《雨巷、再别康桥》课时作业

（总分42分，时间45分钟）

[基础演练]（26分）

1．下列加点字的注音全都正确的一项是()（3分）

A．青荇．(xìng)长篙．(hāo)漫溯．(sù) B．笙．箫(shēng) 撑．开(chēng) 哀．怨(āi)

C．寂．寥(jì) 彷．徨(páng) 彳．亍(cì) D．凄婉．(wǎn) 斑斓．(lǎn) 笙箫．(xiāo)

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()（3分）

A．艳影彳亍冷漠凄婉B．颓杞寂寥彷徨迷惘

C．凄清惆怅榆阴浮澡D．船蒿沉淀漫溯笙箫

3．下列语句中标点符号使用正确的一项是()（3分）

A．徐志摩死亡的噩耗传来，震惊了海内外，胡适连呼：“天才横死，损失的是中国文学！”

B．胡适说徐志摩的人生观里只有三个大字：一个是“爱”，一个是“自由”，一个是“美”，的确是一语中的。

C．用丁香结来象征人们的愁心，是中国古代诗词中一个传统的表现方法。如李商隐的《代赠》诗中就有过“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。”的诗句。

D．《雨巷》在艺术上最突出的特色是成功地运用了象征手法，使诗的意境深邃、丰富、并具有含蓄美。

4．下列填入横线上的语句与上下文衔接恰当的一组是()（3分）

(1)我那时有的是闲暇，有的是自由，有的是绝对单纯的机会。说也奇怪，竟像是第一次，我辨认了________。

(2)一别两年多了，康桥，谁知我这思乡的隐忧？也不想别的，我只要那________，独自斜倚在软草里，看第一个大星在天边出现。

①星月的光明，草的青，花的香，流水的殷勤②草的青，花的香，星月的光明，流水的殷勤③晚钟撼动黄昏，田野没遮拦④晚钟撼动的黄昏，没遮拦的田野A．①③B．②④C．②③D．①④

5．下列有关文学常识的表述不正确的一项是()（3分）

A．戴望舒，中国现代著名诗人。诗集有《我底记忆》《望舒草》《望舒诗稿》和《灾难的岁月》《爱眉小札》。

B．《雨巷》是戴望舒的成名作和代表作，诗人因此被人称为“雨巷诗人”。叶圣陶说，《雨巷》是“替新诗的音节开了一个新的纪元”。

C．诗歌是与小说、散文、戏剧并重的文学样式。中国古代称不合乐的为诗，称合乐的为歌，现在一般统称为诗歌。

D．徐志摩是新诗的诗魂，人称诗哲、诗圣并不过分，茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山”诗人又是“末代诗人”。

阅读《雨巷》，回答6～7题。

6．诗中的两个主要意象是什么？（2分）

答：________________________________________________

7．本诗的感情基调是什么？（3分）

答：______________________________________________

读《再别康桥》，完成8～9题。

8．下列各项对首尾两节解说错误的一项是()（3分）

A．首尾两节诗，语意相似，节奏相同，构成回环呼应的结构形式，强烈地表达了诗人再别康桥时回肠荡气的思绪和情怀。

B．“轻轻的我走了”，“轻轻”是修饰“走”的；“悄悄的我走了”，“悄悄”也是修饰“走”的。这两处状语前置，意在强调“走”的心态，表现了诗人对母校的深情。

C．首尾两节诗都运用了反复的修辞手法。其作用与状语前置有相似之处，都在强调动作的轻、悄，表现不事张扬、不忍惊扰的心态，表现了对母校的一往情深。

D．这两节诗中的“云彩”，都具有象征意义，象征昔日在母校求学时的愿望和理想。她虽然如云彩一样美丽，但毕竟是虚幻的，不切实际的，所以诗人“不带走”，而要向她“作别”。

9．下面是对《再别康桥》的理解，其中有错的一项是()（3分）

A．该诗中，作者主要描写了河畔金柳、波光艳影、青荇、柔波、浮藻、星辉、夏虫等物象。

B．通过对物象的描写，作者创造了一种优美宁静的境界和依依不舍的氛围。

C．诗中运用了拟人、比喻、反复、排比等修辞手法。

D．“在康河的柔波里，我甘心做一条水草”表达了作者热爱康桥而对其依依不舍的思想感情。

[创新迁移]

阅读下面的文字，完成1～3题。（12分）

我不知道风

徐志摩

《雨巷》《再别康桥》课时作业

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第周第次

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我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

在梦的轻波里依徊。

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

她的温存，我的迷醉。

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

甜美是梦里的光辉。

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

她的负心，我的伤悲。

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

在梦的悲哀里心碎！

我不知道风

是在哪一个方向吹——

我是在梦中，

黯淡是梦里的光辉。

1．这首诗在语言形式上有怎样的特点？这样写有什么作用？（4分）答：

2．通读全诗，你觉得诗人在诗中表达了一种怎样的情绪？（4分）

答：

3．“甜美是梦里的光辉”“黯淡是梦里的光辉”，这两句与《再别康桥》中的哪个句式比较相像？说说你的理由。（4分）

答：

[高考巡礼]

1．(全国卷)对下面这首诗的赏析，不恰当

．．．的一项是()（4分）

我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

1938年11月17日A．诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。

B．关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。

C．“然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。

D．“为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。

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