14、框架式的桁架桥
五年级下册科学教案第2单元14框架式的桁架桥粤教版
2.14框架式的桁架桥一、教学目标1.科学知识（1）了解桁架桥由框架结构组成，有稳固和承重能力强的特点。
（2）知道三角形框架比较稳定，可以加固框架结构。
2.科学探究（1）通过对各种形状进行对比，能发现三角形比较稳定的特点。
（2）能根据对桁架桥结构的观察，设计并制作一个可以承载重物的框架结构。
3.科学态度（1）激发学生探索生活中框架结构的兴趣。
（2）体验动脑、动手合作制作框架的必要，获得成功的喜悦。
二、教学指引活动安排思路2.活动指引任务驱动页生活情境：一列火车正从一座桥上飞驰而过。
这是一座桁架桥。
这座桥以桁架作为上部结构主要承重构件，横跨河两岸。
产生问题：仔细观察这座桥的样子，这座桥怎么有这么多格子呢?这些格子有什么作用呢？驱动任务：组成这种桥梁的是什么结构？这种结构对桥梁会起到什么作用?活动1 哪种结构最稳定教科书有两段文字，第一段讲述列车通过铁路桥梁，对桥梁要求更高，需要更稳固且承重能力更强。
第二段提出铁路桥梁都建有特别的框架结构，引导学生观察这些框架结构的形状，并要求学生使用一定的材料制作不同框架结构，对比稳定效果。
左上角的图引导学生运用材料制作框架。
下面两幅图引导学生可制作出三角形、正方形等形状进行对比。
妍妍的话引导学生将这些平面框架连接成立体框架结构，为下一活动做准备。
活动2 框架里的三角形本活动共分两部分。
第一部分图文结合介绍钱塘江大桥，左上角的图即钱塘江大桥。
右上角的对话框是引导学生重点观察钱塘江大桥的三角形框架结构，有助于学生模拟大桥结构制作立体框架。
第二部分是学生在对比加固前的立体框架与加固后的立体框架，利用书本作为测量材料，测试各自的承重能力。
左下图是加固前的立体框架，右下图是加固后的立体框架。
下图是学生的测试过程。
本活动是本课重点。
活动最后要求学生观察生活中除了桁架桥还有哪些地方使用了框架结构，并能说出它们的用处。
目的是引领学生从桁架桥上的框架结构研究走向生活，激发其探索生活中框架结构的兴趣。
《14框架式的桁架桥作业设计方案-2023-2024学年科学粤教版2001》
《14框架式的桁架桥》作业设计方案第一课时一、设计背景在建设现代社会的基础设施中，桥梁是重要的交通建筑之一，不仅可以连接两地，还可以促进经济的发展。
桥梁结构多样，其中桁架桥是一种较为常见的桥梁结构，其具有稳定性好、承载能力强、施工方便等特点。
本设计方案旨在通过学生的合作设计，了解桁架桥的结构和原理，培养学生的团队合作能力和工程设计能力。
二、设计目标1. 通过学生的合作设计，了解桁架桥的结构和原理；2. 增强学生的团队合作能力，培养学生的工程设计能力；3. 培养学生对桥梁结构的理解和分析能力。
三、设计内容1. 学生分组进行合作设计，每组设计一座14框架式的桁架桥；2. 设计过程包括确定桥梁跨度、荷载等参数，绘制桥梁结构图，计算桥梁的承载能力；3. 学生需要进行文献查阅，了解桁架桥的历史、结构、应用等相关知识；4. 每组学生进行汇报，展示他们的设计方案并解释设计思路。
四、设计步骤1. 组建学生小组，每组3-5人，确定组员分工；2. 确定桥梁跨度、荷载等参数，进行计算，绘制初步结构图；3. 根据计算结果，完善桥梁结构图，进行承载能力检验；4. 学生进行桥梁模型的制作，展示设计成果；5. 每组学生进行汇报，展示设计成果并接受其他组员的评价。
五、设计评价1. 完成桁架桥的设计方案，包括桥梁结构图、承载能力计算等内容；2. 学生之间相互评价，评选出最佳设计方案；3. 老师进行评价，对学生的设计方案进行综合评定。
六、设计效果通过本设计方案，学生将了解桁架桥的结构和原理，培养团队合作能力和工程设计能力。
同时，学生还将增强对桥梁结构的理解和分析能力，为今后的学习和工作奠定基础。
愿此次合作设计能够促进学生的全面发展，提高学生的工程设计水平。
第二课时一、设计要求1. 桁架桥全长100米，宽20米，承载能力为100吨。
2. 桥面高度要求：距离桥梁下部4米，距离桥梁上部6米。
3. 要求设计美观大方，符合现代桥梁建筑风格，具有一定的艺术性。
《14框架式的桁架桥导学案》
《14框架式的桁架桥》导学案
导学目标：
1. 了解桁架桥的定义和结构特点；
2. 了解14框架式的桁架桥的设计原理和优点；
3. 能够分析和比较不同类型的桁架桥。
导学内容：
一、桁架桥的定义和结构特点
桁架桥是一种由多个桁架构成的桥梁结构，桁架是由直线杆件和节点毗连而成的稳定结构。
桁架桥的结构特点包括：轻巧、刚性强、承载能力大、施工简便等。
二、14框架式的桁架桥的设计原理和优点
14框架式的桁架桥是一种采用14个桁架构成的桥梁结构，其设计原理是通过合理安置桁架，使得桥梁在承载荷载时能够保持平衡和稳定。
14框架式的桁架桥的优点包括：承载能力大、刚性强、耐久性高、抗震性好等。
