初三、高三普考、艺考生话术思路
初中想学播音高中该怎么考
初中想学播音高中该怎么考初中生学播音与主持专业需要提前做好充足的准备，因为到高考阶段参加艺考时，需要参加初试和复试两个阶段。
考试内容一般包括自我介绍、自备稿件播读、指定稿件播读、回答考官提问、模拟主持、新闻评论或即兴评述等，有的学校还会要求学生在最后环节进行才艺展示。
初中想学播音高中该怎么考初中生学播音与主持专业需要对一些才艺展示进行准备，而关于需要准备的内容，则和考试内容息息相关。
(1)自我介绍：时间1分钟左右，尽量突出自己的优势、特长、兴趣、爱好等。
整个过程不但要求普通话标准，还要做到语言流畅、声音明亮、神情自若。
(2)自备稿件播读：考生可选择诗歌、散文、小说片段、寓言等文学作品，时间3分钟左右，着重考察考生声音的适应能力和变化能力、语言的感受力和表现能力。
(3)指定稿件播读：当场给一篇文章让考生朗读出来，主要考察考生的语言发声状况和朗读能力，要求吐字清晰、流畅、能做到声情并茂则更好。
(4)回答考官提问：这一环节可让考官更进一步了解考生的性格、个性、反应能力和心里素质怎样，题目内容多元化，采取随机抽取的方式来进行提问。
(5)模拟主持：在规定的时间内，根据要求主持一段3-5分钟的节目，主要考查考生对文字语言的提炼能力和依据文字语言自如说话的能力。
(6)新闻评论或即兴评述：通过一些临时指定的内容来进一步考察考生的新闻素质、新闻敏感和专业素质，让考生充分展示其个性和特长。
考艺术高中需要准备什么1、初中生最好提前半年了解意向学校的录取规则，根据其录取规则，结合个人特点有针对性地训练学习。
对于文化课比较有优势的学生来讲，最好锁定按文化课排队录取的学校。
以此类推，专业扎实的初中生，首选专业从高到低排队录取的学校。
而对于按照成绩比例录取的学校或专业，同样按照其比例大小来进行选择。
如文化课成绩比例为7，则适宜文化课扎实的初中生报考等。
但是初中生还是得在专业课、文化课上下功夫。
2、普通专业录取不同，艺术类专业的录取规则由招生学校自定。
艺考资料-艺考话术
艺考话术一：老师1我们自己的老师：都是原来在校的老师，都是被我们高薪返聘过来的，有很好的教学经验，总部都会定期的培训高考动态，而且都是非常负责的老师，讲义都是自己根据孩子的情况精心准备的，所有的时间都是花在我们孩子身上的，都是些非常有亲和力的老师，带过的学生成绩进步都很大，都非常喜欢我们这的老师的。
2学校的老师：至善来南通是最早的，所以我们到现在为止的在职老师是有几百个的，很多家长都是冲我们老师来的。
每个学校的好老师我们都有，市区的县区的都有。
您应该知道我们班课吧，一对一的老师和班课老师是互通的，唯一不同的是，一对一的老师更有针对性的教您孩子，肯定是最适合您孩子的老师。
我们来南通都5年了，这些老师都是层层帅选下来的，都是口碑很好的老师。
（提前说，但是具体哪个学校的哪个老师，我不便告诉您，您也知道，现在教育局在这方面查的很严）二：效果去年也是有很多艺考生在我们这上课的，孩子一开始过来基础都是很差的，毕竟他们有很大一部分的时间花在了美术上面，但是最后几个月的集中学习效果很好的，我们只要保证把所有的基础分都拿到了，考个本科是没问题的。
（这里最主要举例子，把之前的艺考生形成案例，展现给家长，是很有说服力的。
）三：时间时间是比较灵活的，毕竟是一对一，老师只教您一个孩子。
您把您可以的时间全部时间都给我，那我在选择好老师方面就比较有余地了。
我们会根据您的时间，综合老师的时间，每周都会有固定的时间，假如你有事了，你提前1天告诉我们，我们告诉老师，调个时间上课，都是可以的。
四：课程规划个人介意，孩子可以不去学校上课的，因为掉了好几个月的课，再回到学校课堂上课的话，可能会跟不上，反而耽误孩子的时间，现在孩子时间真的很紧张了。
而且还会影响孩子的心态，听不懂，却要假装很认真的去听，那样很痛苦的，我们毕竟也是从那个年代过来的，很多艺考生虽然基础不是很好，但是都是很想自己成绩提高，考个好大学的。
所以，可以把孩子就放在我们这学习。
艺术生邀约话术
艺术生邀约话术您好，您是来送孩子考试的吗？天气那么冷您还亲自来送孩子，说明您的这次考试特别看重，教育理念也特别好。
学生是咱市里的，还是县里的？在哪所高中上学啊？统考考试完有单招的打算吗？家长您知道吗？今年招生发生了一些变化，首先非常看重咱们河南省内的统招成绩，另外对文化课的要求也越来越高了。
从往年的形势来看，美术专业的学生是咱们河南省报名参考最多的，这也意味着明年高考他们之间的竞争也是最大的，并且文化课的分数线从前几年的200多分已经增加到今年的324分了，据专业人士预测明年的分数线还会继续增长。
我是名师培训中心的***老师，这是我们的单页您可以了解一下，我们有专门针对艺考生的文化课一对一补习。
往年在我们学习中心学习的高三艺考生非常多，进步也特别大，像今年武陟一中的周桐，他就从总分260多分，记不到390多分，其中数学和英语各增长了将近50分。
现在在十一中学习的李慧敏，经过1个多月的学习，英语从80多分提升到120分。
