七年级语文下册第六课黄河颂ppt课件

读准下面加横线的字音：
ng ）（ pà i ） 澎湃（ pé 气魄（ pò ） 高山之巅（ diān ） 狂澜（ lá n ） 哺育（ bǔ ） ng ） 浊流（ zhuó ） 屏障（ zhà
《黄河船夫曲》
《黄河颂》
《黄河之水天上来》 《黄河对口曲》 《黄水谣》 《保卫黄河》 《黄河怨》 《怒吼吧！黄河》
“啊!黄河!”反复出现，把歌词主体 部分从“啊!黄河!/你是中华民族的 摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬 滋长”分为三个层次。
依次是：
• 从黄河的历史贡献方面赞颂了黄河 • 从黄河的地理特征方面赞颂黄河保 • 从黄河的自然特点方面赞颂黄河激
3、诗的最后一段是尾声， 主要写了什么？ 号召我们学习黄河精神
黄河的基本走向
欣赏黄河
黄河源头景观
注：黄河源于青海省巴颜喀拉山脉
黄 河 上 游 景 观
黄河中游景观
落日
芦花
壶口瀑布
光未然：原名张光年。现代诗人 ，文学评论家。1936年到延安， 创作了歌颂中华民族精神的组诗 《黄河大合唱》，经冼星海谱曲 后风行全国。
词的作曲者
• 冼星海（1905-1945） 中国近现代
在漫长的历史岁月里，伟大的黄河， 哺育了中华民族，英雄的儿女，维护 了祖国尊严，我们为民族自豪、为祖 国歌唱。让我们以黄河为榜样，团结 奋斗，为使我们的民族跻身世界强国 之林而贡献自己的力量。
保护母亲河——黄河
断流的黄河
干涸的河床
被污染的黄河
拓展练习： 1、黄河今天的生态环境遭到严重 破坏，现状堪忧。请针对这一严重 的生态危机，设计一则公益广告或 是广告词，呼吁人们保护母亲河。
背景介绍： 1938年，抗战正在激烈进行，日本
侵略者的铁蹄正践踏着华北大地。在中华民族到 最危险的时刻，英勇无畏的华夏儿女将全国抗日 救亡运动推入高潮， 1938年9月，诗人光未然带领 抗敌演出队来到了黄河，来到了壶口瀑布。滔滔 的黄河水，在诗人心中掀起了万丈狂澜，他挥笔 写下了不朽的诗篇 ——《黄河颂》。人民音乐家 冼星海读到了《黄河颂》这首组诗也是异常激动， 触发了他的创作灵感。他和光未然合作，连续写 作六天，完成了一部史诗性的音乐作品《黄河大 合唱》。这组歌随后唱过大江上下，激励着中华 儿女为祖国的尊严而战。
冼星海作曲 光未然作词
考考你
有关黄河的知识你知道 多少？
黄河是中国第二长河，世界第五长河， 世界上含沙量最多的河流。被誉为中国的 “母亲河”。黄河长达6300千米。从高空 俯瞰，它非常像一个巨大的“几”字。上 、中游分界点是内蒙古自治区的河口镇， 中、下游分界点是河南省的旧孟津。黄河 源于青藏高原巴颜喀拉山，在山东省东营 市垦利县注入渤海。干流贯穿九个省、自 治区，分别为：青海、四川、甘肃、宁夏 、内蒙古、陕西、山西、河南、山东，注 入渤海。年径流量574亿立方米，平均径流 深度79米。
赏析、探究：
1、歌词部分并没有立即开始歌颂，在“颂 这些句子对黄河进行了一番描绘，你认为
惊涛澎湃,
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掀起万丈狂澜;
浊流宛转,
近镜头
俯瞰全景
结成九曲连环;
从昆仑山下奔
“望”统领
向黄河之边; 把中原大地
劈成南北两面。
纵向描写 横向展开
2、歌颂黄河的部分能分为几个层 次？分别是从那些方面对黄河进行 赞颂的？
2、搜集有关黄河的诗句
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回 李白《将 进酒》 “黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。” 李白《赠裴十 四》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 王之涣《凉州词》 大漠孤烟直，长河落日圆。 王维《使至塞上》 白日依山尽,黄河入海流 王之涣《登鹳雀楼》 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 李白《行路难
黄河颂 文章结构
绘黄河
直奔东南 望 惊涛澎湃 浊流婉转 力劈中原 颂
颂黄河
中华民族的摇篮 中华民族的屏障 千万条铁的臂膀
抒壮志
增 强 民 族 观 念
发 扬 民 族 精 神
4、如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？
• 结合时代背景，你认为这首诗歌的
借歌颂黄河来歌颂中华民族，
今天学这首诗有什么现实意义？
深情地读： 一、读出节奏与重音，把握好语 速和语调。 二、有感情的朗诵，读出气势，读 出诗人要表达的感情。
整体感知 1、本课题目是《黄河颂》，哪 个词是关键？
2、全诗分成朗诵词和歌词两大部 分，朗诵词可以看作是一个序曲， 它的主要内容和作用是什么？
1、抓住“颂”字，表达 了对黄河的热爱和歌颂 2、歌颂黄河的英雄气魄及其 所表现的我们伟大而又坚强 的民族精神，作用是引出下 文的颂歌。
保卫黃河 保卫祖国
维护祖国统一