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李开复1-PPT文档资料23页
●总部位于美国加利福尼亚的库比提诺，核心业务是 电子科技产品，近几年，它似乎开始如同IBM一样 ，开始向着服务提供商转变。目前全球电脑市场占 有率为8.3%。苹果的Apple II于1970年代助长了个 人电脑革命，其后的Macintosh接力于1980年代持续 发展。最知名的产品是其出品的Apple II、 Macintosh电脑、iPod数位音乐播放器和iTunes音乐 商店，它在高科技企业中以创新而闻名。
领导特质
从领导特质论来说，李开复拥有一个成功领导者 的多方面的特质： ◆ 自信不失谦虚，谦虚不失自信。自信增加他成功的 勇气，成功的同时不失谦虚，更容易以个人魅力来 影响他人。 ◆ 激情和自我奉献。他身上有一种激情，执著于他的 愿景，为了他的愿景和使命，做出了卓越的行动和 非凡的自我牺牲。
◆愿景、决心和坚持。善于清晰地做出和下属牢牢持 有的价值观所一致的理想愿景，并表现出高度的决 心和始终坚持。
1990 - 2019 美国苹果电脑公司（语音组经理、多媒体实验室主任、
主 互动多媒体部全球副总裁） 要 2019 - 2019 美国SGI电脑公司（网络产品部全球副总裁、Cosmo子公 任 司总裁） 职 2019 - 2019 美国微软公司（微软中国研究院院长、自然互动部全球 简 副总裁） 历 2019年7月加入微软公司，并于11月出任微软中国研究院（现微软亚
2019/9/
用你最想被管的方式管人
● 理解并奖励个人和团队的贡献
理解个人和团队的贡献，并且公平地奖励较大的贡献，( 这样他们的“天才发明”才会被赏识，否则对牛弹琴是很郁 闷的)，所以我每次夸奖团队的时候都要解释为什 么，而不 去给一些空洞或过多的夸奖。
2021年李开复给中国大学生的第六封信选择的智慧(6)
李开复给中国大学生的第六封信选择的智慧(6)李开复给中国大学生的第六封信-选择的智慧我的另一次的放弃是在卡内基"梅隆大学教书时，放弃了两年的年资而加入了苹果公司。
虽然我一直把我的老师当作楷模，而且又有幸任教于世界顶尖的计算机系，但这个工作大部分的时间投入到了如何获得终身职位，怎么样去找到最好的学生，怎么样去发表论文，等等。
这些事本来都是好事，但这些事情对社会的价值并不是那么直接。
我希望去做一些直接有益于社会的事，比如研发一种很多人都会使用的技术或产品，或是去帮助学生发掘他们的潜力。
所以，当苹果电脑的一位副总裁对我说“你要选择终身写些没有人读得懂的论文，还是要选择改变世界”时，我毫不犹豫地选择了改变世界。
我的感觉就像是获得了自由。
加入Google后，有许多记者问我：“在微软你有七年的人脉，有比尔·盖茨的信任，就这么放弃了，你不觉得可惜吗?”确实，这些是很有价值的东西，但是当我看到有回到中国再一次创业的机会，当我看到一个互联网时代创新模式的产生，当我看到一个坚持自己理想和社会责任感的公司，我发现，创立Google中国是一个独一无二的机会。
我更深深地理解如果我只对我拥有的东西依依不舍，那么我将错过这个“on ___ in a lifetime”的机会。
于是，就像我在“追随我新的抉择”中所说的：“我有选择的权利——我选择了Google。
我选择了中国。
我要做有影响力的事——在中国，我能更多地帮助中国的青年，做最有影响力的事。
我要成为最好的自己——在Google，我能经过学习新的创新模式，成为最好的自己。
”同时，我放弃了在微软的人脉，放弃了继续与比尔·盖茨工作的机会，放弃了那安稳的工作，放弃了那“世界第一大IT公司”的荣誉。
我人生中这几次勇于放弃的经历，都使我更加清楚自己的追求和兴趣所在，也使我更有 ___去从事自己喜爱的事业。