现在学习专业的学生由于参加集训或者参加艺考，耽误了很多时间，他们大多没有经过学校的一轮复习，一般再回到学校会跟不上学校进度，会不适应老师的教学和管理，我们名师在焦作成立将近10年了，对我们艺考生这类学生的管理和培养经验特别丰富，如果方便的话，您可以把您的电话给我留一下，我们学校会针对学生后期的学习和考试给您提供专业的信息和帮助，这样也方便我们后期回访。
您的电话是……艺术生邀约话术您好，您是来送孩子考试的吗？天气那么冷您还亲自来送孩子，说明您的这次考试特别看重，教育理念也特别好。
学生是咱市里的，还是县里的？在哪所高中上学啊？统考考试完有单招的打算吗？家长您知道吗？今年招生发生了一些变化，首先非常看重咱们河南省内的统招成绩，另外对文化课的要求也越来越高了。
从往年的形势来看，美术专业的学生是咱们河南省报名参考最多的，这也意味着明年高考他们之间的竞争也是最大的，并且文化课的分数线从前几年的200多分已经增加到今年的324分了，据专业人士预测明年的分数线还会继续增长。
培训学校艺考生预约话术
艺考生预约话术电话预约员：您好，请问是XX同学的家长是吗？家长：是的。
电话预约员：XX爸爸/妈妈您好，我是至善教育的X老师，XX是刚刚参加完统考是吗？家长：是的，你有什么事？电话预约员：是这样的，我们至善教育目前在做一个关于艺考生备考困惑的调查，主要是由于跟XXXX学校（当地艺考生比较集中的或重点高中的学校均可）合作，从老师那里得知目前很多艺考生在统考过后出现迷失备考方向的现象，老师们希望能够通过调查帮助艺考生和家长解决心中的困惑，方便占用您2分钟时间吗？家长：好的电话预约员：据了解今年的统考难度较低，不知道您孩子考下来感觉如何呢，考得还满意吗？家长：考得还行。
（如果家长的回答：考得不是很理想，预约员：（鼓励家长）是这样啊，您也不要太担心，由于题目简单，通过应该没问题的。
呵呵，作为家长在这个时候一定要多鼓励孩子，增加孩子的信心，做足准备迎接接下来的挑战，您说是吧？接下来孩子有什么打算呢？是准备开始关注一下文化课呢？还是再外面继续备考单招呢？）电话预约员：那孩子还是很不错的，统考过了，会给孩子增加不少信心！呵呵，接下来孩子有什么打算呢？是准备开始关注一下文化课呢？还是再外面继续备考单招呢？情况一——家长会比较注重单招，暂时没有做文化课的打算家长：我们现在要忙校考，没有心思考虑文化课。
电话预约员：孩子在准备校考啊？呵呵，会比较辛苦吧？我们的很多学员在准备校考的时候每天都要去画室，还要兼顾文化课的学习。
关于校考方面有很多注意事项，比方说各单招院校历年的考试情况、今年各专业的招收咨询的调查和掌握，以及如何根据孩子的情况去选择适合的单招院校等问题都需要考虑到，孩子现在有比较明确的方向吗？想要考哪几所学校啊？家长：老师，你说的那些我们还真没考虑过。
电话预约员：呵呵，的确，不光是您，很多家长在这方面都挺困惑的，孩子没考过也不太清楚，家长就更不用说了，学校里的老师除了文化课一般又不会给孩子补充这方面的知识。
这样吧，您可以本周末来参加我们的艺考备考咨询答疑会，现场有专业的老师为您和孩子进行指导，您有什么疑惑他都会耐心为您解答，这个活动是公益性的，完全免费，您看您什么时间方便呢？我给您在系统里申请一个预约号，因为来参加的家庭挺多的，特别是周六上午和周日上午，已经预定了40多人了，您可以选择周六下午或周日下午，晚上也可以。
高考艺体生：“艺体生”专用万能答题模板(艺术生,体育生)
语文答题公式（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气（三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了……副词（如都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
[高考立方体：致力于高效高考学习方法，互动型学习网站地址：]（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。
因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（2）该词与上文是一一对应的关系。
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的概括归纳1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点（七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
艺考招生话术
艺考招生话术
在考入我校艺术专业之前，建议您就相关内容多加熟悉，首先您在考试前最好了解一下大学艺术专业的课程要求，了解自己被录取需要具备的能力，另外还要了解艺术考试的形式以及科目内容，以便于考试的备考，熟悉艺术考试的形式有助于您更准确地把握考试中的要点。
再者，您不妨多到一些艺术学校去参观、了解学校学习艺术的学习环境和师资力量，了解更多的学校信息可以帮助您择校更准确，从而达到自己学习能力的最佳解决方案。