三、不同类型的桁架桥的分析和比较
除了14框架式的桁架桥外，还有许多其他类型的桁架桥，如K桁架桥、V桁架桥、悬臂桁架桥等。
这些桁架桥在结构形式、承载能力、施工难度等方面存在差别，学生可以通过比较不同类型的桁架桥，深入了解桁架桥的设计原理和应用范围。
导学活动：
1. 观看相关视频或图片，了解桁架桥的结构特点和应用途景；
2. 分组讨论，探讨14框架式的桁架桥与其他类型桁架桥的异同点；
3. 设计一个简单的桁架结构模型，体验桁架桥的稳定性和承载能力；
4. 小组展示设计效果，分享对桁架桥的理解和认识。
导学评判：
1. 学生能够准确描述桁架桥的定义和结构特点；
2. 学生能够分析和比较不同类型的桁架桥，理解其设计原理和优缺点；
3. 学生能够通过设计简单的桁架结构模型，深入体验桁架桥的特点和应用价值。
14框架式的桁架桥(五年级科学)-0401
钱塘江大桥
钱塘江大桥的历史
学习目标
1.了解框架式的桁架桥结构特点。 2.通过动手制作框架，提高实践技能，
学会与他人合作。 3.将理论与生活实际联系起来，能够用
本节所学的科学知识解释生活中的一 些现象。
(一) 哪种结构最稳定
1.初步感知桥梁的框架结构。
观察与思考: 很多铁路桥梁都建有特别的框架结
3.仿照桁架桥，制作立体框架并 测试。
小组展示: 上台介绍你们是如何搭建、加固立
体框架的，并带上多本书本，测试框 架承重情况。
对结果进行分析、反思。
4、拓展延伸：生活中的框架。
思考与讨论： 据你平时的观察，生活中还有哪些
地方使ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ了框架结构，说说这样做有 什么好处。
输电线路塔
广告架
伸缩门
课堂小结
谈一谈: 同学们，通过本节课学习与探究，
说说你得到什么启发或教训？
• 本课学习结束，谢谢！
（二）框架里的三角形
1、桁架桥的结构特点。
什么是桁架桥？
钱塘江大桥
桁架桥具有三角形的平面或空间立体结构！
2、桁架桥里三角形的作用
想一想，议一议: 桁架桥的框架里有很多三角形，为
什么是这样的结构？
三角形可以增强框架的稳定性。
3.仿照桁架桥，制作立体框架并 测试。
思考与行动：
小组合作，动手连接立体框架， 加固、测试、调整。
构，观察以下图片，组成这些桥梁的 框架结构是什么形状。想一想，为什 么是这样的形状？
(一) 哪种结构最稳定
1.初步感知桥梁的框架结构。
观察与思考: 这些桥梁的框架结构是什么形状？ 为什么是这样的形状？
《14框架式的桁架桥导学案-2023-2024学年科学粤教版2001》
《14框架式的桁架桥》导学案第一课时一、导入引言你是否曾经看到过一座结构复杂、形态优美的桥梁，它能够跨越江河，连接两岸，为人们的出行提供便利？这种桥梁就是我们今天要学习的14框架式的桁架桥。
它是一种常见的桥梁结构形式，在现代建筑中得到广泛应用。
通过本次学习，我们将了解桁架桥的基本结构、特点及应用，深入了解这一重要的建筑工程技术。
二、学习目标1. 了解14框架式的桁架桥的基本概念和结构特点；2. 掌握桁架桥的设计原理和施工方法；3. 能够分析桁架桥在实际工程中的应用及其优缺点。
三、学习内容1. 桁架桥的定义和分类；2. 14框架式的桁架桥的结构特点；3. 桁架桥的设计原理和施工方法；4. 桁架桥在实际工程中的应用及其优缺点。
四、学习过程1. 什么是桁架桥？桁架桥是一种由多个桁架构成的桥梁，桁架是由直线构成的简单结构，在桥梁工程中得到广泛应用。
桁架桥根据桁架的形式和结构特点可以分为不同类型，其中14框架式的桁架桥是一种常见形式。
2. 14框架式的桁架桥的结构特点14框架式的桁架桥是由14个桁架构成的桥梁结构，其特点是桁架之间呈现十字形交叉，形成稳定的支撑结构。
这种桥梁结构具有较高的承载能力和稳定性，适用于大跨度跨越的场合。
3. 桁架桥的设计原理和施工方法桁架桥的设计原理是根据跨越的距离和承载要求确定桁架的数量和形式，通过计算和模拟分析确定结构参数和材料选用。
在施工过程中，需要按照设计要求进行桁架的制作、安装和连接，确保桥梁的稳定性和安全性。
4. 桁架桥在实际工程中的应用及其优缺点桁架桥在现代建筑工程中得到广泛应用，特别适用于大跨度桥梁的建设。
其优点是结构简单、承载能力大、施工周期短，但也存在一些缺点，如对地基要求高、维护成本较高等。
五、学习评价1. 请简要总结14框架式的桁架桥的结构特点。
2. 你认为桁架桥在实际工程中的应用有哪些优势和劣势？3. 如果你是桥梁设计师，你会如何设计一座跨越大河的桁架桥？六、拓展延伸1. 请收集一些不同类型的桁架桥的图片，并分析其结构特点。
五年级下册科学教案-14 框架式的桁架桥｜粤教版
五年级科学《框架式的桁架桥》教学设计一、教学目标：1、认识桁架桥的特点。
2、会搭建平面结构，并能比较不同结构的稳固性。
3、知道三角形结构不容易变形。
