昭君中学异常情况管理方案.doc

昭君中学异常情况管理方案1 兴山县昭君镇初级中学

学生异常情况管理方案

一．指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神和科学发展观，全面落实党的教育方针。为了强化学生异常情况管理，加强学生在校期间安全问题防范，防止校园安全事件的发生，确保校园教育教学及管理工作的正常秩序，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律和规定，根据《宜昌市中学生异常情况管理办法》，特制定本方案。

二．成立学生异常情况管理组织机构

1、领导小组：

组长：王帮华

副组长：李国新黄海涛

成员：屈孝斌万常俊王代润王静张发云文道传张华各班班主任

主要负责部门：政教处、教务处、总务处

2、工作小组：

组长：王代润

副组长：万常俊王静

成员：乔君田云全体教职工

三．学生异常及相关情况主要包括：

1．打架斗殴、赌博、盗窃、吸毒、私藏凶器、贵重物品被盗等治安事件；

2．经常迟到、旷课、晚归、夜不归宿、吸烟、酗酒、沉迷网络、破坏公物等违反校纪校规的行为；

3．先天性心脏病等疾病，特异体质，急重病，传染性疾病，突发发热发烧、全身乏力、头痛头晕等身体疾病及异常；

4．早恋、失恋，追星失控，有厌学、轻生倾向，离家离校出走及失踪，学习成绩明显下降等问题；

5．有性格缺陷、自卑敏感、脆弱多疑等心理问题；

6．发生社会人员侵扰学生安全、食物中毒、校舍安全、教学实验伤害、车辆伤害、火灾伤害等事件；

7．父母离异、失业、外出务工、严重疾病，学生寄养就读，家庭经济困难等家庭问题；

8．其他异常情况。

四．明确责任和工作思路：

1、学校责任和工作思路

学校应当对教师加强关爱学生的教育，使教师切实履行职业道德规范，保护学生安全，关心学生健康；对学生进行安全教育和在校安全管理；对家长就学生安全问题建立必要联系。成立学生异常情况管理领导小组，落实分管领导和专兼职人员，加强学生异常情况管理；按照“关爱学生、人人有责”的要求，把工作任务落实到每位领导、管理干部和教师，联系到每个学生家庭和学生；做好工作安排，定期检查工作，建立安全应急预案，及时处置并按程序上报学生异常的紧急、重大情况。

切实履行下列职责：

（1）清点学生人数。①、班主任每天早上第一节课、下午第一节课、晚自习课各清点或委托清点一次所在班级学生人数；

②、科任教师上课前清点所在教学班学生人数；③、寄宿制学校管理员每天晚上清点一次住宿学生人数；④、清点学生人数情况应每天记录在案，向学校主管部门报告并备查。

（2）询问异常情况。①、班主任每天询问学生是否有异常情况；②、体育教师每次体育课前询问学生身体异常、不适宜参与体育锻炼的情况；③、学校各类校内外实验、实践活动的组织者应事前询问学生是否存在身体异常情况；④、学校文体活动的组织者在事前应询问学生是否存在身体异常情况；⑤、询问学生每天（每次）的异常情况应记录在案并备查。

（3）为每个学生配置《宜昌市中学生异常情况联系手册》，以班主任为主，对学生异常情况进行常态化管理。

（4）若遇学生异常情况，当职教师和人员应及时报告学校主管人员并告知学生家长，采取相应对策，尽力避免学生意外事件的发生或事态的扩大。

（5）对每起学生异常情况进行登记，在《宜昌市中学生异常情况联系手册》上写明情况或专题向家长反映情况。

（6）对学生异常情况及时处置，每个月进行汇总，每学期进行小结，每学年进行总结，上报教育行政主管部门。

2、家长（或监护人）责任和义务：

学生的父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年子女的监护职责和抚养义务；时刻关注子女思想、行为、身体、疾病等方面的异常情况，及时采取必要防范措施，对子女进行安全教育和监管；与学校就子女在校安全问题建立必要联系，加强与学校的联系与沟通，客观向班主任等人员反映子女异常情况，及时掌握子女在学校的异常表现情况，并在《宜昌市中学生异常情况联系手册》上写明情况或专题反映子女异常情况。

中学生应不断增强自我安全保护意识和能力，增强社会责任感。①主动服从学校、家长的安全教育和管理；②每天对自已的思想、行为和身体等情况进行

感知和评价，对异常情况及时向家长和班主任或科任教师报告；③将自已的异常情况填写在《宜昌市中学生异常情况联系手册》上，对不便填写的内容，可采取其他方式向班主任或科任教师和家长说明；④寄宿制学校各寝室室长应及时向学校宿舍管理

员报告住宿学生就宿异常情况；⑤协助学校对其他同学异常情况进行管理，客观向学校反映同学的异常表现。

3、学生异常情况按下列程序管理：

①及时发现。学生、学生家长、学校应时常关注学生异常情况，发现苗头性问题，必须揪住不放，及时问明情况，作好报告准备；

②及时报告。学生异常情况出现后，学生本人应及时主动向家长、班主任报告；家长应及时主动向班主任老师报告；班主任老师应及时主动向家长报告。按照“谁先发现、谁先登记”的原则，将异常情况记入《宜昌市中学生异常情况联系手册》，并传送给另两方填写知晓意见。涉及隐私不便公开的事项，可另行书面报告。同学间应及时主动将同学的异常情况向班主任老师、学校领导或所在班级教师报告。

③及时处置。对学生在校发生的急危重疾病，班主任应及时呼救120急救中心施救，同时采取适当救护措施，向学校领导报告，及时通知学生家长；对慢性疾病的学生，家长应加强应对和防范，对子女进行严禁事项教育，告知班主任老师协防，防止疾病拖延加重，避免酿成后患。对学生在校重大社会治安事件，学校应及时呼救110公安部门帮助组织处置，并尽力控制局面，防止事态扩大；对学生的一般问题，班主任应加强教育，与学生家长取得联系并告知。对影响学生正常学习和生活的家庭，学校应深入了解情况，取得社区和社会各方支持和帮助，积极参与化解家庭困难、问题和安全隐患。

班主任教师、学生家长互留联系电话并保证电话畅通，便于