最后，还可以找找大学艺术专业的前辈们，询问到他们的学习经历，可以从另一个角度帮助到您更好地选择合适的学校，更有可能考取自己想要的院校。
培训学校中高考学生招生话术(经典总结)
中高考之前这段时间,初三和高三的学生做成全托非常容易的，另外对于初三和高三的学生的课时上要善于扩科，具体引导办法如下：1、现在初三和高三的学生特点是时间紧迫，时不我待。
对于这些孩子来说，学了三年了学校也没有给他们解决什么实质性的学习成绩提高，最后时候作为家长来说应该搏一下，千万不能再指望学校，孩子是自己唯一的希望，但对学校来说确无所谓的，他们要面对那么多的孩子呢，所以把孩子就这样最后一个月还放在学校，那就等于等死。
最理智的做法就是哪里高效就去哪里，怎么有效就怎么来！也就是劲应该往效果最高的地方去使。
2、学校目前状态：现在的学校毕业班的老师做法主要让学生做大量的试卷，然后做个简单讲评，报报答案。
还有是给孩子进行自习，有问题进行解答。
这种考前的复习方法针对性非常低下，效率不高，很多成绩拔尖的孩子呢不想听，成绩差的存在的问题又不善于问，所以真正存在的问题都不能有效的解决。
这个时候，应该主动的去解决自己存在的问题点，通过1对1的查漏补缺，可以把问题更多的暴露给老师，问题解决得越多，最后在考试中出现的问题或失误才越少，分数才能得到很好的体现，另外，学校有很多的孩子，有一部分早已已经复习好的，还有一部分因为成绩太差在心里就已经放弃了的，这些学生都会无意识的影响到您家的孩子，所以给他一个专心学习的环境也非常的重要。
3、我们这里有非常优秀的中高考老师，能全面的发现孩子学科上存在的漏洞，并对于考点的把握非常到位，所以针对性非常强，去年有高三的孩子来的时候数学26分，通过近一个月的全托学习，在最后高考考了126分，整整提高了100分，如愿考进了中国传媒大学；一个中考的孩子，在智康1对1近20天全托的时间里，数学从72分提高到了中考的118分，这些活生生的例子再一次说明在最后的冲刺阶段，只要孩子配合，想学，所以的改变都是有很大的可能，所以努力向前，不放弃，不抛弃，抱有希望，坚定信念，这是成功的根本。
4、在考前7－10天，每个学校都会让孩子进行心里的调节为主，孩子的学习心态比较分散，已经很少取到良好的学习效率。
培训机构艺考项目话术
艺考项目相关话术
一、电话邀约话术：
1、开场白：家长您好,我是XX的老师，不好意思打扰您了，是这样,之前我们和学校做过一份教育调研，了解到您的孩子正在参加艺术考试类学习，请问孩子的学习情况怎么样，在学习上遇到什么问题，我们新东方作为一个负责任的教育机构，希望能为广大艺考学生提供学习上的帮助，近期我们邀请了专业老师帮助我们的孩子作学科分析，希望您能参加，及时帮助孩子找到学习中的问题与盲点。
2、发现需求：针对孩子的问题进行具体分析，从习惯、态度、方法、师资、家庭教育方面进行分析。
3、激发家长危机意识：文化课是艺术生的软肋,同时也是艺术高考中最为重要的环节，当今,高考艺术类招生对文化课要求逐渐提高，如何应对连年增长的艺术类文化课分数，成为艺术生必须面临解决的重要问题，有多少艺考生顺利通过各高校艺术类考试，却因为文化课的限制而被理想学府拒之门外.为了能够帮助这些有着艺术理想的孩子顺利进入理想学府，我们新东方开设了这样的课程。
新一届艺考集训即将开始，由于新规则不断实施，2019年的艺考环境依然不容乐观，考生和家长们在集训的关键时期,一定要做好学习规划,制定详细的学习计划,学习计划是一个系统，每隔一个阶段检验一下学习成果,很多考生在进入高三后因为专业课和文化课的学习时间分配不合理,不知如何去学习，导致艺考失败，为此，我们新东方为孩子们制定了详细的学习计划。
针对每个孩子的不同情况,选择适合的课程。
4、确定到校时间：高考是孩子人生中的关键时期，希望您能够积极参加这次测试活动，早日发现孩子学习中的问题并及时解决，让我们一起为孩子们的成长努力。
（预约具体测试时间）。
教育培训机构针对艺考的高三学生全日制招生谈单思路
教育培训机构针对艺考的高三学生全日制招生谈单思路1、了解学生，了解学生所学专业，并且知道该专业的联考时间和校考时间，以及学生是否参加校考？最迟什么时候可以入学。
2、了解学生目前的文化课成绩，主要了解学生高一、高二时期的成绩，班级、年级排名（因为针对高三大部分学生都会舍弃高三一年去集训，冲刺时间大概只有100天，所以现阶段的成绩都不太重要，最重要的是了解高一、高二的成绩，目的在于学生的学习力，在不看时间的前提下，往往学习力好的学生，能够在短时间内更高效的完成任务从而提升成绩，不管是文科还是理科。
但是相对而言，文科比理科更好提分，但是也仅仅针对艺术生而言）3、了解学生的大学目标和家长的最低期望值，然后将学生的学习成绩和目前表现出来的学习状态相比较，结合最近3年的分数线进行对比，孩子达线的几率有多大：如果差距很大，那么必须在孩子上课前降低家长和学生的期望值，怎么去说“针对目前我所了解到孩子的情况和近几年的艺术类专业分数线要求，孩子要想达到目标学校，需要花费比平时更大更多的付出，但是这个付出在现阶段的时间之内很难达到（所有的问题一定要推到时间上去，因为艺术类学生只有3个月左右，而大部分学生在入校学习做热测试的时候几乎对于知识点都是出于完全忘记的状态，家长们的期望也都是3个月学习3年的内容，并且很多家长还希望能考1本艺术学校）”所以一定是要归结到时间不够，然后在报二本的基础上往目标学校去冲刺。
