哪些同学的行为不符合实验室 安全守则？
随意闻药品气味 在实验室中吃 东西 不认真听讲和 实验
倒翻的液体不 处理，用手移 动正在加热的 仪器
手拿试管加热， 烫伤
从图中找出哪些同学的行为不符合实验室 安全守则？
危险事项
原因
1、用舌头尝试药品 2、在实验室内吃零食和喝水
3、追逐推挤 4、在燃烧的酒精灯旁用书本挡风 5、用金属物品玩弄插座 6、鼻孔接近瓶口嗅闻药品
切记不可用嘴吹，应该用灯帽盖灭！
放大镜
镜柄
镜片
使用放大镜的正确方法
方法一：让放大镜靠近观察的物体，观察对 象不动，人眼和观察对象之间的距离不变， 然后移动手持放大镜在物体和人眼之间来 回移动，直至图像大而清楚。
方法二：放大镜尽量靠近眼睛。放大镜 不动，移动物体，直至图像大而清楚。
试 管 用途：用于少量的试剂的反应。
为防止发生意外伤害事故，我们必须严格遵守
实验室安全守则。
实验室取用药品三原则
①“三不原则”：不能用手拿药品；不能 把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品尝 任何药品的味道。 ②节约原则：严格按实验规定用量取用药 品。如果没有说明用量，一般取最少量，液体 1mL～2mL，固体只要盖满试管的底部。 ③处理原则：实验时剩余的药品不能放回 原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。
使用方法和注意事项：
3、滴加液体的方法： ①将胶头滴管竖直悬于试管口的 正上方。 ②不能将试管倾斜滴加。 ③不能伸入试管内。 ④不能接触容器内壁。 4、在使用过程中不能平放或倒放。 5、试剂瓶上的滴管不需要洗涤， 要专管专用，不能张冠李戴。 6、常识：20滴水的体积为1mL
酒精灯
外焰
内焰 焰心
灯体 灯芯
1 2走进科学实验室 1 导学案带答案
1 2走进科学实验室 1 导学案带答案12走进科学实验室1导学案带答案1.2走进科学实验室(1)导学案带答案1.2来到科学实验室（1）1、了解实验室的常见仪器，并知道其基本用途2、认知实验安全的重要性，自学处置实验室通常不幸的应急应变措施3、学习并遵守实验室的规则1、科学研究就是以为基础的。
我们在科学研究中明确提出的假设通常都必须设计去检验。
2、进入实验室，要遵守实验室安全守则，比如，不能用接触实验室电源，不能将小刀、螺丝刀等物品填入插孔，以免出现窒息事故。
严禁任何化学试剂；无法将液态垃圾或有毒溶剂轻易放入，以免导致管道阻塞或环境污染。
实验完后，将你的实验区域清扫，并冲洗双手。
3、如果在实验室发生了意外伤害事故，如皮肤烫伤时，可用冲洗受伤处；被化学试剂灼伤时，需用冲洗1分钟以上。
一、科学实验室1、实验室内有各种试验室设备以外，实验室内有大量可以可供我们搞实验时采用的。
实验室仪器和试剂的放置点必须合乎环境建议（例如、、与通风情况等）它们被放置于内，并按相同的用途有序放置，特定的具备危险性的试剂或器材还必须按其规定放置于。
二、常见仪器的主要用途和使用注意事项1试管：用做的反应容器。
冷却后无法避免碎裂。
2烧杯：用作配制溶液和的反应的容器。
加热时放在。
3酒精灯:用作冷却。
用火柴熄灭，无法，用点燃，无法用嘴吹起，酒精量不少于灯壶容积的，无法向插满的酒精灯内嵌入酒精。
4托盘天平:用于称量物质的质量。
称量时左右，加砝码时由到。
5量筒:用作量挑液体的体积。
量筒就是无法冷却6试管夹:用于加热。
7胶头滴管:用作和少量液体。
胶头滴管用瘤果应立即冲洗整洁，不能不洗脸整洁就汲取其他试剂。
8玻璃棒:用作、过滤器导流、迁移液体或液态。
采用时用力无法过猛。
二、实验室的安全1、实验室安全守则（1）不能用接插实验室电源，不能用等物品插入电源插孔，以免发生触电事故。
（2）丢弃药品严格遵守“三不”原则：无法用手，不要，不要把鼻子兎至容器口回去言药品气味（应用领域招气进鼻法）。
走进科学实验室
作业布置
练习册
一、填空 P4 第1、2、3题 二、选择P4 第4、5题
三、配对P4
四、问题P5
第6题
第8题
实验室守则
11、实验后必须清洗用具和整理所有仪器。 12、离开前必须清理实验桌，保持清洁。 13、离开前必须断开电源。 14、仪器如有损坏，应立即向教师或实验员报告。 15、若化学药品溅在身上，应立即用大量清水冲洗，并向老 师报告。