4、通过搭建稳固结构的活动，培养学生的动手能力和创造性思维能力。
5、了解三角形结构在生产、生活中的广泛应用。
二、教学重点：通过实践认识三角形结构不容易变形、最稳定、用材少的特点。
三、教学难点：会设计并制作一个稳定的结构，进一步体会三角形结构的稳定性。
四、教学准备：1、教师准备：课件2、分组材料：橡皮筋小木棍五、教学过程：（一）创设情景提出问题1.教师出示学校对面高速公路高架桥的微课。
2.谈话：这样框架结构的桥，我们也把它叫做“框架式的桁架桥”。
（板书：框架式的桁架桥）。
我们日常生活中会遇到什么样的结构？3.学生齐说结构的名字：三角形结构、四边形结构、、、、、、、4.学生猜测：在这几种结构中，大家觉得哪种形状的结构不容易变形、最稳固？5.学生充分发言。
6.谈话：怎样才能知道我们的猜测是否正确呢？（板书：搭）（二）搭建一个稳固的结构1.谈话：所以今天老师想让同学们利用现有的材料分别搭建几种结构，然后将搭好的结构摇一摇、晃一晃，比比看到底那种形状的结构不容易变形。
（要求：看哪个组最先搭好这几种结构，看哪个组有更多的发现。
）2.教师点拨：怎样才能取胜呢？（提醒小组内的同学分工合作。
）怎么连接呢？（温馨提示：不要扎到手）3.学生分组搭建结构。
4.分组汇报实验结果、全班交流：三角形结构不易变形最稳固用材少（教师板书）5.引导提问：对于容易变形的结构，大家有办法使它变得稳定、牢固吗？6、学生说方法，老师演示提醒学生梁的链接方法（强调不能用大头针）7、学生分组实验。
8、全班交流：同学们，把你们加固好的结构举起来，哪个同学愿意跟大家说说。
8.教师小结：通过刚才的亲自尝试我们不难发现，对于容易变形的结构用可以加横梁或斜梁使之分解成几个三角形的方法增加其稳定性。
（三）了解三角形结构在生产、生活中的应用1.谈话：其实设计师们早就将三角形的特性广泛地应用到了我们的生活中了，大家能举几个例子吗？2.学生欣赏：（课件展示）思考：这些物体为什么既稳固又能承受重量呢？3.学生发言。
《14框架式的桁架桥作业设计方案-2023-2024学年科学粤教版2001》
《14框架式的桁架桥》作业设计方案一、设计要求1. 桥梁类型：14框架式的桁架桥2. 桥梁跨度：40米3. 车行道宽度：6米4. 桥梁荷载：标准载荷5. 桥梁材料：混凝土和钢材二、设计方案1. 结构形式：采用14框架式的桁架结构，桥梁整体呈现出十四个桁架的形式，具有良好的承载能力和稳定性。
2. 桥面设计：采用混凝土浇筑的桥面，车行道宽度为6米，两侧设置护栏，确保车辆安全通行。
3. 支座设计：桥梁设置合理的支座，能够承受桥梁的荷载并保证桥梁的稳定性。
4. 梁设计：桥梁的主要承载结构为梁，采用高强度钢材制作，确保桥梁的承载能力。
5. 桥墩设计：桥梁的桥墩设计合理，能够承受桥梁的荷载并传递至地基，保证桥梁的稳定性和安全性。
三、施工工艺1. 桥梁基础施工：起首进行桥梁基础的施工，确保桥梁的稳定性和安全性。
2. 梁体制作：制作梁体时，采用高强度钢材，确保梁体的承载能力。
3. 桥面铺设：桥面铺设时，采用混凝土浇筑，确保桥面的平整度和耐久性。
4. 桥梁整体拼装：最后进行桥梁的整体拼装，确保桥梁的结构稳定和安全。
四、质量控制1. 施工过程中，峻厉按照设计要求和工艺流程进行施工，确保桥梁的质量。
2. 对桥梁材料进行峻厉把关，确保材料的质量符合标准要求。
3. 对施工现场进行定期检查和验收，确保施工质量达标。
五、安全措施1. 施工现场设置明显的安全警示标识，确保施工人员的安全。
2. 峻厉恪守施工安全规定，做好安全防护措施，确保施工过程中不发生安全事故。
3. 对施工人员进行安全培训，提高他们的安全认识和自我珍爱能力。
六、环境珍爱1. 施工过程中做好环境珍爱工作，减少对周边环境的影响。
2. 合理利用资源，减少浪费，做到资源循环利用。
3. 对施工现场进行定期清理，确保施工现场的环境卫生。
七、总结通过以上的设计方案，可以确保14框架式的桁架桥的建设质量和安全性，同时注重环境珍爱和施工安全，为城市交通建设做出积极贡献。
希望该设计方案能够得到认可和支持，顺利完成桥梁建设工程。
《14框架式的桁架桥核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学粤教版200
《14框架式的桁架桥》导学案
导学目标：
1. 了解14框架式的桁架桥的定义和结构特点；
2. 掌握14框架式的桁架桥的优点和应用领域；
3. 能够分析14框架式的桁架桥的设计原理和施工工艺；
4. 培养学生的综合分析和解决问题的能力。
导学内容：
1. 14框架式的桁架桥的定义和结构特点；
2. 14框架式的桁架桥的优点和应用领域；
3. 14框架式的桁架桥的设计原理和施工工艺。
导学步骤：
第一步：导入问题
请同砚们思考一下，什么是14框架式的桁架桥？它有哪些结构特点？
第二步：进修知识
