2014年公开课 《在实践中追求和发展真理》

高中政治公开课 尚庆华
濮阳市一高 尚庆华
材料一：中国古代老百姓每逢月食非常害怕，“天 狗食月”一说盛行……
材料二：中世纪欧洲神学思想处于统治地位，统治阶级推崇 神学，认为上帝创造了地球、月亮等万事万物
材料三：月球表面复杂多变，有阴暗的部分和明亮的区域。 早期的天文学家以为发暗的地区都有海水覆盖，因此把它们 称为“海 ”。而月球的背面绝大部分不能从地球看见，在 没有探测器的年代，月球的背面一直是个未知的世界。
真理是有条件的，任何真理都有自己 适用的条件和范围。 真理是具体的，都是主观与客观、理 论与实践的具体的历史的统一。 真理的这些特点，你能否举例说明？
火昌 箭卫 发星嫦 射发娥 升射一 空中号 。心于 由 “ 长年 征 三月 号 甲日 ”， 运在 载西
议一议：中国人的飞天探月历程给 我们什么启示？
2007 10 24
与时俱进，开拓创新，在实 践中认识和发现真理，在实践 中检验和发展真理。
正方：真理越辩越明 反方：真理不会越辩越明
反同 具实 复学 体践 ，少 ，探 学习了本课，我们该如何 坚 年 检索 持， 验， 正确对待学习和生活中遇到的 向担 发求 挫折和失败？ 前道 展真 ，义 ，理 zailiaocheng@163.com 千， 百， 倍莫 折须 努论 不看 力无 挠条 件 限
我相信： 我们一定行！
①判断：上述观点哪些是真理？
真理
相符合
主观
不符合
客观
谬误
• 为什么对同Βιβλιοθήκη Baidu对象人们会产生多种
不同的认识呢？
• 在这些不同认识中真理只能有几个？
真理面前人人平等
地球是不规则的球形
①真理的检验标准是客观的 ②真理所反映的内容是客观的 最基本属性——客观性
• 太阳是中心—谬误
• 太阳是太阳系的中心—真理
②认识具有无限性
认识的对象是运动变化的物质世界 认识主体的人类是世代延续的 认识基础的社会实践是不断发展的
③认识发展的趋势 认识运动是一种波浪式的前进或 者螺旋式的上升
——认识具有上升性
正确 认识
• 认识具有反复性 • 认识具有无限性 • 认识具有上升性
穿越剧——宇宙之心
演职表
祁欣 • 策 划：黄心刚 • 编 剧：黄心刚 • 导 演：黄心刚 王树亭
（1）从主观、客观两方面分析，为什么早期人类对月 球的正确认识如此匮乏？
——这场火灾后，美国国家航空航天局重新评价阿波罗航 天器舱内所使用的材料，并对指令舱进行了大规模的修改。
（2）探月的过程体现出人们认识活动有什么特点？
①认识具有反复性
认识受到各种主观的客观的条件限制。 人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践— 认识—再实践—再认识”的多次反复才能完成
饰 饰
旁白 托勒密
贾昌波
马营
高翠苹
桂彬 刘聪 李世龙
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哥白尼
布鲁诺
嫦娥
教皇 士兵甲 士兵乙
穿越剧——宇宙之心
• 【托勒密】地球处于宇宙中心并且是静止不动。 • 【哥白尼】 • 1.地球是（不规则）球形。 • 2.地球在运动，月亮是绕着地球旋转的一个卫星。 • 3.太阳是宇宙的中心。 • 【布鲁诺】地球是绕着太阳旋转的一个普通的行星。 宇宙是无限的，太阳也不是宇宙的中心。