这样做的好处：让家长降低了期望，但保留了目标的期望。
4、最后3个月的冲刺内容：在谈怎样去学习的同时，需要做的是去分析每个学科。
比如：文科，首先按照历年二本的分数线情况，分摊到每个学科应该多少分，然后在告知学生现阶段如果让你去考试，你所能得到的分数是多少（普遍都很低，我们这边大部分都在200分左右，高的可能240+）如果家长不相信，那么需要很有底气的说“虽然感觉学了三年都不及格很搞笑，但是这就是艺术类学生的一个事实，这也就是为什么艺术类院校的文化分数这么低的原因”然后将孩子现阶段可能考出的分数去贴合高考的出题类型。
高三复习阶段如何备考艺术知识
高三复习阶段如何备考艺术知识在高三阶段备考艺术知识是很重要的，不仅会提高艺术成绩，还能丰富学生的文化素养。
下面就是一些建议，帮助高三学生有效备考艺术知识。
首先，了解考试要求。
不同学校、不同地区的高考艺术考试要求可能会有所不同。
学生应该首先仔细阅读有关的考试大纲和要求，明确考试科目的内容范围，掌握考试形式和分值比例等信息。
这有助于学生有目标地备考，并避免学习盲目性。
其次，制定备考计划。
由于高三学生的学习任务较重，时间分配尤为重要。
学生应根据自己的实际情况，合理安排复习时间，确保艺术知识备考与其他科目的学习相互协调。
可以根据考试内容的重要程度和自己的优势与劣势，合理安排备考时间，并制定详细的学习计划。
第三，建议多做习题。
艺术考试注重实际应用和创造性思维能力的发展。
学生可以通过做习题来提高自己的艺术应用能力和创作能力。
可以通过查找历年的高考试题，进行针对性的练习。
同时，也可以寻找一些专门的艺术考试辅导资料，进行系统性的学习和练习。
第四，积累艺术相关知识。
高考艺术考试涉及到多个方面的知识，如音乐、美术、舞蹈等。
学生在备考过程中，应注重对相关知识的积累。
可以通过阅读相关书籍、参观展览、欣赏音乐会等形式来扩大自己的艺术知识面。
此外，学生还可以参加一些艺术培训班或学校的艺术社团，通过专业指导加强自己的艺术素养。
最后，加强实践和创作。
高考艺术考试不仅要求学生理论知识的掌握，还要求学生具备一定的实践和创作能力。
所以，学生在备考过程中，要注重加强实践和创作的训练。
可以通过绘画、乐器演奏、舞蹈表演等方式来提高自己的实践能力和创作能力。
此外，学生也可以利用高三课余时间参加学校或社会组织的艺术活动，锻炼自己的艺术素养。
综上所述，高三阶段备考艺术知识需要严格执行备考计划，合理安排时间，并注重实践和创作的训练。
通过针对性的练习和积累相关知识，相信高三学生能够在艺术考试中取得理想的成绩。
祝愿高三学生们在备考中取得好成绩！。
艺体生推广话术
艺体生推广话术一、招生对象迎接2014年高考的学生二、辅导必要性1.不到半年的时间就将迎来高考，对于这场最重要的考试，需要抓紧最后的宝贵时间。
2.作为高中最后冲刺阶段，应该合理应用复习方法，灵活分配各个学科的复习时间。
3.对于应接不暇的考试（摸底、月考、模考和联考等），需要合理制定学习计划。
4.各学科的学习计划与学习方法需要不断调整，结合自身实际才能在高考中收获成功。
XX教育的高三寒假辅导能帮你什么？1.帮助你制订合理的备考方案，高效、准确地开展复习。
2.帮助你系统梳理各个学科的知识体系、查缺补漏和专题辅导，快速提分。
3.帮助你快速掌握解题思路和技巧，提升应试能力。
4.帮助你分析历年高考试题和题型，培养良好的应试状态，轻松面对高考。
三、辅导目标以高考为辅导目标，梳理高中全部学科知识，使所学知识条理化、系统化，科学的个性化辅导最大程度地帮助学员提高成绩。
四、辅导内容1.紧密围绕高考大纲有针对性地进行辅导，不但帮助学生全面掌握各学科知识体系，同时分析历年高考试题和题型。
2.传授应试技巧，培养良好心态，以最佳的状态迎战高考。
3.组织学员参加创想教育的高考专家及名师进行的各类考试精品串讲课程。
五、师资和教学优势XX教育挑选送完高三毕业班的专职教师，为高三学生量身定制备考方案，个性化的教学将会帮助学生快速提升成绩。
六、增值服务来电即有机会获赠学生个性化诊断测评、XX教育独家秘制的《2012年高考预测8套密卷》，各地学习中心在不同时间会有不同形式的增值服务，请注意咨询。
七、时间安排通过学生的个性化分析，有针对性地安排一对一辅导时间，同时部分学习中心开设了多样的小组课程，请到校区垂询。
八、入学咨询与报名。
大连分部艺考生相关资料(邸春悦)-话术及邸春悦)-话术及资料99
艺考生相关话术一、呼出话术：家长您好，这里是至善教育，本月我们有一个针对“艺考生”的免费学科分析活动，可以告诉学生在备考专业课期间文化课学习的方法和技巧，对于学生今后的学习很有帮助，占用您一分钟的时间了解一下学生的情况，可以吗？二、家长常见问题1、你们有专业的针对艺考生的VIP提分小班型吗？有的。
