第32讲中古时期的的欧洲教案--高三历史一轮复习

2024年高考历史一轮复习《中外历史纲要》（下）

第32讲中古时期的的欧洲教案

阶段特征：

总体特征：

5—14世纪一般被称为“中古时期”。世界各国逐渐过渡到封建社会。

具体表现：

1.政治上：欧洲从王权、教权和城市自治并行，到拜占庭和俄罗斯两大帝国得以发展；在亚洲，西亚的阿拉伯帝国和奥斯曼帝国先后成为地跨三大洲的大帝国；南亚的笈多帝国和德里苏丹国先后兴起；东亚的日本和朝鲜学习唐制建立了中央集权的国家；在非洲，以加纳、马里和桑海为代表的古国先后兴起；玛雅、阿兹特克和印加文明则是美洲印第安文明的代表。

2.经济上：西欧封建庄园盛行，城市工商业经济繁荣，天主教会是最大的封建主；亚欧帝国的工商业经济发达，城市繁荣，商贸往来频繁；古代非洲和美洲均培育了一些重要的农作物，但经济总体落后。

3.思想文化和科技上：区域文化特色鲜明。西欧城市大学得以发展，但天主教会控制着人们的精神生活；亚非欧文化各有特色，都城往往成为文化交流中心；东亚的日本和朝鲜逐渐成为“中华文化圈”的组成部分；美洲的三大印第安文明均创造了辉煌的文化成就。

课标要求:

通过了解中古时期欧洲的不同国家、民族、宗教和社会的变化，认识这一时期各区域文明的多元面貌。

近几年的全国和地方高考题:

命题分析：

(1)考查知识点：中古西欧的城市、拜占庭帝国及罗马法，欧洲的庄园经济等；

(2)考查形式：以选择题为主,非选择题主要考查中西对比，重视儒家文化圈产生的影响。

备考建议:

重点关注：中古西欧的政治、经济，中古西欧的城市自治、拜占庭帝国及罗马法等。

理解欧洲封建社会的主要特征，王权的加强和基督教会的地位。

时空定位:

主要内容：

知识点1：西欧封建社会；

知识点2：中古西欧的王权、城市与教会；

知识点3：拜占庭与俄罗斯。

教学过程：

基础概念：中古时期

1.中古时期：

世界历史上的515世纪一般称为“中古时期”。

欧洲地区：指欧洲的封建社会，分西欧和东欧。

2.中世纪：

（约公元476年公元1453年），是欧洲历史上的一个时代（主要是西欧），自西罗马帝国灭亡（公元476年）到东罗马帝国灭亡（公元1453年）的这段时期。另有说法认为中世纪结束于文艺复兴时期。“中世纪”一词是15世纪后期的人文主义者开始使用的。

3.“黑暗时代”：

这个时期的西欧没有一个强有力的政权来统治。封建割据带来频繁的战争，科技和生产力发展停滞，人民生活在毫无希望的痛苦中，所以中世纪或者中世纪早期在欧美普遍被称作“黑暗时代”，传统上认为这是欧洲文明史上发展比较缓慢的时期。

知识点1：西欧封建社会

（一）背景：

1.西罗马帝国灭亡；

2.日耳曼人大迁徙，西欧进入封建社会；

3.综合了罗马和日耳曼的双重社会因素。

时间：5—15世纪

（二）基本特征：

1.政治：封君封臣制度；

2.经济：庄园与农奴制度；

3.思想文化：基督教会占有举足轻重的地。

（三）表现：

1.政治：封君封臣制度

（1）含义：

地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养，授予土地者为封君，领取土地者为封臣。（2）形成背景：

①社会：社会动荡；

②经济：自然经济的产物（自给自足）；

③现实：8世纪后逐渐与封土联系在一起；

日耳曼民族传统。

（3）内容：

①地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。授予土地者为封君，领取土地者为封臣；

②封臣效忠封君，主要义务是服兵役；

③各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力。（4）特点：

材料一封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式。9世纪封臣的效忠誓词如下：“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”

——【美】约翰·巴克勒《西方社会史》

材料二封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间，双方以契约约束了彼此的关系：一方面，封臣不尽义务不得享受权利;另一方面，王侯超权索取，封臣也可以反抗。

——《世界历史读本》

材料三任何没有直接签订契约的人之间不存在直接的权利或义务关系。因此中世纪流传着一句谚语:我的附庸的附庸不是我的附庸。

——《世界历史读本》

归纳为：

①层层分封，等级森严；

②土地是纽带，封君与封臣间互有义务；

③有契约关系，层级间相对独立，王权有限。（只对直接分封的上一级效忠）

（5）影响：

积极：

①国王或皇帝和各级封建主成为西欧社会的统治阶级；

②有利于稳定社会秩序；

③给王权加强提供了合法性，孕育统一的力量（国王联合贵族对抗教会）。

消极：

①封建主在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面；

②导致西欧王权软弱（被封臣和教会分走）。

能力提升：据下面的两幅图结合所学，比较封君封臣制与分封制的何异同。

提示：

2.经济：庄园和农奴制

（1）庄园概念：

指乡村的田园房舍;大面积的田庄。中世纪英、法等国出现带有防御设施的庄园宅邸，宅邸中的大厅为庄园主的会议厅和佃户集会的场所。相对独立、封闭，中古西欧基本的农业经济组织，也是基层自治组织。

（2）形成：

9世纪逐渐流行，11世纪遍布欧洲各地。

（3）内容：

（4）特点：

材料一封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊和专职手工业者。庄园生产主要为生产者自家和领主提供生活资料，庄园的产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。

——孟广林《世界中世纪史》

材料二（庄园制下）封建领主不但通过各种地租形态对农民进行剥削，同时也对农民施行“超经济的强制（政治、社会附属）”，有统治、惩罚农民的权力。

——齐思和《西欧中世纪的庄园制度

归纳为：

①经济上：自给自足；

②政治上：拥有自己的法庭，维持社会秩序；

③独立的自给自足的经济、政治单位；

④领主（封建主）是庄园的实际统治者。

（5）影响：

①经济：促进农业发展，为封建社会提供经济基础；

②政治：维持基层秩序；

③自给自足的自然经济，相对封闭独立，导致中古西欧的割据状态，阻碍王权的强化。

问题思考：中世纪西欧农民与中国古代农民有什么区别？

核心素养：欧洲中世纪庄园与古代中国田庄的区别

1.从存在的时间上看：

中世纪欧洲庄园的起源要晚于中国，持续时间较中国短。

2.从大地产形成的途径上看：

欧洲庄园土地是以封地为基础，加以兼并农民的土地；而中国古代的田庄土地则主要是靠兼并买卖而获得的。

3.从庄园私有权程度上看：

很长一段时间内，欧洲庄园主对其大地产不具备完全的土地所有权；而中国古代的田庄主对其地产相对而言则具有完全的私有权。

4.从地租形态上看：

虽然都存在劳役地租、实物地租及货币地租三种形态，但西欧庄园对于劳动者的剥削以劳役地租为主，实物地租为辅；中国则以实物地租为主，劳役地租为辅。

5.从庄园内的政治权力上看：

西欧封建主对庄园内的农奴具有一种法权；而中国古代田庄主对依附农民行使的是一种以