5《张中丞传》后叙导学案(学生版)

阳山中学高二年级语文科“先学后教、以学定教”导学稿（20180223）

课题：《<张中丞传>后叙》课型：新授课

主备人：邝素勤审核人：林树娣授课人：

【学习目标】

1、知识与技能：掌握本文重点实虚词、词类活用、一词多用等文言基础知识。

2、过程与方法：认识本文尊重客观事实，灵活运用多样手法表现人物的传记特征。

3、情感态度与价值观：了解张巡、许远、南霁云等忠义之士的性格特点和宁死不屈的高尚气节。

【学习重点】

1、积累文中重要的实词和虚词。

2、学习人物传记的表现手法。

【学习难点】：了解张巡、许远、南霁云等忠义之士的性格特点

【学法指导】：预习、朗读、质疑探究、小组合作

【学习过程】:

一、课前检测

1、作者简介

韩愈，文学家、思想家。字，河南河阳人。自谓郡望昌黎，世称，谥号“文”，后人尊称韩文公。韩愈与柳宗元同为古文运动的倡导者，为“唐宋散文八大家”之首。他反对六朝以来的骈文，提倡先秦、两汉的散文，文学上主张“辞必己出”、“惟陈言之务去”。他的文章，说理透辟，气势充沛，结构严谨，语言精炼，对当时及后代的散文创作都有重大影响。有《昌黎先生文集》

2、标题注解

（1）张中丞，即，邓州南阳人。开元未进士。安禄山反，张巡起兵抗击，同睢阳（今河南商丘）太守共同守护睢阳，被拜为御史中丞，故称其张中丞。

（2）“序”是，古人常用它来说明著作写作出版的情况，和对作家作品的介绍评论，一般放在书前，变称作“叙”或“引”。“后序”除具备“序”的作用外，还可对著作进行补充，批语或反驳，一般放在书后。本文是作者在阅读李翰所写的《张巡传》后，对有关材料作的补充，对有关人物的议论，所以题为“后叙”。

3、故事背景

唐肃宗至德二年（公元57年），安庆绪（安禄山之子）部将尹子奇率领12万大军攻睢阳，张巡，许远率兵七千人坚守数月，终因粮尽兵绝，睢阳陷落，张巡及部将五十余人牺牲，许远被叛军掳至洛阳，不屈而死。睢阳保卫战遏制了叛军的攻势，捍卫了江淮地区人民的生命与财产，为唐军积蓄力量，准备反攻赢得了宝贵的时间，因而张巡，许远等人受到了人民的赞扬传颂。但当时一些坐观睢阳陷落而不增援的武官，为自己的可耻行为辩解，同某些嫉妒张，许功绩的文人一起，散布流言，对张，许等抗敌英雄诋毁。张巡的友人李翰写了这篇补叙英雄事迹，批驳流言蜚语，弘扬英雄精神，反对藩镇作乱的散文名作。

4、注音

嫉．妒（）杀戮．（）云霄雨霁．( ) 沮遏

．．（）（）须髥．( ) 诉讼．( ) 卷帙．浩繁( )

蚍蜉

．．（）（）远遁．（）诟．骂（）羸．弱（）睢．阳（）创．伤( ) 潜滋．暗长( )

二、自主学习

1、翻译与理解

【1】元和二年四月十三日夜，愈．（）与吴郡张籍阅家中旧书，得李翰所为．（）《张巡传》。翰

以．（）文章自名

．．（），为．（）此传颇详密。然尚．（）恨．（）有阙．（）者，

不为．（）许远立传，又不载雷万春事．（）首尾。

▲诵读后思考：

1、本段交代了什么内容？

2、作者为什么要写《张中丞传》后序？请用本段原文回答。

【2】远虽．（）材若．（）不及

．．（）巡者，开门纳巡，位．（）本在巡上，授之柄．（）而

处其下，无所

．．（）疑忌，竟．（）与巡俱．（）守死，成．（）功名。城陷而虏。（1）与巡

死先后异．（）耳．（）。两家子弟材．（）智下．（），不能通知

．．（）二父志．（），以为（）巡死而远就虏，疑畏死而辞服于贼。（2）远诚．（）畏死，何苦守尺寸之．（）地，

食其．（）所爱

．．（）之肉，以．（）与贼抗而不降乎？当其．( )围．（）守．（）

时，外．（）无蚍蜉蚁子

．．．．（）之援，所欲忠者，国与主耳。而（）贼语以国亡主灭。（3）远见救援不至，而．（）贼来益．（）众．（），必以．（）其言为信。外无待而犹死守，人相

食且．（）尽，虽．（）愚人

．．（）而．（）知死处矣。远之．

．．（）亦能数日

（）不畏死亦明．（）矣。乌有城坏其徒俱死，独蒙愧耻求活？（4）虽．（）

至愚者

．．．（）不忍为。呜呼！而谓．（）远之贤而为之邪？

▲（1）（句式：）翻译：

（2）翻译：

（3）（句式：状语后置句，省略句，被动句）翻译：

（4）（句式：）翻译：

▲诵读后思考：

1、这段主要写谁？主要写了哪几件事？

2、本段得出的结论是什么？

【3】说者又谓远与巡分城而守，城之．（）陷，自．（）远所分

．．（）始．（），

以此诟．（）远。此又与儿童之．（）见．（）无异。人之将死，其藏腑必有先受其病者。（1）

引绳而绝之，其绝必有处。（2）观者见其然．（），从而

．．（）尤之，其亦不达于理矣。

小人之．（）好．（）议论，不乐

．．（）哉！如巡、远之所成就，

．．（）成人之美如是

如此卓卓

．．（），犹．（）不得免，其他则又何说？当二公之初守也，宁．（）能知人

之．（）卒．（）不救，弃城而逆遁

．．（）？苟．（）此不能守，虽．（）避之他处何益？

及．（）其无救

．．．．（）．．（）而且穷．（）也，将．（）其创残饿羸

之余．（），虽欲去．（）必不达。二公之贤，其讲之精矣。守一城，捍天下，以．（）千百就．（）尽．

（）之卒，战百万日．（）滋．（）之师．（），（3）蔽遮江淮，沮遏

．．（）

其势．（）。天下之．（）不亡，其谁之功也？当是时，弃城

．．（）而．（）图存

．．（）

者，不可一二数，擅．（）强兵坐而．（）观者相环

．．（）此，

．．（）也。不追议

而（）责（）二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。（4）

▲（1）翻译：