16、进行有危险的实验时，务必戴安全眼镜。 17、若发生火警或意外，应保持镇定，立即向老师报告，并 听从老师指挥离开实验室。
实验室安全守则
1、没有老师陪同，学生不得进入实验室。 2、未经老师批准，学生不得进入准备室。 3、实验室内老师批准，学生不得触摸任何仪器、用具或化学药品。 6、学生必须按照老师的基本要求进行实验。 7、使用后的仪器或化学药品必须放回原处。 8、切勿把实验后剩余的药品倒回试剂瓶。 9、每次取出化学药品后必须盖好瓶塞。 10、不溶解的固体、废物或火柴等物体应放入指定的容器内， 切勿倒入洗涤槽内。
活动1.4 找出潜在的危险
P8
三、实验室意外的简单紧急应变措施
活动1.5 发生意外怎么办 P9
做实验的时候，即使采取所有必要的安全措施， 有时候也难以避免意外。
P9
BE
E
A
CDF
如果发生了上述意外，首先你会怎么办？ 请选择以下方法应对意外，并将编号填在图下的空格内？ A.用蒸馏水冲洗 B.用蓝油烃(tīng)涂抹 C.用灭火器扑灭 D.用湿抹布扑盖 E.用大量自来水冲洗 F.用黄沙覆盖
学习重点
P9
意外 ，一定要保持镇静， 1.万一发生了_______ 并立刻向老师报告。
学习重点
P9
1.2 走进科学实验室(教学设计)-【轻松备课】七年级科学上册同步精品系列(浙教版)
取少量液体的器皿：滴管、试管。
化学实验室加热的仪器：铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯。
化学实验室测量的仪器：温度计、秒表、电流表、电压表、天平。
物理实验室观察的仪器：放大镜、显微镜。
生物实验室3.实验室安全⑴.实验室安全守则：①.听从老师的指示，未经老师的允许不能擅自进入实验室。
②. 察看实验室灭火器、防护用品急救箱等应急情况处理器材的位置，并牢记在心。
③. 不能用湿手接插实验室电源，不能用小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔，以免发生触电事故。
④. 没有老师的指令不得试嗅或直接接触任何化学试剂。
⑤. 没有老师允许不得随意改变实验程序或所用的试剂等实验材料，以免发生意外。
⑥. 打翻化学试剂或器皿时需立即处理，并及时向老师或实验室管理员汇报。
⑦. 任何物品在使用前先看说明书或产品指示语，挥发性、腐蚀性、有毒溶剂应在排风柜子下提取，用完后即封住容器。
⑧. 如果发生烫伤、烧伤、化学试剂灼伤皮肤或眼睛时，应及时用正确方法处理。
实验过程中尤其要注意保护好自己眼睛。
⑨. 不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或环境污染。
实验完毕要整理要洗手。
⑵.常见的危险警告标志⑶意外事故的处理方法①.若烧伤或烫伤，则用大量冷水冲洗受伤处；②.若被化学试剂灼伤，则用缓缓流水冲洗1分钟以上；③. 如果意外伤害较严重，则应在老师指导下及时去医务室或医院；④.如果实验室发生严重火灾，必须有序撤离并报火警119。
⑷小组计论：从图中找出哪些同学的行为不符合实验室安全守则？①.用手直接拿持试管、加热时试管口朝着人；②.实验室里吃零食；③.直接嗅闻气体；④.在实验室里发呆不做认真做实验；⑤．直接拿持烫的石棉网和烧杯，化学试剂倒翻末及时处理。
4.常见的实验操作⑴胶头滴管滴加液体操作①胶头滴管分为两种：普通胶头滴管和滴瓶上的胶头滴管。
滴瓶上的滴管起瓶塞的作用。
②胶头滴管的主要用途：用于吸取少量液体；用于滴加少量液体。
③随堂分组实验：练习使用滴管a、轻压胶头，并将滴管口伸入试剂瓶液体中。
七上科学1.2走进科学实验室
一、实验室安全守则1. 听从老师的指示，未经老师的允许不能擅自进入实验室。
2. 察看实验室灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置，并牢记在心。
3. 不能用湿手接触实验室电源，不能将小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔，以免发生触电事故。
4. 没有老师的指令，不得试嗅或直接接触任何化学试剂。
5. 没有老师的允许，不得随意改变实验程序或所用的化学试剂等实验材料，以免发生意外。
