巧妙的结构 PPT 冀教版PPT课件
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(六下)科学优秀课件-1.2 巧妙的结构丨冀教版 PPT(17页)
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
赵州桥造型更是独特：除了有一个大拱，两边还有各两个小 拱，中间没有一个桥墩。这种空腹式拱的采用，在全中国以 至全世界都是首次。
问 题：赵州桥为什么设计成拱形的？
猜想与预测：拱形桥抗压（承重）能力强
实验方法： 对比实验（模拟演示） 实验材料：两张A4纸，两个桥墩、棋子若干 塑料盘1个。 实验过程： 1、将两个桥墩摆好，相距适当的距离，保持不变。 2、将纸直接放在桥墩上，放棋子，观察放 个塌。 3、将纸做成 形，放在桥墩间，放棋子，观察放
因为三角形框架是最稳定 的框架结构。
拓展：
这些结构在我们现实生活中都 有哪些应用呢？
动脑筋
把一张纸搭在两个物体之间， 如何做才能承受住一个鸡蛋重 量而不会被压塌？
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
六年级下册科学课件-1.2 巧妙的结构丨冀教版 (共17张PPT)
试验结论：三角 形可以使四边形变稳固，第 2 步中使 用加 一 根木棒最简便。
三角形结构是 最稳定 的框架结构
2.屋顶或墙体的钢架结构为 什么是三角形的？
因为三角形框架是最稳定 的框架结构。
1.赵州桥为什么是拱形的？பைடு நூலகம்因为拱形能承受巨大的压力， 还能减少洪水对桥身的冲击
2.屋顶或墙体的钢架结构为 什么是三角形的？
个塌。
试验结论：拱形桥抗压（承重）能力强。
1、赵州桥为什么设计成拱形的？
因为拱形能够承受巨大的 压力 ，同时又扩 大了桥的过水面积 ，减少了洪水对桥梁的 冲击 。
2、屋顶或墙体的钢架结构为什么 是三角形的？
问 题：屋顶或墙体的钢架结构为什么是
三角形的？
猜想与预测：三角形结构稳定，不易变形。
试验方法： 对比试验 试验材料：6根木棒（4长2短）、橡皮筋8根 试验过程：
因为三角形框架是最稳定 的框架结构。
拓展：
这些结构在我们现实生活中都 有哪些应用呢？
动脑筋
把一张纸搭在两个物体之间， 如何做才能承受住一个鸡蛋重 量而不会被压塌？
巧妙的结构
巧妙的建筑欣赏
巧妙建筑欣赏
巧妙建筑欣赏
赵州桥
巧妙巧巧建妙巧妙筑建妙建欣筑建筑赏欣筑欣赏欣赏赏
根据结构特点分类
拱 形 结 构
三 角 形 结 构
活动：
探究建筑物结构与力的关系
拱形结构
三角形结构
1、赵州桥为什么设计成拱形的？
• 赵州桥是一座空腹式单孔 石拱桥。桥长64.4米，始建 于隋朝，至今已有1500多 年，是现存最古老、保存 最完好的一座石拱桥。
赵州桥造型更是独特：除了有一个大拱，两边还有各两个小 拱，中间没有一个桥墩。这种空腹式拱的采用，在全中国以 至全世界都是首次。
三角形结构是 最稳定 的框架结构
2.屋顶或墙体的钢架结构为 什么是三角形的？
因为三角形框架是最稳定 的框架结构。
1.赵州桥为什么是拱形的？பைடு நூலகம்因为拱形能承受巨大的压力， 还能减少洪水对桥身的冲击
2.屋顶或墙体的钢架结构为 什么是三角形的？
个塌。
试验结论：拱形桥抗压（承重）能力强。
1、赵州桥为什么设计成拱形的？
因为拱形能够承受巨大的 压力 ，同时又扩 大了桥的过水面积 ，减少了洪水对桥梁的 冲击 。
2、屋顶或墙体的钢架结构为什么 是三角形的？
问 题：屋顶或墙体的钢架结构为什么是
三角形的？
猜想与预测：三角形结构稳定，不易变形。
试验方法： 对比试验 试验材料：6根木棒（4长2短）、橡皮筋8根 试验过程：
