1.2走进科学实验室
七年级科学上册 1.2 走进科学实验室教案 浙教版
七年级科学上册 1.2 走进科学实验室教案浙教版【教学目标】情感态度与价值观：通过实际例子体会观察的局限性，需要借助仪器重点：1.认识常见的仪器，了解它们的主要用途和使用注意事项。
2.理解实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性。
难点：理解实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性过程方法：掌握实验的基本方法教学准备试管；烧杯；酒精灯；托盘天平；量筒；试管夹；胶头滴管；玻璃棒。
【教学过程】一、设问导入在实验室中，我们经常要用到一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。
下面就让我们来了解科学实验中常用的仪器和工具。
2．实验室里的仪器教师：利用图，介绍仪器的名称、用途，并演示其正确使用方法。
学生：观察器材，熟悉各常用的测量工具和仪器的名称使用方法。
试管架：放置试管等的仪器。
试管：少量物质反应时用的容器。
试管夹：夹持试管等。
酒精灯：使物质加热的工具。
药匙：取少量粉末状(或小颗粒状)药品的工具。
停表：测量时间的仪器。
天平和砝码：测量物体质量的仪器。
电流表：测量电路中的电流的仪器。
电压表：测量电路中电压的仪器显微镜：观察微小的物体。
天文望远镜用于观测遥远的星体。
强调：各种工具和仪器是为了帮助我们做出准确的判断的，但是每一工具和仪器都有自己的使用规则和注意事项，因此，同学们在使用时一定要按照要求进行操作。
同时，随着科技的发展，各种测量仪器的精度和准确度都在不断地提高。
二．实验室的安全。
教师讲述：实验前，做好预习和实验准备工作，检查实验所需的药品、仪器是否齐全。
自己设计的实验方案，应先经教师允许。
绝对不允许随意混合各种化学药品，以免发生意外事故。
不能用湿手接插实验室电源，不能用小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔，以免发生触电事故。
取用药品遵守“三不”原则：不能用手接触药品，不要品尝药品，不要把鼻子凑到容器口去闻药品气味（应用招气入鼻法）。
用剩的药品要做到“三不一要”：实验室剩余药品既不放回原瓶，也不随意丢弃，更不能带出实验室，要放入指定容器内。
六年级科学上册 第1章 科学入学 1.2 走进实验室教案设计 牛津上海版
教学目标：
一、知识与技能
（1）了解实验室常见的的仪器、设施；
（2）熟悉实验教室的安全规则；
（3）知道一些常见实验意外的应变措施。
二、过程与方法
（1）在观察常用实验仪器的过程中，认识到实验工具对探究式学习的重要性；
（2）在学习“实验室守则”时，进一步提高实验安全意识。
三、情感态度与价值观
（1）让学生感受科学实验的氛围，消除对仪器的神秘感；
实验室是一个公共的特别的学习场所，每个人都要遵守安全守则，听从老师指挥。听讲并思考
4、实验室安全
小组抢答：完成P8活动1.4。
简单实验意外的应变措施通过光盘，学习有关化学试剂沾到手臂上、溅进眼睛里等“实验意外的应变措施”。
完成P9活动1.5。
5、布置作业
《练习册》
（2）培养学生遵守实验室纪律的好习惯；
（3）帮助学生树立安全操作的意识。
教学重点和难点
重点：认识常见的实验器材；树立安全操作的意识。
难点：知道并学会一些实验意外了实验室做实验上面，今天，我们也来认识一下科学实验室。
认识仪器和设备，用图片展示实验室中的一些器材和设备，部分实物展示。介绍这些仪器和设备的名称和用途。（灭火器、灭火沙桶、急救箱、洗涤槽、试管、电源插座、酒精灯、烧杯、显微镜、天平、量筒、滴管等）
3、了解实验室守则读一则实验室意外的报道：五月十二日某科技大学女研究生从事实验时，高温物质溅出，因未使用护目镜而导致脸部烫伤及双眼严重伤害可能造成失明之意外事件后，五月廿六日中部某国中又发生二年级学生实验不慎导致一眼重伤可能造成视力减弱之事故。
