留守儿童幻灯片ppt课件

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• 由于户籍的限制,农民工的子女在城市的学校上学基本上是不可 能的,即使有学校接收,其父母也很难承受高额的费用。而城市 中那些面向农民工子女的学校基本上都是民间兴办的,其教学质 量不仅无法和城市学校相比,也无法和农村学校相比。
留下他们 -- 自力更生
他们思念着远方的人儿
中国留守儿童现况
• 中国留守儿童约5800万人。 • 根据权威调查,中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。
曾经的他们只是渴望爱
现在他们没有人管,没有人骂
• 渐渐地,他们学会了各种……
2013年2月,河南爆出留守儿童被性侵新 闻
2013年2月19日9点多,一对父母带着一个小女孩出现在了杭州滨 江区妇幼保健院,急诊科的医生和护士都被吓了一跳:眼前这个11 岁的小女孩,身高不到1.5米,一脸稚嫩的模样,居然肚大如箩。 而且她显然承受着很大的痛苦:每走一步都捂着自己的骨盆处喊痛, 痛得直哭。经过检查后,证实她已经怀有近8个月的身孕了!女孩小 雨(化名)老家在河南,父母都在杭州滨江打工,小雨则跟随着爷爷 奶奶在老家,现在读小学。据小雨爸爸说,强奸小雨的是一位同村 中老年男子,与小雨家人相识,年龄60岁左右,也在杭州打工。目 前此人已被警方控制,并移交河南警方处理。
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2020/12/25
有时,我们需要沟通
• 2010年5月25日发布的《农村 留守儿童家庭教育活动调查分 析报告》显示,32.9%的家长 每天会和孩子联系一次, 39.8%的家长每周会同孩子联 系一次,21.1%的家长每个月 才和孩子Baidu Nhomakorabea系一次,4.9%的家 长每年才和孩子联系一次, 1.3%的家长甚至和孩子没有联 系。
为什么???
•为什么他们要和父母分开? •为什么他们要用自己瘦小的身躯默默 承受? •为什么他们又瘦又小? •为什么他们心灵缺失? •为什么他们心理早熟?
没有为什么,一切都是为了孩子
• 他们的父母为了生计外出打工,用勤 劳获取家庭收入,为经济发展和社会 稳定作出了贡献,但他们却留在了农 村家里,与父母相伴的时间微乎其微, 包括内地城市,也有父母双双外出去 繁华都市打工。这些本应是父母掌上 明珠的儿童集中起来便成了一个特殊 的弱势群体———留守儿童。
• 据介绍,中国农村留守儿童的分布十分集中,而且多数居住在中 南各省。四川、安徽、河南、广东、湖南和江西6省的农村留守 儿童在中国农村留守儿童总量中所占比例超过半数,达到52%。
他们面临的问题
• 留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期,他们无法享受到父 母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情 感上的关注和呵护,极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理 发展的异常,一些人甚至会因此而走上犯罪道路。
留守儿童易出现的心理问题
一、 性质柔弱内向
留守儿童年龄幼小就离开父母,父母关爱严重缺失,尽管有些是爷 爷奶奶或亲朋监管,但毕竟与父母亲疏不同,一遇到麻烦就会感觉 柔弱无助,久而久之变得不愿与人交流,性格内向。 二、 自卑心理障碍
儿童大都具有攀比心理,具有强烈的自豪感,而父母不在身边,他 们就像失去了坚强的依靠和保护,因此和有些父母在身边的孩子相 比容易产生自卑的心理障碍,有的甚至自暴自弃,丧失信心,学习 不求上进。
• 随着中国社会政治经济的快速发展, 越来越多的青壮年农民走入城市,在 广大农村也随之产生了一个特殊的未 成年人群体——农村留守儿童
他们的心在滴血
• .农民工在城市从事的一般都是劳动强度大、工作时间长的工作, 他们在工作之余根本就没有时间和精力照顾自己的孩子。
• 农民工的工资和福利水平无法与城市工人相比,差距很大。以他 们的工资收入水平很难支撑一个家庭在城市的生活。
关注留守儿童
——创造温馨社会
留守儿童
• 留守儿童指的是由于父母外出打 工而被留在家乡或寄宿在亲戚家 中,长期与父母过着分开居住、 生活的儿童。留守儿童的现象一 般只在中国被提及,也是中国近 年出现的一个严重社会现象。其 出现是由于现代化的发展而导致 大批农村剩余劳动力向城市转移。 在留守家庭中,父母需外出到城 市打工以维持生计,但由于无法 担负过高的城市生活成本而不能 接孩子进城或留在身边。正处于 成长发育时期的留守儿童由于与 父母的分开而缺少必要的思想指 导和观念的塑造,也更容易受到 外界的伤害。
57.2%的留守儿童是父母一方外出,42.8%的留守儿童是父母 同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养, 13%的孩子被托付给亲戚、朋友,7.3%为不确定或无人监护。
• 中国进城务工的农村劳动力约1.3亿人。根据2005年中国1%人口 抽样调查的抽样数据推断,中国农村留守儿童约5800万人,其中 14周岁以下的农村留守儿童约4000多万人。和2000年相比,2005 年的农村留守儿童规模增长十分迅速。在全部农村儿童中,留守 儿童的比例达28.29%,平均每四个农村儿童中就有一个多留守儿 童。
• 据调查显示,父母外出打工后,与留守儿童聚少离多,沟通少, 远远达不到其作为监护人的角色要求,而占绝对大比例的隔代教 育又有诸多不尽人意处,这种状况容易导致留守儿童“亲情饥 渴”,心理健康、性格等方面出现偏差,学习受到影响。
• 留守儿童由于亲情缺失,心理健康方面存在阴影,很大一部分表 现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交 流的主动性,还有的脾气暴躁、冲动易怒,常常将无端小事升级 为打架斗殴。
• 2012年9月 教育部公布的《2011年全国教育事业发展统计公报》 显示,2011年全国义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女 共1260.97万人,这较之于2010年增加了93.79万。
• 报告显示,在全部农村留守儿童中,学龄前(0―5周岁)、小学 学龄(6―11周岁)、初中学龄(12―14周岁)和大龄(15―17周 岁)4个年龄组占总体的比例分别为27.05%、34.85%、20.84%和 17.27%。其中义务教育阶段的农村留守儿童约3000多万。在全部 农村留守儿童中,男孩占53.71%,女孩占46.29%,男女性别比为 114:75。
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