刺之语言素材积累篇(三)
2023高中语文议论文积累摘抄素材(十一篇)
2023高中语文议论文积累摘抄素材(十一篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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素材积累作文【优秀9篇】
素材积累作文【优秀9篇】作文素材积累篇一“明天的义卖会,就要和它们说再见了。
”望着手中的悠悠球,不禁有些惋惜。
这几个悠悠球都是小学时买的。
那段时间很兴这个。
先是几个同学在班上玩,这吸引了几乎所有人的目光。
往往是一个人在那边卖弄花式,周围便围了一群看客。
这阵流行风一刮起来,便将所有人卷了进去。
在家长面前软磨硬泡了很久,当痴想终于变为现实,却发现,仿佛一夜间,大家都有了自己的悠悠球。
从此,个人表演便成了集体活动,当悠悠球在手间灵活地跳跃时,很少再有人向你投去羡慕的目光了。
不禁有些为当初付出的“不吃零食,不玩游戏”的巨大代价后悔了。
但没隔一会儿,便将不快抛到脑后,又同大伙儿玩到一起了。
现在想起来,好像也能触碰当年的快乐。
下课铃一响,走廊、操场上便满是五颜六色的悠悠球。
班上还办了挑战赛,我也幸运地拿了季军。
然而,也就一学期不到的光景,当风儿吹走的时候,悠悠球便再没有离开过箱底了。
爸爸曾经嘲讽我:“当初吵着要买,现在又搁这儿落灰。
我就说你玩了也是白玩。
”好像也不无道理,现在的我似乎再也不会玩这些玩意儿了,还要将它们卖掉。
买来又卖掉,好像又回到了原点,什么都没发生。
那为何要白走这一遭呢?第二天,陈老师一眼看中了其中一个悠悠球,它便被2元钱“贱卖”了。
老师说,是给她家女儿玩的。
想到又有一个孩子们能和我一样,拥有这份快乐,心中不免充实起来。
实然间好像明白了什么。
也许以后这个孩子还会将悠悠球给其他人,但她并不后悔,因为她已经有过快乐的日子了。
快乐是不追求结果的。
我也曾享受过这样的美好。
买来又卖掉,的确又回到了原点,但一去一回走过的路上,盛开的鲜花,已映入眼帘;悠悠的岁月,已铭记在心。
素材积累作文篇二乐观的故事:跌倒时也要笑日本著名哲学家中江兆民,早年留学法国,学养厚重,著述译著多部,人称“东方卢梭"。
1901年,他54岁时被检出患了咽头癌,医生判断最多只能活"一年半"。
他在"只要有一口气,就一定有事可做,也可过得愉快"的信念支持下,开始最后两部著作的写作。
初三语文作文十种开头与素材积累【精选9篇】
初三语文作文十种开头与素材积累【精选9篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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语文素材积累摘抄高中(3篇)
语文素材积累摘抄高中(3篇)中国文化的开创者:孔子用最锐利的智慧打开了尘封的大门,太阳从交错的缝隙中挤出来,于是大门披上了黄金;他用最简单的教导铸造了一把坚韧的斧头,并把它劈成深深的痕迹。
它留下的不是痛苦,而是刻骨铭心!于是,儿孙们有了一条光明的路。
庄子的九万里情怀,在三千蒲的水野上荡漾。
一颗赤子之心,属于自然,最终成为《华南经》。
哲学的巅峰是在世界上自由流浪铸就的。
他有蛇的冷酷和犀利,有鸽子的温柔和宽大。
野心勃勃却似是而非,高估自己很容易。
谁看不出他可笑的话语里有一把苦涩的泪水?怎么能不尊重这种充满血泪的怪诞孤傲感呢?仙人行者:屈原在黎明还黑的时候,触着光唱歌。
上下搜索,一个人走。
他把不屈的生命提升到了一个高度,他给了一个屹立不倒的灵魂一个不朽的诠释。