（1）、请学生谈谈听了报告后的感想；
（2）、学习实验室守则。（请同学逐个朗读，就不明白的地方进行解释）
1.2走进科学实验室
聚焦学练考·学案导学讲义
随堂 ·检测区
即时演练 查漏补缺
5. 下图所示实验操作正确的是
( C )
1.2
走进科学实验室
聚焦学练考·学案导学讲义
随堂 ·检测区
即时演练 查漏补缺
6. 实验室加热约250 毫升水，可以使用的仪器是( B ) ①烧杯 ②试管 ③酒精灯 ④石棉网 A. ②③④ C. ①③ B. ①③④ D. ②③
程序或所用的________等实验材料，以免发生意外。 化学试剂 打翻化学试剂或器皿时需立即处理，并及时向_______ 老师 或________________汇报。不能将_______________或 实验室管理员 固体垃圾 ______________直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或 有害有毒溶剂 环境污染。实验后，将你的实验区域清理干净，并清 洗双手。
1.2
走进科学实验室
聚焦学练考·学案导学讲义
课前 ·预学区
学习目标 知识清单
自主学习 基础落实
尝试练习
1. 科学研究是以________为基础的。实验室内有大量可 实验 供我们做实验时使用的仪器和试剂。实验仪器和试剂
的存放点必须符合环境要求，如________、________、 温度 湿度
________与__________等。它们被存放于实验仪器柜 光线 通风情况 子内，并按不同的用途有序摆放，特殊的具有危险性 的试剂或器材必须按规定要求存放于规定位置。
1.2
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课前 ·预学区
学习目标 知识清单
自主学习 基础落实
尝试练习
2.实验室常见的器材及其用途
仪器 温度计 酒精灯 烧杯 电压表 电流表 天平 试管 放大镜 显微镜 测量物体的温度 加热物体 用于较多量试剂的反应和配制溶液 测量用电器两端电压的大小 测量电路中电流的大小 测量物体的质量 用作少量试剂的反应容器或用来加热少量液体 放大细微物体以便观察 观察细出下列仪器的名称：
1.2 走进科学实验室(第一课时) 导学案(浙教版七年级上)
第二节走进科学实验室（第一课时）【学习目标】1、学习并遵守实验室的安全守则，知道实验室一般意外的紧急处理。
【重点难点】1、学习实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性。
【课前预习】1、实验室内有大量可供我们做实验时使用的和。
它们的存放点必须符合，并按，并按有序存放，特殊的具有危险性的试剂或器材必须按其规定要求存放于。
2、当你进入实验室时，你觉得应该注意些什么？【科学情景】奥斯特第一节中讲过奥斯特发现了电流的磁效应，什么是磁效应？百度百科（/view/3409705.htm?fromId=25553&redirected=seachword）告诉我们：1819 年上半年到1820年下半年，奥斯特一面担任电、磁学讲座的主讲，一面继续研究电、磁关系。
1820年4月，在一次讲演快结束的时候，奥斯特抱着试试看的心情又作了一次实验。
他把一条非常细的铂导线放在一根用玻璃罩罩着的小磁针上方，接通电源的瞬间，发现磁针跳动了一下。
这一跳，使有心的奥斯特喜出望外，竟激动得在讲台上摔了一跤。
奥斯特发现的电流磁效应，是科学史上的重大发现，它立即引起了那些懂得它的重要性和价值的人们的注意。
在这一重大发现之后，一系列的新发现接连出现。
安培曾写道：“奥斯特先生……已经永远把他的名字和一个新纪元联系在一起了。
