运动学、静力学、动力学概念

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机械基础知识大全

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机械基础知识大全机械基础知识大全机械工程是一门研究和应用力学原理以设计、制造和维护机械系统的学科。

它是工程学的一个重要分支,涵盖了许多基础知识和概念。

本文旨在介绍机械基础知识的各个方面,包括运动学、静力学、动力学、材料力学、流体力学等。

1. 运动学运动学是研究物体运动和几何形状的学科。

它涉及到描述和分析物体的位置、速度和加速度等动力学参数。

机械工程师需要掌握运动学的基本原理,以便能够设计和分析机械系统中的运动部件。

2. 静力学静力学是研究物体在平衡状态下受力分析的学科。

它涉及到计算物体受力平衡的条件以及计算各个受力分量的大小和方向。

机械工程师需要掌握静力学的基本原理,以确保机械系统的结构和部件能够承受外部加载而保持平衡。

3. 动力学动力学是研究物体运动原因和受力分析的学科。

它涉及到计算物体在受力作用下的加速度和运动轨迹等参数。

机械工程师需要掌握动力学的基本原理,以便能够设计和分析机械系统中的动力传递和运动控制。

4. 材料力学材料力学是研究材料的力学性质和失效行为的学科。

它涉及到分析材料的强度、刚度、韧性和疲劳寿命等参数。

机械工程师需要了解材料力学的基本原理,以便能够选择适当的材料并设计结构以满足设计要求。

5. 流体力学流体力学是研究流体的力学行为和流动特性的学科。

它涉及到分析流体的压力、速度、流量和阻力等参数。

机械工程师需要掌握流体力学的基本原理,以便能够设计和分析机械系统中涉及流体传动的部件和系统。

6. 热力学热力学是研究能量转化和热力行为的学科。

它涉及到分析热力系统的能量平衡、热力循环和热效率等参数。

机械工程师需要了解热力学的基本原理,以便能够设计和分析热力系统中的热能转换和能量传递。

7. 控制工程控制工程是研究和应用控制理论以实现自动化和精确控制的学科。

它涉及到设计和分析控制系统的工作原理和稳定性等参数。

机械工程师需要掌握控制工程的基本原理,以便能够设计和分析机械系统中的自动化和控制部件。

试论述机器人静力学、动力学、运动学的关系。

试论述机器人静力学、动力学、运动学的关系。

试论述机器人静力学、动力学、运动学的关系。

静力学、动力学和运动学是机器人学中的三大重要分支,也是机器人机械系统设计和分析的基础。

它们之间具有千丝万缕的联系,彼此间互相依赖。

首先,让我们来看一下静力学。

静力学是研究机器人静止物体,尤其是机器人结构的运动学性质的一门学科,是分析机器人结构内力、力矩、力矩惯性矩阵并确定机器人所处的动力学状态的研究对象。

它主要研究包括机械系统的结构分析、运动学分析、力学模型建立、力学计算等,并在此基础上为动力学分析和机械动力学分析提供有力的依据。

其次,动力学是研究机器人在实际环境中的运动过程的一门学科。

动力学研究的基础是静力学,它考察机器人结构在其运动过程中会受到的外力和内力;不同类型的外力会造成机器人总体运动有所不同,但机械系统本质上也具有力学性质,所以运动特性的研究依赖于动力学以及机器人结构的力学属性。

