几何图形
图形几何知识点总结
图形几何知识点总结图形几何是数学的一个重要分支，研究平面和空间内的形状、结构以及它们之间的关系。
图形几何知识在日常生活中具有广泛的应用，例如建筑、工程、设计、地理等领域都需要图形几何知识来进行分析和计算。
本文将对图形几何的相关知识点进行总结，包括点、线、角、多边形、圆、三角形、四边形、平行线、垂直线、相似形、全等形等内容。
一、点、线、角1. 点：点是几何中最基本的概念，它是没有长度、宽度和高度的，只有位置的概念。
2. 线：线是由一系列相邻的点组成的，它没有宽度，只有长度，可以延伸到无穷远。
3. 角：角是由两条辐射出来的线段构成的，两条线段的端点称为角的顶点，两条线段本身称为角的边。
4. 直线和射线：直线是由无数个点连在一起形成的无限长的线。
射线从一个点出发，沿一个方向一直延伸。
二、多边形1. 多边形是由若干条边和这些边的相邻的顶点组成的，多边形内部的点称为多边形的内部，多边形外部的点称为多边形的外部。
2. 三角形是一种特殊的多边形，它有三条边和三个顶点。
根据三角形的内角和边的长短可以分为不同类型。
3. 四边形是一种有四条边和四个顶点的多边形，根据四边形的边和角的不同特点，可以分为不同类型。
三、圆1. 圆是一个平面内各点到一个固定的点的距离相等的点的集合，这个固定的点称为圆心，相等的距离称为半径。
2. 弧为圆周上的两点之间的部分，圆周上的弧称为圆弧，两端点与圆心构成的线段称为弦。
3. 圆的周长和面积的计算公式：- 圆的周长C=2πr- 圆的面积S=πr²四、平行线和垂直线1. 平行线是在同一平面内并且不相交的直线，平行线上的任意两条线段都是平行的。
2. 垂直线是两条直线相交且相交角为90°的直线。
五、相似形和全等形1. 相似形指的是形状相似但大小不一样的两个图形，它们各边对应成比例，对应角相等。
2. 全等形指的是形状和大小都相同的两个图形，它们各边相等，对应角相等。
以上是图形几何的一些基本知识点总结，这些知识点在解决实际问题时具有重要的应用价值。
《几何图形初步认识》课件
几何图形在生活中的应用
建筑学
建筑设计、施工图绘制 等都离不开几何图形。
工程学
机械零件设计、工程结 构分析等需要运用几何
知识。
艺术
雕塑、绘画等艺术形式 中，几何图形也是重要
的创作元素。
日常生活
生活中的许多物品，如 桌子、椅子、门窗等， 都是几何图形的具体应
用。
02
平面几何图形
圆形
总结词
完美的对称性，只有一条对称轴
圆柱体
总结词
由两个平行圆面和一个侧面组成，侧面 是一条弯曲的线段。
VS
详细描述
圆柱体是一个三维图形，由一个顶部的圆 面、一个底部的圆面和一个连接它们的侧 面组成。侧面是一条从顶部圆心到底部圆 心的弯曲线段，其形状类似于一个椭圆。
圆锥体
总结词
有一个圆形底面和一个侧面组成，侧面由一条曲线围绕底面圆心而成。
03
立体几何图形
正方体
总结词
具有六个面，每个面都是正方形，对 角线相等。
详细描述
正方体是一个特殊的长方体，它的六 个面都是正方形，并且所有面的面积 都相等。正方体的对角线长度也相等 ，并且是所有棱长的√3倍。
球体
总结词
所有点距离球心等距，表面积与体积的计算公式。
详细描述
球体是一个三维图形，其中所有点都位于一个中心点（即球 心）的距离相等。球体的表面积和体积有特定的计算公式， 对于半径为r的球体，其表面积S=4πr²，体积V=(4/3)πr³。
《几何图形初步认识》ppt课件
目 录
• 几何图形简介 • 平面几何图形 • 立体几何图形 • 几何图形的性质与特点 • 几何图形的周长、面积和体积计算 • 实践与应用：生活中的几何图形
几何图形(39张PPT)数学
第6章 图形的初步知识
6.1 几何图形
学习目标 1.在具体情况中认识立方体、长方体、圆柱体、圆锥体、球体，并能理解和描述它们的某些特征，进一步认识点、线、面、体，体验几何图形是怎样从实际情况中抽象出来的.2.了解几何图形、立体图形与平面图形的概念.掌握重点 认识常见几何体并能描述它们的某些特征.突破难点 体验几何图形与现实生活中图形的关系，区分立体图形与平面图形.
解
返回
解 立方体由6个面围成，它们都是平的；圆柱由3个面围成，其中有2个平的，1个曲的.解 圆柱的侧面和两个底面相交成2条线，它们都是曲的.解 立方体有8个顶点，经过每个顶点有3条线段(棱).
