思想品德我爱我师学案(鲁教版七年级上)无答案

初中思想品德导学案七年级上册

第六课第1课时《我爱我师》（总第13课时）

设计人：唐守锋审稿人：

【教师寄语】捧着一颗心来，不带半根草去。

【学习目标】

★尊敬老师，激发对老师的热爱之情。

★积极与老师进行交流沟通，正确对待老师的表扬和批评。

★了解教师的工作特点，懂得学生应该热爱尊敬老师。

【学习重难点】

重点：师爱浓浓。

难点：热爱尊重老师。

一、有效预习（走进去，眼前一道亮丽的风景）

1.老师在我们成长道路上的作用

（1）老师是我们学习路上的________；是我们成长路上的________；是人类文明的________。我们的成长离不开老师的________和________。

（2）老师是学生人生道路上的领路人。老师不仅向学生传授________，还教给学生________。

（3）老师是爱的________。老师将自己的爱倾注到每一个同学身上。人们把老师比作“________”，比作“________”，老师诲人不倦、无私奉献的精神，让所有学生都幸福地度过每一天。

2.怎样与老师相处

（1）尊师重教是一个国家、一个民族文明的________。老师是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播、继承和发扬，发挥了特殊的、不可替代的作用，老师被誉为________，老师应当受到学生的尊敬，应当受到全社会的尊敬。

（2）尊敬老师最重要的是尊重老师的________。教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力，我们要了解、体谅老师的工作特点和辛苦，尊重老师的劳动。

（3）尊敬老师，还要对老师________，这也是对老师敬爱之情的流露。

二、高效课堂

（一）师爱浓浓

阅读教材P65—67页“师爱浓浓”内容，尝试解决以下问题：

1、观察P65页图片，想一想：老师给予我们的爱体现在哪些方面？

2、结合P66—67页的张家营老师和王月娥老师的做法，探究：老师是怎样帮助我们成长的？（从学习的角度和做人的角度两个方面分析）

3、思考：老师对我们的爱与父母对我们的爱有什么区别？

4、尝试归纳：老师在我们成长中的作用有哪些？

（二）热爱尊敬老师

阅读教材P68—69页热爱“尊敬老师”内容，思考：

1、搜集整理你所知道的尊敬老师的名言警句。

2、P68页江泽民主席看望自己的老师说明了什么？

3、想一想：尊敬老师最重要的是什么？我们应怎样尊重老师的劳动？（从课上和课下两方面来阐明）

4、探究：我们应该怎样对待老师的教诲和老师提出的要求？

5、自我反思：“下列要求我是否做到了；对老师有礼貌，还应该做到哪些？”

①见到老师热情地打招呼，问好。

②老师同我们谈话时，认真倾听。

③上下楼梯，请老师先走

④上下课，起立向老师致敬

⑤有事进老师的办公室，先打招呼，经老师允许后再进去。

【课堂小结】

三、当堂达标（小试牛刀，相信自己一定能顺利通过！）

得分评定人1、老师被誉为“人类灵魂的工程师”，下列关于老师的作用的说

法，正确的是（）（2分）

①老师是我们学习的指导者。②老师是我们成长道路上的引路人。③老师可以给我们物质财富。④老师是人类文明的传播者。

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

2、尊重老师就应该（）（2分）①对老师敬而远之②一切听从老师的安排③尊重老师的劳动④听从老师的教诲，履行老师提出的要求⑤对老师有礼貌

A①②③⑤ B③④⑤ C①④⑤ D①②③

3、刘明上课传纸条，被老师点名批评。刘明怪老师多管闲事，怀恨在心，课下给老师起绰号，上课带头起哄，和老师对着干。

1、刘明这样做对吗？为什么？（3分）

2、如果你是刘明的同学，你会怎样劝说他？（3分）

【学后反思】