最后,运动学可以被定义为研究在静力学的基础上运动物体末端相对位姿和状态的研究。

它主要是分析机器人结构的全局位置变换、及其所服从的动力学控制。

它通过对机器人运动路径及时间建模和控制,从而实现相应的机器人系统功能。

工程力学知识点

工程力学知识点

工程力学知识点工程力学是一门研究物体机械运动和受力情况的学科,它在工程领域中具有极其重要的地位。

通过对工程力学的学习,我们能够更好地理解和设计各种结构和机械系统,确保其安全性、稳定性和可靠性。

接下来,让我们一起深入了解一些关键的工程力学知识点。

一、静力学静力学主要研究物体在静止状态下的受力情况。

首先是力的基本概念,力是物体之间的相互作用,具有大小、方向和作用点三个要素。

力的合成与分解遵循平行四边形法则,通过这个法则可以将多个力合成为一个合力,或者将一个力分解为多个分力。

平衡力系是静力学中的一个重要概念。

如果一个物体所受的力系能够使物体保持静止,那么这个力系就称为平衡力系。

在平衡力系中,所有力的矢量和为零。

此外,还有约束和约束力的知识。

约束是限制物体运动的条件,而约束力则是约束对物体的作用力。

常见的约束类型有光滑接触面约束、柔索约束、铰链约束等,每种约束产生的约束力都有其特定的规律。

二、材料力学材料力学关注的是材料在受力时的变形和破坏情况。

首先是拉伸与压缩,当杆件受到沿轴线方向的拉力或压力时,会发生伸长或缩短。

通过胡克定律可以计算出杆件的变形量,其应力与应变之间存在线性关系。

剪切与挤压也是常见的受力形式。

在连接件中,如铆钉、螺栓等,会受到剪切力和挤压力的作用。

我们需要计算这些力的大小,以确保连接件的强度足够。

扭转是指杆件受到绕轴线的外力偶作用时发生的变形。

对于圆轴扭转,其切应力分布规律和扭转角的计算是重要内容。

弯曲则是工程中常见的受力情况,梁在受到垂直于轴线的载荷时会发生弯曲变形。

我们需要掌握梁的内力(剪力和弯矩)的计算方法,以及正应力和切应力的分布规律,从而进行梁的强度和刚度设计。

三、运动学运动学研究物体的运动而不考虑其受力情况。

点的运动可以用直角坐标法、自然法等方法来描述。

例如,用直角坐标法可以表示点的位置、速度和加速度。

刚体的运动包括平移、定轴转动和平面运动。

平移时,刚体上各点的运动轨迹相同,速度和加速度也相同;定轴转动时,刚体上各点的角速度和角加速度相同;平面运动可以分解为随基点的平移和绕基点的转动。

机械工程的知识点总结

机械工程的知识点总结

机械工程的知识点总结一、机械原理机械原理是机械工程的基础学科,主要研究机械结构、运动和机械能的转换关系。

机械原理包括静力学、动力学、动力学等内容。

1.静力学静力学是研究物体在静止状态下的平衡条件和受力分析的学科。

静力学主要包括受力分析、平衡条件、等效受力等内容。

2.动力学动力学是研究物体在运动状态下的受力分析和动力学关系的学科。

动力学主要包括牛顿运动定律、动量定理、动能定理等内容。

3.动力学动力学是研究物体在转动状态下的转动条件和受力分析的学科。

动力学主要包括扭矩、角动量、转动惯量等内容。

二、机械设计机械设计是研究机械产品结构、功能和制造工艺的专门学科。

机械设计包括机械构造、机械设计原理、机械传动、机械制造等内容。

1.机械构造机械构造是指机械产品的结构形式和工作原理。

机械构造包括机械零部件的结构、功能、配合与运动关系等内容。

2.机械设计原理机械设计原理是研究机械产品设计方法和设计原理的学科。

机械设计原理包括设计计算、设计分析、设计优化等内容。

3.机械传动机械传动是研究机械产品传动方式和传动原理的学科。

机械传动包括齿轮传动、带传动、链传动等内容。

4.机械制造机械制造是研究机械产品制造工艺和制造方法的学科。

机械制造包括加工工艺、组装工艺、检验技术等内容。

三、机械运动机械运动是研究机械产品运动学原理和运动规律的学科。

机械运动包括运动连续性、运动平稳性、运动精度等内容。

1.运动学运动学是研究机械产品运动形式和运动规律的学科。