典例精析
例1 (教材补充例题)如图所示的图形.平面图形有_____________；立体图形有_____________.
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
①，②，⑥
③，④
⑤
②，③，⑤
①，④，⑥
19
13.如图是一个三棱柱，观察这个三棱柱，请回答下列问题：(1)这个三棱柱共有多少个面？(2)这个三棱柱一共有多少条棱？(3)这个三棱柱共有多少顶点？
解 这个三棱柱共有5个面.解 这个三棱柱一共有9条棱.解 这个三棱柱共有6个顶点.
C
解析 观察图形可知，其中一面、两面、三面涂色的小正方体的个数分别为x1＝6，x2＝12，x3＝8，则x1－x2＋x3＝2.故选C.
1
2
3
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6
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12
几何图形的基本概念与性质
几何图形的基本概念与性质几何学是数学的一个重要分支，涉及到形状、大小以及相对位置的研究。
在几何学中，图形是最基本的概念之一。
图形可以分为不同的类型，每种类型都有其独特的性质和特点。
本文将介绍几何图形的基本概念和性质。
一、点、线和平面在几何学中，点是最基本的图形。
点没有大小和形状，只有位置。
点通常用大写字母表示，如A、B、C等。
线是由无数个点组成并且没有宽度的图形。
线可以延伸到无穷远，并且可以在两个点之间画线段来表示。
线一般用小写字母表示，如a、b、c等。
平面是由无数个点和线构成的，它们没有厚度。
平面可以看作是一个无限大的二维空间，我们常用大写字母来表示平面，如P、Q、R等。
二、角和多边形角是由两条线段或线相交形成的部分。
角可以根据其度数分为不同的类型，如锐角、钝角和直角。
锐角的度数小于90度，钝角的度数大于90度，直角的度数为90度。
多边形是由多条线段组成的封闭图形。
多边形的边数不限，可以是三角形、四边形、五边形等。
不同类型的多边形有不同的性质和特点，比如三角形的内角和为180度，而四边形的内角和为360度。
三、圆和球圆是由一个固定点到平面上所有到该点的距离相等的点组成的图形。
圆通常用大写字母表示，如O。
圆的性质包括半径、直径、弧长和面积等。
球是由一个固定点到空间中所有到该点的距离相等的点组成的图形。
球的性质包括半径、直径、表面积和体积等。
四、三角形的性质三角形是由三条线段组成的多边形。
三角形的性质有很多，其中一些重要的包括三角形的内角和为180度，直角三角形的两条直角边平方和等于斜边平方，等边三角形的三条边相等等。
五、四边形的性质四边形是由四条线段组成的多边形。
四边形的性质包括内角和为360度，平行四边形的对边相等且平行，矩形的对边相等且垂直等。
六、平行和垂直平行是指两条直线或线段在同一平面中永远不相交。
垂直是指两条直线或线段相交成直角的关系。
平行和垂直是几何学中重要的关系和性质。
七、相似和全等相似是指两个图形的形状相似但大小可以不同。
生活中的数学——生活中的几何图形
生活中的几何图形提到生活中的数学，几何图形就是最直观的体现。
日常生活中，我们接触的东西都有自己的形状，有些是规则的几何体，有些则是不规则的。
下面我们归归类，看看日常的几何图形都有哪些。
一、长方体与正方体长方体与正方体是日常生活中最常见的几何图形，正方体是长方体的特殊情况。
长方体的物品很多。
生活用品：电视机、电冰箱、电脑、衣柜、纸箱、箱包等等；刊物：教科书、练习册、杂志、报纸等等。
长方形叫做矩形，生活中的一些特殊的矩形常见的有五种：第一种：4:3矩形，长宽比例约为1.333.这种矩形的实例在生活中比较常见，一般的电脑显示器和电视机显示屏都是这种矩形，还有大多数数码照片也是这个比例.第二种：对折相似矩形，长宽比例约是1.414近似服从这个比例.它有一个特点：对折之后得到的矩形和原来的矩形是相似的（即对应的长宽比相等）.大家可以测量一下自己的课本，验证一下.第三种：3:2矩形，长宽比例为1.5.这是大多数传统照片的长宽比例，这种比例是最中庸、最简单的,而且也比较符合人的眼睛的欣赏习惯.第四种：黄金矩形，长宽比例是1.632.这种矩形的特点是：（长+宽）/长=长/宽，这种矩形不仅在数学和艺术构图中应用广泛，而且我们生活中所用的银行卡、电话卡、饭卡等等，都是这种黄金矩形,可见其用途还是很广泛的.第五种：16:9矩形，长宽比例约为1.778.据文章中描述，这种矩形的主要用途就是宽屏彩电和宽屏液晶显示器.这是一种长宽比例比较大的矩形,适合欣赏一些优美的画面.二、球体球体也是日常生活中最常见的几何体，大大小小的物品更多了。
