踏莎行 秦观答案

踏莎行秦观答案
踏莎行
秦观
雾失楼台，月迷津渡。

桃源望断无寻处。

可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。

驿寄梅花②，鱼传尺素③，砌成此恨无重数。

郴江幸自绕郴山，为谁④流下潇湘去。

注：
①由于新旧党争，秦观先贬杭州通判，再贬监处州酒税，最后又被人罗织罪名，贬徙郴州，并削去了所有的官爵和俸禄。

这首词正是他寓居郴州旅舍时所写的。

②驿寄梅花：陆凯在《赠范晔诗》中有“折梅逢驿使，寄与陇头人。

江南无所有，聊寄一枝春。

”
③鱼传尺素：《古诗》中有“客从远方来，遗我双鲤鱼。

呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。

”
④为谁：为什么。

1.“砌成此恨无重数”一句，“砌”字使用精妙，请你谈谈“砌”字的表达效果。

(5分)
2.王国维评价“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”是一种“有我之境”，请结合诗句简要阐述。

(6分)
3.苏东坡最欣赏这首词的结尾两句，亲自把它写在扇面上，并叹曰：“少游已矣，虽万人何续!”这是为什么?请你替苏东坡谈一谈最欣赏的原因。

4.这首词上片写景，运用了多种艺术手法。

请简要分析。

(5分)
5.“此恨无重数”是作者心中之语。

请结合全词简要分析“恨”有哪几重。

(6分)
【参考答案】
1.(1)本句使用了比喻的修辞手法。

一束束梅花，一封封书信，仿佛成了一块块砖石，层层垒起，以至于达到“无重数“的极限。

(1分)(2)一个“砌”字把不可言传的抽象的微妙的感情，变为具体形象的东西，给人一种直觉的感受，如砖石砌墙。

(2分)(3)同时也可以
使人想象词人心中的积恨也如砖石垒成的城墙那般沉重坚实而无法
消解。

(2分)
2.(1)词人居住在寂寞的孤馆，料峭春寒不时袭来，杜鹃啼血之声凄厉无比，恰逢日暮时分，夕阳西下，郴州客馆其境不胜其悲。

(3分)
(2)可堪，即不堪。

词人羁旅之身，感受此境，抒发了客居的寂寞孤单，游子的归思，遭逢贬谪的凄苦心情。

(3分)
3.流水本无情，可词人却故意责怪其不留情，不愿留下来陪伴
词人渡过这寂寞难熬的日子，词人用拟人的手法，极其含蓄宛转地表达出内心的极度痛苦。

4.⑴运用融情于景、借景抒情的艺术手法，把被贬郴州后谪居
客馆的重重愁苦融于凄凉的景物描写中。

⑵运用虚实结合的艺术手法，将楼台、津渡、桃源(虚景)和孤馆、杜鹃、斜阳(实景)有机结合起来，营造出凄迷悲凉的意境。

⑶运用典故，“桃源“是指陶渊明在《桃花源记》中描绘的世外桃源，作者因找不到这样的清静安乐之地而感到迷惘、孤独，前途渺茫。

(评分标准：答“融情于景、借景抒情”并分析，给3分;答“虚实结合”或“用典”并分析，给2分。

意合即可)
5.“恨”可概括为如下三重：孤苦飘零之“恨”;被贬谪居之“恨”;思乡怀人之“恨”。

词上片写景，恰切地写出作者无限凄迷的意绪和孤身飘零之恨;难觅“桃源”，又住在远离京师的郴州旅舍，易产生思乡怀人之情;作者身闭“孤馆”，极端愁苦，亲友的寄赠没能使他得到安慰，反倒更勾起被贬谪的怨恨。

(点出三重恨3分，具体分析3分，意合即可)
二：
(1)有人认为这首词的开头三句具有象征意义，你是否同意这种说法?为什么?
答：①同意。

这首词表面上写的是雾气弥漫，月色朦胧，让人看不清楼台，望不到津渡，更找不到当年陶渊明笔下的桃花源(或楼台在茫茫大雾中消失，渡口被朦胧的月色所隐没，当年陶渊明笔下的桃花源，更是云遮雾绕，无处可寻)，实际上这里的“楼台”“津渡”“桃源”都是美好事物的象征，表现的是词人被贬官后感到美好的生活已经消失，内心具有一种无所适从、找不到出路的惆怅之情和对前途的渺茫之感。

(2)善于用典是这首词的特点之一。

“驿寄梅花”“鱼传尺素”这两个典故在词中起什么作用?
答：②这两个典故起到反衬愁苦和使愁苦之情变成具体形象的作用。

本来收到朋友寄赠的礼物和慰藉的书信，应是高兴之事，但由于词人遭遇贬官，精神至感痛苦，所以朋友的礼物和书信不仅没让他感到高兴，反而更引发了他思乡怀旧的离愁别绪;而且这种离愁别绪就像朋友的礼物和书信一样越积越多，越积越厚，从而使离愁别绪这一抽象的感情变得具体形象。