运动学主要包括平面运动和空间运动的规律、速度和加速度的关系等内容。

2.运动平稳性运动平稳性是研究机械产品运动状态的平稳性和稳定性的学科。

运动平稳性主要包括运动平稳条件、运动平稳性分析等内容。

3.运动精度运动精度是研究机械产品运动状态的精度和精密度的学科。

运动精度主要包括运动精度分析、运动精密度分析等内容。

四、机械制造机械制造是机械工程的重要学科,它涉及到机械产品的加工工艺、工件表面处理、机床和刀具等内容。

高考物理知识点大梳理

高考物理知识点大梳理

高考物理知识点大梳理一、力学部分力学是高中物理的基础,也是高考物理的重要组成部分。

力学主要包括运动学、静力学和动力学。

1. 运动学:讲述物体的运动规律和运动的描述方法,涉及到位移、速度、加速度等概念。

其中,匀速直线运动和匀变速直线运动是重点内容。

2. 静力学:研究物体在静止时受力、力的平衡与不平衡,包括力的合成、分解、共点力与力矩等。

3. 动力学:研究物体在运动时受力、速度和加速度的关系,重点内容有牛顿三定律、摩擦力、弹力等。

二、光学部分光学是物理中的重要分支,也是高考物理的考点之一。

光学主要包括几何光学和物理光学。

1. 几何光学:研究光的传播和反射、折射、成像等规律,其中,薄透镜成像和光的反射与折射是常见考点。

2. 物理光学:研究光的干涉、衍射和偏振等现象,其中,光的干涉和衍射是较难的考点。

三、电磁学部分电磁学是物理中的重要分支,也是高考物理的考点之一。

电磁学主要包括静电学和电流电磁学两大部分。

1. 静电学:研究电荷、电场和电势等基本概念,其中,库仑定律和高斯定律是重点内容。

2. 电流电磁学:研究电流与磁场、电磁感应和电磁波等现象,其中,欧姆定律、洛伦兹力和法拉第电磁感应定律是常见考点。

四、热学部分热学是物理中讨论热能传递与转化的分支,也是高考物理的考点之一。

热学主要包括热量、温度和热力学三大部分。

1. 热量:研究热能的传递与转化,其中,热量的传递方式、传导定律和热容性是重点内容。

2. 温度:研究物体的热平衡和温度的计量,其中,理想气体温度计和热膨胀是常见考点。

3. 热力学:研究热力学系统的性质与变化,其中,热力学第一定律和第二定律是重要内容。

五、波动与振动部分波动与振动是物理中研究波动和振动现象的分支,也是高考物理的考点之一。

1. 机械振动:研究物体围绕平衡位置作周期性运动,其中,单摆、弹簧振子和简谐振动是常见考点。

2. 机械波动:研究波的传播和性质,其中,波的速度和波源的特性是重点内容。

六、原子物理与核物理部分原子物理与核物理是物理中涉及微观世界的分支,也是高考物理的考点之一。

试论述机器人静力学,动力学,运动学的关系

试论述机器人静力学,动力学,运动学的关系

试论述机器人静力学,动力学,运动学的关系
机器人学是一门研究机器人的运动、力学和控制的学科。

其中,机器人的静力学、动力学和运动学是机器人学中的三个重要分支,它们之间存在着密不可分的关系。

静力学是研究机器人在静止状态下的力学特性,主要包括机器人的力学结构、质心位置、静态稳定性等。

在机器人的设计和控制中,静力学是非常重要的,因为只有在机器人的静态稳定性得到保证之后,机器人才能进行安全和可靠的运动。

静力学的研究成果,可以为机器人的控制系统提供重要的参考依据。

动力学是研究机器人在运动状态下的力学特性,主要包括机器人的动力结构、速度、加速度、惯性等。

在机器人的控制和规划中,动力学是一个非常重要的研究方向,因为只有了解机器人的动态特性,才能更加有效地控制机器人的运动。

动力学的研究成果,可以为机器人的控制系统和运动规划提供重要的参考依据。

运动学是研究机器人运动的几何特性和空间关系的学科,主要包括机器人的位置、朝向、运动轨迹等。

在机器人的控制和规划中,运动学是非常重要的研究方向,因为只有了解机器人的运动特性,才能更加有效地控制机器人的运动。

运动学的研究成果,可以为机器人的运动规划和控制系统提供重要的参考依据。