”奥斯特的发现揭开了物理学史上的一个新纪元！你知道为什么说：奥斯特的发现揭开了物理学史上的一个新纪元吗？你还知道哪些科学实验或科学家的故事吗？【合作学习】一、实验室的安全1、学习实验室安全守则先阅读实验室安全守则，然后归纳：（1）听从老师的，未经老师的允许不能擅自进入实验室；（2）察看实验室的﹑等应急情况处理器材所在的位置，并牢记在心；（3）不能用接插实验室电源，不能用小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔，以免发生事故；（4）没有老师的指令，不得或任何化学药剂；（5）没有老师的允许，不得随意改变实验程序或所用的等实验材料；（6）打翻化学试剂需，并及时向老师；（7）挥发性﹑腐蚀性﹑有毒溶剂等应在排风柜子里取用，用完后应立即容器；（8）不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入，以免造成管道堵塞或环境污染；（9）若不慎烫伤﹑烧伤﹑化学药剂灼伤 或 时，应及时用正确的方法处理。
1.2走进科学实验室
使用方法和注意事项：
3、滴加液体的方法： ①将胶头滴管竖直悬于, 试管口的正上方。 ②不能将试管倾斜滴加。 ③不能伸入试管内。 ④不能接触容器内壁。 4、在使用过程中不能平放或倒放。 5、试剂瓶上的滴管不需要洗涤， 要专管专用，不能张冠李戴。 6、常识：20滴水的体积约为1ml。
酒精灯
外焰
内焰 焰心
四、常见实验操作
1、滴管的使用 注意：1、使用滴 管时，胶头在上， 管口在下；2、滴 管口不能伸入受滴 容器；3、滴管使 用后应立即冲洗， 未经洗涤的滴管严 禁吸取其他试剂。
四、常见实验操作
2、酒精灯的使用
比较小木棒 在酒精灯火 焰的不同部 位加热时的 现象，判断 火焰三部分 温度的高低。
小木棒所处的 小木棒的颜色 部位 变化
三、常见的实验操作
1、滴管的使用
2、酒精灯的使用
3 、试管的使用
4 、放大镜的使用
胶头滴管
胶头滴管分为两种：普通 胶头滴管和滴瓶上的胶头 滴管（滴瓶上的胶头滴管 同时起到瓶塞的作用）。
胶头滴管的主要用途： 1、用于吸取少量液体。 2、用于滴加少量液体。
使用方法和注意事项：
1、吸取液体的方法： 第一步：在试剂瓶外挤出胶头 滴管中的空气； 第二步：伸入试剂瓶中吸取液体。 （外挤内吸） 2、胶头滴管不能交叉吸取液体。 即吸取一种试剂后，需洗净才能 吸取另一种试剂。
试 管 用途：用于少量的试剂的反应。
注意事项：
①试管中所盛的试剂不能超过试管的1/3。 ②试管可以加热，但加热时要用试管夹夹持住。 ③加热时，要先预热，然后使火焰对准药品部 位加热。热烫试管不能骤冷，以免破裂。
试管夹
用途：用于试管加热时夹持试管。
①夹持试管时，试管夹应从试管底部往上套， 最后夹在离试管口1/3处（试管的中上部）。
1.2 走进科学实验室
思考与讨论： 学校实验室里的仪 器是怎样分类摆放 的？
一、科学实验室
以上设备叫什么名称？
下列器材，叫什么名称？有什么用途？
长度测量仪器
温度测量仪器
体积测量仪器
二、实验室安全
为防止发生意外伤害事故，我们必须严格 遵守实验室安全？
危险品的容器外有相应的警告标识， 下列警告标志各表示什么涵义？
防止试剂腐蚀胶头或沾污试剂。
使用方法：
1、取下灯帽正放。以防止
滚动和便于取用。
酒精灯
2、用火柴点燃。
使用方法：
活动：观察酒精灯的火焰 探究：三部分火焰温度的高低
3、用外焰加热 4、用灯帽盖灭。 以免灯内酒精挥发而使灯芯留有 过多水分，不易点燃。
注意事项：
1、酒精灯里酒精体积应大于酒精灯容积1/4 ， 少于2/3 2．绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以 免失火． 3．绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，而 应用燃着的火柴或木条来引燃． 4．用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用 嘴去吹．