放弃意味着失去，但失去的是那些自己缺乏 ___的东西，得到的却是自己主动追寻的事业。
李开复写给大学生的第六封信：选择的智慧
李开复写给大学生的第六封信：选择的智慧我觉得，对于青年学生来说，最重要的不是具体的准则或方法，而是在复杂情况下权衡各种影响因素，并以最为智慧的方式作出正确抉择的能力。
我把这种能力称为“选择的智慧”，它的思想核心其实就是中国传统文化中传承了2000多年的“中庸”之道。
我提出选择成功的智慧共有8种：（一）用中庸拒绝极端“中庸”是儒家思想的精华，遗憾的是，许多人并不理解中庸真正的内涵。
其实，中庸告诉我们的最重要的一点，就是要避免并拒绝极端和片面。
我曾经亲身经历了一个极端的测验：公司在培训课程中，让10个副总裁围成一圈，一个半小时内可以畅所欲言，惟独不可以讲公司的事情。
于是，大家开始谈论天气、政治、体育……其间还出现了争执。
一个半小时后，每个副总裁都按自己心目中对其他副总裁的尊敬程度，为他们排一个序，并把自己安插在合适的位置。
排序后我们发现：倒数第一的是从头到尾没有讲话的人，倒数第二是话最多的人。
不说话的人可能有想法，但没有表达出来，那么别人就会认为他没有意见。
相反，话太多的人可能有一部分话很有意义，但也讲了许多不该讲的话，这使他无法得到大家的好评。
（二）用理智分析情景中庸之道不但强调守诚中道，也要求我们择善而从。
记得曾有一位青年问我：“我不同意我的老板的意见，我该站起来发言吗？”当时，我的回答是：“这要看情形而定。
首先，你的老板是一个愿意接纳异议的人吗？如果不是，那么你千万不要乱发言，但是，你可以开始物色一个新工作和新老板了！如果他能够接受异议，那么，在老板还没做出最后的决定时，不要怕提出异议；但同时也要考虑到，如果是当众发言，自己的话就必须有一定的技巧，应当顾虑到老板的面子。
老板一旦做出了决定，我们无论有无异议，都必须支持和贯彻，有不同意的地方只可以私下与老板沟通。
”另一方面，我们可以看到领导艺术也同样需要择善而从。
许多人误以为，好的领导都有完全相同的风格，例如：指挥命令、宏观掌控、和谐合作、民主自由、授权负责、指导培养。
选择的智慧做更好的自己课件
04
如何做出明智的选择
确定目标和价值观
明确目标
在做出选择前，首先要明确自己的目 标是什么。明确目标有助于我们专注 于那些与目标相关的选择，忽略那些 与目标无关的选项。
确立价值观
价值观是我们做决策时的重要指引。 明确自己的价值观，有助于我们筛选 出符合自己价值观的选择，避免在决 策过程中迷失方向。
对未来选择的期望和展望
面临的选择
展望未来，我们将在生活、职业、人际关系等各个领域面 临更多更复杂的选择。智慧的选择将助我们实现理想，成 就幸福人生。
展望未来
期待在未来的人生旅程中，我们能够运用所学的选择智慧 ，充分发挥个人潜能，实现自我价值和社会价值的和谐统 一。
目标和计划
制定明确的目标和计划，不断完善自己的选择能力，以更 加理性、全面的视角面对未来的挑战。
评估风险和可能性
识别风险
在决策过程中，我们需要识别出各种选择可能带来的风险。这些风险可能包括 财务风险、时间风险、人际关系风险等。识别风险有助于我们提前做好应对措 施。
评估可能性
除了识别风险外，我们还需要评估各种选择成功的可能性。这需要我们根据收 集到的信息，对各种选择的成功概率进行预估。
利用决策框架进行决策
塑造命运
选择是人生中塑造命运的关键因 素，每个选择都可能改变人生轨
迹。
实现目标
通过选择，我们可以确定目标并付 诸行动，进而实现自己的愿望和梦 想。
体现价值观
选择是价值观的体现，我们的选择 反映了我们对人、事、物的评价和 看法。
人生中的重要选择
教育选择：教育路径的选择，如学校、 专业等，对未来发展产生深远影响。
收集和分析信息
收集信息
在做决策时，我们需要尽可能多地收集相关信息。这些信息 可以来自于各种渠道，如书籍、网络、朋友、家人等。收集 足够的信息有助于我们更全面地了解各种选择。