1. 14框架式的桁架桥是一种由14个桁架组成的桥梁结构，每个桁架由多根杆件和节点毗连而成。
2. 14框架式的桁架桥通常具有较强的承载能力和稳定性，适用于跨度较大的桥梁建设。
3. 14框架式的桁架桥在铁路、公路等交通领域有着广泛的应用。
第三步：探究问题
为什么14框架式的桁架桥具有较强的承载能力和稳定性？它的设计原理是什么？
第四步：拓展应用
请同砚们结合实际案例，分析14框架式的桁架桥在工程建设中的应用和施工工艺。
第五步：总结归纳
通过进修，我们了解了14框架式的桁架桥的定义、结构特点、优点、应用领域、设计原理和施工工艺，培养了学生的综合分析和解决问题的能力。
导学案评判：
本导学案通过问题导入、知识进修、探究问题、拓展应用和总结归纳等环节，引导学生深入了解14框架式的桁架桥的相关知识，并培养了他们的综合分析和解决问题的能力。
希望同砚们能够在进修过程中积极思考，加深对14框架式的桁架桥的理解，为将来的工程建设做好准备。
《14框架式的桁架桥作业设计方案-2023-2024学年科学粤教版2001》
《14框架式的桁架桥》作业设计方案第一课时一、设计背景桁架桥是一种结构简易、造型美观的桥梁形式，广泛应用于各类跨河、跨溪等处所。
本次作业设计旨在让同砚通过实际操作，深度了解桁架桥的结构特点和施工方法，培育同砚的动手能力和团队合作认识。
二、设计目标1. 了解桁架桥的基本结构和原理；2. 精通桁架桥的设计和施工流程；3. 提高同砚的动手能力和团队合作认识；4. 培育同砚的创新认识和解决问题的能力。
三、设计内容1. 理论进修：同砚通过教室进修和老师讲解，了解桁架桥的基本结构和原理，以及设计和施工流程。
2. 实践操作：同砚分组进行实际桁架桥的搭建，包括设计方案的制定、材料的筹办、施工过程的实施等。
3. 桥梁测试：同砚完成桁架桥的搭建后，进行荷载测试，检验桥梁的稳定性和承载能力。
4. 总结反思：同砚依据实际操作的阅历，总结桁架桥搭建过程中的问题和解决方法，提出改进建议。
四、设计步骤1. 确定设计方案：同砚分组谈论，确定桁架桥的设计方案，包括桥梁的长度、高度、材料等。
2. 材料筹办：同砚依据设计方案，筹办所需的材料，包括木材、钢筋等。
3. 施工实践：同砚按照设计方案，进行桁架桥的搭建，注意施工过程中的安全和质量要求。
4. 荷载测试：同砚完成桁架桥的搭建后，进行荷载测试，记录测试数据和观察桥梁的变形状况。
5. 总结反思：同砚依据实际操作的阅历，总结桁架桥搭建过程中的问题和解决方法，提出改进建议。
五、预期效果1. 同砚对桁架桥的结构和原理有了更深度的了解；2. 同砚提高了动手能力和团队合作认识；3. 同砚培育了创新认识和解决问题的能力；4. 同砚通过实践操作，增强了对工程实践的爱好和热忱。
六、总结通过本次作业设计，同砚不仅能够深度了解桁架桥的结构特点和施工方法，还能够培育动手能力和团队合作认识，提高解决问题的能力和创新认识。
期望同砚能够在实践中不息提升自己，成为具有工程实践能力的优秀同砚。
第二课时一、设计背景桁架桥是一种常见的桥梁结构，具有较高的承载能力和稳定性。
《14框架式的桁架桥作业设计方案-2023-2024学年科学粤教版2001》
《14框架式的桁架桥》作业设计方案第一课时设计背景：桁架桥是一种常见的桥梁结构，其稳定性和承载能力分外壮大。
在本设计方案中，我们将接受14框架式的桁架桥作为设计对象，通过合理的结构布局和材料选用，来满足桥梁设计的要求。
设计目标：1.设计一座14框架式的桁架桥，能够承载正常的车辆和行人通行。
2.确保桥梁结构稳定可靠，安全系数高。
3.保证桥梁结构美观大方，符合当地建筑风格。
设计方案：1.桥梁结构选择14框架式的桁架桥，具有较强的承载能力和稳定性。
2.桥面接受混凝土材料，结构牢固耐用。
3.桥墩接受钢筋混凝土结构，保证桥梁整体稳定性。
4.在设计桥梁的过程中，思量到当地环境条件和地形地貌，实行合适的设计措施。
5.桥面设置防护雕栏，确保行人和车辆的安全通行。
6.依据实际需要设置灯光系统，保证夜间通行安全。
工程流程：1.设计阶段：确定桥梁结构、材料选用、结构布局等。
2.施工筹办：招标选址、确定施工队伍、筹办施工所需设备。
3.基础施工：进行桥墩基础的施工。
4.主体结构施工：进行桥梁主体结构的搭建。
5.桥面铺设：进行桥面混凝土浇筑等工作。
6.装饰美化：设置防护雕栏、灯光系统等。
7.验收阶段：对桥梁进行安全验收，确保符合要求。
质量控制：1.峻厉按照设计图纸要求进行施工，确保结构稳定性。
2.对施工过程中出现的问题准时处理，保证质量。
3.施工前进行质量验收，确保各项指标符合标准。
4.遵循相关安全规范，保障施工人员和过往行人的安全。
经费预算：1. 桥梁主体结构材料费用：xxx元2. 施工人工费用：xxx元3. 设备租赁费用：xxx元4. 其他费用：xxx元5. 总预算：xxx元总结：通过对14框架式的桁架桥作业设计方案的详尽规划，我们可以确保桥梁的结构稳定性和安全性，同时满足美观好用的设计要求。