5．万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻 用湿抹布扑盖．
补充内容
给试管内的液体加热
仪器：试管、试管夹、酒精灯 ①瓶塞倒放在实验台 ②倾倒液体时，应使标签向着手心 ③瓶口紧靠试管口，缓缓地将液体注入试管内 ④倾注完毕后，立即盖上瓶塞，标签向外放回原处。
倾倒法（一倒二向三紧挨）
注意事顶： （1）试管中的液体量不超过试管容积的1/3。 （2）试管夹从底部往上套，夹在距管口1/3处；不要 把拇指按在试管夹短柄上 。 （3）加热时试管外壁必须干燥。加热后的试管不能立 即用冷水冲洗 （4）先预热，后集中加热。加热时，试管与桌面成45 度角。不能将试管口对着人。
当夕阳西下时，天边为什么常有红色的霞光 当夕阳西下时，天边为什么常有红色的霞光 满天星斗与哈雷彗星交相辉映 20 世纪发生在美国的一次龙卷风 为什么一声喷嚏就可能导致雪崩？
专题1.2 走进科学实验室(精选练习)(解析版)
第一章 科学入门第2节 走进科学实验室精选练习一、夯实基础1．（2017•陕西）具备基本的实验技能是进行科学探究的保证，下列实验操作正确的是（ ）A ．闻气味B ．加固体药品C ．过滤D ．加热液体【答案】B【解析】闻气味的时候，必须采用扇闻，使少量的气味分子进入鼻子，避免有毒气体可能造成的伤害；过滤时，需要使用玻璃板引流，C 错误；加热液体的时候，液体体积不要超过试管容积的1/3，试管夹应夹在距试管口1/3处，试管要倾斜与桌面大约成45°角等要求，故D 错误；取用固体药品时，为了防止粉末状固体粘在试管壁，或颗粒状固体可能打碎试管底，应该先将试管横放。
2．进实验室做实验，首先应该明确（ ）A ．实验操作步骤B ．实验目的C ．实验仪器D ．实验观察和记录 【答案】B【解析】我们走进实验室，是为了完成某个实验目标的，而不是漫无目的走进实验室的。
实验操作的步骤、仪器及需要观察和记录的内容是在实验设计的方案中已经设计好的。
3．下列仪器中，不可以直接在酒精灯火焰上加热的是（ ）A ．烧杯B ．燃烧匙C ．蒸发皿D ．试管【答案】A【解析】在酒精灯火焰上能直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙等；必须垫石棉网才能加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：集气瓶、量筒、胶头滴管等。
故A符合题意。
4．下列使用酒精灯的操作中，正确的是（）A.使用酒精灯前，应先把酒精添满B.点燃酒精灯时用火柴点燃C.用酒精灯内焰加热D.熄灭酒精灯时，用嘴吹灭【答案】B【解析】（1）点燃酒精灯：不能用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯，用火柴点燃；（2）熄灭酒精灯：不能用嘴吹灭，应该用灯帽盖灭；（3）给酒精灯添加酒精时：①需使用漏斗；②不能给燃着的酒精灯添加酒精；③灯内酒精的量不可超过容积的2/3，不少于容积的1/4；（4）加热时，要使用酒精灯的火焰的外焰加热。
5．规范的实验操作是实验取得成功的关键，下列行为没有违背实验室安全守则的是（）A．在实验室吃零食B．把实验后的剩余药品带出实验室C．把反应后的药品倒入老师指定的废液缸中D．将固体垃圾或者有毒有害溶液直接倒入水槽【答案】C【解析】根据实验室安全守则，实验室可能存在有毒、有害的物质，在实验室是不能吃东西，实验室的药品也不能品尝；不能把实验后的剩余药品带出实验室；把反应后的药品倒入老师指定的废液缸中；将固体垃圾或者有毒有害溶液直接倒入水槽会引起下水道堵塞或者水的污染。
1.2走进科学实验室
从图中找出哪些同学的行为不符合实验室 安全守则？
随意闻药品气味 在实验室中吃 东西 不认真听讲和 实验
倒翻的液体不 处理，用手移 动正在加热的 仪器
手拿试管加热， 烫伤