选择的智慧 PPT课件
3. 用务实发挥影响
无能为力 间接影响 直接影响
关注圈 影响圈
史蒂芬•柯维《高效能人士的七个习惯》
9
3. 用务实发挥影响
专注影响圈 接受不能改变的事情
无能为力 间接影响 直接影响
史蒂芬•柯维《高效能人士的七个习惯》
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3. 用务实发挥影响
扩大影响圈 增加可以改变的事情
用利弊对照表客观分析
12
4. 用冷静掌控抉择
利弊对照表
回中国工作
在美国创业
利
弊
利
弊
影响中国青年的机会 朋友不看好中国遗愿
降低职位、薪水
不必听人指使
风险投资的压力
最好的研究环境
搬家的麻烦
可能获得大笔财富
有倒闭的风险
有长期承诺的公司 没有中国经验、关系
不必搬家
•
61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。
•
62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。
•
63、彩虹风雨后，成功细节中。
•
64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。
•
65、只要有信心，就能在信念中行走。
•
66、每天告诉自己一次，我真的很不错。
3
七种选择的智慧
1. 用中庸拒绝极端 2. 用理智反对片面 3. 用务实发挥影响 4. 用冷静掌控抉择 5. 用学习累计经验 6. 用自觉端正态度 7. 用真心追随智慧
4
1. 用中庸拒绝极端
内圈：均衡
成功的六种态度
霸道
自卑
积极
自省
外圈：极端
愚勇 勇气
选择的智慧(李开复讲演稿).pptx
• 对自己判断过低：
– 则会在工作中畏首畏尾、踟蹰不前 – 没有承担责任和肩负重担的勇气 – 也没有主动请缨的积极性
有自觉的人：
• 遇到挫折：不会轻言失败 • 取得成绩：不会沾沾自喜
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6. 用学习累计经验
“The journey is the reward（旅途本身就是收获 ）” 年轻人问：“智慧从哪里来？” 智者说：“正确的判断。” 年轻人又问：“正确的判断从哪里来？” 智者说：“经验。” 年轻人进一步追问：“经验从哪里来？” 智者说：“错误的判断。”
一个模子 做最好的自己
2
幸运的中国青年
中国的青年有幸出生在能够自由选择的时代：
– 获取世界信息 – 接受先进教育 – 众多就业机会
3
我真的有选择吗？
在开复学生网，许多学生常常觉得：
– 世界不公平，命运注定。。。 世界不完全公平，但是你有选择
– 我没有时间选择。。。
不是没有时间，是你选择不用时间
– 不在乎，不必选择。。。 不选择也是一种选择
– 我实在没有选择。。。
至少，你可以选择你的态度
4
人生：一串困难的选择
开复学生网的常见问题：
• 我被老师批评了，但我又有些无辜。我应该用自信的态度为自己辩 解，还是用自省的态度坦然接受呢？开复老师，你帮我做选择。
• 我想改变现状，但又有些力不从心。我应该鼓起勇气冲破险阻，还 是应该放宽胸怀承认现实？开复老师，你帮我做选择。
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3. 用务实发挥影响
史蒂芬• 柯维 《高效能人士的七个习惯》
无能为力
间接影响 直接影响
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李开复十句箴言PPT课件作品
李开复的著作
《做最好的自己》：这是他为中国学生写 得励志类图书。