篮球、足球、排球、台球等球类运动的球大多是球体，橄榄球可不是哦，橄榄球可以看作是球体的一个变形体。
很多食品与药品都是球体的，如麻团、元宵、四喜丸子、药丸、苹果、桃子、李子等等三、线线是组成几何图形的最基本的要素之一，点成线，线成面。
日常生活中的电话线、筷子、竹竿等都可以看成线。
四、圆与球体不同，圆是平面图形，球体的截面都是圆。
几何图形的画法32张
L H
T t T 斜度= tanα l L
1 ：5
A
B
1.斜度
1 ：5
斜度标注: 1:X 15:45 = 1:3 斜度标注时注意: 1:3 一致, 平行
A
B
1:3
1:3
例4：试画出如下图形．
1 ：5 C
a 的两种作图方法：b 和c
2.用半径为R的圆弧连接两已知圆
例1例2 表2
3.用半径为R的圆弧连接一已知直线和圆弧
例1 例2 表3 例3
例1.用半径为R=10的圆弧连接两已知直线
作图步骤：
求圆心：分别作与已知二 直线平行且距离 为 R 的直线，求 出其交点即为连 接圆弧的圆心 0；
找切点：过圆心 0 分别作已 知二直线的垂线， 其垂足即为切点；
C 3 4 1 A C
A
B
A
B
2
B
a
b
c
1:6
2、锥 度
锥度：正圆锥底圆直径与圆锥高度之比 或 正圆锥台两底圆直径之差与圆锥台高度之比。
锥度=
Dd D Dd 2 2 L l l
2 tan 2
l L
2、锥度
锥度标注：1:X
例1.求作R=25圆弧外切于半径为R1=20的圆弧及一直例2.求作R=20圆弧内切于半径为R1=40的圆弧及一直线
作图步骤：
1. 求圆心 : 以 0 1 为圆心， R 1 R 为半径画圆弧 作与已知直线相距 R 的平行线 求出交点即为内切圆弧的圆心 0 ；
R1 R
01
⑶ 按三等规律画图形的主要轮廓线；
几何图形(教学课件)
圆柱
立
体
图
形
柱体
棱柱
四棱柱
六棱柱 ……
圆锥
锥体
……
棱锥
五棱锥
六棱锥 ……
图中实物对应哪些立体图形？ 把相应的实物与图形连起来。
以下模型可拆分成哪些立体图形？
多面体：
每个面都是平面的几何体叫多面体
欧拉公式
顶点数+面数-棱数=2
有些图形的各个部分在同一个平 面内，它们是平面图形。
由下列实物能想象出熟悉的图形吗？
由下列实物能想象出熟悉的图形吗？
长方体
由下列实物能想象出熟悉的图形吗？
长方体
正方体
由下列实物能想象出熟悉的图形吗？
长方体 圆柱体
正方体
由下列实物能想象出熟悉的图形吗？
长方体
正方体
圆柱体
球
由下列实物能想象出熟悉的图形吗？
长方体
正方体
圆柱体
球
圆锥体
立体图形的分类及特征
常 见 三角形 的 平 面 圆形 图 形
五边形
长方形 非 平 面
正方形 图 形
六边形
各图中包含哪些简单的平面图形？ 请再举出一些平面图形的例子。
立体图形与平面图形的区别与联系
各立体图形的表面中包含哪些 平面图形？指出这些平面图形 在立体图形中的位置。
小结 今天你学到了什么？
作业
《同步导学》
几何图形的分类与性质
几何图形的分类与性质在我们的日常生活和学习中，几何图形无处不在。
从我们居住的房屋的形状，到日常使用的各种物品的外观，几何图形以其多样的形式和独特的性质影响着我们的世界。
接下来，让我们一起深入探索几何图形的分类与性质。
首先，几何图形可以大致分为平面图形和立体图形两大类。
平面图形是指在一个平面内的图形，它们没有厚度。
常见的平面图形包括三角形、四边形、圆形等等。
三角形是平面图形中非常基础和重要的一种。
它根据边的长度和角的大小又可以进一步细分。
比如，按照边的长度来分，有等边三角形、等腰三角形和不等边三角形。
等边三角形的三条边长度相等，三个角也都相等，都是 60 度。
等腰三角形有两条边长度相等，对应的两个角也相等。
而不等边三角形的三条边长度都不相同。
从角的大小来划分，三角形可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。
