揭开情绪的面纱PPT课件

新教课学讲目解
第一目
情绪面面观
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标
基本情绪：
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标
下面诗词分别表达了哪种情绪？
漫卷诗书喜欲狂___ 怒发冲冠___
哀民生之多艰___
风声鹤唳，草木皆兵___
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流___
闻风丧胆___
三军过后尽开颜___
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳___
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放学时，铃声是悦耳的
思考时，铃声是刺耳的
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标
默默在一次考试中，把本 是强项的数学考砸了。试 卷发下来后，她冷静地分 析自己出错的原因。没等 老师讲评，她就把错题改 正并写在作业本上，心里 感到舒坦多了。之后的几 天她吃得好、睡得香，精 力充沛，学习劲头儿很足。
语文考试时，小冲因 为紧张导致许多原本 会做的题目做不出来， 一怒之下，把试卷撕 了，并哭着离开考场。 之后的几天他吃不下 饭、睡不着觉，精神 恍惚，生病了。
4、怎样正确认识和对待青春期的情绪特点？
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情绪初体验：
请问：遇标到下列情境，你会有怎样的情绪感受？
明天我要和家人去野外郊游。
下课铃响了，老师还在拖堂。
过生日收到好朋友的礼物。
提醒同学别喝生水，遭同学白眼。
在学校住宿，不能经常回家。
人的情绪是复杂多样的妈检，妈查总我想的帮作我业收。拾书包，顺便 各种各样的情绪丰富了我们的生活。
情绪影响人的身体健康
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第二目 情绪的青春色调
揭开情绪的面纱(PPT34页)
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产生原因：进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富， 我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。
情绪 反应 强烈
情绪 波动
与 固执
情绪的 细腻性
情绪的 闭锁性
情绪的 表现性
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请问同：样默是默和面小对冲考面对试考，试默的情默绪表有现什么出不的同情？绪是冷静，而小冲表现 出的情绪是愤怒、悲伤，忧愁。不同的情绪表现给他们带来
了不同的影响，默默保持了正面的情绪，激励自己克服困难、
努力向上，小冲则因为一个小小的挫折而止步不前。
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标
3、情绪的作用
情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。
标
复杂情绪： 害羞、焦虑、厌恶、内疚......
悲愤
哭笑不得 喜极而泣 乐极生悲 悲喜交加
惊喜 百感交集！
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标
1、情绪的分类：
情绪
基本情绪 喜怒哀惧等
复杂情绪
害羞、焦虑 厌恶、内疚等
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情绪包括标内在体验、外显表情和生理反应三种成分。
当我们快乐的时候， 可能会感到精力充沛， 可能会对新鲜事物充 满好奇，可能会笑容 满面，步履轻盈。
积极作用：它可能激励我
情
们克服困难、努力向上。
绪
的 作 用
消极作用：它也可能让我 们因为某个小小的挫败而止
步不前。
拓教展学空目间
请你来分析
笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。
这句谚语说明了什么？
———谚语
说明了情绪对我们有积极作用也有消极作用： 情绪可能激励我们克服困难、努力向上。 情绪也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不 前。
当我们悲伤的时候， 可能会觉得沮丧、泄 气、无精打采，甚至 想哭。
当我们愤怒的时候， 可能会血压升高、 心跳加快，可能会 感到口干，也可能 会出汗。
当我们害怕的时候， 可能会心跳加快、 呼吸急促、肌肉紧 张。
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标
说一说：下列情境中，小红产生某种情绪的原因是什么？ 1、生日时小红收到了自己期盼已久的苹对果某手件事机情。的预期 2、小红生理周期时情绪低落，易发脾气。个人的生理周期 3、小红和小刚经常一起学习，同学们议论纷纷，
11、、小伟情的绪变化反反映应了青强春期烈情、绪的情什么绪特点波? 动等： 22、、如何青认春识小期伟的的情绪情特点绪？特点体现了青春的活力，带给我 3们、小不伟该同怎的么办感呢？受，但也带来烦恼和担忧。 3、善于激发正面的情绪感受并积极面对负面情绪。
请问：
你还知道哪些因情绪影响智力发挥或身体健康的例子？
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标
有一天，德国著名的化学家奥斯特瓦尔德牙病发作，疼 痛难忍，使他的情绪很差。他拿起一位不知名的青年寄来的稿 件，粗看了一下，觉得都是奇谈怪论，就扔到了废纸篓里。几 天后，他牙疼好了，情绪也好了，那篇被他扔掉的论文又在他 脑海中闪现。他捡出来重读了一遍，发现此文很有价值。经他 推荐，此文轰动了学术界，该论文的作者后来获得了诺贝尔奖。
情绪影响人的智力发挥
材料一：据史书记载，伍子胥过韶关时， 陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而 须发全白。
材料二：三国时期，周瑜才华出众，机智 过人，但诸葛亮利用其心胸狭小的弱点， 巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。
材料三：《儒林外史》中的范进， 多年考不中举人，直到50多岁时， 终于听到自己金榜题名，“喜极 而疯”。
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青春期情绪特点
情绪反应强烈
情绪的细腻性
情绪的闭锁性
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情绪的表现性
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小伟是班级的宣传委员，擅长绘画。一天中午，他正在出板报， 很多同学围观，不少同学赞叹，小伟听后心里美滋滋的，脸上却紧 紧绷着，装作满不在乎的样子，画得也更起劲儿。这时，小刚过来 了，对板报提出了一些意见，小伟不高兴了，回头生气地看着小刚， 小刚仍然不停地说，小伟扔下粉笔，冲着小刚大声地说：“你行， 我不干了。”随后，他扬长而去，剩下小刚和其他同学尴尬地站在 那里。
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复习回顾
1、什么是“行己有耻”（含义）？ 2、怎样做到“行己有耻”（要求）？ 3、什么是“止于至善”？ 4、怎样追求“止于至善”？ 5、好的榜样有什么作用？
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第四课 揭开情绪的面纱
第一框 青春的情绪
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标
1、情绪的分类
2、影响情绪的因素
3、情绪的作用
说他们在早恋。周围的舆论让他们不堪忍受， 他们为此而悲哀。 周围的舆论氛围
4、小红在雨天和阴天总是心情不好，在晴天就 总是兴高采烈。 自然环境等
新教课学讲目解 2、影响情绪的因素： 标 影响因素
个
对
周
自
人
某
围
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件
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环
生
事
舆
境
理
情
论
等
周
的
氛
期
预
围Байду номын сангаас
期
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标
考试时，铃声是紧张的
随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。