《与未来同行》：他给中国学生写得七封 信，以及他的一些人生经历。
《一网情深》：这本书中收录的是他与网 友的对话。
李开复先生这次的从心选择，不仅仅只是满足他创业的一个愿望 而已，更多的，我想是继续他一直坚持的做更好的自己的思想，心系 社会和后来人，希望为我们提供最好的精神财富。
Thank！
李开复在忙完自己的企业工作之后，还做了很多公益事业。比如， 他博客里为年轻人的人生和职场指点迷津，在比如，他开通的一个网 站“开复学习网”（），5年来他已经在网上回答了学 生们4000多个问题。
人贫穷的不是没有钱，而是思想，人困惑的不是选择，而是启发。 穷则独善其身，富则兼济天下。全球首富微软总裁比尔盖茨选择的是 成立了慈善基金会，用他所赚来的金钱回报社会。而李开复先生更多 的是领悟到了授人以鱼不如授之以渔的道理，现代职业环境到中国还 不到二十年，社会的飞速发展，就业的困难，从业的迷惑，转型时期 的选各种困难，如何保持或者怎样保持最为健康的心灵是非常重要的。 李开复认识到了这一点，因此自己在不断地实践着，去帮助别人。
李开复先生这次的从心选择，不仅仅只是满足他创业的一个愿望 而已，更多的，我想是继续他一直坚持的做更好的自己的思想，心系 社会和后来人，希望为我们提供最好的精神财富。
李开复的著作
《做最好的自己》：这是他为中国学生写 得励志类图书。
《与未来同行》：他给中国学生写得七封 信，以及他的一些人生经历。
《一网情深》：这本书中收录的是他与网 友的对话。
李开复演讲的幻灯片+选择的智慧22页文档
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
李开复：选择的智慧
李开复：选择的智慧导读：这是李开复写《给中国学生的第六封信》——选择的智慧，可以这么说，人的一生都在作选择题——选择走什么路，选择什么人生态度，选择和谁在一起……让我们一起看看李开复老师的智慧选择。
人生就是一串困难的选择，是一个不断选择的过程。
当我们走过人生的旅程，身后留下来的就是我们选择的结果。
如果选择得好，我们会感到快乐和成功，会觉得自己对世界、对他人产生了正面的影响。
当我个人碰到人生重要的选择时，我一直信奉以下的做事三原则：有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同。
多少年来，这句话给了我无比巨大的支持和鼓励，帮助我度过了难以计数的人生关隘。
在与中国青年分享这三句话后，有位同学针对这三句话，写信问我：“读了老师的三句话，心里感到很强的共鸣。
“‘有勇气来改变可以改变的事情’代表了用西方式的积极进取的心态，以永不放弃、永不消沉的主动人生态度，鼓励我们靠自己的努力达到目的。
“‘有胸怀来接受不可改变的事情’代表了用中国式的谦恭谨让的度量来培养自己的修养，学会承认和接受真实的、不完美甚至不公正的世界。
“但是我不知道最后一句该如何理解。
有智慧来分辨两者的不同，可是，智慧从哪里来呢？”其实，“有智慧来分辨两者的不同”就是要求我们使用自己的智慧，主动发现并选择最完整、最均衡的状态，并通过这一选择获得成功。
这里所说的“智慧”，既是甄别、判断的智慧，也是权衡、折中的智慧，但从根本上讲，它更是在选择中孕育又在选择中升华的最高智慧——我也把它称作“选择成功”的智慧。
在这选择的世纪中，青年学生需要选择的智慧。
著名管理学家彼得·德鲁克（Peter Drucker）曾说，二十一世纪是一个选择的世纪，因为未来的历史学家如果回顾今天，他们会记得的、今天最大的改革并不是技术方面或网络方面的革新，而是——人类将拥有选择的权利。
他说这句话是因为在今天的信息社会里，人人都能获取信息，学习知识，靠脑力上进，而且越来越多的企业会更多地放权给员工，重视积极选择的员工。
李开复谈选择的智慧
李开复谈选择的智慧这是一个令人振奋的时代。