锐角三角形的三个角都小于 90 度；直角三角形有一个角恰好是 90 度；钝角三角形则有一个角大于 90 度小于 180 度。
三角形具有稳定性，这一性质在建筑和工程领域有着广泛的应用。
比如，许多桥梁的结构中就运用了三角形的稳定性来增强其承重能力。
四边形的种类也不少，有平行四边形、矩形、菱形、正方形和梯形。
平行四边形的两组对边分别平行且相等。
矩形是一种特殊的平行四边形，它的四个角都是直角。
菱形也是特殊的平行四边形，它的四条边都相等。
正方形则兼具矩形和菱形的特点，既四个角都是直角，又四条边相等。
梯形则只有一组对边平行。
圆形是一个完美的对称图形，它的周长公式是 C ＝2πr（其中 C 表示周长，r 表示半径，π 是一个常数，约等于 314），面积公式是 S ＝πr²。
圆形在很多设计中都被广泛运用，比如车轮、钟表等等。
接下来再说说立体图形。
立体图形具有长度、宽度和高度，有一定的空间体积。
常见的立体图形有正方体、长方体、圆柱体、圆锥体和球体。
正方体的六个面都是正方形，且棱长相等。
它的体积公式是 V ＝ a³（其中 V 表示体积，a 表示棱长），表面积公式是 S ＝ 6a²。
常用的几何图形画法
矩形
总结词
矩形是一种两组相对边等长的四边形 。
详细描述
在画矩形时，首先确定四个顶点，并 连接这四个点形成四条边。确保两组 相对的边长度相等，并使每个角都是 直角。
04 曲线画法
椭圆
总结词
通过使用圆规和直尺，按照椭圆的定义和性质，可以绘制出各种不同形状的椭圆。
详细描述
首先确定椭圆的长轴和短轴长度，然后使用圆规在图纸上分别绘制两个同心圆。接着，使用直尺连接两个圆的圆 心，并绘制与圆交点的连线，形成椭圆。根据需要，可以通过调整圆规的位置和角度来改变椭圆的大小和形状。
06 立体图形画法
正方体
总结词
正方体是所有立体图形中最基础的一种，具 有六个相同的正方形面，每个面都是一个正 方形。
详细描述
正方体的画法相对简单，首先确定一个中心 点，然后围绕中心点画出六个正方形，每个 正方形都与中心点相连接，形成一个完整的 正方体。在画正方体时，要注意每个面的大 小和形状都相同，并且每个面都要与中心点 相连接。
相切线段
在相切图形中，线段可能在某一点相切。为了绘制相切线 段，需要确定它们的切点，并从这一点绘制线段。
相切圆
当一个圆与另一个图形接触时，它们在某一点相切。为了 绘制相切圆，需要确定圆的中心和半径，以及与另一个图 形的切点。
包含图形
01
包含图形
当一个图形完全位于另一个图形内部时，形成包含图形。包含图形可以
VS
详细描述
首先确定抛物线的顶点和焦点位置，然后 使用直尺在图纸上绘制一条直线作为对称 轴。接着，使用曲线板在图纸上绘制对称 轴两侧的抛物线弧线，确保弧线与对称轴 相切。根据需要，可以通过调整曲线板的 角度和顶点位置来改变抛物线的形状和大 小。
几何图形(PPT)全面版
创设情境，引入新知
北京
金字塔—埃及
生活中各种不同的图形
自主预习
我们周围的物体，如果只注意它们的形状、 大小和位置，而不考虑它们的其它性质，就得 到各种几何图形。这就是几何研究的对象。
我们之前已经学习过哪些常见基本几何图形？
类似地观察罐头、足球或篮球的外形，可以得 圆柱、球、圆等.长方体、圆柱、球、长（正）方 形、圆、线段、点等，以及小学学过的三角形、四 边形等，都是从物体外形中得出的.
从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形.
自主预习 从刚才多姿多彩的图形世界中, 我 们抽象出来的几何图形有:
三角形
长方形
正方体
圆柱
长方体
球
五边形
圆锥
圆形
正方形
四棱锥
圆台 棱台
常见的立体图形
有些几何图形(如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等） 的各部分不都在同一平内,这样的几何图形叫做立体图形.
长方体
正方体
圆柱
球
圆锥
圆台
常见的平面图形
有些几何图形(如线段、角、三角形、长方形、圆等） 的各部分都在同一平内,这样的几何图形叫做平面图形.
三角形
长方形
五边形
圆形
正方形
课本练习，寻找熟悉的平面图形？
六边形
认识一下棱柱和棱锥: 你能再举出一些棱柱、棱锥的实例吗？
六棱柱
四棱锥
三棱柱
图4.1- 4中实物的形状对应哪些立体图形？把相应 的实物与图形用线连接起来.
