初中音乐《感恩的心(1)》优质课教案、教学设计

歌曲《感恩的心》教学设计

教学目标：

壱、通过学习歌曲《感恩的心》，结合《感恩、我们同行》主题教育活动，感受爱是人类永恒不变的主题。

弐、学习弱起小节、三连音、切分音的唱法。

参、懂得感激他人的恩情。回报、给予恩情，培养尊重、关爱他人的良好品质。

重点难点：

壱、通过学唱歌曲《感恩的心》，培养学生尊重关爱他人的良好品质。

弐、学习弱起小节、三连音、切分音的唱法。

教学过程：

壱、听歌曲《感恩的心》（播放歌曲）

弐、导入新课（讲故事）

同学们，也许你们还不知道拥有一个健全的身体是多么幸福的事，有这样一个小女孩，虽然她没有健全的身体，但她却有着一个健全的人格，请你们听听她的故事吧。（师讲故事）

参、欣赏、评价歌曲《感恩的心》

欣赏并思考：这首歌表达了什么思想感情？（请学生回答）小结：虽然命运是坎坷不平，面对命运的不公平你不应埋

怨，不要退缩，要用自己的方式顽强地生活，用“爱”来回报这个世界。（多媒体）

故事中的小女孩用手语《感恩的心》表达了对妈妈的爱，用坚强面对命运坎坷的态度来报答母亲的爱，让我们演唱歌曲，来表达对我们的爱吧！

四、学唱歌曲

1、学唱歌谱。我们先来唱简谱，请同学们跟我学唱。（学唱过程中提出中重点：弱起、三连音、切分音）

讲解重点：出示多媒体，反复练习。

2、学唱歌曲

曲谱唱的真好同学们，相信你们的歌曲会唱的更动听！唱歌时一定要用感情唱才能打动人，所以请你们先把歌词有感情地朗诵一遍（男女分组朗诵）

（1）请同学们有感情地朗诵歌词

（2）跟琴轻声模唱，老师教唱、分男女声唱（分唱、合唱）

（3）跟音乐有感情的演唱

五、艺术舞台（手语练习、表演）

同学们唱的很好！接下来跟老师一起学习这首歌的手语动作，看看哪位同学学的最快！

1、观看《感恩的心》手语动作

2、边唱歌曲边表演手语

你们的动作尽管不那么专业，但我觉得同学们真的是用心去做了，在老师眼里你们的动作是最美的，下面我请几位同学到前面来表演一下，坐位子上的同学为他们伴唱好吗？3、请同学们上台表演，其余同学们伴唱。

很好，请回到座位上去，刚才同学们表演的都很棒！老师要为你们鼓掌，上台表演的同学更加了不起，让我们为他们鼓掌，也希望更多的同学敢于登上小舞台，勇敢地展现自己！

六、活动延伸

1、给父母演唱《感恩的心》

2、本周内主动给爸爸、妈妈打水并给她们洗一次脚。

七、结束语：（多媒体背景音乐：感恩的心）

受点滴之恩,当以涌泉为报.这节音乐课不知能带给你些什么,如果你也感受到了爱,那么从现在开始做起吧!一个灿烂的笑容:一声甜蜜的呼唤;一颗纯洁善良的心.去帮助那些需要我们帮助的人!让世界永远充满着爱!让我们在”感恩的心”这首歌曲中结束这节课吧!