俞伯牙和钟子期挥挥手,弹了一架钢琴和一段旋律;一座山,一条流水,一个传说。
他们在七根弦间跋涉,十指相扣敲着心门,让他们的生活产生共鸣。
即使千里之外,即使天造地设,山高耸,水清,知音之韵飞扬。
忘荣辱书创历史:司马迁海棠般的容颜奏出“史家”永恒的绝唱?谁能气死生气,唱离骚不押韵?他以大海的宽宏大量拥抱着内心的苦难和世界的讽刺。
他用大山的刚毅和正直书写了两千年的沧桑。
他的坚韧煽动历史,创造历史;他的诚信上天,照耀天下!永恒的美:王昭君如海棠般羞涩的脸庞,你如菊花般清高的格调,你如柳絮般漂浮的沉思,你如桃花般的泪水,都消失在这一片广阔的天地里。
你的智力痴迷于汉赋中唐诗的节奏。
怎么能不走在薄冰上?你的深刻,承载着岁月的不着痕迹的悲伤,怎么能不挺立;清高又拒绝从别人身上谋利怎么可能不精疲力尽?你默默地离开了。
为了永恒的和平,你的名字载入史册,也记录了人们对你永恒的记忆。
他对两代人发自肺腑:诸葛亮忠心耿耿,两朝元老,掌管草堂,掌管天下三分,八卦阵中五个头,祁山六头,孟获七头。
忠于、足智多谋、乐于助人的他人霸权,成为自己的名声。
但在他征服之前,他已经死了,英雄们从此在他们的外衣上哭泣。
2023高考作文素材积累摘抄5篇读友吧
2023高考作文素材积累摘抄5篇2023高考作文素材积累摘抄(精选篇1)每每风过树梢,便不自觉驻足细听,那悦耳之声总令我想起草木的浅浅细语。
雨打竹林老家门前便是竹林。
竹是苍翠欲滴的竹,林是茂盛清凉的林。
第一次竹林听雨,是未带伞的。
那时随爷爷去上田,回程便是雨,跑入竹林,我心下竟是清凉一阵,雨打在竹竿上,发出轻微又清脆的“啪啪”声,竹便晃动起来,它的叶与竿碰到其他竹的叶与竿,又有一阵“沙沙”声掠起。
那时起,我常在雨季撑伞听竹。
在林间,我总能看到一两朵小蘑菇,雨从它们白白的小伞盖上滑下,恍惚间,我想,竹也大概把我认成一朵常来的蘑菇了。
梧桐叶落院中有一株高大的梧桐,是太爷爷亲手植下的。
梧桐叶最繁盛时,站在二楼的阳台,我伸手就能抓到它的叶子。
等秋深了,深深的黄飘在枝头,一阵风过,你便能听见那细微的“啪啪”声,那是一个小生命的离群与逝去。
可并无遗憾,我甚至听出了梧桐叶的快乐。
它们脱离枝头,奉献出自己的身体,把营养还给母亲。
风吹稻田农忙时节,奶奶常带我去稻田。
稻子熟后,一穗穗地低着头。
风吹过这些稻子,掀起了金黄的浪,随之而来的“唰唰”声,大概是天底下最悦耳的声音了,“无田似我犹欣舞,何况田间望岁心。
”于农人而言,这是丰收的歌声;于我而言,这声音空阔、辽远,能与灵魂相撞,带来由衷的喜悦。
小小的我坐在田埂上,望着农人们日出而出,月入而入,鸡鸣桑树颠,落霞赶炊烟,好像岁月也醉心于金黄的稻田,在那儿踱来踱去,老也不走。
人在草木间走,又要回到草木中去。
倘若有一天,我们能听懂它们的话,那我们也能听懂自己内心的声音了。
毕竟,对自然而言,我们也是一株株的草木。
就让我们敛气静声,沉下心去,且听草木语。
2023高考作文素材积累摘抄(精选篇2)有人说,人应该懂得仰望星空,否则便会目光短浅;有人说,人必须要脚踏实地,否则就一无所成。
而我认为,我们既不能忘记仰望星空,也不能忘记脚踏实地,否则我们要么缺少梦想,要么缺少把梦想付诸实践的力量。
2024年高考作文素材积累之36组语文课本经典篇目作文素材运用
1.学不已,善假物,用心一—《劝学》君子曰:学不可以已。
学习是一个持久的过程、一个厚积薄发的过程、一个“千磨万击还坚劲”的过程。
2.逆境与成功——《生于忧患,死于安乐》“生活不是等待暴风雨过去,而是学会在暴风雨中舞蹈”一个人要经得起风雨洗礼,一个国家要受得住飘摇动荡。
3.无奈与壮志——《永遇乐·京口北固亭怀古》沉寂四十三年的赤胆忠心,全都化作“廉颇老矣,尚能饭否”的叹息。