正方体 球
六棱柱
圆锥 长方体
四棱锥
自主探究
思考：
这些常见的几何体又是由最基本 的元素构成的，那么究竟是哪些基本的元 素呢？
几何图形PPT课件
面积计算公式
面积 = (底 × 高) / 2，其中底和高是 任意两边及其之间的距离。
周长计算公式
周长 = 三边之和。
四边形
定义
四边形是由四条边和它们之间的角组成的平面图形。
性质
四边形可以分为平行四边形、梯形、菱形等不同类型；四 边形的内角和等于360度。
面积计算公式
面积 = (底 × 高) / 2，其中底和高是任意一边及其对角线长 度。
度量单位的换算与计算
度量单位换算
将一种度量单位转换为另一种度量单位，如将厘米转换为米或将千克转换为吨等。
计算方法
根据度量单位的不同，采用不同的计算方法，如乘法、除法、开方等。
06 几何图形的拓展知识
几何图形的对称性
01
02
03
轴对称
图形关于某一直线对称， 如等腰三角形、矩形、正 多边形等。
中心对称
。
图案设计
各种图案和花纹的创作都离不 开几何图形，如纺织品、壁纸 、地毯等。
工程绘图
工程绘图和机械制图都以几何 图形为基础，用于描述物体的 形状和尺寸。
数学教育
几何图形是数学教育中的重要 内容，有助于培养学生的逻辑
思维和空间想象力。
02 平面几何图形
圆形
定义
性质
圆是一种平面图形，由所有到定点距离等 于定长的点组成。
面积计算公式
面积 = π × 长轴^2 / 2，其中长轴是椭圆上距离最远的两点之间的距 离。
周长计算公式
周长 = 4a，其中 a 为椭圆的长轴长度。
三角形
定义
三角形是由三条边和它们之间的角组 成的平面图形。
性质
三角形具有稳定性，是轴对称图形； 三角形的内角和等于180度，且任意 两边之和大于第三边。
(完整版)几何图形初步知识点
几何图形初步知识点归纳1.几何图形1、几何图形：从形形色色的物体外形中得到的图形叫做几何图形。
2、立体图形：这些几何图形的各部分不都在同一个平面内。
3、平面图形：这些几何图形的各部分都在同一个平面内。
4、虽然立体图形与平面图形是两类不同的几何图形，但它们是互相联系的。
立体图形中某些部分是平面图形。
5、三视图：从左面看，从正面看，从上面看6、展开图：有些立体图形是由一些平面图形围成的，将它们的表面适当剪开，可以展开成平面图形。
这样的平面图形称为相应立体图形的展开图。
7、⑴几何体简称体；包围着体的是面；面面相交形成线；线线相交形成点；⑵点无大小，线、面有曲直；⑶几何图形都是由点、线、面、体组成的；⑷点动成线，线动成面，面动成体；⑸点：是组成几何图形的基本元素。
练习：1、下列叙述正确的有 （ ）（1）棱柱的底面不一定是四边形；（2）棱锥的侧面都是三角形；（3）柱体都是多面体；（4）锥体一定不是多面体A.1个B.2个C.3个D.4个2、若一个多面体的顶点数20，面数为12，则棱数为 （ ）A.28B.32C.30D.263、在世界地图上，一个城市可以看作 （ ）A.一个点B.一条直线C.一个面D.一个几何体4、直线AB 上有一点C ，直线AB 外有一点D ，则A 、B 、C 、D 四点能确定的直线有（ ）A.3条B.4条C.1条或4条D.4条或6条5、C 为线段AB 延长线上的一点，且AC=AB ，则BC 为AB 的 （ ）23A.B.C. D. 323121236、如图中是正方体的展开图的有（ ）个A 、2个B 、3个D 1、底面是三角形的棱柱有 个面， 个顶点， 条棱。
2、手电筒发出的光给我们的形象是 。
3、下列说法中：①直线是射线长度的2倍；②线段AB 是直线AB 的一部分；③延长射线OA 到B 。
正确的序号是 。
aA B4、已知：线段AC和BC在同一直线上，如果AC=10㎝，BC=6㎝，D为AC的中点，E为BC的中点，则DE= 。
几何图形(基础)知识讲解