从图中找出哪些同学的行为不符合实验室 安全守则？
危险事项
原因
1、用舌头尝试药品 2、在实验室内吃零食和喝水
3、追逐推挤 4、在燃烧的酒精灯旁用书本挡风 5、用金属物品玩弄插座 6、鼻孔接近瓶口嗅闻药品
切记不可用嘴吹，应该用灯帽盖灭！
放大镜
镜柄
镜片
使用放大镜的正确方法
方法一：让放大镜靠近观察的物体，观察对 象不动，人眼和观察对象之间的距离不变， 然后移动手持放大镜在物体和人眼之间来 回移动，直至图像大而清楚。
方法二：放大镜尽量靠近眼睛。放大镜 不动，移动物体，直至图像大而清楚。
试 管 用途：用于少量的试剂的反应。
为防止发生意外伤害事故，我们必须严格遵守
实验室安全守则。
实验室取用药品三原则
①“三不原则”：不能用手拿药品；不能 把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品尝 任何药品的味道。 ②节约原则：严格按实验规定用量取用药 品。如果没有说明用量，一般取最少量，液体 1mL～2mL，固体只要盖满试管的底部。 ③处理原则：实验时剩余的药品不能放回 原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。
使用方法和注意事项：
3、滴加液体的方法： ①将胶头滴管竖直悬于试管口的 正上方。 ②不能将试管倾斜滴加。 ③不能伸入试管内。 ④不能接触容器内壁。 4、在使用过程中不能平放或倒放。 5、试剂瓶上的滴管不需要洗涤， 要专管专用，不能张冠李戴。 6、常识：20滴水的体积为1mL
酒精灯
外焰
内焰 焰心
灯体 灯芯
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试管：少量 试剂的反应 容器，可在 常温或加热 时使用
试管架：放 置试管
试管夹：用于夹持试 管
玻璃棒：搅拌，引流
烧杯：配制溶液，大 量试剂的反应容器 （需垫石棉网加热）
酒精灯：加热仪器
铁架台：用于固定和 支持各种仪器
药品的取用
滴管
胶头滴管分为两种：普通 胶头滴管和滴瓶上的胶头 滴管（滴瓶上的胶头滴管 同时起到瓶塞的作用）。
3、滴加液体的方法： ①将胶头滴管竖直悬于, 试管口 的正上方。 ②不能将试管倾斜滴加。 ③不能伸入试管内。 ④不能接触容器内壁。 4、在使用过程中不能平放或倒放。 5、试剂瓶上的滴管不需要洗涤， 要专管专用，不能张冠李戴。
酒精灯
灯体 灯芯
灯 帽
使用方法和注意事项：
1、酒精量不超过酒精灯容积的2/3，
灯体 灯芯
灯 帽
放大镜镜柄ຫໍສະໝຸດ 镜片使用放大镜的正确方法
方法一：让放大镜靠近观察的物体，观察对 象不动，人眼和观察对象之间的距离不变， 然后移动手持放大镜在物体和人眼之间来 回移动，直至图像大而清楚。
方法二：放大镜尽量靠近眼睛。放大镜 不动，移动物体，直至图像大而清楚。
练习：
酒精灯 • 学校实验室的仪器中，用来加热的是＿＿ 药匙 ＿＿，取用少量固体药品的是＿＿＿＿＿， 滴管 滴加少量液体的是＿＿＿＿，用作少量物 试管 体反应的容器的是＿＿＿＿＿，常用来搅 拌的是＿＿＿＿＿。 玻璃棒
胶头滴管的主要用途： 用于吸取或滴加少量液体。
使用方法和注意事项：
1、吸取液体的方法： 第一步：在试剂瓶外挤出胶头 滴管中的空气； 第二步：伸入试剂瓶中吸取液体。 （外挤内吸） 2、胶头滴管不能交叉吸取液体。 即吸取一种试剂后，需洗净才能 吸取另一种试剂（防止液体互相混合）。
使用方法和注意事项：
不少于酒精灯容积的1/4 。
2、添加酒精时，用漏斗添加酒精。
3、绝对禁止向燃着的酒精灯内
添加酒精。
酒精灯的使用
使用方法和注意事项：
4、绝对禁止用燃着的酒精灯 点燃另一酒精灯 5、熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭， 切不可用嘴吹灭。 6、如果碰倒酒精灯并导致燃烧， 应立即用湿抹布或沙土扑灭。
酒精灯
外焰
内焰 焰心