综上所述,机器人的静力学、动力学和运动学之间存在着密不可分的关系。

在机器人的设计、控制和运动规划中,这三个分支相互作用,相互影响,共同推动了
机器人技术的不断发展。

运动学、静力学、动力学概念

运动学、静力学、动力学概念

运动学、静力学、动力学概念运动学运动学是理论力学的一个分支学科,它是运用几何学的方法来研究物体的运动,通常不考虑力和质量等因素的影响。

至于物体的运动和力的关系,则是动力学的研究课题。

用几何方法描述物体的运动必须确定一个参照系,因此,单纯从运动学的观点看,对任何运动的描述都是相对的。

这里,运动的相对性是指经典力学范畴内的,即在不同的参照系中时间和空间的量度相同,和参照系的运动无关。

不过当物体的速度接近光速时,时间和空间的量度就同参照系有关了。

这里的“运动”指机械运动,即物体位置的改变;所谓“从几何的角度”是指不涉及物体本身的物理性质(如质量等)和加在物体上的力。

运动学主要研究点和刚体的运动规律。

点是指没有大小和质量、在空间占据一定位置的几何点。

刚体是没有质量、不变形、但有一定形状、占据空间一定位置的形体。

运动学包括点的运动学和刚体运动学两部分。

掌握了这两类运动,才可能进一步研究变形体(弹性体、流体等)的运动。

在变形体研究中,须把物体中微团的刚性位移和应变分开。

点的运动学研究点的运动方程、轨迹、位移、速度、加速度等运动特征,这些都随所选的参考系不同而异;而刚体运动学还要研究刚体本身的转动过程、角速度、角加速度等更复杂些的运动特征。

刚体运动按运动的特性又可分为:刚体的平动、刚体定轴转动、刚体平面运动、刚体定点转动和刚体一般运动。

运动学为动力学、机械原理(机械学)提供理论基础,也包含有自然科学和工程技术很多学科所必需的基本知识。

运动学的发展历史运动学在发展的初期,从属于动力学,随着动力学而发展。

古代,人们通过对地面物体和天体运动的观察,逐渐形成了物体在空间中位置的变化和时间的概念。

中国战国时期在《墨经》中已有关于运动和时间先后的描述。

亚里士多德在《物理学》中讨论了落体运动和圆运动,已有了速度的概念。

伽利略发现了等加速直线运动中,距离与时间二次方成正比的规律,建立了加速度的概念。

在对弹射体运动的研究中,他得出抛物线轨迹,并建立了运动(或速度)合成的平行四边形法则,伽利略为点的运动学奠定了基础。

高中物理力学

高中物理力学

高中物理力学
高中物理力学是物理学的一个分支,主要研究物体的运动和力的作用。

以下是高中物理力学的主要内容:
1. 运动学(Kinematics):研究物体的运动状态、位置、速度、加速度以及与时间的关系。

包括直线运动和曲线运动的描述和计算。

2. 动力学(Dynamics):研究物体运动的原因和规律,包括牛顿三定律、力的合成与分解、力的作用和力的平衡等内容。

3. 动量和冲量(Momentum and Impulse):研究物体的运动量和冲量的概念,以及守恒定律的应用。

4. 能量和功(Energy and Work):研究物体的能量转化和功的概念,包括动能、势能、机械能守恒定律等。

5. 万有引力(Universal Gravitation):研究地球引力、行星运动和万有引力定律的应用。

6. 静力学(Statics):研究物体处于静止状态时的力学平衡和杠杆原理。

在学习高中物理力学时,学生将学习和应用上述概念和定律,通过数学方法进行物理量的计算和问题的解答。

同时,实验和观察也是力学学习中重要的部分,帮助学生加深对物理原理的理解。

通过学习高中物理力学,学生可以了解物体的运动规律,掌握力学的基本概念和定律,培养科学思维和问题解决能力。

此外,力学作为物理学的基础,也为后续学习其他物理学分支打下坚实的基础。

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运动学、静力学、动力学概念运动学运动学是理论力学的一个分支学科,它是运用几何学的方法来研究物体的运动,通常不考虑力和质量等因素的影响。

