第6章 储能元件

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(完整版)电路原理课后习题答案

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因此, 时,电路的初始条件为
t〉0后,电路的方程为
设 的解为
式中 为方程的特解,满足
根据特征方程的根
可知,电路处于衰减震荡过程,,因此,对应齐次方程的通解为
式中 。由初始条件可得
解得
故电容电压
电流
7-29RC电路中电容C原未充电,所加 的波形如题7—29图所示,其中 , 。求电容电压 ,并把 :(1)用分段形式写出;(2)用一个表达式写出。
或为
第六章“储能元件”练习题
6—8求题6-8图所示电路中a、b端的等效电容与等效电感.
(a) (b)
题6—8图
6—9题6—9图中 , ; 。现已知 ,求:(1)等效电容C及 表达式;(2)分别求 与 ,并核对KVL。
题6-9图
解(1)等效电容
uC(0)=uC1(0)+uC2(0)=-10V
(2)
6—10题6-10图中 , ; , , ,求:(1)等效电感L及 的表达式;(2)分别求 与 ,并核对KCL。
应用规则2,有 ,代入以上方程中,整理得

又因为
当 时,
即电流 与负载电阻 无关,而知与电压 有关.
5—7求题5-7图所示电路的 和输入电压 、 之间的关系。
题5-7图
解:采用结点电压法分析。独立结点 和 的选取如图所示,列出结点电压方程,并注意到规则1,得(为分析方便,用电导表示电阻元件参数)
应用规则2 ,有 ,代入上式,解得 为
(f)理想电流源与外部电路无关,故i=—10×10—3A=—10—2A
1-5试求题1—5图中各电路中电压源、电流源及电阻的功率(须说明是吸收还是发出)。
(a) (b) (c)
题1-5图
解(a)由欧姆定律和基尔霍夫电压定律可知各元件的电压、电流如解1—5图(a)故电阻功率 (吸收20W)

电路原理第6章

电路原理第6章
第六章
储能元件
6.1 电容元件
6.2 电感元件
电容、 6.3 电容、电感元件的串并联
6.1 电容元件
如果一个二端元件在任一时刻, 如果一个二端元件在任一时刻,其电荷与电压之间 的关系由uq平面上一条曲线所确定 平面上一条曲线所确定, 的关系由 平面上一条曲线所确定 , 则称此二端元件 为电容元件。 为电容元件。 q q 电容器 _
结 论
(1) 元件方程的形式是相似的; 元件方程的形式是相似的; (2) 若把 u-i,q-ψ ,C-L, i-u互换 可由电容元件 互换,可由电容元件 , , 互换 的方程得到电感元件的方程; 的方程得到电感元件的方程;
(3) C 和 L称为对偶元件 Ψ 、q等称为对偶元素。 称为对偶元件, 等称为对偶元素。 称为对偶元件 等称为对偶元素 * 显然,R、G也是一对对偶元素 显然, 、 也是一对对偶元素 也是一对对偶元素: U=RI ⇔ I=GU I=U/R ⇔ U=I/G
电感器
把金属导线绕在一骨架上构 成一实际电感器, 成一实际电感器,当电流通过 线圈时,将产生磁通, 线圈时,将产生磁通,是一种 储存磁能的部件
i (t)
+
u (t)
-
1)线性电感
韦安特性曲线是通过坐标原点 一条的直线的电感元件称为线性 一条的 直线的电感元件称为线性 电感元件, 电感元件 , 否则称为非线性电感 元件。 元件。 线性时不变电感元件的特性曲线是一条通过原点不随时 间变化的直线, 间变化的直线,其数学表达式为
3)电感的储能 ) 在电压电流采用关联参考方向的情况下, 在电压电流采用关联参考方向的情况下,电感 的吸收功率为 di p (t ) = u (t )i(t ) = i(t ) L dt 当p>0时,电感吸收功率;当p<0时,电感发出功率。 时 电感吸收功率; 时 电感发出功率。 电感在从初始时刻t 到任意时刻t时间内得到的 电感在从初始时刻 0到任意时刻 时间内得到的 能量为

电路 第五版 邱关源 第6章(新版)

电路 第五版 邱关源 第6章(新版)