几何图形(基础)知识讲解【学习目标】1．理解几何图形的概念，并能对具体图形进行识别或判断；2.掌握立体图形从不同方向看得到的平面图形及立体图形的平面展开图，在平面图形和立体图形相互转换的过程中，初步培养空间想象能力；3.理解点线面体之间的关系，掌握怎样由平面图形旋转得到几何体，能够借助平面图形剖析常见几何体的形成过程. 【要点梳理】要点一、几何图形1．定义：把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形．要点诠释：几何图形是从实物中抽象得到的，只注重物体的形状、大小、位置，而不注重它的其它属性，如重量，颜色等.2．分类：几何图形包括立体图形和平面图形(1)立体图形：图形的各部分不都在同一平面内，这样的图形就是立体图形，如长方体，圆柱，圆锥，球等.(2)平面图形：有些几何图形(如线段、角、三角形、圆等) 的各部分都在同一平面内，它们是平面图形．要点诠释：(1)常见的立体图形有两种分类方法：「国台 淡台 '1多面体(由平面围成的立体图②按构成分夷：立形) (2) 常见的平面图形有圆和多边形，其中多边形是由线段 所围成的封闭图形，生活中常见的多边形有三角形、四边形、 五边形、六边形等．(3)立体图形和平面图形是两类不同的几何图形，它们既 有区别又有联系．要点二、从不同方向看从不同的方向看立体图形，往往会得到不同形状的平面图形．一般是从以下三个方向：(1)从正面看；(2)从左面看；(3)从上面看．从这三个方向看到的图形分别称为正视图(也称主视图)、左视图、俯视图．要点三、简单立体图形的展开图有些立体图形是由一些平面图形围成，将它们的表面适当剪开，可以展开成平面图形，这样的平面图形称为相应立 体图形的展开图．要点诠释：(1)不是所有的立体图形都可以展成平面图形．例如，球便 不能展成平面图形．「球①按形状分类：立体国形」 柱体' 锥体，u 柱 ，棱柱 ”圆雄旋转体(绕某一轴旋转一周)(2)不同的立体图形可展成不同的平面图形；同一个立体图形，沿不同的棱剪开，也可得到不同的平面图．要点四、点、线、面、体长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体,几何体也简称体；包围着体的是面,面有平的面和曲的面两种；面和面相交的地方形成线，线也分为直线和曲线两种；线和线相交的地方形成点.从上面的描述中我们可以看出点、线、面、体之间的关系. 此外，从运动的观点看：点动成线，线动成面，面动成体.【典型例题】类型一、几何图形01.如图所示，请写出下列立体图形的名称.【思路点拨】可以联系生活中常见的图形及基本空间想象能力，描述各种几何体的名称．【答案与解析】解：(1)五棱柱；(2)圆锥；(3)四棱柱或长方体；(4)圆柱；(5)四棱锥．【总结升华】先根据立体图形的底面的个数，确定它是柱体、锥体还是球体，再根据其侧面是否为多边形来判断它是圆柱 (锥)还是棱柱(锥)．举一反三：【变式】如图所示，下列各标志图形主要由哪些简单的几何图形组成?(I) (2) (3) (4)【答案】(1)由圆组成；(2)长方形和正方形；(3)菱形(或四边形)；(4)由圆和圆弧组成(或由一个圆和两个小半圆组成)．类型二、从不同方向看02.如图所示的是一个三棱柱，试着把从正面、左面、上面观察所得到的图形画出来.【思路点拨】注意观察的角度和方向.【答案与解析】解：从正面观察这个三棱柱，看到的图形是长方形；从左面观察它，看到的图形是长方形；从上面观察，看到的图形是三角形．因此，从三个方向看，得到的图形如图所示．【总结升华】若要画出从不同方向观察物体所得的图形，方向、角度一定要选准．因为从不同方向观察得到的图形往往不同．举一反三：左视图俯视图斜线将其分成一个直角梯形和一个直角三角形．主视图 【解析】从物体正面看，看到的是一个横放的矩形 且一条【变式1】画出下列几何体的主视图、左视图与俯视图.【答案】B【变式2】如图所示的工件的主视图是（ ）03.已知一个几何体的三视图如图所示，则该几何体是【解析】此题可采用排除法．棱柱的三视图中不存在圆，故A不对；圆锥的主视图、左视图是三角形，故C不对；球的三视图都是圆，故D不对，因此应选B.【总结升华】平面展开图中，含有三角形，一般考虑棱锥或棱柱；如果只有两个三角形，必是三棱柱；如果含长方形，一般考虑棱柱；如果含有圆和长方形，一般考虑圆柱；如果含有扇形和圆，一般考虑圆锥．举一反三：【变式】右图是某个几何体的三视图，该几左权.图何体是（）A.长方体B.正方体C.圆村时庄D.三棱柱【答案】D类型三、展开图。
几何图形 复习
A、AC=CB
B、AB=2AC
C、AC+CB=AB D、CB= AB
5. 在直线a上顺次截取A,B,C三 点，使得 AB=4cm,BC=3cm.