因为三角形框架是最稳定 的框架结构。
拓展：
这些结构在我们现实生活中都 有哪些应用呢？
动脑筋
把一张纸搭在两个物体之间， 如何做才能承受住一个鸡蛋重 量而不会被压塌？
巧妙的结构
巧妙的建筑欣赏
巧妙建筑欣赏
巧妙建筑欣赏
赵州桥
巧妙巧巧建妙巧妙筑建妙建欣筑建筑赏欣筑欣赏欣赏赏
根据结构特点分类
拱 形 结 构
三 角 形 结 构
活动：
探究建筑物结构与力的关系
拱形结构
三角形结构
1、赵州桥为什么设计成拱形的？
• 赵州桥是一座空腹式单孔 石拱桥。桥长64.4米，始建 于隋朝，至今已有1500多 年，是现存最古老、保存 最完好的一座石拱桥。
赵州桥造型更是独特：除了有一个大拱，两边还有各两个小 拱，中间没有一个桥墩。这种空腹式拱的采用，在全中国以 至全世界都是首次。
六年级下科学优秀课件-2 巧妙的结构 ｜冀教版 (29页PPT)
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
2.巧妙的结构
各种建筑物都有一定的结构， 有的结构比较简单，有的结构 比较复杂。这些不同的结构与 建筑物的功能都有关系。
1、常见建筑物的结构
薄壳结构
内蒙古体育馆
香港国际会展中心
三峡大坝
实心结构
桥墩
六年级下科学优秀课件－2 巧妙的结构 ｜冀教版 (29页PPT)
六年级下科学优秀课件－2 巧妙的结构 ｜冀教版 (29页PPT)
1、直径相同的空心和实心的纸棍，
（
）更容易弯折。
2、下面是用相同的白纸折成的三种
不同形状，其中（ ）的承重最大。
3、捆绑一个稳定的支架，至少需要 （ ）根木棍。
六年级下科学优秀课件－2 巧妙的结构 ｜冀教版 (29页PPT)
六年级下科学优秀课件－2 巧妙的结构 ｜冀教版 (29页PPT)
3、各具特色的形状和结构
鸟巢
六年级下科学优秀课件－2 巧妙的结构 ｜冀教版 (29页PPT)
六年级下科学优秀课件－2 巧妙的结构 ｜冀教版 (29页PPT)
泰姬.马哈尔陵
六年级下科学优秀课件－2 巧妙的结构 ｜冀教版 (29页PPT)
圆顶结构
六年级下科学优秀课件－2 巧妙的结构 ｜冀教版 (29页PPT)
六年级下科学优秀课件－2 巧妙的结构 ｜冀教版 (29页PPT)
六年级科学下册课件-2巧妙的结构34-冀人版(30张PPT)
巧妙的结构
教 1.能设计出多种分类标准， 对建筑物进行分类。
学 2.能举例说明建筑物结构与 目 功能相适应。 标 3.能分析出各种建筑物结构
与哪些大自然结构有相似之
处。
同学们，先来看看 这些漂亮的建筑吧！
想想它们是什么结构的？
鸟巢
金字塔
泰姬陵
三峡大坝
埃 菲 尔 铁 塔
赵州桥
薄壳结构：
实心结构： 框架结构：
薄壳结构
• 薄壳就是利用了蛋壳结构原理，由于这种结构的拱形曲面 可以抵消外力的作用，结构更加坚固。
• 龟壳的背甲呈拱形，跨度大，包括许多力学原理。虽然它 只有2mm的厚度，但使用铁锤敲砸也很难破坏它。
• 建筑学家模仿它进行了薄壳建筑设计。
• 这类建筑有许多优点：用料少，跨度大，坚固耐用。
框架结构
薄壳结构：
体育馆、歌剧院、 会展中心、亭子
实心结构：
大坝、纪念碑、 桥墩、雕像
框架结构：
铁架桥、鸟巢、 住宅、 埃菲尔铁塔
建筑物的结构有什么不同？主要表现
在几方面？
整体结构
的不同
屋顶结构 的不同
建筑物的 结构分类
墙体结构 的不同
材料结构 的不同
整体结构不同
三角形 立方形 圆柱形 球形 弧形
屋顶结构不同
● 平顶 ● 圆顶 ● 框架
材料结构不同
● 钢结构 ● 钢筋混凝土结构 ● 混合结构 ● 砖木结构 ● 其他结构（竹结构、砖拱结构、窑洞）
● 悉尼歌剧院
● 薄壳建筑也并非都是拱形，举世闻名 的悉尼歌剧院悉尼歌剧院的外观为三 组巨大的壳片，耸立在南北长186米、 东西最宽处为97米的现浇钢筋混凝土 结构的基座上。