在实际施工过程中，需要峻厉按照设计方案要求进行操作，保证项目标顺畅完成。
期望本设计方案可以为相关工程师提供参考和指导，实现桥梁建设的顺畅进行。
《14框架式的桁架桥作业设计方案》
《14框架式的桁架桥》作业设计方案一、设计背景桁架桥是一种结构简单、承载能力强的桥梁形式，在摩登工程中得到广泛应用。
本次作业设计旨在让学生了解桁架桥的基本结构和设计原理，提高他们的实际操作能力和工程设计水平。
二、设计目标1. 了解桁架桥的基本结构和设计原理；2. 掌握桁架桥的设计计算方法；3. 提高学生的实际操作能力和工程设计水平。
三、设计内容1. 桥梁选址：选择一个适合建设桁架桥的地点，思量到交通便利性和结构稳定性。
2. 结构设计：根据选址情况和桥梁跨度要求，设计14框架式的桁架桥结构。
3. 材料选择：选择适合桁架桥结构的材料，思量到强度、耐久性和成本等因素。
4. 施工方案：制定桁架桥的施工方案，包括施工工艺、工期计划和安全措施等。
5. 质量控制：制定质量控制方案，监督桁架桥施工过程，确保工程质量。
6. 完工验收：完成桁架桥的施工并进行验收，确保桥梁结构安全可靠。
四、设计步骤1. 桥梁选址：根据实际情况选择一个适合建设桁架桥的地点，思量到土地利用、地形地貌和交通便利性等因素。
2. 结构设计：根据选址情况和桥梁跨度要求，设计14框架式的桁架桥结构，包括桥墩、桥面和承载结构等部分。
3. 材料选择：选择适合桁架桥结构的材料，思量到强度、耐久性和成本等因素，确保桥梁结构安全可靠。
4. 施工方案：制定桁架桥的施工方案，包括施工工艺、工期计划和安全措施等，确保施工过程顺利进行。
5. 质量控制：制定质量控制方案，监督桁架桥施工过程，确保工程质量符合设计要求。
6. 完工验收：完成桁架桥的施工并进行验收，确保桥梁结构安全可靠，符合交通运输要求。
五、设计效果通过本次作业设计，学生将掌握桁架桥的基本结构和设计原理，提高实际操作能力和工程设计水平，为将来的工程实践奠定基础。
六、参考资料1. 《桁架桥设计手册》2. 《桥梁工程施工技术规范》3. 《结构设计原理》七、总结本次作业设计旨在让学生了解桁架桥的基本结构和设计原理，提高他们的实际操作能力和工程设计水平。
《14框架式的桁架桥作业设计方案-2023-2024学年科学粤教版2001》
《14框架式的桁架桥》作业设计方案一、设计背景桁架桥是一种结构简单、承载能力强的桥梁结构，常用于跨度较大的桥梁设计。
本次作业设计将以14框架式的桁架桥为钻研对象，通过对桥梁结构和力学原理的深入理解，设计一座符合要求的桁架桥。
二、设计目标1. 设计一座14框架式的桁架桥，跨度为50米，承载能力不低于100吨。
2. 要求桥梁结构简洁、美观，符合工程实用性和美学要求。
3. 保证桥梁的安全性和稳定性，满足道路交通需求。
三、设计方案1. 结构设计：采用14框架式的桁架结构，通过合理安置桁架间距和毗连方式，确保整体结构稳定性。
桥面采用钢筋混凝土结构，保证承载能力和耐久性。
2. 材料选择：主要材料为优质钢材和混凝土，保证桥梁结构的强度和耐久性。
同时思量环保因素，尽量减少对环境的影响。
3. 施工工艺：采用先进的施工工艺和设备，保证桥梁质量和施工进度。
同时加强施工安全管理，确保施工人员的安全。
4. 美学设计：思量桥梁的美观性和与周围环境的协调性，设计桥梁的外观和色彩，使其成为城市的地标建筑。
5. 安全思量：在设计中充分思量桥梁的安全性和稳定性，采取必要的措施确保桥梁在应用过程中不会出现安全隐患。
四、施工计划1. 前期准备：确定施工队伍和施工计划，采购所需材料和设备，进行现场勘察和测量。
2. 桥梁主体施工：按照设计方案进行桥梁主体结构的施工，包括桁架的安装和毗连，桥面的浇筑等。
3. 完工验收：完成施工后进行桥梁的验收和检测，确保桥梁符合设计要求。
4. 竣工交付：完成验收后，将桥梁交付给相关部门，并进行档案归档和管理。
五、预算和风险管理1. 预算：根据设计方案和施工计划制定详细的预算，包括人工、材料、设备等费用，确保施工过程中的资金充足。
2. 风险管理：在施工过程中及时发现和解决可能出现的问题，确保施工进度和质量。
同时加强安全管理，保障施工人员的安全。
六、总结通过本次作业设计，我对桁架桥的结构和设计原理有了更深入的了解，同时提高了工程设计和施工管理的能力。
《14框架式的桁架桥》导学案-2023-2024学年科学粤教版2001
《14框架式的桁架桥》导学案第一课时一、导入桁架桥是一种常见的桥梁结构，在我们日常生活中可以经常见到。
今天我们将学习一种特殊类型的桁架桥——14框架式的桁架桥，探索其结构特点、设计原理和应用领域。
二、学习目标1. 了解14框架式的桁架桥的结构特点；2. 理解14框架式的桁架桥的设计原理；3. 掌握14框架式的桁架桥在实际工程中的应用。