我们至善在三月份会开设相应的精品VIP小班，像一对六这样的模式，但现阶段是为学员进行知识点梳理，进行查缺补漏，所以学员一般会先进行一对一的补习。
2、你们有专项提高训练吗？就一对一辅导而言，辅导方案一定是按照学生学习需要进行制定的，如果学生在某部分学习需要强化，老师一定会在此部分进行重点强调，直到学生学懂为止；而VIP班课会对考试中重点部分进行专项指导，例如数学中的三角函数、立体几何、解析几何等，都是高考中的重中之重，这些地方的知识老师一定会进行不断的讲解与强调。
3、考前有押题吗？押题准确吗？家长理解您的心情，相信孩子也一样，都希望在考试中遇见熟悉的题，多得分得高分；授课老师在平时辅导学生的时候一定会将重难点告诉给学生，并要求学生进行巩固练习，这些重难点也就是考试的考点，所以老师会将所谓的“押题”放在日常教学中，而不只是在最后关头让学生产生“临阵抱佛脚”的心理。
这样，学生才会真正拥有知识，有考试竞争力。
4、课程内容:①基础知识梳理；②精选专题、重点复习；③高考专题，综合提高。
三、师资问题1、师资的来源，经验性（强调我们师资的优势）我们至善是全国连锁的教育辅导机构，有十五年办学历史，所以在挑选授课教师方面十分严格。
我们聘用的教师全部是在职教师，来源于优秀学校的骨干教师，这些教师对艺考考试特点都有较为深入的了解，对学生学习的方法技巧有很强的指导性。
（可以说综合提分率）2、多久会提高成绩①肯定家长的疑虑；②保证的效果是：教师上课的质量、学生学习的注意力、班主任的跟踪服务、辅导计划的专业性和针对性；③举例子：一种是事实，学过的学员提升情况；二是教师的提分率（最后可以给一个空泛的范围）；④说明为什么不能具体说学生会提高多少分的原因：师生配合、试卷难度、考试状态等等；⑤给予暗示：学生努力，学习力一定会提升，成绩也会有相应反馈；⑥打消顾虑：建档中的试卷可以阶段测试学生学习情况；退费原则。
学科培训-3月艺考话术
艺考话术：
1、某某妈妈|爸爸，您好，孩子校考都考完了吧？现在回学校多久了呢？孩子回学校还适应不？我们这边很多艺考生差不多回学校一周了嘛，反馈学校的课堂有点跟不上，比较吃力，孩子有这方面的反馈吗？学校近段时间有月考，他们考了没？他在哪个学校读高中？成绩怎么样？总分打了多少？那孩子校考的学校文化成绩大概要求多少分？那还是差距蛮大哦，她哪些科目好一点，哪些弱一点？现在是跟着学校课堂上课吗？那您要给他想想办法哦，差距还挺大的，家长有在陪读吗？
看什么时候有时间，您可以把这次月考的试卷拿过来给老师具体分析一下，毕竟孩子7、8个月没有接触文化课了，很多都忘记的差不多了，所以让老师看看他的试卷，给他一些建议，怎么在短时间里做好复习，文综的背记、英语单词、古诗文等都有些资料，您也可以过来拿。
您住哪里啊？我们在那边也有校区的，您什么时候过来，到时我去那边安排老师给孩子看试卷。
那您去之前给我打电话，免得到时资料没准备好。
像现在我们这边艺考生大部分选在我们这全日制，也有成绩较好中间没完全脱离学校的学生利用晚上的时间来上课。
关键看孩子目前的差距有多大，如果差距在60分以上还是要出来，在学校班课很难3个月提升到60分以上，对孩子来讲针对性也不强。
美术招生话术
1。
学习这个专业能不能考上大学？同学你好，首先以你自己目前的分数，离三本还相差甚远，那么如果走专业走艺术,你需要在这个基础上提升40分左右，你觉得你有这个能力么？那么，这样的分数跟你自己的能力不会差距太大，那你自己不愿意去冲刺一把么，为了自己的前程。
2.专业课能不能考过？我们15年所有专业统考百分之百全部过关。
我们播音班某某同学校考拿了X个证,例如：XX 学校XX学校我们编导班X同学拿了X证，例如XX学校XX学校我们空乘班X同学参加表演专业的校考，拿了XX学校的XX学校的合格证。
我们专业课不是说你学这个专业就固定了你的专业！会根据你自身的优点会在考试的集训前，推荐你参加哪个专业的考试。
让每个学生更多元化多方向去发展。
对学生来说也是多一条路.相信只要你的努力跟我们严格的管理和优质的教学，相信我们这一届学生会像往年一样考出好的成绩。
3.学这个专业在大学能不能改专业？理论上是不行的，但是你要你有特殊的关系，比如你跟导师关系很好,这个不是没有可能。
如果没有关系的话，你可以选择选修,其实选修项学好了岂不是两全其美。
但是这个也不是绝对,但是像四川传媒这些学院，她们学院是可以转专业的.具体的情况是视学校而定。
4.学艺术毕业之后是不是只能走这条路？首先：这个问题是很多学生与家长会关心的问题，给你举一个例子：林志玲你不陌生吧，林志玲毕业于多伦多大学美术系，而她现在从事的跟他的专业有关么，陈奕迅在伦敦是修建筑系,这个和他的歌手职业也并没有关系。
不是科班出身的著名演员，周杰伦,刘德华，赵丽颖这些人在全国都是比较出名的大腕，并不是学这些专业的。
5.高二下学期（高三）现在学晚么?高二下学期（高三）学，你要比别人稍微付出多一点。
因为别人再学专业课的时候，你在玩，现在别人可以轻松点,你要努力些，有句话叫勤能补拙，只要你相信自己的能力，你去付出了,就一定会有收获。