6. 打翻化学试剂或器皿时需立即处理，并及时向老师或实验室管理员汇报。
7. 任何物品在使用前先看说明书或产品提示语，挥发性、腐蚀性、有毒溶剂等应在排风柜子里取用，用完后立即封住容器。
8. 如果发生烫伤、烧伤、化学试剂灼伤皮肤或眼睛时，应及时用正确方法处理。
实验过程中尤其要注意保护好自己的眼睛。
9. 不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或环境污染。
实验完毕后，将你的实验区域清理干净，并清洗双手10.进入实验室必须保持安静，不准大声喧哗，不得追逐打闹，以免发生危险11.用剩的药品做到“三不一要”：不放回原瓶、也不随意丢弃，更不能带出实验室，要放在指定容器内。
哪些同学不符合实验室安全守则？他们这样做可能会造成什么后果？如何处理意外事故？二、意外事故的处理方法①烧伤或烫伤用→大量冷水冲洗受伤处②被化学试剂灼伤→用缓缓流水冲洗1分钟以上三、常见的实验操作1、胶头滴管主要用途：取用或滴加少量液体。
使用方法：①取液时先将胶头中的空气挤出，再用滴管取液，不可反复挤压胶头；②滴加时应滴管悬空，位于容器口正上方，不可伸入容器内或接触容器壁；③不能吸液过多，用后不可平放或倒置；④取液之后立即清洗，不可一管多用；原因：①防止空气中的物质污染试剂；②防止玷污滴管，污染试剂；③防止腐蚀胶头；④防止试剂相互污染；⑤以免放错，污染试剂。
2、酒精灯主要用途：用于加热物质使用方法：①灯内酒精的量不可超过容积的2/3，不少于容积的1/4；②灯芯松紧适宜，不能烧焦且应剪平；③不准用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯；应用火柴点燃④不准用嘴吹灭（用灯帽盖灭）；⑤不可向燃着的酒精灯内添加酒精；⑥不用时必须盖上灯帽；⑦调节灯焰大小时应熄灭酒精灯；⑧应用外焰加热。
沪科版高中生物-1.2《走进生命科学实验室》试题及答案
第2节走进生命科学实验室一、知识提要生命科学探究的一般方法和步骤二、基础训练1、生命科学探究的基本步骤，其顺序是（）①提出疑问②设计实验③实验实施④得出结论⑤分析数据⑥提出假设⑦提出新的疑问A、①②③④⑤⑥⑦B、①②④③⑥⑤⑦C、①⑥②③⑤④⑦D、⑥②③④①⑤⑦2、当盖都塞克发现作为实验的猩猩发病后，再用其他正常猩猩做同样的实验，其目的是遵循生命科学的（）A 、一致性原则 B、完整性原则 C、对照性原则 D、重复性原则3、设计实验时必须只改变一个因素，其他因素保持不变，然后进行实验，这样逐一比较后，才能确定真正的影响因素，这体现了科学的原则。
A、单一变量B、完整性C、重复性D、一致性4、科学的发现看似偶然，其实是必然的。
青霉素的发现就是一个最好的例证。
（1）仔细阅读下列句子，按青霉素发现的过程进行排序（只写编号）。
①弗莱明用一小滴青霉菌所产生的代谢物质，滴在正在生长的葡萄球菌上，几小时后葡萄球菌奇迹般地消失了。
②弗莱明发现青霉菌落周围葡萄球菌不能生长。
③或许是青霉菌的生长抢夺了葡萄球菌的营养，或许是有青霉菌产生了某种代谢物质杀死或抑制了葡萄球菌的生长。
④他将青霉菌的代谢物质稀释1000倍进行实验仍然有效；并试着用青霉菌的代谢物质治疗局部多种细菌感染的伤口也获得成功。
⑤他把这种代谢物质命名为青霉素。
（2）发现青霉素的过程与弗莱明的科学态度和思维方式有关。
他采用青霉菌所产生的代谢物质进行实验，主要想验证的假设是（）A．青霉菌的生长抢夺了葡萄球菌的营养B．青霉菌产生的某种代谢物质杀死或抑菌了葡萄球菌的生长C．青霉菌的生长是以葡萄球菌为营养D．青霉菌产生的某种代谢物质刺激了葡萄球菌的生长（3）仔细分析第（1）题的句子，归纳弗莱明在发现青霉素的过程中得到的三个实验结论5、阅读下列三则材料，回答相关问题：材料1 近几年，疯牛病在欧洲时有爆发，致使欧洲民众“谈牛色变“，对牛肉的消耗量大减。
材料2 科学家通过观察发现：“疯牛病”的症状其实与人们早在300多年前就已注意到的发生在绵羊和山羊身上的“羊搔痒症”的症状极为相似,主要表现为:站立不稳,烦燥不安奇痒难熬，直至瘫痪死亡。
走进科学实验室