三、学习内容1. 14框架式的桁架桥的定义和结构特点；2. 14框架式的桁架桥的设计原理；3. 14框架式的桁架桥的应用领域。
四、学习过程1. 14框架式的桁架桥是一种由14个桁架组成的桁架结构，在横向构造上具有特殊的设计。
2. 14框架式的桁架桥的设计原理是通过合理布局和连接14个桁架，使整个结构能够承受车辆和行人的荷载，并保证结构的稳定性和安全性。
3. 14框架式的桁架桥广泛应用于高速公路、城市道路和河流桥梁等场景，其结构简单、施工方便、使用寿命长等优点受到工程师和建筑师的青睐。
五、案例分析以某市14框架式的桁架桥为例，探讨其设计和施工过程，以及在使用中的运行情况和维护保养。
六、练习1. 请列举出14框架式的桁架桥的设计原理和结构特点。
2. 在实际工程中，你认为哪些因素会影响14框架式的桁架桥的安全性和稳定性？七、总结通过学习，我们了解了14框架式的桁架桥的基本知识和应用领域，对于我们理解桥梁结构和工程设计有重要的意义。
八、拓展可以利用互联网资源，查阅更多关于桁架桥的知识和实例，深入了解不同类型桁架桥的设计和应用。
第二课时导学目标：1. 了解14框架式桁架桥的结构特点和历史背景。
2. 掌握桁架桥的基本原理和设计方法。
3. 能够分析14框架式桁架桥的结构稳定性和荷载传递情况。
导学过程：一、导入1. 引入话题：你知道什么是14框架式的桁架桥吗？它是怎样一种桥梁结构？2. 激发兴趣：请看下面的图片，这就是14框架式的桁架桥，你能看出它的特点吗？二、概念解释1. 14框架式的桁架桥是一种由14个框架组成的结构，桁架是指由斜杆和横梁构成的三角形结构。
《14框架式的桁架桥作业设计方案-2023-2024学年科学粤教版2001》
《14框架式的桁架桥》作业设计方案第一课时一、项目概述本次设计项目是设计一座14框架式的桁架桥，该桥横跨一条宽度为100米的河流。
桥梁长度为120米，设计主要考虑桥梁结构的稳定性、安全性和美观性。
本设计将采用桁架结构，通过设计合理的桁架布局和梁型，达到最佳的结构性能。
二、设计要求1. 主桥面宽7米，包括两车道和人行道，考虑道路通行需求。
2. 桥梁结构必须符合相关规范标准，保证结构稳定可靠，抗震性能良好。
3. 桥梁设计要具有一定的美观性，可以融入当地环境。
4. 优先考虑使用当地材料和技术，降低建设成本，提高效率。
三、设计方案1. 结构形式：采用14框架式的桁架结构，形成整体刚性梁。
2. 桥面设计：主桥面宽7米，包括两车道和人行道，采用钢筋混凝土结构，考虑路面荷载和行人荷载。
3. 梁型设计：采用钢梁作为主梁，横梁采用钢管混凝土或钢桁梁，保证整体结构刚性和稳定性。
4. 基础设计：桥墩采用混凝土桩基础，确保桥梁稳定支撑在地基上。
5. 防护设计：考虑到桥梁安全性，设计合理的防撞护栏和防护设施，保障行车安全。
6. 美观设计：结合当地环境和文化特色，选择适合的桥梁外观装饰，使桥梁成为一道风景线。
7. 施工工艺：采用先进的技术和设备，保障施工质量和速度，提高工效。
四、预算和工期1. 预算：整体预算约为1000万元，包括设计费、建设费、设备费等各项费用。
2. 工期：设计周期为3个月，施工周期为6个月，总工期为9个月。
五、风险管理1. 技术风险：合理选择材料和结构，经过严格计算和测试，减少技术风险。
2. 施工风险：加强施工管理和监督，确保施工质量，减少施工风险。
3. 安全风险：提前考虑桥梁安全问题，制定合理的防护方案，保障施工和使用安全。
六、总结本设计方案旨在打造一座稳定、安全、美观的14框架式的桁架桥，既满足交通需求，又融入当地环境，成为一处景观。
我们将严格按照设计方案实施，确保工程质量，为当地市民提供更加便利的交通通道。
《14框架式的桁架桥作业设计方案》
《14框架式的桁架桥》作业设计方案一、设计背景桁架桥是一种结构简单、承载能力强的桥梁结构，适用于跨度较大的桥梁工程。
本次作业设计的目标是让学生了解桁架桥的结构特点、设计原理及施工工艺，培养学生的设计能力和实践能力。
二、设计内容1. 桥梁结构分析：介绍桁架桥的基本结构、工作原理和设计要求。
2. 材料选用：选择适合桁架桥结构的材料，并说明其特点和优缺点。
3. 桥梁设计：根据给定的跨度和荷载条件，设计一座14框架式的桁架桥。
4. 施工工艺：描述桥梁的施工工艺，包括基础施工、桥墩施工和桥面铺设等过程。
5. 安全思量：分析桁架桥的安全性能，提出设计中需要注意的安全问题，确保桥梁的应用安全。
三、设计步骤1. 桥梁结构分析：通过查阅资料和实地考察，了解桁架桥的结构特点和工作原理，包括桁架的构造、受力分析等内容。
2. 材料选用：根据桁架桥的设计要求和应用环境，选择适合的材料，比如钢材、混凝土等，并分析其特点和适用范围。
3. 桥梁设计：根据设计要求和荷载条件，采用结构分析软件进行计算，确定桁架桥的结构参数，包括桁架的高度、跨度、截面尺寸等。