至于物体的运动和力的关系,则是动力学的研究课题。

用几何方法描述物体的运动必须确定一个参照系,因此,单纯从运动学的观点看,对任何运动的描述都是相对的。

这里,运动的相对性是指经典力学范畴内的,即在不同的参照系中时间和空间的量度相同,和参照系的运动无关。

不过当物体的速度接近光速时,时间和空间的量度就同参照系有关了。

这里的“运动”指机械运动,即物体位置的改变;所谓“从几何的角度”是指不涉及物体本身的物理性质(如质量等)和加在物体上的力。

运动学主要研究点和刚体的运动规律。

点是指没有大小和质量、在空间占据一定位置的几何点。

刚体是没有质量、不变形、但有一定形状、占据空间一定位置的形体。

运动学包括点的运动学和刚体运动学两部分。

掌握了这两类运动,才可能进一步研究变形体(弹性体、流体等)的运动。

在变形体研究中,须把物体中微团的刚性位移和应变分开。

点的运动学研究点的运动方程、轨迹、位移、速度、加速度等运动特征,这些都随所选的参考系不同而异;而刚体运动学还要研究刚体本身的转动过程、角速度、角加速度等更复杂些的运动特征。

刚体运动按运动的特性又可分为:刚体的平动、刚体定轴转动、刚体平面运动、刚体定点转动和刚体一般运动。

运动学为动力学、机械原理(机械学)提供理论基础,也包含有自然科学和工程技术很多学科所必需的基本知识。

运动学的发展历史运动学在发展的初期,从属于动力学,随着动力学而发展。

古代,人们通过对地面物体和天体运动的观察,逐渐形成了物体在空间中位置的变化和时间的概念。

中国战国时期在《墨经》中已有关于运动和时间先后的描述。

亚里士多德在《物理学》中讨论了落体运动和圆运动,已有了速度的概念。

伽利略发现了等加速直线运动中,距离与时间二次方成正比的规律,建立了加速度的概念。

在对弹射体运动的研究中,他得出抛物线轨迹,并建立了运动(或速度)合成的平行四边形法则,伽利略为点的运动学奠定了基础。

在此基础上,惠更斯在对摆的运动和牛顿在对天体运动的研究中,各自独立地提出了离心力的概念,从而发现了向心加速度与速度的二次方成正比、同半径成反比的规律。

18世纪后期,由于天文学、造船业和机械业的发展和需要,欧拉用几何方法系统地研究了刚体的定轴转动和刚体的定点运动问题,提出了后人用他的姓氏命名的欧拉角的概念,建立了欧拉运动学方程和刚体有限转动位移定理,并由此得到刚体瞬时转动轴和瞬时角速度矢量的概念,深刻地揭示了这种复杂运动形式的基本运动特征。

所以欧拉可称为刚体运动学的奠基人。

此后,拉格朗日和汉密尔顿分别引入了广义坐标、广义速度和广义动量,为在多维位形空间和相空间中用几何方法描述多自由度质点系统的运动开辟了新的途径,促进了分析动力学的发展。

19世纪末以来,为了适应不同生产需要、完成不同动作的各种机器相继出现并广泛使用,于是,机构学应运而生。

机构学的任务是分析机构的运动规律,根据需要实现的运动设计新的机构和进行机构的综合。

现代仪器和自动化技术的发展又促进机构学的进一步发展,提出了各种平面和空间机构运动分析和综合的问题,作为机构学的理论基础,运动学已逐渐脱离动力学而成为经典力学中一个独立的分支。

静力学静力学是力学的一个分支,它主要研究物体在力的作用下处于平衡的规律,以及如何建立各种力系的平衡条件。

平衡是物体机械运动的特殊形式,严格地说,物体相对于惯性参照系处于静止或作匀速直线运动的状态,即加速度为零的状态都称为平衡。

对于一般工程问题,平衡状态是以地球为参照系确定的。

静力学还研究力系的简化和物体受力分析的基本方法。

静力学的发展简史从现存的古代建筑,可以推测当时的建筑者已使用了某些由经验得来的力学知识,并且为了举高和搬运重物,已经能运用一些简单机械(例如杠杆、滑轮和斜面等)。