想当年,“金戈铁马,气吞万里如虎”的英雄,也不过居住于寻常巷陌。
曾经威风凛凛的将军,而今却因两鬓斑白惶恐。
4.乐观与豪迈——《赤壁赋》千曲百调叹不尽人生须臾,千言万语吟不尽乐观之意。
那一声声弦乐,叹的是人生沉浮,渺如一粟。
那雄辩充满无尽的力量,尽显人生之义。
随波而去,这是何等放荡不羁,举酒邀月,烦恼便一饮而尽,东方既白,唯有杯盘狼籍。
5.智慧与忠诚——《出师表》隆中便晓天下事,两朝开济老臣心。
诸葛孔明没有神力,但他仍胸际天下,将复兴汉室视为己任。
拥十万兵力而不惧百万雄兵,神机妙算与足智多谋汇聚成智慧的化身。
鞠躬尽瘁,死而后已。
这是一界书生,更是一位忠臣良相。
6.识才与机遇——《马说》“其真无马邪?”站在历史节点上的韩退之发出疑惑一问。
倏地,心中已有答案——其真不知马也。
世有千里马,却有几人识?短短一叹,无奈一叹,是对千里马,更是对自己,对千千万万如他一般被埋没被搁置的人不甘的沉重一叹。
7.忠心与气节——《过零丁洋》四年的顽强抵抗终究没能改变国家破灭的结局。
虽身处敌营但仍不忘报国誓言;任身为战俘却决不低高傲之颅。
在惶恐滩,人们钦佩你的忠心!8.选择与初心——《鱼我所欲也》人的一生,如同一场棋战,充满了选择,如何决定去留、取舍,既考验智慧,更照鉴情怀。
选择因决然而自豪,生命因追求而精彩。
坚持自己的初心,我们不去想是否能成功,既然选择了远方便只顾风雨兼程。
9.勤奋与诚信——《送东阳马生序》“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。
作文素材积累摘抄(优秀6篇)
作文素材积累摘抄(优秀6篇)如何积累作文素材篇一作文要有材料,材料来自积累。
学生手中掌握了丰富的作文材料,习作时就会有事可叙,有人可写,有景可摹,有情可抒,作文的难就转化为易,心理上的惧怕也就变为喜欢了。
教师应怎样指导学生通过多种渠道积累作文材料呢?一、背诵积累。
指导学生熟读背诵教材中优秀篇章、精彩片断、优美语句,能使学生从中得到较多的语言储备,是积累作文材料的有效方法。
学生读而不背,作文时就会感到笔力不足,词语贫乏。
因此,教师应充分利用小学年龄段是一生中记忆的最佳时期这一特点,对学生加强背诵指导,强化记忆,帮助他们积累起终生受用不尽的材料。
一般说来,教学每册教材,教师要做到:①选择一些写人、叙事、绘景、状物的优秀课文,让学生整理背诵掌握全篇。
②对于不便全篇背诵的课文,可选择其中片断,指导学生背诵。
并要他们抄录在自己的小本子上,利用课余饭后,一早一晚,进行吟诵、品味、内化。
③指导学生摘录课文中的佳句,在理解的基础上牢记。
这样,学生不仅能从中熟悉各种各样的句式、段式、篇章结构方法,了解句与句、句与段、段与段、段与篇之间的联系,巩固学习成果,而且便于把书本里的'东西变为自己的东西,作文时想用某些句式、段式结构方法,也就如探囊取物了。
二、生活积累。
生活好比源泉,文章犹如溪水,泉源丰盈溪水才能长流不竭。
帮助学生积累生活,是学生作文之溪长流不竭的重要前提。
因此,教师要:①指导观察,让学生运用教材中学到的观察方法,观察自然,观察社会,观察生活,留心身边的事情,从中捕捉和积累作文材料,提高观察分析事物、认识自然和社会的能力。
②组织多种形式的活动,如参观、旅游、劳动、科技活动等,每次活动都要有目的。
活动前要有准备,活动中要细心指导学生感受生活,活动后要认真帮助学生回顾总结。
③引导学生通过电视、电影、广播等视听途径积累材料。
经常有目的、有选择地组织学生看爱国影片、儿童节目、《新闻联播》、《人与自然》等,以扩大学生的见闻,丰富学生的生活。