4. 施工工艺：根据设计图纸和施工方案，了解桥梁的施工工艺流程，包括基础的开掘、桥墩的浇筑和桥面的铺设等具体步骤。
5. 安全思量：在设计过程中，思量桥梁的安全性能，包括承载能力、抗震性能、防腐性能等方面，确保桥梁的应用安全。
四、设计要求1. 设计要求：14框架式的桁架桥跨度为30米，荷载等级为20t，设计寿命为50年。
2. 结构要求：桥梁结构稳定，承载能力强，满足荷载要求，保证桥梁的安全应用。
3. 施工要求：施工工艺简单、高效，保证施工质量，确保桥梁的应用寿命。
4. 安全要求：桥梁设计符合国家标准和规范，保证桥梁的安全性能和应用安全。
五、设计效果通过本次作业设计，学生将能够掌握桁架桥的结构特点和设计原理，了解桥梁设计的基本步骤和要求，培养学生的设计能力和实践能力，提高学生的综合素质和创新能力。
《14框架式的桁架桥作业设计方案-2023-2024学年科学粤教版2001》
《14框架式的桁架桥》作业设计方案一、设计背景桁架桥是一种常见的桥梁结构，具有较好的承载能力和稳定性。
本次设计任务是要求设计一座14框架式的桁架桥，以应对日益增长的交通需求。
通过本设计方案，旨在培养学生的工程设计能力和实践操作技能。
二、设计要求1. 桥梁长度：200m2. 桥梁跨度：每个桁架跨度为10m3. 桥梁宽度：8m4. 桥梁荷载等级：20t5. 桥梁设计寿命：50年6. 桥梁设计标准：符合国家相关标准三、设计步骤1. 桥梁结构设计：根据桥梁长度、跨度和荷载等级，确定桁架桥的结构形式和参数。
采用14框架式的结构形式，确保桥梁的稳定性和承载能力。
2. 桥梁荷载计算：根据设计荷载等级，计算桥梁的活载、死载和风载等荷载，并进行合理的分析和计算。
3. 桥梁材料选择：选择适宜的桥梁材料，确保桥梁的强度、耐久性和稳定性。
常用的材料包括钢材、混凝土和预应力混凝土等。
4. 桥梁施工方案：制定桥梁的施工方案，包括施工工艺、工期计划和施工安全措施等，确保桥梁的顺利施工和质量保证。
5. 桥梁验收和监测：在桥梁竣工后，进行桥梁的验收和监测工作，检测桥梁的结构和质量，确保桥梁的安全运行和应用。
四、设计方案特点1. 结构稳定：采用14框架式的结构形式，确保桥梁的稳定性和承载能力。
2. 施工便利：设计合理的施工方案，确保桥梁的顺利施工和质量保证。
3. 资源勤俭：选择适宜的桥梁材料，确保桥梁的强度、耐久性和稳定性。
4. 安全可靠：峻厉按照国家相关标准进行设计和施工，确保桥梁的安全运行和应用。
五、总结通过本次设计任务，学生将能够掌握桥梁结构设计的基本原理和方法，提高工程设计能力和实践操作技能。
同时，培养学生的团队合作认识和创新能力，为未来的工程实践打下良好基础。
14框架式的桁架桥教案
课题：14 框架式的桁架桥【教学目标】知识目标：1.了解桁架桥的代表钱塘江大桥的历史和桥梁专家茅以升的贡献。
2.了解框架式的桁架桥结构特点。
能力目标：仿照桁架桥的结构，动手制作框架，提高实践技能。
情感态度与价值观：1.通过学习钱塘江大桥的历史，加深对工匠精神的认识，启发学生学习、做事要有严谨的态度。
2.通过小组合作制作立体框架，增强与他人沟通和合作的能力，以及提高对桥梁设计的兴趣。
3.通过课文知识延伸，激励学生理论联系实际，学以致用。
【教学重点、难点】教学重点：了解框架式桁架桥的结构特点。
教学难点：如何建立一个牢固的立体框架。
【教学准备】为每个小组准备竹筷、竹签、橡皮筋若干，书本15本（测试用），三角形框架一个，四边形框架两个。
【教学过程设计】一、导入：1.教师导语：今天和一座桥很有缘分。
有资料称，1935年的4月6日，钱塘江大桥正式动工兴建（出示图片）。
下面请看钱塘江大桥的一段历史（播放视频）。
为什么钱塘江大桥能够这么牢固，屹立多年不倒？首先，这与设计者茅以升专家和建造者们的工匠精神分不开，虽然最初的设计寿命是80年，但是建造者们都把这座桥当作百年大计，很用心地去建设。
另外，很重要的是，这与它的结构有密切的关系。
它是一座钢铁框架构成的桁架桥。
今天，我们就一起来探讨桁架桥。
通过本课学习，我们将达成以下目标。
2. 出示学习目标，学生朗读，教师解析。
二、新课学习（一）哪种结构最稳定1.初步感知桥梁的框架结构。
教师出示若干铁路桥梁的图片，提问：这些桥梁的框架结构是什么形状的？学生思考并发言。
教师引导：同学们都发现有三角形。
为什么是三角形呢，下面我们比较一下三角形框架和其他形状的框架结构，哪种形状的结构最稳定。
2. 稳定的三角形结构。
小组活动：学生动手比较桌面上不同形状的平面框架。
教师提问：你发现了什么？学生发言。
教师总结：三角形具有稳定性。
（板书：稳定的三角形结构）教师引导：平面的三角形框架很稳定，那立体的三角形框架呢？（学生集体回答）。
《14框架式的桁架桥导学案-2023-2024学年科学粤教版2001》