●里昂 火车站
教 1.能设计出多种分类标准， 对建筑物进行分类。
学 2.能举例说明建筑物结构与 目 功能相适应。 标 3.能分析出各种建筑物结构
与哪些大自然结构有相似之
处。
同学们，先来看看 这些漂亮的建筑吧！
想想它们是什么结构的？
鸟巢
金字塔
泰姬陵
三峡大坝
埃 菲 尔 铁 塔
赵州桥
薄壳结构：
实心结构： 框架结构：
薄壳结构
• 薄壳就是利用了蛋壳结构原理，由于这种结构的拱形曲面 可以抵消外力的作用，结构更加坚固。
• 龟壳的背甲呈拱形，跨度大，包括许多力学原理。虽然它 只有2mm的厚度，但使用铁锤敲砸也很难破坏它。
• 建筑学家模仿它进行了薄壳建筑设计。
• 这类建筑有许多优点：用料少，跨度大，坚固耐用。
框架结构
薄壳结构：
体育馆、歌剧院、 会展中心、亭子
实心结构：
大坝、纪念碑、 桥墩、雕像
框架结构：
铁架桥、鸟巢、 住宅、 埃菲尔铁塔
建筑物的结构有什么不同？主要表现
在几方面？
整体结构
的不同
屋顶结构 的不同
建筑物的 结构分类
墙体结构 的不同
材料结构 的不同
整体结构不同
三角形 立方形 圆柱形 球形 弧形
屋顶结构不同
● 平顶 ● 圆顶 ● 框架
材料结构不同
● 钢结构 ● 钢筋混凝土结构 ● 混合结构 ● 砖木结构 ● 其他结构（竹结构、砖拱结构、窑洞）
● 悉尼歌剧院
● 薄壳建筑也并非都是拱形，举世闻名 的悉尼歌剧院悉尼歌剧院的外观为三 组巨大的壳片，耸立在南北长186米、 东西最宽处为97米的现浇钢筋混凝土 结构的基座上。
●里昂 火车站
六年级下册科学-巧妙的结构丨冀教版课件PPT
第（ ）小组的设计方案
我的假设： 所需材料： 实验过程：
第（ 第（ 第（ 第（ 第（ 第（ 第（ 第（ 第（ 第（ 第（ 第（ 第（ 第（ 第（ 第（
）小组的设计方案 ）小组的设计方案 ）小组的设计方案 ）小组的设计方案 ）小组的设计方案 ）小组的设计方案 ）小组的设计方案 ）小组的设计方案 ）小组的设计方案 ）小组的设计方案 ）小组的设计方案 ）小组的设计方案 ）小组的设计方案 ）小组的设计方案 ）小组的设计方案 ）小组的设计方案
第（ ）小组的设计方案 第（ ）小组的设计方案 第（ ）小组的设计方案 第（ ）小组的设计方案 第（ ）小组的设计方案 我的假设： 第（ ）小组的设计方案 第（ ）小组的设计方案 第（ ）小组的设计方案 第（ ）小组的设计方案 第（ ）小组的设计方案 第（ ）小组的设计方案 第（ ）小组的设计方案 第（ ）小组的设计方案 第（ ）小组的设计方案 第（ ）小组的设计方案 第（ ）小组的设计方案
ห้องสมุดไป่ตู้
请你根据物体的结构自己设 计一个有特色的建筑 。
朗香圣母院教堂
第（ ）小组的设计方案 我的假设： 我的假设： 第（ ）小组的设计方案 第（ ）小组的设计方案 我的假设： 我的假设： 第（ ）小组的设计方案 第（ ）小组的设计方案 第（ ）小组的设计方案 第（ ）小组的设计方案 第（ ）小组的设计方案 第（ ）小组的设计方案 第（ ）小组的设计方案 第（ ）小组的设计方案 第（ ）小组的设计方案
悉尼歌剧院
第（ ）小组的设计方案 我的假设： 我的假设： 我的假设： 我的假设： 我的假设： 第（ ）小组的设计方案 第（ ）小组的设计方案 第（ ）小组的设计方案 我的假设： 我的假设： 第（ ）小组的设计方案 我的假设： 我的假设： 第（ ）小组的设计方案 我的假设： 第（ ）小组的设计方案
科学冀教版小学六年级下册《巧妙的结构》说课优质课ppt课件
A.①⑤⑦ B.②⑥⑧ Байду номын сангаас.③⑦⑧ D.③④⑤