在这样一个大环境中，每个人都面临着选择。
信息，是选择的基础；脑力，可以帮你作出选择。
今天的青年是非常幸运的，但是通过我创建的“开复学生网”，我看到很多学生在这个大环境中虽然拥有选择的权利，但仍然感到很迷茫。
有学生用这样的句子：“世界不公平”、“命运注定的”、“遇到这样的状况只能接受”、“我不认为我有选择”等等，我的回答是：世界也许并不完全公平，但你总是有选择的。
我希望通过个人的一些经历，对大家以后做选择产生启发。
我所总结的选择的智慧有八种。
一，用中庸拒绝极端美德如果发挥到极端，就会变成绊脚石。
极端的积极就是霸道，喜欢对别人指手画脚，飞扬跋扈；极端的自省，就变成了自卑，对自己极度失望；极端的胸怀，就变成了懦弱，拱手让人甚至畏惧别人；极端的统领心，就变成了盲从，自己没有主见；极端的自信，就变成了自负、自以为是、目中无人；极端的勇气，就变成了愚勇，害得自己头破血流。
中庸是儒教的精华，也是中国千年博学的经典，很遗憾的是很多人不理解中庸真正的定义。
有些人认为中庸就是做老实人，其实中庸告诉我们的第一点，就是要避免和拒绝极端和片面。
人总是习惯黑白分明，也就是人的特性是趋于极端方向的，所以把持这点并不是一件容易的事情。
我还看到一个负面的例子：有人在学生网上说他的管理者建议他看某某人写的《拿破仑传》的第六页，其中写拿破仑和同学打架常输，但他下定决心，即使被打死也不服输，这种自杀性的袭击令同学们害怕了，终于向拿破仑道歉。
这个管理者教导他的员工让他们向拿破仑的这个事迹学习。
这就是一种典型的极端，所以我回答他说，在这个例子里，我看到的不是一个勇敢的英雄，而是一个自大、固执、不自量力的家伙。
有的同学问关于开会该不该发言的问题，表达意见和沉默是金哪个比较好。
我曾在公司做过一个测验，十个副总裁围成一圈，一个半小时内可以畅所欲言，唯独不可以讲公司的事情，谈论天气、政治、体育后就出现了争执，大家都各持己见，热烈的谈论中时间不觉地过去了。
《选择的智慧李开复》课件
李开复积极参与公益事业，关注弱势群体的教育和生活。 他认为，通过公益事业的发展，可以促进社会的公平和进 步。
科技伦理
李开复强调科技伦理的重要性，关注人工智能等新兴技术 的发展对社会的影响。他认为，科技的发展应该遵循伦理 原则，保护人类的利益和尊严。
CHAPTER
05
总结与展望
总结
选择的智慧的核心观点
创新与创业
总结词
李开复认为创新与创业需要借助科技的力量 。
详细描述
在科技方面，李开复认为科技是推动创新与 创业的重要力量。他建议创业者要关注科技 发展趋势和前沿技术，并将其应用到产品和 服务中以提高效率和降低成本。同时，还需 要注重知识产权保护和创新生态建设等方面 的工作通过科技的力量推动创新与创业的发 展并取得更好的成绩。
人成长。
持续学习
李开复认为，持续学习是个人成 长的关键。无论是在学校还是在 工作中，我们都应该保持学习的 热情和动力，不断提升自己的能
力和知识水平。
企业发展
01
创新思维
李开复认为，创新是企业发展的关键。企业应该鼓励员工勇于尝试新的
想法和商业模式，不断推陈出新，以满足市场需求和提升竞争力。
02
人才战略
职业选择
总结词
李开复认为，职业选择需要注重实践和经验积累。
详细描述
在实践中，李开复认为年轻人应该尽可能多地尝试不同的职业和工作内容，积累丰富的经验和技能。通过实践， 他们可以更好地了解自己的兴趣和能力，发现自己的潜力和特长，从而更好地选择适合自己的职业。同时，实践 也可以提高个人的综合素质和能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
李开复强调，企业应该重视人才培养和引进。通过选拔优秀的人才，提
李开复的成功之道(ppt 30页)
(企管培训资料下载)
多元化的成功：做个完整的
人 What do you want in
life?