静力学是从公元前三世纪开始发展,到公元16世纪伽利略奠定动力学基础为止。

这期间经历了西欧奴隶社会后期,封建时期和文艺复兴初期。

因农业、建筑业的要求,以及同贸易发展有关的精密衡量的需要,推动了力学的发展。

人们在使用简单的工具和机械的基础上,逐渐总结出力学的概念和公理。

例如,从滑轮和杠杆得出力矩的概念;从斜面得出力的平行四边形法则等。

阿基米德是使静力学成为一门真正科学的奠基者。

在他的关于平面图形的平衡和重心的著作中,创立了杠杆理论,并且奠定了静力学的主要原理。

阿基米德得出的杠杆平衡条件是:若杠杆两臂的长度同其上的物体的重量成反比,则此二物体必处于平衡状态。

阿基米德是第一个使用严密推理来求出平行四边形、三角形和梯形物体的重心位置的人,他还应用近似法,求出了抛物线段的重心。

著名的意大利艺术家、物理学家和工程师达·芬奇是文艺复兴时期首先跳出中世纪烦琐科学人们中的一个,他认为实验和运用数学解决力学问题有巨大意义。

他应用力矩法解释了滑轮的工作原理;应用虚位移原理的概念来分析起重机构中的滑轮和杠杆系统;在他的一份草稿中,他还分析了铅垂力奇力的分解;研究了物体的斜面运动和滑动摩擦阻力,首先得出了滑动摩擦阻力同物体的摩擦接触面的大小无关的结论。

对物体在斜面上的力学问题的研究,最有功绩的是斯蒂文,他得出并论证了力的平行四边形法则。

静力学一直到伐里农提出了著名的伐里农定理后才完备起来。

他和潘索多边形原理是图解静力学的基础。

分析力学的概念是拉格朗日提出来的,他在大型著作《分析力学》中,根据虚位移原理,用严格的分析方法叙述了整个力学理论。

虚位移原理早在1717年已由伯努利指出,而应用这个原理解决力学问题的方法的进一步发展和对它的数学研究却是拉格朗日的功绩。

静力学的内容静力学的基本物理量有三个:力、力偶、力矩。

力的概念是静力学的基本概念之一。

经验证明,力对已知物体的作用效果决定于:力的大小(即力的强度);力的方向;力的作用点。

通常称它们为力的三要素。

力的三要素可以用一个有向的线段即矢量表示。

凡大小相等方向相反且作用线不在一直线上的两个力称为力偶,它是一个自由矢量,其大小为力乘以二力作用线间的距离,即力臂,方向由右手螺旋定则确定并垂直于二力所构成的平面。

力作用于物体的效应分为外效应和内效应。

外效应是指力使整个物体对外界参照系的运动变化;内效应是指力使物体内各部分相互之间的变化。

对刚体则不必考虑内效应。

静力学只研究最简单的运动状态即平衡。

如果两个力系分别作用于刚体时所产生的外效应相同,则称这两个力系是等效力系。

若一力同另一力系等效,则这个力称为这一力系的合力。

静力学的全部内容是以几条公理为基础推理出来的。

这些公理是人类在长期的生产实践中积累起来的关于力的知识的总结,它反映了作用在刚体上的力的最简单最基本的属性,这些公理的正确性是可以通过实验来验证的,但不能用更基本的原理来证明。

静力学的研究方法有两种:一种是几何的方法,称为几何静力学或称初等静力学;另一种是分析方法,称为分析静力学。

几何静力学可以用解析法,即通过平衡条件式用代数的方法求解未知约束反作用力;也可以用图解法,即以力的多边形原理和伐里农——潘索提出的索多边形原理为基础,用几何作图的方法来研究静力学问题。