《14框架式的桁架桥》导学案导学目标：1. 了解桁架桥的基本结构和原理；2. 了解14框架式的桁架桥的特点和设计思路；3. 能够分析和评判不同类型桁架桥的优缺点。
导学内容：1. 桁架桥的定义和分类；2. 14框架式的桁架桥的结构和特点；3. 桁架桥的设计原则和工程应用。
导学步骤：一、导入（5分钟）1. 引入桁架桥的观点，让学生了解桁架桥在桥梁工程中的应用和重要性；2. 激发学生对14框架式桁架桥的兴趣，引导他们思考为什么选择这种结构。
二、进修桁架桥的基本观点（15分钟）1. 讲解桁架桥的定义和分类，包括平行桁架桥、曲线桁架桥等；2. 介绍桁架桥的结构特点和优势，引导学生理解桁架桥为什么成为常见的桥梁结构形式。
三、了解14框架式的桁架桥（20分钟）1. 介绍14框架式的桁架桥的结构和设计原理；2. 分析14框架式桁架桥的优点，如承载能力强、结构稳定等；3. 引导学生思考14框架式桁架桥的设计思路和实际应用途景。
四、讨论不同类型桁架桥的比较（20分钟）1. 分组讨论不同类型桁架桥的优缺点，如平行桁架桥和曲线桁架桥的比较；2. 引导学生思考在不同场景下选择何种类型的桁架桥更为合适。
五、总结与拓展（10分钟）1. 总结桁架桥的基本观点和14框架式桁架桥的特点；2. 拓展学生对桁架桥的理解，让他们了解更多桥梁结构形式和工程应用。
六、作业安置（5分钟）1. 安置作业，要求学生总结不同类型桁架桥的优缺点，并选择一种桁架桥进行深入钻研；2. 鼓励学生主动探索桁架桥的设计原理和工程实践，提高他们的综合能力和创新思维。
导学案评判：本导学案通过引入桁架桥的基本观点和14框架式的桁架桥的特点，引导学生深入了解桁架桥在桥梁工程中的重要作用，并培养他们的分析和创新能力。
通过分组讨论和作业安置，激发学生对桁架桥的兴趣，提高他们的进修主动性和综合素质。
14、框架式的桁架桥
[例]
平衡必计摩擦
2.生活实例
A4复印纸在自重作用下产 生明显变形
折叠后变形明显减小
构造是空间旳 构桁架
力学中旳简朴桁架模型
( 基本三角形) 三角形有稳定性
(a)
三、按几何构成份类：
1、简朴桁架—在基础或一种铰结三角形上，每次 用不在一条直线上旳两个链杆连接一种新节点， 按照这个规律构成旳桁架。
悬臂型简朴桁架
简支型简朴桁架
2、联合桁架—由简朴桁架按基本构成规则构成桁架 3、复杂桁架—非上述两种方式构成旳静定桁架
桁架
由物系旳多样化，引出仅由杆件构成旳系统——桁架
桁架旳定义
由许多杆件在其端点处相互连接 起来，成为几何形状不变旳构造， 称之为“ 桁架”。
桁架中杆件与杆件相连接旳铰链，称为节点。
节点
上弦杆
杆件
斜 竖杆 杆
下弦杆
工程中旳桁架构造
桁架分类
平面桁架
平面构造， 载荷作用在构造 平面内；
桁架分类
空间桁架
一、节点法
以各个节点为研究对象旳求解措施，称节点法
隔离体只包括一种节点时，隔离体上受到旳是平面汇交 力系，应用两个独立旳投影方程求解，固一般应先截取只包 括两个未知轴力杆件旳节点。
F
F
注意：
• 只要是能靠二元体旳方式扩大旳构造，就可用 节点法求出全部杆内力
• 一般来说节点法适合计算简朴桁架。
§6-2 摩擦
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§6-2 摩擦
前几章我们把接触表面都看成是绝对光滑的，忽略了 物体之间的摩擦，事实上完全光滑的表面是不存在的，一般情 况下都存在有摩擦。
[例 ]
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
平衡必计摩擦
2.生活实例
A4复印纸在自重作用下产 生明显变形
折叠后变形明显减小
桁架分类
空间桁架
结构是空间的
结构是平面的， 载荷与结构不共面。
本节我们只研 究平面桁架
力学中的简单桁架模型
( 基本三角形) 三角形有稳定性
(a)
三、按几何组成分类：
1、简单桁架—在基础或一个铰结三角形上，每次 用不在一条直线上的两个链杆连接一个新节点， 按照这个规律组成的桁架。
悬臂型简单桁架
简支型简单桁架
2、联合桁架—由简单桁架按基本组成规则构成桁架
3、复杂桁架—非上述两种方式组成的静定桁架
一、节点法
以各个节点为研究对象的求解方法，称节点法
隔离体只包含一个节点时，隔离体上受到的是平面汇交 力系，应用两个独立的投影方程求解，固一般应先截取只包 含两个未知轴力杆件的节点。
F
F
注意：
• 只要是能靠二元体的方式扩大的结构，就可用 节点法求出全部杆内力 • 一般来说节点法适合计算简单桁架。
桁架
由物系的多样化，引出仅由杆件组成的系统——桁架
桁 架 的 定 义
由许多杆件在其端点处相互连接 起来，成为几何形状不变的结构， 称之为“ 桁架”。
桁架中杆件与杆件相连接的铰链，称为节点。
节点
上弦杆
杆件
竖 杆 下弦杆
斜 杆
工程中的桁架结构
桁架分类
平面桁架
平面结构，
载荷作用在结构 平面内；