3.并联的等效电感 并联的等效电感
串联的等效电感等于各个电感之和; 串联的等效电感等于各个电感之和; 并联等效电感的倒数等于各个电感倒数之和
本章小结
• 电容和电感元件的性质,作用 电容和电感元件的性质, • 电容和电感元件特性(库伏特性和伏安特 电容和电感元件特性( 性) • 电容和电感元件的功率及能量 • 电容和电感串并联的等效电容
• 关于电感元件的结论: 关于电感元件的结论:
(1)电感元件是一个无源元件,动态元件,具有 )电感元件是一个无源元件,动态元件, 记忆”功能的元件, “记忆”功能的元件, 短路直流的作用 (2)能储存和释放能量。具有短路直流的作用 )能储存和释放能量。具有短路直流
( ) 注: 1)实际的电感线圈的模型可用线性电感元件和电阻元 件串联组合。 件串联组合。 (2)非线性电感元件韦安特性不是直线 )非线性电感元件韦安特性不是直线, 电感元件 (3)L ) 元件的参数
第六章: 第六章:储能元件
• 本章的重点: 1.电容和电感元件的特性和伏安关系 2.电容和电感的串并联的等效参数 • 本章难点: 对电容和电感元件特性的理解
§6-1 电容元件
一、电容元件符号: 电容元件符号: 二、电容元件特性(库伏特性) 电容元件特性(库伏特性)
任何时刻, 任何时刻 , 当电压的参考方向 与电容元件极板上存储电荷的方向 一致时,电荷q与电压 成正比。 一致时,电荷 与电压 u 成正比。 C
分部电容,三极管极间存在的杂散电容。 分部电容,三极管极间存在的杂散电容。 (2)实际电容元件的模型是电容和电阻元件的并联组合。 实际电容元件的模型是电容和电阻元件的并联组合。 实际电容元件的模型是电容和电阻元件的并联组合
(3)非线性电容元件库伏特性不是直线,如变容 非线性电容元件库伏特性不是直线,

电路原理课后习题答案

电路原理课后习题答案

第五版《电路原理》课后作业第一章“电路模型和电路定律”练习题1-1说明题1-1图(a)、(b)中:(1)u、i的参考方向是否关联?(2)ui乘积表示什么功率?(3)如果在图(a)中u>0、i<0;图(b)中u>0、i>0,元件实际发出还是吸收功率?(a)(b)题1-1图解(1)u、i的参考方向是否关联?答:(a) 关联——同一元件上的电压、电流的参考方向一致,称为关联参考方向;(b) 非关联——同一元件上的电压、电流的参考方向相反,称为非关联参考方向。

(2)ui乘积表示什么功率?答:(a) 吸收功率——关联方向下,乘积p = ui > 0表示吸收功率;(b) 发出功率——非关联方向,调换电流i的参考方向之后,乘积p = ui < 0,表示元件发出功率。

(3)如果在图 (a) 中u>0,i<0,元件实际发出还是吸收功率?答:(a) 发出功率——关联方向下,u > 0,i < 0,功率p为负值下,元件实际发出功率;(b) 吸收功率——非关联方向下,调换电流i的参考方向之后,u > 0,i > 0,功率p为正值下,元件实际吸收功率;1-4 在指定的电压u和电流i的参考方向下,写出题1-4图所示各元件的u和i的约束方程(即VCR)。

(a)(b)(c)(d)(e)(f)题1-4图解(a)电阻元件,u、i为关联参考方向。

由欧姆定律u = R i = 104 i(b)电阻元件,u、i为非关联参考方向由欧姆定律u = - R i = -10 i(c)理想电压源与外部电路无关,故u = 10V(d)理想电压源与外部电路无关,故u = -5V(e) 理想电流源与外部电路无关,故i=10×10-3A=10-2A(f)理想电流源与外部电路无关,故i=-10×10-3A=-10-2A1-5 试求题1-5图中各电路中电压源、电流源及电阻的功率(须说明是吸收还是发出)。