分析静力学是拉格朗日提出来的,它以虚位移原理为基础,以分析的方法为主要研究手段。

他建立了任意力学系统平衡的一般准则,因此,分析静力学的方法是一种更为普遍的方法。

静力学在工程技术中有着广泛的应用。

例如对房屋、桥梁的受力分析,有效载荷的分析计算等。

动力学动力学是理论力学的一个分支学科,它主要研究作用于物体的力与物体运动的关系。

动力学的研究对象是运动速度远小于光速的宏观物体。

动力学是物理学和天文学的基础,也是许多工程学科的基础。

许多数学上的进展也常与解决动力学问题有关,所以数学家对动力学有着浓厚的兴趣。

动力学的研究以牛顿运动定律为基础;牛顿运动定律的建立则以实验为依据。

动力学是牛顿力学或经典力学的一部分,但自20世纪以来,动力学又常被人们理解为侧重于工程技术应用方面的一个力学分支。

动力学的发展简史力学的发展,从阐述最简单的物体平衡规律,到建立运动的一般规律,经历了大约二十个世纪。

前人积累的大量力学知识,对后来动力学的研究工作有着重要的作用,尤其是天文学家哥白尼和开普勒的宇宙观。

17世纪初期,意大利物理学家和天文学家伽利略用实验揭示了物质的惯性原理,用物体在光滑斜面上的加速下滑实验,揭示了等加速运动规律,并认识到地面附近的重力加速度值不因物体的质量而异,它近似一个常量,进而研究了抛射运动和质点运动的普遍规律。

伽利略的研究开创了为后人所普遍使用的,从实验出发又用实验验证理论结果的治学方法。

17世纪,英国大科学家牛顿和德国数学家莱布尼兹建立了的微积分学,使动力学研究进入了一个崭新的时代。

牛顿在1687年出版的巨著《自然哲学的数学原理》中,明确地提出了惯性定律、质点运动定律、作用和反作用定律、力的独立作用定律。

他在寻找落体运动和天体运动的原因时,发现了万有引力定律,并根据它导出了开普勒定律,验证了月球绕地球转动的向心加速度同重力加速度的关系,说明了地球上的潮汐现象,建立了十分严格而完善的力学定律体系。

动力学以牛顿第二定律为核心,这个定律指出了力、加速度、质量三者间的关系。

牛顿首先引入了质量的概念,而把它和物体的重力区分开来,说明物体的重力只是地球对物体的引力。

作用和反作用定律建立以后,人们开展了质点动力学的研究。

牛顿的力学工作和微积分工作是不可分的。

从此,动力学就成为一门建立在实验、观察和数学分析之上的严密科学,从而奠定现代力学的基础。

17世纪荷兰科学家惠更斯通过对摆的观察,得到了地球重力加速度,建立了摆的运动方程。

惠更斯又在研究锥摆时确立了离心力的概念;此外,他还提出了转动惯量的概念。

牛顿定律发表100年后,法国数学家拉格朗日建立了能应用于完整系统的拉格朗日方程。

这组方程式不同于牛顿第二定律的力和加速度的形式,而是用广义坐标为自变量通过拉格朗日函数来表示的。

拉格朗日体系对某些类型问题(例如小振荡理论和刚体动力学)的研究比牛顿定律更为方便。

刚体的概念是由欧拉引入的。

18世纪瑞士学者欧拉把牛顿第二定律推广到刚体,他应用三个欧拉角来表示刚体绕定点的角位移,又定义转动惯量,并导得了刚体定点转动的运动微分方程。

这样就完整地建立了描述具有六个自由度的刚体普遍运动方程。

对于刚体来说,内力所做的功之和为零。

因此,刚体动力学就成为研究一般固体运动的近似理论。

1755年欧拉又建立了理想流体的动力学方程;1758年伯努利得到关于沿流线的能量积分(称为伯努利方程);1822年纳维得到了不可压缩性流体的动力学方程;1855年许贡纽研究了连续介质中的激波。

这样动力学就渗透到各种形态物质的领域中去了。

例如,在弹性力学中,由于研究碰撞、振动、弹性波传播等问题的需要而建立了弹性动力学,它可以应用于研究地震波的传动。

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