高考话题热点作文素材摘抄积累
高考话题热点作文素材摘抄积累(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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有关挫折作文素材(精选8篇)
有关挫折作文素材(精选8篇)有关挫折作文素材篇1微笑多么美好!多么重要!一个微笑,可能会冰释许多误会,给自己和他人一个好的心情;微笑也是跨出成功的第一步,无论是学习还是比赛,面带微笑的人就成功了一半。
我脑海中一直有张笑脸,那是面对失败而不灰心丧气的微笑。
那个微笑让我明白了许多,直到现在我还记忆犹新。
那天,我和另外两位同学作为学校代表去参加运动会。
比赛现场热闹非凡,来自各校的参赛选手精神抖擞,似乎胜利在前。
我参加的是跑步比赛,作为学校的代表,我对这次比赛拿冠信心满满,这么长时间的锻炼就在今天这一刻见分晓。
我们3个都被学校师生们赋予了殷切的希望,所以更不能失败。
比赛开始了,随着评委老师的一声令下,我们像离弦的箭,迅速向终点冲刺。
我用尽全力还是失败了,望着跑在我前面的一个个选手,我感到非常失望,垂头丧气地走出比赛场地。
这时,我听到一声尖叫:“哇,191厘米!”我走过去一看,原来是我的同学。
他参加的是跳远比赛。
跳远是他的强项,每次他都是必得第一。
正在大家为他高兴时,评委老师说出现一点小错误,必须重来。
于是他又跳了一次,可是这次却因为犯规而与第一名失之交臂。
大家都为他感到惋惜,一个小小的失误让他在最后关头功亏一篑。
事后,我走到他身边想安慰他,话还没完全说出口,他就递给我一个阳光灿烂的微笑,平和地说:“我不会为这些小事伤心的,谁没有失误、失败过,世界上没有常胜将军。
古人云,‘失败乃成功之母’,所以只要我不灰心,继续努力,还会有得第一的机会。
”说完,他对我做了个胜利的手势。
一直沉浸在失败中的我如醍醐灌顶:他的乐观,他那种微笑面对失败的心态给了我力量,并深深地感染着我。
人生路上必然会有挫折和坎坷,如果我们能微笑面对一切,成功就在不远处等着我们。
巴尔扎克曾说过:“苦难是人生的老师,它教会了我们要坚强面对,教会我们勇往直前。
也正是这些人生路上的挫折,让我们的生活更加丰富精彩。
”同学们,让我们都笑对人生吧!有关挫折作文素材篇2一路风雨,带着泥泞;一路涛声,带着豪迈;一路挫折,伴我成长。
高考作文冲刺之语言素材积累篇
高考作文冲刺之语言素材积累篇高考作文中词汇贫瘠,内容空洞是经常出现的问题。
本素材提供名人事例、诗歌美文、哲理片段,可以作为语言素材加以使用。
一、古典人物写生3、杜甫(作者:风中长袖)他的一生都被流亡,被生活放逐,又被苦难追赶。
他甚至还不曾抓住盛唐的最后一缕余光,就被离乱的秋风,吹往落木萧萧的江畔。
皇帝和宫城已在侧身时渐次远去。
十年客居,连同迟开的牡丹,一起被经年的雨水冲淡。
当百姓的血泪最终融汇于战火,天地间只剩下踉跄的步履,辗转于破碎的山河。
辗转于饥饿和病痛,展转于旅途的满目疮痍的忧愁。
异乡的屋顶洒满月光和露水,露从今夜白,白发连着秋草。
而秋草,秋草瑟缩于一个人的消瘦。
只有草堂在蜀中等他,这世间唯一的栖息地,将在宿命中迎来一个漂泊者的孤独灵魂。
他不再是一个诗人,他只是一个丈夫,一个父亲,在妻子无助的泪眼里,承受着稚子新亡的巨大哀伤。
并承受着命运,或被命运摆弄的结局。
一个用身躯支撑着王朝的人,却被堂上坠落的瓦片击伤,一个一生热爱祖国的人,始终被祖国遗弃。
没有什么再能够拯救,包括笔端的千万间广厦,也将注定坍倒。
所有的泪水朝向一个褴褛者滂沱但他已无法看见一个时代的辉煌。