付出与收获是成正比的，我们第一届高三的学生，学了两个多月，加上集训，平均每人拿了俩个多证.6.我个人条件不太好，身高不达标，我想学表演或者空乘，可以学么?老师负责任的跟你说你的硬件条件达不到,你学了以后也是对你不负责任，因为考试的时候你的身高会影响你的成绩，特别是空乘模特专业，身高不达标是绝对不行的，表演专业稍微好一点，这是老师对你的忠告，如果你觉得老师对你是负责任的那么老师建议你主修播音、编导把表演和空乘作为副修项，7.我想多试听两节课再决定报不报名可以么?按规定说，是不可以的,我们每一个新生试听不能超过两节课，因为你试听太多了你没有缴费你就不珍惜这个试听课,对其他老生来说是不公平的，因为免费的东西往往人都不会去珍惜，所以你如果决定学这个专业了，及早报名，对你自己也是一种鞭策。
考试备考技巧话术
考试备考技巧话术随着现代社会的发展，考试已经成为评估学生学业成绩的重要手段。
因此，备考技巧成为考生们必不可少的一项能力。
在备考过程中，掌握一些有效的话术技巧，可以帮助考生更好地应对考试。
下面，我们就来谈谈一些备考技巧话术。
首先，对于一些紧张的考试情况，可以使用积极的心理暗示来减轻紧张情绪。
比如，在考前，你可以对自己说：“我已经做好了充分的准备，我一定能够应对考试。
”这样的积极心理暗示可以让你更加自信，进而发挥出更好的水平。
其次，备考过程中，遇到难题时可以用一些技巧来解决。
例如，当你遇到一道不会做的题目时，可以先放下这道题，继续做后面的题目，等做完整套试题后再回过头来仔细思考。
这个方法称为“回头题法”，可以帮助考生充分利用时间，同时降低因一道题花费过多时间造成的心理压力。
第三，备考过程中，一些应试技巧也是非常重要的。
例如，在做选择题时，可以先通过阅读问题和选项，确定答案的范围，再根据自己的知识判断最合适的答案。
这样有助于提高作答的准确性，同时节省时间。
另外，对于需要写作的考试科目，要注意提前准备一些常用的话题词汇和句型，这样在考试时就能更快地组织自己的思路，提高写作的流利度和表达能力。
除了上述备考技巧，在应对考试时的一些话术也是非常重要的。
首先，在答题前先仔细阅读题目要求，理解题目的意思，避免因为理解错误而做错题。
当遇到不会做的题目时，可以使用一些转折的话术来表达自己的思考过程和对题目的理解。
“尽管这是一个有挑战的问题，但我认为……”这样的开场套话可以显得你思考问题的全面性和认真度。
其次，当答题时遇到思路不清晰或者有犹豫时，可以使用一些缓冲的话术来展现自己的思考过程。
“我认为有几个可能性，先从......开始，然后可以考虑......，最后可能还有......。
”这样的话术可以让考官知道你是在经过深思熟虑之后给出答案，而不是随意猜测。
最后，备考过程中的自我评估也是十分重要的。
在备考的过程中，我们要时常对自己进行总结和反思，找出自己的不足之处，有针对性地进行提升。
初三艺考知识点归纳总结
初三艺考知识点归纳总结在初三艺考中，学生需要掌握一定的艺术知识和技能，以便在考试中取得好成绩。
本文将对初三艺考的知识点进行归纳总结，帮助学生更好地备考。
一、音乐知识点1. 音乐理论：音乐的基本元素，如旋律、节奏、和弦等；五线谱的基本知识，包括谱号、音符、时值等；常见的音乐术语，如附点、转调、装饰音等。
2. 乐理基础：了解不同音阶的构成，如自然大调、自然小调等；了解常见的音程，如纯一度、大二度等。
3. 音乐历史：了解古典音乐的发展历程，如巴洛克、古典、浪漫等时期的代表作曲家和作品。
4. 声乐基础：学会正确的呼吸方法和发音技巧；了解不同声部的特点和分工，如女高音、男中音等。
5. 音乐欣赏：学会辨别不同的乐曲风格，如交响乐、民歌、流行曲等；学会描述乐曲的表现力和情感。
二、美术知识点1. 素描基础：学会掌握线条的运用和描绘物体的构图技巧；了解透视原理，如一点透视、两点透视等。
2. 色彩基础：学会掌握常见颜色的调配和色彩搭配技巧；了解色彩的明暗、冷暖、对比等基本概念。
3. 水彩画基础：了解水彩画的特点和技法，如湿法、干法等；学会控制水彩的水分和颜料的稠度。
4. 速写技巧：学会捕捉事物的形态和结构，快速记录下来；了解速写的基本步骤和注意事项。
5. 绘画鉴赏：学会欣赏不同类型的美术作品，如油画、素描、水彩画等；学会分析作品的意境和表达方式。
三、舞蹈知识点1. 芭蕾舞基础：学会基本的舞姿，如一支臂、两支臂等；了解芭蕾舞的基本术语，如转、跳、飞等。
2. 现代舞基础：学会利用身体的肌肉和重心进行舞蹈动作；了解现代舞的表达形式，如情绪、感觉等。
3. 舞蹈编排：学会组合不同的舞蹈动作，形成完整的舞蹈片段；了解舞蹈编排的基本原则，如主题、发展、展示等。
4. 舞蹈表演：学会通过面部表情和身体语言来传递舞蹈的意义和情感；理解舞蹈表演的舞台要求和规范。
5. 舞蹈风格：学会欣赏不同的舞蹈风格，如古典舞、爵士舞、街舞等；了解不同舞蹈风格的特点和背景。