如果点o是线段AC的中点,求
线段OB的长。
A OB C
a
6.AD=6cm,BD=3cm,C为AB的 中点，求线段BC的长。
A
CD
B
7.已知线段AB=12cm，直线AB上有一点C， BC=6cm，M是线段AC的中点，求线段AM 的长。
几何图形初步
复习
一、多姿多彩的图形 二、直线 射线 线段 三、角的度量 四、角的比较与运算
3
多姿多彩的平面图形
正方形
棱形
圆形
椭圆 梯形
长方形 六边形
等腰三角形 直角三角形
圆柱
柱体
三棱柱
四棱柱
棱柱
五棱柱
六棱柱
圆锥
锥体
三棱锥
棱锥
四棱锥 五棱锥
六棱锥
画立体图形的视图
观察 立体图
（三视图）
例：画出以下立体图形的三视立体图形图
长方体
三棱柱
四棱锥
三棱柱
五棱锥
归纳：正方体 的表面展开图 有以下11种。
一
二
阶
四
三
梯
一
一
型
型
型
6个
A
B B
三角形 绕一边 旋转成 圆锥体
长方形 绕一边 旋转成 圆柱体
直线射线线段
类型
端点
延伸方向
可不可度量
线段 有2个端点 不向任何一方延伸
可度量
射线 有1个端点 向一个方向无限延伸
不可度量
各种简单几何图形和特征
各种简单几何图形和特征在日常生活中，我们经常会遇到各种各样的几何图形。
无论是在建筑物、家具、艺术品还是自然界中，几何图形都扮演着重要的角色。
它们不仅美观，还具有一些独特的特征和性质。
本文将探讨一些常见的简单几何图形以及它们的特征。
首先，我们来看看最基本的几何图形之一——直线。
直线是由无数个点组成的，它没有宽度和长度，只有方向。
直线可以延伸到无穷远，它是最简单的图形之一。
直线在建筑设计中起到了重要的作用，比如建筑物的柱子、墙壁等都是由直线构成的。
此外，直线还有一个重要的性质，即两个直线要么平行，要么相交于一点。
接下来，我们来探讨一下圆形。
圆形是由一个固定点（圆心）和到这个点距离相等的所有点组成的。
圆形在自然界中随处可见，比如太阳、月亮等都是圆形的。
圆形具有许多特征，其中最重要的是半径和直径。
半径是从圆心到圆上任意一点的距离，而直径则是通过圆心并且两端点都在圆上的线段。
此外，圆形还有一个重要的性质，即圆的周长是其直径的3.14倍，这个值被称为圆周率。
除了直线和圆形，我们还有矩形。
矩形是由四条边和四个角组成的，它的对边长度相等且相互平行。
矩形在建筑设计中也是常见的，比如房屋的门窗等都是矩形的。
矩形具有一些独特的特征，比如它的对角线相等且相互平分。
此外，矩形的面积可以通过长度和宽度相乘得到，而周长则是将长度和宽度相加再乘以2。
另一个常见的几何图形是三角形。
三角形是由三条边和三个角组成的，它的内角和为180度。
三角形在自然界中也是常见的，比如山脉、河流等都呈现出三角形的形状。
三角形有许多不同的类型，比如等边三角形、等腰三角形和直角三角形。
等边三角形的三条边长度相等，等腰三角形的两条边长度相等，而直角三角形则有一个角度为90度。
最后，我们来探讨一下梯形。
梯形是由四条边和两个对角线组成的，它的两边平行但长度不相等。
梯形在建筑设计中也有一定的应用，比如楼梯的形状就是梯形。
梯形有一些特征，比如它的两个底边长度相加再除以2可以得到梯形的面积。
几何图形公式
几何图形公式1、正方形：周长＝边长×4 C=4a面积=边长×边长S=a×a2、正方体（V:体积 a:棱长）表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a 3、长方形（ C：周长 S：面积 a：边长）周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽 S=ab4、长方体（V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高）(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高 V=abh5、三角形（s：面积 a：底 h：高）面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高6、平行四边形（s：面积 a：底 h：高）面积=底×高 s=ah7、梯形（s：面积 a：上底 b：下底 h：高）面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷28、圆形（S：面积 C：周长л d=直径 r=半径）(1)周长=直径×л=2×л×半径 C=лd=2лr (2)面积=半径×半径×л9、圆柱体（v:体积 h:高 s：底面积 r:底面半径 c:底面周长）(1)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd) (2)表面积=侧面积+底面积×2(3)体积=底面积×高（4）体积＝侧面积÷2×半径10、圆锥体（v:体积 h:高 s：底面积 r:底面半径）体积=底面积×高÷3常用单位换算大单位小单位长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000 千克1千克=1000克1千克=1公斤=2斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天1日=24小时1时=60分1分=60秒1时=3600秒。
几何图形画法
几何图形画法几何图形是由线段、直线、角度等基本几何元素组成的图形。
通过对这些基本元素的组合使用，可以创造出各种形状的几何图形，如矩形、三角形、圆形等。
在绘制几何图形时，需要掌握一些基本的画法，具体如下：1. 直线的画法直线是几何图形中最基本的元素之一。