最终依赖于歌吟,也最终于湮没于歌吟。
4、白居易(作者:陈实旭)弹琴的人在水上,听琴的人在马上,弹琴的人和听琴的人相遇在一条船上。
这条船便是一张琴了,被水的手指拨响。
所谓知音,便是一个人与另一个人的心事被琴说穿,被水流传。
人人都在世上寻找知音,却不知道在何时会偶然出现机缘。
今夜,谁在那一勾残月下,独自临风抚琴?大音如霜降于四野,飘向远处的琴声比远处更远。
寒夜秋月,千古心情,在玉指和轻弦上泛漫。
庐山多愁善感的情怀,在一个古代的夜晚,被诗与琵琶说尽。
浔阳江水在琵琶上翻滚流淌,白司马搁下酒杯,用悲怆在琴弦上定音。
一曲终了,弹琵琶的手指在弦上轻轻滑落。
于是,载满秋怨的小舟随琴声的消逝而永远消逝。
而诗人则踏着湿漉漉的诗行,忧郁地走进经典。
两行长长的泪水,垂在历史的脸庞,再也无法抹去。
语言材料积累的内涵及策略举隅
语言材料积累的内涵及策略举隅作者:***来源:《语文建设·下半月》2024年第05期【关键词】语言材料积累;内涵;策略培养学生语言运用能力是语文课程的核心任务。
语言运用能力是运用语言文字进行表达与交流的能力。
如果把培养语言运用能力比作建造一座大厦,那么,语言文字就是建筑材料,语言经验则是建筑方法。
材料丰富,方法适当,二者兼具,语言大厦才能成功建造起来。
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“义教新课标”)在“总目标”中明确要求:“主动积累、梳理基本的语言材料和语言经验,逐步形成良好的语感,初步领悟语言文字运用规律。
”在“课程内容”中设置基础型学习任务群“语言文字积累与梳理”,并指明其意在“引导学生在语文实践活动中,积累语言材料和语言经验,形成良好语感……掌握语言文字运用规范……奠定语文基础”。
语言材料与语言经验是语言运用能力的双翼,有材料无经验或有经验无材料,都无法培养良好的语言能力。
此外,语言材料是文明传承的重要载体。
积累语言材料,对于体认中华优秀文化,增强文化自信,形成良好个性和健全人格都具有重要意义。
近几年来,因工作关系,笔者经常深入一线。
在听课中发现,很多语文教师忽视语言材料的学习与积累,在学生能认读字词后,就组织学生进行语言经验学习。
忽视语言材料的积累,导致学生在表达时语言贫乏,虽然生活丰富多彩,但下笔时苍白乏力,词不达意。
产生这种情况的原因主要有两个:对语言材料积累的内涵认识不全面和有效积累语言材料策略的缺失。
一、语言材料积累的内涵在讨论语言材料积累时,首先要明确什么是语言材料。
“文学作品和文章,是典范的书面语作品,是培养书面语言能力的语料。
”[1]义教新课标在“课程内容”中说明,入选统编教材的书面语言作品为:反映中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的作品,反映科技、自然、社会等方面的应用、说明、记叙类作品,以及外国优秀文化作品。
面对一篇篇書面语言作品,学生要积累的语言材料是什么?义教新课标要求,通过语言作品学习,到第四学段学习结束时,应认识常用标点符号,累计认识常用汉字3500个左右;在课内外阅读与生活中,积累词语(优美词语)、精彩句段、自己喜欢的成语、格言警句等语言材料;背诵优秀诗文240篇(段)。
实用的作文素材高中
实用的作文素材高中之古人篇高考作文素材积累在作文中很重要,平时应该多积累应用,这样作文才会得高分。
下面分享一些古代人物篇的满分作文素材。
1、曾国藩(1)曾国藩的“尚拙”漫长的九年秀才生涯,是曾国藩生命中的痛苦记忆。
但艰难的科举经历不仅强化了他“愈挫愈奋”的性格特点,还塑造了他独特的人生哲学,那就是“尚拙”:崇尚笨拙。