(3)此词上片写景，运用了多种艺术手法。

请选择其中一种作简要分析。

(4分)
【答案】①运用虚实结合的艺术手法，将楼台、津渡、桃源等虚景和孤馆、杜鹃、斜阳等实景有机结合起来，表现了词人屡遭贬谪的怅惘之情和对前途的渺茫之感。

②运用象征(想象)的艺术手法，以景物的凄迷朦胧象征前途的渺茫，表现了词人屡遭贬谪的怅惘之情。

③运用寓情于景(触觉、视觉和听觉相结合)的艺术手法，词人客居孤馆，感受到料峭春寒，听到杜鹃哀鸣，见到日暮斜阳，通过对眼前凄凉景象的描绘，表现出被贬郴州后谪居客馆的惆怅凄苦。

(手法1分，结合诗歌内容分析2分，情感1分)
(4)下片中“砌”字用得精巧，历来为人称道，请从炼字的角度加以赏析。

(3分)
【答案】“砌”字化抽象为具体(化虚为实)(1分)，把无形之“愁”化为具体可感之“砖石”(1分)，生动形象地表现了愁绪之多之浓之不可化解(1分)。

5.词的上阕描写了哪些意象?表达了作者怎样的思想感情?(4分)
答：雾失的“楼台”、月迷的“津渡”、无寻处的“桃源”、封闭的“孤馆”、悲鸣的“杜鹃”、料峭的“春寒”、惨淡的“斜阳”等意象(答出4—5个给1分，答出6个以上给2分)，表达了一个屡遭贬谪的词人失意的怅惘(惆怅)、内心的凄苦和对前途的渺茫。

(答出任两点即可给2分)(共4分)
6.此词末两句曾令苏轼击节赞叹，竟书于扇面。

这两句究竟好在何处?请简要分析。

(5分)
答：①采用了拟人手法，由于分别加入了“幸自”和“为谁”两个字，使山水具有了人的思想感情;
②采用了象征手法，本应环绕郴山,而却离乡背井、“流下潇湘去”的郴江之水，象征了作者本想为国效力，如今却离乡远谪的深长怨恨。

如答“比喻”、“反问”(或“反诘”“诘问”)也可。

(5分;
①②各2分，其中“手法”1分，“简析”1分)
三：
⑴填空：秦观是北宋时派著名词人，这一词派的代表词人有等。

(请写出一位)(2分)
⑵秦观好友苏轼认为末二句“郴江”之问最为精彩，而近代著名学者王国维更赞赏“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”，甚至认为苏轼的看法“仅得皮相”。

那你更认同谁的评价?请从诗句内容和艺术手法的角度，分别加以分析。

(6分)
答案：
⑴婉约(词)柳永(李清照)(2分)
⑵苏东坡和王国维二人看问题角度不同。

各有所爱，但都不失为各有一得。

答案并不绝对化，示例如下：(6分)
第一种：更认同苏轼的看法。

这两句似是词人在对郴江说：郴江啊，你本来是围绕着郴山而流的，为什么却要老远地向潇湘而去呢?(解释原句意思，1分)其实是借此问含蓄表达了词人的感情：(以下三种任选其一，3分)
①意即郴江也不耐山城的寂寞，流到远方去了，可是词人还得羁旅此地，得不到自由，孤苦零丁。

②意即词人自叹身世：自己好端端一个读书人，本想为朝廷做一番事业，正如郴江原本是绕着郴山而转的呀，谁会想到如今竟被卷入政治斗争旋涡中去呢?”
③意即词人感悟到：生活并非固定，不可预测，就像这绕着郴江，也是不由自己地奔向潇湘而去。

生活的洪流滚滚向前，不知它还将把自己带到什么样苦涩、荒凉的地方!
这两句既采用拟人手法，显得山水有情，同情着词人的凄苦命运;同时也采用了象征写法，景物注入词人被贬谪异乡的孤苦凄情、深长怨恨，显得意味深远。

(写法，任取其一得2分)
第二种：更认同王国维的看法。

这(“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”)两句是正面实写词人羁旅客馆的生活：怎能忍受孤寂的旅馆，紧紧封闭于春寒之中，而杜鹃阵阵悲鸣中惨淡夕阳正徐徐落下。

(解释原句意思，2分)(以下分析可任选一，4分)
①杜鹃“不如归去”的叫声、“斜阳”都能引起游子归思、乡愁。

营造了一种沦落天涯、身世凄凉之感。

(内容分析，2分)本词句以用典手法(注：“斜阳”的思乡意味，可见“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，“夕阳西下，断肠人在天涯”)，显得含蓄委婉，内涵丰富，引人联想。

(写法，2分)
②春寒，即心境寒。

独处客馆，一个“闭”字，锁住了馆门，也锁住了词人的心。

杜鹃声勾起乡愁。

斜阳渐沉，表现出词人担心夜晚来临更寂寞难耐的心情。

所有景物触动诗人一腔身世凄凉之感。

(内容分析，2分)本词句借景抒情(融情于景)，词人连用“孤馆”、“春寒”、“杜鹃”、“斜阳”等色调灰暗，令人生悲伤心的景物，领起一种强烈的凄凉气氛，显得委婉含蓄。

(写法，2分)。