小班数学教案开火车教案

小班数学教案开火车教案

小班数学教案——开火车教案

导入：

在幼儿园教学中，通过生动有趣的教案设计，可以激发幼儿的学习兴趣，并帮助他们更好地理解和掌握知识。今天我们要进行的是小班数学教案，主题是开火车。通过这个教案，我们将带领幼儿们参与到开火车的游戏中，从而培养他们的观察力、集中注意力、数数的能力以及合作意识。

教学目标：

1. 培养幼儿观察力和注意力集中的能力；

2. 培养幼儿数数的能力；

3. 培养幼儿合作意识和团队合作的能力。

教学准备：

1. 开火车的道具：火车头、火车尾、火车身板；

2. 数字卡片：从1到10的数字卡片。

教学过程：

第一部分：介绍火车

1. 教师展示火车头，让幼儿们观察并讨论火车头的形状和颜色。

2. 教师展示火车尾，让幼儿们观察并讨论火车尾的形状和颜色。

3. 教师介绍火车的身板，让幼儿们观察并讨论火车身板的形状和颜色。

第二部分：开火车游戏

1. 教师将火车头、火车尾和身板放在教室中间，让幼儿们围成一个圈坐下。

2. 教师将数字卡片随机放在幼儿身前，并提醒幼儿不要翻动卡片。

3. 教师模拟开车声音，让幼儿们跟随车声，向前站起来。

4. 教师停止模拟开车声音，让幼儿们停下来。

5. 教师挑选一个幼儿，询问他/她翻了哪个数字卡片。幼儿回答后，教师将该数字卡片放在幼儿的身前。

6. 教师继续模拟开车声音，幼儿们再次向前走。

7. 重复步骤5和步骤6，直到所有的数字卡片都被翻动完毕。

8. 教师引导幼儿们将火车头、火车尾和身板按照数字的大小，连起来组成一列火车。

第三部分：数数游戏

1. 教师将火车头、火车尾和身板分开放置在教室中。

2. 教师出示一个数字卡片，让幼儿们一起数出来。

3. 教师和幼儿们一起将相应数量的火车身板连接起来，组成一列火车。

4. 重复步骤2和步骤3，直到所有的数字卡片都被用完。

第四部分：团队合作游戏

1. 教师将幼儿分为若干个小组，每个小组有一个火车头、一个火车尾和若干个身板。

2. 教师告诉幼儿们，每个小组需要合作将火车组装好，并将组装好的火车推到终点线附近。

3. 教师设置一个起点线和终点线，幼儿们按照规定的路线将火车推到终点线。

4. 教师观察并记录每个小组完成任务所用的时间，并表扬完成得最快的小组。

教学总结：

通过本次开火车教学活动，幼儿们在学习数数的同时，培养了观察力、注意力集中和团队合作的能力。在游戏中，他们学会了观察和讨论事物的形状和颜色，通过模拟开车声音，锻炼了听觉和动作的协调能力。通过数数游戏，他们巩固了数字的概念和数数的技能。最后，在团队合作游戏中，他们学会了相互合作、协调动作，培养了团队合作的精神。这个教案旨在通过游戏的方式，让幼儿们在轻松有趣的环境中学习和成长。