一年级上册语文教学设计《识字 升国旗》第二课时(人教部编版)

一年级上册语文教案《识字升国旗》第二课时（人教部编版）

一、教学目标

1.能正确识别并书写生字“红、旗”；

2.能理解并朗读课文；

3.能模仿老师正确升国旗的姿势。

二、教学重难点

1.生字“红、旗”的读写；

2.升国旗的姿势。

三、教学过程

1. 热身（5分钟）

1.老师与同学们互相问候，营造轻松愉快的氛围。

2. 导入（5分钟）

1.通过图片展示国旗，让同学们回忆一下昨天老师向他们介绍的国旗的基本知识，并激发同学们对祖国的热爱之情。

3. 学习（20分钟）

1.老师用卡片展示生字“红、旗”，并让同学们跟着老师一起读、写这两个字。

2.老师播放课文《识字升国旗》的录音并让同学们听一遍。

3.老师请同学们一起阅读课文，重点是理解课文中描述的升旗仪式。

4.老师让同学们分组模仿老师所示的“升旗姿势”，并让同学们一起模仿。

4. 巩固（10分钟）

1.老师呈现包含“红、旗”两个字的练习纸，并让同学们在规定的时间内完成书写练习。

2.老师请同学们分组，给小组起一个名字，每个小组起一个队长，并由队长指挥队员们进行升旗仪式。

5. 结束（5分钟）

1.老师总结今天的学习内容，点评同学们的表现，鼓励同学们继续努力学习。

四、教学评估

1.老师布置作业：要求同学们回家自己升国旗并拍下照片，然后在下一节课交给老师。

2.教学评估：老师观察同学们在课堂上写字和模仿升旗仪式的表现，并评估同学们的作业情况。

五、教学后记

通过这节课的教学，同学们掌握了生字“红、旗”的书写方法，并学会了正确升国旗的姿势。此外，同学们还感受到了对祖国的热爱之情。