人生目标、志向 理想
执行
How to get what you want + love?
计划、自律
What is right?
诚信、正直、 责任
价值观
How to do things?
Thomas Edison
很多的学习都需要毅力 锻炼毅力，改掉恶习：
对自己做小小的承诺，一定要达到。
(企管培训资料下载)
毅力
态度
1832年：失业。
1833年：经商失败。
1834年：选上州参议员。
1835年：爱人死亡。
1836年：精神失常。
1838年：发表演说失败。
兴趣
个差别，那可能就是我每天有机会做我最爱
的工作。如果你要我给你忠告，这这是我能
给你的最好忠告了。”
华伦·巴菲特
兴趣 自信 快乐 成功 把握每一个机会，选你所爱
如果不知道兴趣，那就多好奇一点，多尝试一些
试着爱你所选
在每一个专业里，多尝试一些
(企管培训资料下载)
choice. They will have to manage themselves.
积极的态度
Peter Drucker
You have a choice
对自己的一切负责
不去解决也是一种解决，不做决定也是一个决定
不要等待机遇,做好充分的准备
把握机遇、制造机遇
推销你自己，让别人知道你的成果
“ht以tp:/终/ww为w.始cnsh”u.c，n 积(企极管培地训规资料划下大载学) 四年
勇气、自信、 积极、毅力、 自省、胸怀
李开复选择的智慧
李开复:选择的智慧李开复:选择的智慧11月16日上午，研究生院玉泉路园区礼堂内座无虚席，近1000名来自研究生院各院系学生聆听着来自Google全球副总裁李开复博士(我院名誉教授)“选择的智慧”的报告。
报告于上午10时开始，计算与通信工程学院常务副院长王颖教授主持了报告会。
研究生院党委书记邓勇教授出席报告会并为李开复赠送礼物。
李开复博士称非常高兴来到中科院研究生院与学生交流。
他回顾说1998年回国创办中国研究院是第二站访问的就是我院玉泉路校区，2005年在计算与通信工程学院邀请下，在中关村园区做了“数字十年的自然用户界面”的报告。
李开复博士认为中国的学生和青年在今天的科学和工程方面都非常的优秀，而且通过互联网也可以和世界一流的科研接轨，可能更多的是如何去做选择，除了智商之外需要培养情商。
讲座中，李开复博士把自己过去20多年在职场上工作经验所归纳出的八种选择的智慧，与同学们进行了分享。
选择智慧一：用中庸防止偏激李开复博士首先从《做最好的自己》一书中成功的六种态度出发，阐述了富有中国传统文化与西方文化相结合中庸思想。
他认为中庸的精髓有两点：第一个是守存中道、拒绝极端。
他认为任何一个很好的成功的态度，如果发展到了极端，就变成了一个严重的缺点，所以对于一个自省的人，什么事都问自己，怎么能做的最好，而不能做的极端、做的过分。
他对家庭或学校中用简单化的非黑即白的方法进行教育的做法表示反对。
他举例子说比如“有志者事竟成”，他认为这不是完全正确的，不是说一定要做什么就一定能做到，而要考虑自己的天赋和兴趣，尽量的去做，如果不成功，你还要从中学习，而不能盲从于这种非黑即白的所谓的格言。
他还结合职场经历和与学生交往的事例对中庸的选择方式进行深入浅出的剖析，让学生在实际案例中获得受益。
李开复博士建议把握做任何事情的态度的时候，让自己保留在均衡的橘红色的状态，不要把任何态度认为是一个真理，而把它推到极端，推到了极端以后变成了反面的事情。
【中学班会课件】选择的智慧1.ppt
不是没有时间，是你选择不用时间 不选择也是一种选择 至少，你可以选择你的态度
用真心追随智慧 用冷静掌控抉择 用学习累积经验 用自觉端正态度 用理智反对片面
1. 用冷静掌控抉择
• 遇到危机时
• 保持冷静，寻找机会 • 最坏的打算是什么？可以接受吗？
• 抉择前“重重”思考，抉择后“轻轻” 放下
共青团的建设
• 中国共青团拥有300万个基层组织、6900多 万团员。根据民主集中制的组织原则，建 立起从中央到地方直至基层的组织系统。
• （一）共青团中央 • （二）共青团地方各级委员会 • （三）共青团的基层组织
团员发展
• 只有年龄在14到28周岁的青年才能申请加入共 青团。
• 申请入团的青年必须承认团章，积极地履行团 员义务，正确地行使团员权利。
恐怕我难以再回返。