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xx文/理普考生一、xx学生辅导时间：3月1日----5月31日倒计**天二、xx的电话引导思路：1、冲刺本科高考全科整体提分；2、学生目前分数离（重本、一本、二本、三本）本科分数线的差距；3、重点科目扣分点分析，渗透这对此类学生的提分计划；4、抢定xx教研组授课老师，迅速提分。
6、给家长举真实案例三、现场前准备：1、13年高考录取分数线；2、13年高考试卷，提前分析题型结构，知识点占分比例；3、各科目重难点资料；4、倒计**天等冲刺计划；四、现场思路：1、学科分析：1）高三学生全科分析，先分析弱课，重点提升，其他科目交叉辅导提高；2）科目分析扣分点，按照高考试卷题型分数来分析；2、目前学生课外时间的情况分析：1）是否参加其他辅导，其他辅导的效果分析2）引导晚上或周末或半天过来辅导的必要性3、优势突出：1）分析学生之前参加辅导班为什么没有提高学生成绩的原因，再结合我们名师如何在最后3个月冲刺中改变这种情况，避免浪费孩子时间，能有效提高成绩，渗透我们的优势；2）辅导计划的展示，历年学生案例分析展示3）学生复习方法，课外巩固，学习主动性方面问题的分析，结合名师的后期班主任、授课老师、陪读老师针对性辅导的服务进行渗透，让家长了解学生过来辅导肯定能提高成绩，让家长充分认识到我们这边辅导的效果，物有所值；4、课时渗透：做学科分析同时，要渗透课程安排，开学之后晚上或周末如何安排，得到学生的认可，为最后做课时计划做好充分的铺垫；5、效果展示，举例，充分利用我们的在读学生，体现我们的师资，举例每年考生的成绩提升。
6、做完分析之后，可以分开谈话，把家长和学生得渗透好之后开始做课时计划。
7、签约五、课时计划：1、提高同步：周末13周*6课时---9课时=52课时—78课时，引导78课时。
2、中等水平及以下学生课时：开学之后：周末13周*4课时/6课时=52课时—78课时，晚上：每周4天晚上过来辅导：8课时*13周=104课时，总计：156—182课时。
引导192课时。
3、全托：3月—5月：最少12xx课时计划条件：1、确定学生目前时间安排，如果不回学校，选择在外全天学习，引导全托辅导；2、全科目做学生分析之后，展示我们全托的系统辅导，强化突击。
3、先确定xx课时和辅导时间：根据学生高考6科目的成绩，扣分点安排每周每科目的上课次数，算出周的课时。
4、课时消耗引导前紧后松，有利于学生全面提分。
课时制定：1、平均每天4课时，6天辅导，周课时为24课时，24*13周=312课时；2、平均每天6课时，6天辅导，周课时为36课时，36*13周=468课时。
五、辅导案例：高考文/理科**天冲刺计划六、所需道具：1、13年高考录取分数线；2、一本xx部分院校13年录取统计；3、历年名师辅导高三毕业生提分名单、案例；4、13年高考试卷及分析；4、各科目重难点资料；5、倒计**天等冲刺计划；xx艺术类考生一、xx艺考生学生辅导时间：3月1日前专业考试前提前预约老师；3月1日/3月10日前后----5月31日倒计90天冲刺二、xx艺考生的电话引导思路：1、根据所选专业和所考院校的文化课分数要求，给家长各科提分要求和建议；2、展示名师**年来带艺考生毕业生的经验，案例展示；3、针对艺考生名师教育管理特色：授课老师多年辅导艺考生经验，拥有服务3年以上的艺考生班主任老师，后期完善的管理等优势。
4、学生目前分数离所选院校13年本科分数线的差距。
5、辅导计划系统复习的渗透。
6、提前抢定艺考辅导老师。
三、现场准备：1、艺考生13年各个专业高考录取分数线；2、历年名师艺考生学生案例——各专业选择最为突出的学生案例；3、13年高考试卷；高考中艺考生必拿分的知识点了解，以基础分为主，抓主分思路；4、各科目重难点资料；5、90天冲刺计划方案。
四、现场思路：学生目前整体情况分析：包括是否参加学校1轮复习，高一二基础如何，学校辅导进度，目前课外时间安排，建议全托的必要性1、学生情况分析：1）、孩子全科分析，按照学生专业情况分析所需的分数，进行文化课辅导。
文科学生有限分的科目要重点分析，必须重点辅导；先分析弱课，重点提升；2)、因为专业课复习的原因，以及学校已经开始二轮复习，如果跟不上学校进度的学生建议脱离学校，全托辅导，或者半托辅导；3）、科目分析扣分点，按照高考试卷分数来分析；4）、分析学生之前参加辅导班为什么没有提高学生成绩的原因，再结合我们睿凡如果能改变这种情况，避免浪费孩子时间，能有效提高成绩，渗透我们的优势；2、学生成绩提分方案渗透：1）、学生复习方法，课外巩固，学习主动性方面问题的分析，结合睿凡的后期班主任、授课老师、陪读老师针对性辅导的服务进行渗透，让家长了解学生过来辅导肯定能提高成绩，让家长认识到我们这边辅导的效果，物有所值；2）、针对艺考生特点，选择有负责人有耐心的授课老师，可以针对艺考生学科基础薄弱，接受能力欠缺，自我约束力差的情况进行有效的引导和辅导；选择有带艺考生3年以上经验的班主任老师能够全面监控学生的学习进度，严格落实课后复习记忆的任务；全天文理科目陪读老师检查学生作业；3、课时渗透：1）、对于艺考生，如果限分的科目重点分析，如果能拿到60分、80分等分值；2）、冲刺美术、播音主持、文管等专业所需分数，全科分析如何各科提基础分，达到全科提分的目的，引导全科辅导；3）、做学科分析同时，要渗透课程安排，根据学生的情况建议全托，即脱离学校全天辅导；半托，即一部分时间在名师一部分时间在学校，比较适用于走读的高三艺考生；一部分同步，只是利用周末或少部分晚上时间进行辅导。