1.2 走进科学实验室目录模块一知识网络 (1)模块二知识掌握 (2)知识点一、科学实验室 (2)知识点二、实验室的安全 (4)知识点三、常见实验操作 (7)模块三巩固提高 (9)模块一知识网络学习目录知识重点模块二知识掌握知识点一、科学实验室（一）科学实验室科学探究是以实验为基础的，实验室是进行科学研究与实验的场所。
一般有存放仪器的仪器室( 实验准备室)和供学生做实验用用的大间实验室(实验操作室)。
实验室中有大量可用于实验的仪器和试剂。
由于研究对象不同，实验室的设备和布置等也会有很大的不同。
（二）实验仪器和试剂的存放原则(1)实验仪器和试剂的存放地点必须符合环境要求(如温度、湿度、光照与通风情况等)。
(2)仪器的存放：仪器被存放在实验仪器柜子内，并按照不同的用途有序摆放，特殊的具有危险性的试剂或器材需要按其规定要求存放于规定位置。
(3)试剂的存放：试剂要做到分开存放、取用方便、注意安全、保证质量。
【注意】具有易发生爆炸、燃烧和有毒、有害、有腐蚀性、有放射性等危险性的物质，以及受到外界因素影响能引起灾害事故的化学药品，都属于化学危险品。
这些试剂要贮藏在专门的贮藏室里，至少要设立水泥铁板专橱。
剧毒品必须存放在保险树中，加锁保管。
（三）常见的实验器材和用途[例题1]（2022秋•杭州月考）下列能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是（）A．烧杯B．试管C．蒸发皿D．燃烧匙【解答】解：A．烧杯不能直接加热，需要垫陶土网，故A错误；B．试管能直接加热，故B正确；C．蒸发皿虽然可以直接加热，但不是玻璃仪器，故C错误；D．燃烧匙虽然可以直接加热，但不是玻璃仪器，故D错误。
故选：B。
[例题2]（2022秋•义乌市期中）下列关于量杯刻度线画法正确的是（）A．B．C．D．【解答】解：量杯形状是上粗下细，决定了量杯的刻度是不均匀分布，量杯刻度线的特点是从下至上越来越密。
故D项符合题意、ABC项不符合题意。
故选：D。
[例题3]（2022秋•平阳县月考）实验室药品的存放应符合一定的规范。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
试管：少量 试剂的反应 容器，可在 常温或加热 时使用
试管架：放 置试管
试管夹：用于夹持试 管
玻璃棒：搅拌，引流
烧杯：配制溶液，大 量试剂的反应容器 （需垫石棉网加热）
酒精灯：加热仪器
铁架台：用于固定和 支持各种仪器
药品的取用
滴管
胶头滴管分为两种：普通 胶头滴管和滴瓶上的胶头 滴管（滴瓶上的胶头滴管 同时起到瓶塞的作用）。
3、滴加液体的方法： ①将胶头滴管竖直悬于, 试管口 的正上方。 ②不能将试管倾斜滴加。 ③不能伸入试管内。 ④不能接触容器内壁。 4、在使用过程中不能平放或倒放。 5、试剂瓶上的滴管不需要洗涤， 要专管专用，不能张冠李戴。
酒精灯
灯体 灯芯
灯 帽
使用方法和注意事项：
1、酒精量不超过酒精灯容积的2/3，
灯体 灯芯
灯 帽
放大镜镜柄ຫໍສະໝຸດ 镜片使用放大镜的正确方法
方法一：让放大镜靠近观察的物体，观察对 象不动，人眼和观察对象之间的距离不变， 然后移动手持放大镜在物体和人眼之间来 回移动，直至图像大而清楚。
方法二：放大镜尽量靠近眼睛。放大镜 不动，移动物体，直至图像大而清楚。
练习：
酒精灯 • 学校实验室的仪器中，用来加热的是＿＿ 药匙 ＿＿，取用少量固体药品的是＿＿＿＿＿， 滴管 滴加少量液体的是＿＿＿＿，用作少量物 试管 体反应的容器的是＿＿＿＿＿，常用来搅 拌的是＿＿＿＿＿。 玻璃棒
胶头滴管的主要用途： 用于吸取或滴加少量液体。
使用方法和注意事项：
1、吸取液体的方法： 第一步：在试剂瓶外挤出胶头 滴管中的空气； 第二步：伸入试剂瓶中吸取液体。 （外挤内吸） 2、胶头滴管不能交叉吸取液体。 即吸取一种试剂后，需洗净才能 吸取另一种试剂（防止液体互相混合）。
使用方法和注意事项：
不少于酒精灯容积的1/4 。
2、添加酒精时，用漏斗添加酒精。
3、绝对禁止向燃着的酒精灯内
添加酒精。
酒精灯的使用
使用方法和注意事项：
4、绝对禁止用燃着的酒精灯 点燃另一酒精灯 5、熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭， 切不可用嘴吹灭。 6、如果碰倒酒精灯并导致燃烧， 应立即用湿抹布或沙土扑灭。
酒精灯
外焰
内焰 焰心