也许多少年后在某个地方， 我将轻声叹息将往事回顾； 一片树林里分出两条路—— 而我选择了人迹更少的一条， 从此决定了我一生的道路。
人生：一串困难的选择
• ……
老师能够做的不 是替我们选择，
而是：
世界不公平
世界不完全公平，但是你可选择
我没有时间选择 不在乎，不必选择 我实在没有选择
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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彼得· 德鲁克（Peter Drucker）
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人生：一串困难的选择
我被老师批评了，但我又有些无辜。我应该用自信的态度为自己辩解， 还是用自省的态度坦然接受呢？
我想改变现状，但又有些力不从心。我应该鼓起勇气冲破险阻，还是应 该放宽胸怀承认现实？
我遭受到了失败的打击。我应该用毅力坚持下去，还是应该用自省放弃 它？ 我想讲一些注定会遭到非议的话。我应该积极地表达自己的观点，还是 应该遵循同理心的原则多听少讲？
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2. 用理智反对片面
老板能 接纳异 议吗？
是
老板已做 决定？
是
在当众 场合？
是
不可提出 必须支持
否
否
否
不可提出 考虑换老板
在当众 场合？ 是
否
直言劝谏
建设性提出
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2. 用理智反对片面
领导力 指挥命令 宏观掌控 和谐合作 民主自由 授权负责 指导培养 适用场合
员工表现不佳或大多是新手时； 碰到重大危机时； 经理比员工懂得更多时。 企业需要改变方向时； 员工因不理解方向而士气不高时； 领导是一名值得信任的理想者时。
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4. 用冷静掌控抉择
遇到危机时，
– 保持冷静，寻找机会
– 最坏的打算是什么？可以接受吗？
抉择前“重重”思考，抉择后“轻轻”放下 不要一切非黑即白，用概率论看问题
– 当你自估的成功概率达到40~70%，你就该去做这件事了。也许你会失败，
但拖延或等待的代价往往更大。” 美国国务卿鲍威尔
用利弊对照表客观分析
无能为力 关注圈
间接影响 影响圈 直接影响
史蒂芬•柯维《高效能人士的七个习惯》
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3. 用务实发挥影响
无能为力
专注影响圈
接受不能改变的事情
间接影响
直接影响
史蒂芬•柯维《高效能人士的七个习惯》
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3. 用务实发挥影响
无能为力
扩大影响圈
增加可以改变的事情
间接影响
直接影响
史蒂芬•柯维《高效能人士的七个习惯》
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选择的智慧
在这互联网的时代， 相信你有选择的权利， 融会中西的的精华， 培养选择的智慧， 成功将属于你！
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问答
网上交流：
我和Google:
新书：周末发布
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七种选择的智慧
1. 用中庸拒绝极端
2. 用理智反对片面
3. 用务实发挥影响 4. 用冷静掌控抉择 5. 用学习累计经验
6. 用自觉端正态度
7. 用真心追随智慧
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1. 用中庸拒绝极端
成功的六种态度
霸道 内圈：均衡 自省 自卑
外圈：极端
积极 勇气
愚勇
胸怀 同理心
懦弱
自信
自负
盲从
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2. 用理智反对片面