课时计划见下一项。
4、名师优势渗透：要求各校区这对艺考生各个专业准备至少3个以上学生案例，包括学生情况介绍，入学各科学科分析报告辅导计划，后期辅导效果，阶段性总结，以及班主任老师回访表，考试试卷，以及最后高考分数，录取院校。
5、课时制定：做完分析之后，可以分开谈话，把家长和学生得渗透好之后开始做课时计划。
6、签约五、课时计划：1、提高同步：周末13周*4课时---6课时=52课时—78课时，总计：52—78课时。
引导78课时。
3、半托辅导：根据学生时间灵活安排：如：晚上每天过来辅导，周末全天开学之后：周末13周*4课时/6课时=52课时—78课时，晚上：每周4天晚上过来辅导：8课时*13周=104课时，总计：约182课时。
引导192课时。
3、全托：3月—5月：最少12xx课时计划条件：1、确定学生目前时间安排，如果不回学校，选择在外全天学习，引导全托辅导；2、全科目做学生分析之后，展示我们全托的系统辅导，强化突击。
3、先确定xx课时和辅导时间：根据学生高考6科目的成绩，扣分点安排每周每科目的上课次数，算出周的课时。
4、课时消耗引导前紧后松，有利于学生全面提分。
课时制定：1、平均每天4课时，6天辅导，周课时为24课时，24*12周=288课时；2、平均每天6课时，6天辅导，周课时为36课时，36*12周=432课时。
五、辅导案例：xx文理科艺考生90天冲刺计划六、所需道具：1、艺考生13年各个专业高考录取分数线；2、历年名师艺考生学生案例——各专业选择最为突出的学生案例；2、13年高考试卷；高考中艺考生必拿分的知识点了解，以基础分为主，抓主分思路；3、各科目重难点资料；4、90天艺考生文/理科冲刺计划方案。
一、初三学生辅导时间：3月1日---6月6日倒计98天二、初三的电话引导思路：1、冲刺重点高中/高中全科整体提分；2、结合郑州分校区的在读学生给家长举例子3、学生目前分数离（五所重点高中录取分数线，或二类高中较好学校）分数线的差距；4、重点科目扣分点分析，渗透这对此类学生的提分计划；5、抢定初三教研组授课老师，迅速提分。
三、现场前准备：1、13年xx录取分数线；2、历年名师辅导初三毕业生提分名单、案例；3、13年中考试卷，提前分析题型结构，知识点占分比例；4、各科目重难点资料；5、2014年xx抢分冲刺计划；四、现场思路：1、学科分析：1）初三学生全科分析，先分析弱课，重点提升，其他科目交叉辅导提高；2）科目分析扣分点，按照中考试卷题型分数来分析；2、目前学生课外时间的情况分析：1）是否参加其他辅导，其他辅导的效果分析2）引导晚上或周末或半天过来辅导的必要性3、优势突出：1）分析学生之前参加辅导班为什么没有提高学生成绩的原因，再结合我们名师如何在最后3个月冲刺中改变这种情况，避免浪费孩子时间，能有效提高成绩，渗透我们的优势；2）辅导计划的展示，历年学生案例分析展示3）学生复习方法，课外巩固，学习主动性方面问题的分析，结合名师的后期班主任、授课老师、陪读老师针对性辅导的服务进行渗透，让家长了解学生过来辅导肯定能提高成绩，让家长充分认识到我们这边辅导的效果，物有所值；4、课时渗透：做学科分析同时，要渗透课程安排，寒假如何安排，开学之后晚上或周末如何安排，得到学生的认可，为最后做课时计划做好充分的铺垫；5、效果展示，举例，充分利用我们的保送生，体现我们的师资，举例每年考生的成绩提升。
6、做完分析之后，可以分开谈话，把家长和学生得渗透好之后开始做课时计划。
7、签约五、课时计划：1、提高同步：周末13周*4课时---6课时=52课时—78课时，引导78课时。
2、中等水平及以下学生课时：开学之后：周末13周*4课时/6课时=52课时—78课时，晚上：每周4天晚上过来辅导：8课时*13周=104课时，总计：约182课时。
引导192课时。
3、全托：3月—5月：最少12xx课时计划条件：1、确定学生目前时间安排，如果不回学校，选择在外全天学习，引导全托辅导；2、全科目做学生分析之后，展示我们全托的系统辅导，强化突击。
3、先确定xx课时和辅导时间：根据学生高考6科目的成绩，扣分点安排每周每科目的上课次数，算出周的课时。
4、课时消耗引导前紧后松，有利于学生全面提分。
课时制定：平均每天4课时，6天辅导，周课时为24课时，24*12周=288课时；平均每天6课时，6天辅导，周课时为36课时，36*12周=432课时。
五、辅导案例：2013年中考90天冲刺计划六、所需道具：1、13年xx录取分数线；2、历年名师辅导初三毕业生提分名单、案例；4、13年中考试卷；4、各科目重难点资料；5、2014年xx90天冲刺抢分计划；11/ 11。