在画直线时，需要确定直线的起点和终点，在这两点之间，通过尺子或者其他工具画出一条直线。
如果要使直线更加精细，可以用剪刀剪一张纸片，将其对准直线，然后用铅笔沿着纸片边缘画出一条直线。
2. 角度的画法角度是由两条射线组成的几何图形。
在画角度时，需要确定两条射线的起点和终点，然后用尺子或者其他工具连接这些点，形成两条射线。
接着，需要用圆规和直尺画出一个圆弧，使其与两条射线相切，这样就可以得到所需的角度。
3. 三角形的画法三角形是由三条边和三个角组成的几何图形。
在画三角形时，首先需要确定三个顶点的位置，然后通过连接这些点画出三条边。
在这个过程中，需要确保三条边之间的角度符合要求，以保证所画出的是一个合法的三角形。
4. 矩形的画法矩形是由四条边和四个角组成的几何图形。
在画矩形时，需要确定矩形的长和宽，然后画出两条长边和两条短边。
在画长边和短边的过程中，需要确保它们之间的角度是直角。
5. 圆形的画法圆形是由一个圆心和一组等距离的点组成的几何图形。
在画圆形时，需要确定圆心的位置和圆的半径，然后用圆规画出一个圆弧，使其与圆心相切。
通过不断重复这个过程，可以得到一个完整的圆形。
绘制几何图形时，还需要注意以下几点：1. 确定尺寸：在绘制几何图形时，需要明确每个元素的长度、角度等尺寸参数，以确保所画出的图形符合要求。
2. 使用合适的工具：在画直线、角度、圆弧等元素时，需要选择合适的工具，以确保画出的图形精细、清晰。
3. 练习基本技能：几何图形的绘制需要掌握一些基本的技能，如使用尺子、圆规等工具，画直线、角度等元素，需要不断加强练习。
总之，准确、精细绘制几何图形需要掌握基本的绘图技能和细心认真的态度。
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圆柱 三棱柱
柱体
棱柱
四棱柱
锥体 球体
圆锥 棱锥
点、直线、线段 角
五棱柱…… 三棱锥 四棱锥 五棱锥……
多边形（三角形、长方 形、梯形、正六边 形……）
圆
作业：
1.动手画一画你所熟悉的立体图形.
2.选用合适的材料和工具，做一个三棱柱、正 方体和一个四棱锥.
3.《练闯关》68页—69页
正方形 线
点
长方形
长方体
长方体、圆柱、球、长方形、正方形、圆、 线段、点等，以及我们小学学习过的三角 形、四边形等，都是从形形色色的物体外 形中抽象出来的，它们都是几何图形。
思考：生活中你会常见很多实物，下列实 物与哪些几何图形相类似？
生活中你会常见很多实物，下列实物与哪 些几何图形相类似？
长方体
生活中你会常见很多实物，下列实物与哪 些几何图形相类似？
长方体
正方体
生活中你会常见很多实物，下列实物与哪 些几何图形相类似？
长方体
正方体
圆柱
生活中你会常见很多实物，下列实物与几 何图形相类似？
长方体
正方体
圆柱体
球
长方体
正方体
圆柱
球 圆锥
说一说上面这些几何图形有什么共同特点？
长方体、正方体、球、圆柱、圆锥等，它们的 各部分不都在同一平面内，它们是立体图形。
1.概念 （1）立体图形：各部分不都在同一平面内的几何图形 （2）平面图形：各部分都在同一平面内的几何图形
2.平面图形与立体图形的关系 区别：立体图形的各部分不都在同一平面内。 而平面图形的各部分都在同一平面内。 联系：立体图形中某些部分是平面图形
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3.几何图形的分类 立体图形
几何图形: 平面图形
？
圆柱
棱柱
？
圆锥
棱锥
六棱柱
四棱锥
三棱柱
1.你能说出下面图形的名称吗 ？
…棱柱
…棱锥
2.把图形与对应的图形名称用线连接起来:
圆锥
圆柱
棱柱
棱锥
球
图4.1- 4中实物的形状对应哪些立体图形？把相应 的实物与图形用线连接起来.
正方体 球
六棱柱
圆锥 长方体
四棱锥
说一说下面这些几何图形有什么共同特点？
区别：立体图形的各部分不都在同一平 面内。 而平面图形的各部分都在同一平面内。
联系：立体图形中某些部分是平面图形。
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练习：
１.如图，说出下图中的 一些物体的形状所对应 的立体图形.
２.图中的各立体图形的表面包含哪些平面图形? 试指出这些平面图形在立体图形中的位置.
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课堂归纳与总结：
有些几何图形如线段、角、三角形、长方形、 正方形、圆等它们各部分都在同一平面内， 它们是平面图形。
找一找：有哪些熟悉的平面图形？
写出下列图形的名称并把它们分类
圆柱
五棱柱
长方形
三棱锥
正方体
三角形
球
平面图形： 长方形 三角形 五边形
五边形
立体图形： 圆柱 五棱柱 三棱锥 正方体 球
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思考：立体图形和平面图形是两类不同的几何图 形，它们的区别在哪里，它们有什么联系？
巴台农神庙—希腊
白宫—美国
大英ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ物馆—英国
天坛祈年殿—中国 圆形斗兽场—意大利
各种各样的物体除了具有颜色、质量、材质 等性质外，还具有形状（如方的、圆的等）、 大小（如长度、面积、体积等）和位置关系 （如相交、垂直、平行等），物体的形状、 大小和位置关系是几何研究的内容。
思考：从不同的方向观察纸盒，你得出什么图 形？