员工对工作能得心应手时； 部门协调没有问题时； 工作较简单时。
员工懂得较多时； 领导对结果不确定或不在乎时； 没有危机时。 员工能力很高又是专家时； 员工积极自主时； 领导能够以身作则时。 员工有动力但是能力和经验不足时； 没有危机时； 领导的能力和情商均高时。 《有效率的领导》丹尼尔•戈德曼
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3. 用务实发挥影响
你的时间
你修正自己 的能力
人生
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6. 用自觉端正态度
没有自觉的人：
• 对自己判断过高：
– 浮躁、冒进，不善于和他人合作 – 在事业遭到挫折时心理落差较大，难以平静对待客观事实
• 对自己断过低：
– 则会在工作中畏首畏尾、踟蹰不前
– 没有承担责任和肩负重担的勇气 – 也没有主动请缨的积极性
有自觉的人：
• 遇到挫折：不会轻言失败 • 取得成绩：不会沾沾自喜
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7. 用真心追随智慧
25岁前最重要的两个决定 如何选择专业？
– 高分？ – 父母吩咐？ – 只看学校名气？ 完美 工作 价值观 天赋 理想 就业
如何选择工作？
– 名？ – 利？ – 时尚？
兴趣
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7. 用真心追随智慧
• 真心：
– 价值观 : What is right?
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4. 用冷静掌控抉择
利弊对照表
回中国工作 利
影响中国青年的机会 实现父亲的遗愿 最好的研究环境 有长期承诺的公司
在美国创业 弊 利
拥有自己的公司 不必听人指使 可能获得大笔财富 不必搬家
弊
我没有“创业”欲望 风险投资的压力 有倒闭的风险 工作时间很长
朋友不看好中国 降低职位、薪水 搬家的麻烦 没有中国经验、关系
– 理想 : What do I want my life to be?
– 兴趣 : What do I love doing?
• 如何知道我的价值观？
– 报纸测试法
• 如何知道我的理想？
– 心灵感应法
• 如何找到我的兴趣？
– If you find a job you love, you will never work a day in your life.” – 选我所爱+爱我所选
开复网会员：“我不同意我的老板，我该站起来发言吗？” 我的回答：“这要看情形而定。 首先，你的老板是一个愿意接纳异议的人吗？如果不是，那么你 千万不要乱发言，但是，你可以开始物色一个新工作和新老板了！
如果他能够接受异议，那么，在老板还没做出最后的决定时，不 要怕提出异议；但同时也要考虑到，如果是当众发言，自己的话 就必须有一定的技巧，应当顾及到老板的面子。 老板一旦做出了决定，无论有无异议，都必须支持和贯彻，有不 同意的地方只可以私下与老板沟通。”
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5. 用学习累计经验
“The journey is the reward（旅途本身就是收获 ）”
年轻人问：“智慧从哪里来？” 智者说：“正确的判断。”
年轻人又问：“正确的判断从哪里来？”
智者说：“经验。”
年轻人进一步追问：“经验从哪里来？”
智者说：“错误的判断。”
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5. 用学习累计经验
大学时光 犯错的代价
选择的智慧
Google全球副总裁
李开复
2005年9月21日
二十一世纪：互联网社会
工业社会 互联网社会
少数人接触信息 人人接触信息
劳力 脑力
制造 创造 不平等 平等
控制 放权
消极 积极 一个模子 做最好的自己
“未来的历史学家会说，这个世纪最重要的事情不是技术或网络的革新， 而是，。。。人将拥有选择。”