理想的风筝(说课稿)

【教学重点】
体会刘老师自强不息的精神、热爱生
活的情感以及师生之间的深厚情意。
【教学难点】
揣摩文章的表达效果，学习课文夹叙 夹议，借景烘托的写作方法。
【教学过来自百度文库】
一、温故知新，初步感受师生情谊。 二、抓住主线，寻觅身边两个事物。 三、走进文本，研读感人至深场景。 四、品味心声，体悟潜移默化影响。 五、积累感悟，整体升华自强之歌。
理想的风筝
【教材分析】
《理想的风筝》是苏教版六年级下册第 七单元的一篇回忆性的文章，以“风筝” 为线索贯穿全文。开头写景，由看到别人 放风筝引起对刘老师的回忆，中间通过三 件典型事例突出体现刘老师的人生态度， 结尾抒情，紧接前文把刘老师放飞的风筝 升华为“理想的风筝”，抒发了作者对刘 老师深深的怀念之情。
【教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过“观其行、听其言、察其色，悟其 心”的阅读方法，在三件事中感悟体会刘 老师自强不息的精神、热爱生活的情感以 及师生之间的深厚情意。 3、能够捕捉文中生动细腻的描写，表达自 己的感受。 4、揣摩文章的表达效果，学习课文夹叙夹 议，借景烘托的写作方法。
六、读写结合，自主拓展学以致用。