电路分析第06章-储能元件

电路分析第06章-储能元件

*电感可储能,不耗能,是无源元件。其储能公式为
1 2 wL (t ) L i (t ) 2
14
例:已知电感两端电压波形
如图所示,i(0)=01mH
u(t) -
解:
1 t i (t ) i (0) u( )d L 0
p (t ) i (t ) u (t )
15
方法1:分段积分求表达式 。
1 0 t 1m s 0 1m s t 3m s u (t ) 1 3m s t 5m s 0 5m s t 7m s 1 7m s t 8m s
16
i (t ) i (0) 10
3
u(t) -
0.5
wC ( J )
1 3 5 7 9
t (ms)
7
解:
d u(t ) i (t ) C dt
p (t ) i (t ) u (t )
1 wC (t ) C u 2 (t ) 2
8
6-2 电感元件(inductance)
实际电感元件
L,L
A i +
用导线绕成的线圈
当i 增加时,WL>0,元件吸收能量;反之,元件释放能量。 可见,电感元件不把吸收的能量消耗掉,而是以磁场能量的 形式存储在磁场中。所以电感元件是一种储能元件。同时, 它也不会释放出多于它吸收或存储的能量,因此它又是一种 无源元件。 注意:今后,理想电感元件
电感元件
电感
L
L
R
12
实际电感元件的线圈导线电阻的损耗不可 忽略时,其电路模型由L、R串连组成。
C
5
*电容电压具有记忆性和连续性。
1 u ( t ) u ( t0 ) C

电容电感的VCR

电容电感的VCR

+ + -
u1 u2
+
等效
i L
u
-
-
di di u u1 u2 ( L1 L2 ) L dt dt

等效电感
L L1 L2
4. 电感的并联
1 i1 L1

t
+ i i1
u (ξ )dξ
i2
L2
+
等效
i L

u
L1
u
1 i2 L2

t

u (ξ )dξ
-
-
1 1 t 1 t i i1 i2 u (ξ )dξ ∞u (ξ )dξ ∞ L L L 1 2
电容、电感的VCR (u、i关联)
du 电容: i C dt di 电感: u L dt
电容、电感 的特性
①直流稳定时电容相当于开路, 电感相当于短路。 ②电容和电感都是动态元件、储能 元件、记忆元件、无源元件。
6-3 电容、电感元件的串联与并联
内容
电容的串联 电容的并联
电感的串联
电感的并联
1. 电感定义
储存磁场能的两端元件。任何时刻,其特性可用 - i 平面上的一条曲线来描述。
f (,i) = 0

o
2. 线性时不变电感元件
任何时刻,通过电感元件的电流 i 与其磁 通链 成正比。 - i 特性为过原点的直线。

自感系数或 电感
L i
常用毫亨 mH
o
i
L 的单位名称:亨[利] 符号:H
(t ) Li(t )
电路符号:
3.线性电感的电压电流关系(VCR)

《储能技术》 第6章习题答案[5页]

《储能技术》 第6章习题答案[5页]

第6章习题答案6-1 根据物理原理的不同,储热技术可以分为哪几类?答:根据物理原理的不同,储热技术可分为显热储热、潜热储热和热化学储热三种。

6-2 与显热储热技术相比,潜热储热技术最大的优势是什么?答:相较于显热储热,潜热储热的主要优势有两点,一是储热密度高于显热储热,二是可提供恒温的热能。

6-3 当液体显热储热材料静置于储罐中时,会出现温度分层现象,试简要说明温度分层产生的原因及其用于储热系统时的优点。

答:以水为例,在实际工程中,当水静置于水箱中时,由于散热会使得密度大的冷流体在重力作用下居于水箱底层,而密度小的高温流体居于水箱上层。

从提高系统性能的角度,水箱内的温度分层有两个优点:一是避免了冷热流体的掺混,当负载工质从水箱上层吸收热能时提高了热能利用的品位;二是由于集热器进口温度和效率呈负相关,所以集热器进口与水箱下层低温处相连可提高整个系统效率。

6-4 晶体生长率低、过冷度大会使得储存于相变材料的潜热难以充分利用,简要说明其原理。

答:过冷是指液体低于熔点而没有凝固的现象。

由于匀相核化结晶活化能的存在,纯液体的结晶一般会在略低于熔点时开始。

晶核形成的同时,新相和液体之间的相界面也会形成,此过程会消耗能量,所消耗能量的大小依其表面能而定。

假如要形成的晶核太小,形成晶核产生的能量无法形成界面,就不会开始成核。

因此必须要温度够低,可以产生稳定的晶核,相变材料才会开始凝固。

因此,晶体生长率低、过冷度大,会导致相变材料无法在理论的凝固点附近凝固,不仅造成潜热难以充分利用,且导致放热过程难以保持在恒温工况,因此对于某些过冷度大的相变材料,如、水合盐,可使用成核剂使其过冷点接近于熔点。

