初中力学ppt课件

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思考： 相互接触的物体可以有力的 作用，不接触的物体也可以 有力的作用吗？
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相互接触的物体可以 有力的作用，不接触 的物体也可以用力的 作用！
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一、力的概念：
在物理学中，力用符号F表 示。 它的单位是牛顿，简称牛， 符号是N。
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1N的力 究竟有多大呢？
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力作用在物体上会产生什么效果呢？
线段的长短
表示力的大小；
线段的箭头
表示力的方向；
线段的起点或终点 表示力的作用点。
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五、力的作用是相互的
请一个同学穿上 旱冰鞋推墙，观 察发生的现象。
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将质量相等的磁体和铁块分别 放在两个相同的小车上，将两 个小车离开一定距离放手，观 察现象。
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小 结：
概念：力是物体对物体的作用
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作业：
1．下列关于力的说法中，正确的是 ( )
A．没有物体，也可能有力的作用
B．力是物体对物体的作用，所以彼此不接触
的物体之间没有力的作用
C．发生力的作用时，必定可以找到此力的施
力物体和受力物体
D．力作用在物体上，只能使物体从静止变为
运动
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2.如图所示，一只小船上的人用力推开另一只小船， 结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象 说明:力可以改变物体的_________，力的作用是 _________的。
单位：牛顿，简称牛，符号为 N
使物体发生形变
力
力的两个作用效果 物体的运动状态改变 力的示意图
力的三要素： 大小、方向、 作用点
物体间力的作用是相互的
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练习：
1. 手击排球，施力物体是 ____手___，受力物体是 __排__球_______，手也感到痛，这是因为___力_的__作__用___ _是__相__互__的____。 2. 下列力的作用效果分别是什么？
演示： （1）捏一下橡皮泥； （2）拉伸一下弹簧。
总结：力可以使物体发生形变
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观看实验现象
总结：力可以改变物体的运动状态。
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二．力的作用效果：
1.力可以使物体发生形变。 2.力可以改变物体的运动
状态。
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三.力的三要素：
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四.力的示意图：
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➢用一根带箭头的线段把力的 三要素都表示出来。
守门运动员接住足球 __改__变__物__体__的__运__动__状__态___。 受压弹簧，弹簧变弯 __改__变__物__体__的__形__状__，_____ ___使__物__体__发__生__形__变__。
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3.画ห้องสมุดไป่ตู้与水平方向成 30°角斜向右上方100N拉木 箱的力的示意图。
答案：
F=100N
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力
田燊彤 2015.9.18
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力是看不到的 但它却处处存在
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很多体育项 目都蕴含了 大量的力学 知识。
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现在就让我们一起走 进力学的世界，揭开 它的神秘面纱。
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人用了力，车受到了力
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手用了力，弹簧受到了力
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起重机施加了力，重物受到了力
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结论：
1.力是物体对物体的作用 。
2.发生作用的两个物体一个是 施力物体，另一个是受力物体。