141、另一方面，人们越来越意识到，文化的发展不只是手段，更是目的。1995年世 界文化与发展委员会“我们的创造的多样性”报告认为，脱离人或文化背景的发展是一 种没有灵魂的发展，发展不仅包括得到商品和服务，而且还包括过上充实、满意、有 价值和值得珍惜的共同生活，使整个人类的生活多姿多彩。因此，文化尽管有时候可 以作为发展的手段，但它最终不能降到只作为经济发展的手段或仆从这样一个次要的 地位。
113、有些生物学家曾用鸡做过一组关于营养的实验。他们用去糠的精白米喂一组鸡 ，而用粗米喂另一组鸡。吃精白米的那一组鸡不久都得了一组和人类的脚气病类似的 病，吃粗白米的那一组鸡却没有得这种病。他们又用粗米喂那组得了这种病的鸡，不 久都痊愈了。于是得出结论 ( ) A.这种病与长期吃去糠的白米有关 B.吃粗米可以治疗人类的脚气病 C.吃精米的人都会得脚气病 D.吃精米的鸡会得与人类脚气病类似的病
教材内容 教材简析
教学目标
教学重点、难 点
教材
科学探究目标 1、能通过科学阅读的方法，对建筑物的结构有比较正 确的认识； 2、能提出对古建筑物长期存在原因的猜想； 3、能从结构角度分析并推理出增强建筑物承受力的道 理。 情感态度与价值观目标 能通过观察各种自然事物的巧妙结构，体会其中之美， 进而产生更深入探究的愿望。 科学知识目标 1、能举例说明建筑结构有哪些基本类型。 2、能举例说明自然事物和建筑物的结构都是与其功 能相适应的。 STSE（科学、技术、社会、环境）目标 1、能分析出各种建筑结构与自然结构的相似之处。 2、能对仿生建筑产生兴趣并大胆设计。
114、“中国捷克日本；南京重庆成都。”这副对联上联嵌入三个国家名，下联则由三个 城市名组成，表达了新的意思。该对联撰写的背景应是：______ A.欧洲反法西斯斗争的胜利 B.中国抗日战争的胜利 C.中途岛战役的胜利
141、另一方面，人们越来越意识到，文化的发展不只是手段，更是目的。1995年世 界文化与发展委员会“我们的创造的多样性”报告认为，脱离人或文化背景的发展是一 种没有灵魂的发展，发展不仅包括得到商品和服务，而且还包括过上充实、满意、有 价值和值得珍惜的共同生活，使整个人类的生活多姿多彩。因此，文化尽管有时候可 以作为发展的手段，但它最终不能降到只作为经济发展的手段或仆从这样一个次要的 地位。
113、有些生物学家曾用鸡做过一组关于营养的实验。他们用去糠的精白米喂一组鸡 ，而用粗米喂另一组鸡。吃精白米的那一组鸡不久都得了一组和人类的脚气病类似的 病，吃粗白米的那一组鸡却没有得这种病。他们又用粗米喂那组得了这种病的鸡，不 久都痊愈了。于是得出结论 ( ) A.这种病与长期吃去糠的白米有关 B.吃粗米可以治疗人类的脚气病 C.吃精米的人都会得脚气病 D.吃精米的鸡会得与人类脚气病类似的病
教材内容 教材简析
教学目标
教学重点、难 点
教材
科学探究目标 1、能通过科学阅读的方法，对建筑物的结构有比较正 确的认识； 2、能提出对古建筑物长期存在原因的猜想； 3、能从结构角度分析并推理出增强建筑物承受力的道 理。 情感态度与价值观目标 能通过观察各种自然事物的巧妙结构，体会其中之美， 进而产生更深入探究的愿望。 科学知识目标 1、能举例说明建筑结构有哪些基本类型。 2、能举例说明自然事物和建筑物的结构都是与其功 能相适应的。 STSE（科学、技术、社会、环境）目标 1、能分析出各种建筑结构与自然结构的相似之处。 2、能对仿生建筑产生兴趣并大胆设计。
114、“中国捷克日本；南京重庆成都。”这副对联上联嵌入三个国家名，下联则由三个 城市名组成，表达了新的意思。该对联撰写的背景应是：______ A.欧洲反法西斯斗争的胜利 B.中国抗日战争的胜利 C.中途岛战役的胜利
六年级科学下册_2巧妙的结构48冀人版(27张ppt)精品课件