6-5 在相变材料的封装过程中,要求气隙空间产生于远离热源的位置,试分析其原因。

答:相变前后显著的密度差异将导致材料在固相时会形成一个气隙空间,如果封装技术设计不当,这个气隙空间将会大大阻碍传热速率,由于空气的导热率比任何相变材料都要低几个数量级,因此当气隙空间产生于不合适的位置时,将成为相变材料吸热熔化时巨大的热阻。

电路原理课后习题答案

电路原理课后习题答案

第五版《电路原理》课后作业之宇文皓月创作第一章“电路模型和电路定律”练习题1-1说明题1-1图(a)、(b)中:(1)u、i的参考方向是否关联?(2)ui乘积暗示什么功率?(3)如果在图(a)中u>0、i<0;图(b)中u>0、i>0,元件实际发出还是吸收功率?(a)(b)题1-1图解(1)u、i的参考方向是否关联?答:(a) 关联——同一元件上的电压、电流的参考方向一致,称为关联参考方向;(b) 非关联——同一元件上的电压、电流的参考方向相反,称为非关联参考方向。

(2)ui乘积暗示什么功率?答:(a) 吸收功率——关联方向下,乘积p = ui > 0暗示吸收功率;(b) 发出功率——非关联方向,调换电流i的参考方向之后,乘积p = ui < 0,暗示元件发出功率。

(3)如果在图 (a) 中u>0,i<0,元件实际发出还是吸收功率?答:(a) 发出功率——关联方向下,u > 0,i < 0,功率p为负值下,元件实际发出功率;(b) 吸收功率——非关联方向下,调换电流i的参考方向之后,u > 0,i > 0,功率p为正值下,元件实际吸收功率;1-4 在指定的电压u和电流i的参考方向下,写出题1-4图所示各元件的u和i的约束方程(即VCR)。

(a)(b)(c)(d)(e)(f)题1-4图解(a)电阻元件,u、i为关联参考方向。

由欧姆定律u = R i = 104 i(b)电阻元件,u、i为非关联参考方向由欧姆定律u = - R i = -10 i(c)理想电压源与外部电路无关,故u = 10V (d)理想电压源与外部电路无关,故u = -5V(e) 理想电流源与外部电路无关,故i=10×10-3A=10-2A (f)理想电流源与外部电路无关,故i=-10×10-3A=-10-2A1-5 试求题1-5图中各电路中电压源、电流源及电阻的功率(须说明是吸收还是发出)。

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教案
课程: 电路分析基础
内容: 第六章储能元件
课时:3学时
教师:刘岚
教学环节教学过程
复习
引入新课
讲述新课简单回顾上次课的知识点。

在第一章中我们已经学习了电阻、独立电源和受控电源这几种常见的电路元件。

在这一章我们将学习电容和电感元件。

电容和电感是电路中的重要元件,应用十分广泛。

在这一章,我们将深入学习这两种元件的特性,为后续章节的应用学习打好基础。

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第六章储能元件
一、设置悬念、激发探究
大家知道最早的电容是怎么样的么?莱顿瓶是由荷兰物理学家马森布洛克(1696-1761)在1745-1746年间发明的。

马森布洛克是荷兰莱顿人,故莱顿瓶因此而得名。

那个“瓶子”就是一个电容。

在那时候经常出现这种现象,即好不容易起得的电往往在空气中逐渐消失。

为了寻找一种保存电的方法,马森布洛克试图使电能贮藏在瓶子中。

把玻璃瓶的内壁与外壁都用金属箔贴上。

在莱顿瓶顶盖上插一根金属棒,它的上端连接一个金属球,它的下端通过金属链与内壁相连。

这样莱顿瓶实际上是一个普通的电容器。

若把它的外壁接地,而金属球连接到电荷源上,则在莱顿瓶的内壁与外壁之间会积聚起相当多的电荷。

当莱顿瓶放电时可以通过相当大的电流。

莱顿瓶的发明,为科学界提供了一种贮存电的有效方法,为进一步深入研究电现象提供了一种新的强有力的手段,对电知识的传播与发展起了重要作用。

我们在这一章就将详细学习的电容和电感这两种储能元件。

二、电容元件
多媒体课件展示:6.1 电容元件。

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