● 波纹形状桥面放的棋子最多。
实验项目3
●直径相同的实心和空心纸棍儿哪种 更容易弯折？
● 实心纸棍更容易弯折。
实验项目4
●用木棒、橡皮筋捆扎成一个四边形。 试一试，你有几种方法使四边形更 稳固？哪种方法简便？
实验项目5
●用16开的白纸将一本重0.5千克的 图书支起10厘米，比一比，谁用的 白纸最少。
薄壳结构：体育馆、悉尼歌剧院、义乌商品城、 用一张32开的白纸和两个相距10厘米的桥墩，搭一座纸桥。 薄壳结构：体育馆、悉尼歌剧院、义乌商品城、 因为拱形受到压力时，能将压力向下和向外传递给相邻的部分，这样拱桥可以承载很大的压力。
● 屋顶或墙体的钢架结构为什么是三角形的？
圆屋顶结构：泰姬·马哈尔陵、蒙古包等 柱形结构： 独山隧道、英吉利海底隧道等
金 字 塔 三角形结构
● 拱形结构： 赵州桥等
● 球形结构： 安普卡特中心、中国科技馆等
● 圆屋顶结构：泰姬·马哈尔陵、蒙古包等
● 柱形结构： 独山隧道、英吉利海底隧道等
● 实心结构：（三峡）大坝、桥墩、纪念碑等
● 框架结构： 埃菲尔铁塔、铁架桥、学校等
● 三角形结构：金字塔等
● 薄壳结构：体育馆、悉尼歌剧院、义乌商品城、
●
香港国际会展中心等
薄壳结构：
体育馆 悉尼歌剧院 香港国际会展中心
实心结构： 大坝、桥墩、纪念碑
框架结构： 铁架桥、鸟巢、学校、 埃菲尔铁塔、加油站、 中央电视台电视塔
几个方面？
（1）整体结构的不同：如三角形结 构、圆柱形、立方形、球形、圆锥 形、弓形、弧形等
（2）屋顶结构的不同：如平顶、圆 顶、弧形顶、棱形顶等
2.巧妙的结构
泰姬马哈尔陵
圆屋顶结构
实验项目3
●直径相同的实心和空心纸棍儿哪种 更容易弯折？
● 实心纸棍更容易弯折。
实验项目4
●用木棒、橡皮筋捆扎成一个四边形。 试一试，你有几种方法使四边形更 稳固？哪种方法简便？
实验项目5
●用16开的白纸将一本重0.5千克的 图书支起10厘米，比一比，谁用的 白纸最少。
薄壳结构：体育馆、悉尼歌剧院、义乌商品城、 用一张32开的白纸和两个相距10厘米的桥墩，搭一座纸桥。 薄壳结构：体育馆、悉尼歌剧院、义乌商品城、 因为拱形受到压力时，能将压力向下和向外传递给相邻的部分，这样拱桥可以承载很大的压力。
● 屋顶或墙体的钢架结构为什么是三角形的？
圆屋顶结构：泰姬·马哈尔陵、蒙古包等 柱形结构： 独山隧道、英吉利海底隧道等
金 字 塔 三角形结构
● 拱形结构： 赵州桥等
● 球形结构： 安普卡特中心、中国科技馆等
● 圆屋顶结构：泰姬·马哈尔陵、蒙古包等
● 柱形结构： 独山隧道、英吉利海底隧道等
● 实心结构：（三峡）大坝、桥墩、纪念碑等
● 框架结构： 埃菲尔铁塔、铁架桥、学校等
● 三角形结构：金字塔等
● 薄壳结构：体育馆、悉尼歌剧院、义乌商品城、
●
香港国际会展中心等
薄壳结构：
体育馆 悉尼歌剧院 香港国际会展中心
实心结构： 大坝、桥墩、纪念碑
框架结构： 铁架桥、鸟巢、学校、 埃菲尔铁塔、加油站、 中央电视台电视塔
几个方面？
（1）整体结构的不同：如三角形结 构、圆柱形、立方形、球形、圆锥 形、弓形、弧形等
（2）屋顶结构的不同：如平顶、圆 顶、弧形顶、棱形顶等
2.巧妙的结构
泰姬马哈尔陵
圆屋顶结构
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5.屋顶或墙体的钢架结构为什么是
三角形的？
6.与力有关系的建筑的形状与外形
自 7.观察一些生物的结构与建筑物有 学 哪些相似之处？（11页） 目 8.我们周围还有哪些仿生建筑？（ 标 12页）
9.建筑物结构的不同之处主要表现 在几个方面？
泰姬陵
三峡大坝
埃 菲 尔 铁 塔
鸟巢
水立方
水立方
鸟巢
金字塔
薄壳结构：
体育馆 悉尼歌剧院 香港会展中心
实心结构：
大坝 桥墩
框架结构：
铁架桥、鸟巢 中央电视台
2.想一想你还可以制定哪些
自 分类标准？ 学 拱形结构：赵州桥 目 球形结构：安普卡特中心 标 圆屋顶结构：马哈尔陵
柱形结构：英吉利地下隧道
三角结构：金字塔
框架结构：埃菲尔铁塔
赵州桥
1.赵州桥为什么是拱的？
因为拱形能承受巨大的压力，还 能减少洪水对桥身的冲击
2.楼板、立柱为什么做成空心的？
楼板、立柱做成空心，既可以减轻自 身重量，又可以增加抗弯曲的能力。
3.屋顶或墙体的钢架结构为什么是 三角形的？
因为三角形框架是最稳 定的框架结构。
6.与力有关系的建筑的形状
自 与外形 学 弧形结构 目 拱1.能设计出多种分类标准， 对建筑物进行分类。
学 2.能举例说明建筑物结构与 目 功能相适应。 标 3.能分析出各种建筑物结构
与哪些大自然结构有相似之
处。
1.常见的建筑物有什么样的结构？
自2.想一想你还可以制定哪些分类标 学准？ 目3.赵州桥为什么是拱形的？ 标4.楼板、立柱为什么做成空心的？
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年10月2日
24
柱体结构 球体结构
9.建筑物结构的不同之处主
自 要表现在几个方面？ 学 （1）整体结构的不同：如三角形、圆
柱形
目 标
（2）屋顶结构的不同：如平顶、圆顶 、弧形顶
（3）墙体结构的不同：如支柱、管状 、实心
（4）材料结构的不同：如钢结构、混 合结构、砖木结构
演讲完毕，谢谢观看！
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三角形的？
6.与力有关系的建筑的形状与外形
自 7.观察一些生物的结构与建筑物有 学 哪些相似之处？（11页） 目 8.我们周围还有哪些仿生建筑？（ 标 12页）
9.建筑物结构的不同之处主要表现 在几个方面？
泰姬陵
三峡大坝
埃 菲 尔 铁 塔
鸟巢
水立方
水立方
鸟巢
金字塔
薄壳结构：
体育馆 悉尼歌剧院 香港会展中心
实心结构：
大坝 桥墩
框架结构：
铁架桥、鸟巢 中央电视台
2.想一想你还可以制定哪些
自 分类标准？ 学 拱形结构：赵州桥 目 球形结构：安普卡特中心 标 圆屋顶结构：马哈尔陵
柱形结构：英吉利地下隧道
三角结构：金字塔
框架结构：埃菲尔铁塔
赵州桥
1.赵州桥为什么是拱的？
因为拱形能承受巨大的压力，还 能减少洪水对桥身的冲击
2.楼板、立柱为什么做成空心的？
楼板、立柱做成空心，既可以减轻自 身重量，又可以增加抗弯曲的能力。
3.屋顶或墙体的钢架结构为什么是 三角形的？
因为三角形框架是最稳 定的框架结构。
6.与力有关系的建筑的形状
自 与外形 学 弧形结构 目 拱1.能设计出多种分类标准， 对建筑物进行分类。
学 2.能举例说明建筑物结构与 目 功能相适应。 标 3.能分析出各种建筑物结构
与哪些大自然结构有相似之
处。
1.常见的建筑物有什么样的结构？
自2.想一想你还可以制定哪些分类标 学准？ 目3.赵州桥为什么是拱形的？ 标4.楼板、立柱为什么做成空心的？
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年10月2日
24
柱体结构 球体结构
9.建筑物结构的不同之处主
自 要表现在几个方面？ 学 （1）整体结构的不同：如三角形、圆
柱形
目 标
（2）屋顶结构的不同：如平顶、圆顶 、弧形顶
（3）墙体结构的不同：如支柱、管状 、实心
（4）材料结构的不同：如钢结构、混 合结构、砖木结构
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