曾国藩说:“天下之至拙,能胜天下之至巧。
”巧诈不如拙诚,惟诚可得人心。
——韩非子(2)曾国藩的厚积薄发曾国藩考秀才考了七次,举人和进士却考得顺利,就是因为他基础打得牢。
开了窍后,就能一顺百顺。
相反,那些小聪明的人不愿意下笨功夫,遇到困难绕着走,基础打得松松垮垮,结果走不远。
所以,“笨拙”看起来慢,其实越到后来就走得越快,就好比盖房子,因为基础打得牢,房子就盖得比别人高。
(3)曾国藩写日记反省自己到了翰林院,曾国藩才知道自己是多么鄙陋。
为了洗刷自己身上的鄙俗之气,他坚持写日记。
记日记最重要的目的是反省自己。
每隔一段时间,他就把日记拿去让朋友们都看一遍,而且要求每个人做点评。
为什么?因为外力远大于内力。
每个人的意志力都是有极限的,自己监督自己都是有盲点的,不容易做到彻底。
但是人都有自尊心,因此通过朋友、老师监督自己往往是最有效的。
(4)静待花开在晚年,他总结自己的人生说,人的一辈子就像一个果子,成熟的过程中,不能着急,也不能懈怠。
人的努力和天的栽培,会让一棵树静静长高,也会让一个人慢慢成熟。
这也就是他那句被人传颂最多的名言:“勿揠勿助,看平地长得万丈高。
”(5)花未全开月未圆打了胜仗的曾国藩最终没有选择在高位上享福,因为他早年就从《易经》中领悟到一个宇宙的大道理,世界上没有绝对完满的东西。
太阳只要一到中间,马上就会偏西,月圆,马上就会月亏,而且有些即便看似完满,也就会立即不完满,所以做人要“求缺惜福”。
他认为最好的境界就是“花未全开月未圆”,这种状态是自然界最好的状态,也是人生最好的状态。
高中作文素材积累【优秀5篇】
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高中时事论据素材积累5篇整理
高中时事论据素材积累5篇整理高中时事论据素材积累5篇提高作文水平要广泛阅读,读书,积累时事热点,还要养成仔细的习惯,不要走马观花。
下面是我为你预备的高中时事论据素材积累,快来借鉴一下并自己写一篇与我们共享吧!高中时事论据素材积累(篇1)幸福如阳光一般暖和,如春风般和煦,如细雨般滋润。
每个人都憧憬幸福追求幸福,有人说幸福是一种感觉,是一种心态,幸福来源于无尽的财宝。
我认为,幸福源于生活中最一般的一些事,我的幸福,源于母亲的照看。
母亲的照看是暖和的。
在冬天,天寒地冻的早晨,母亲一大早起来就在厨房劳碌,变着花样给我做早饭。
闻着香喷喷的早饭让我不由自主的走到餐厅,妈妈早已经把饭盛好等在那里,那一刻幸福的感觉很暖。
母亲赐予我的爱也是无私的。
夏天时,我走的早,妈妈让我拿上雨伞,我说:“外面天气这么晴朗,拿什么伞!”我把伞放在家里,跑到了学校,上课时,见外面飘起了雨点,心里有些担忧怎么回家,放学后,我内心着急地走出校门,见外面狂风暴雨,吓得缩了回去,等待雨停。
这时,远处走来一个灰色的身影,一看才知道,那是我妈妈,她冒着雨走了过来,她看着我生气的说:“你怎么不拿雨伞啊!”我笑了笑,接过她手里的雨伞,陪她一起回家,路上大雨滂沱,我却走的很稳,由于有母亲的陪伴。
母亲的照看无微不至,有一次,我生病了,她在医院里始终陪着我,守着我,用热水瓶将液体给我暖热,暖暖的液体流入我的血液,使我感到很暖和。
她一刻也不离开我,生怕我出什么事,母亲悄悄地陪在我身边,担忧的目光始终将我萦绕。
虽然我生病了,身体很不舒适,但是我感到很幸福。
幸福不是财宝,不是衣食无忧的生活,不是一个职位,不是一个多大的成就,幸福只是一种感觉,一种家人陪伴的感觉。
我的幸福,源于母爱,源于母亲那无微不至的照看。
高中时事论据素材积累(篇2)2023已经成为了历史,现在是2023的时代!站在的最终几天,几多感慨,几多思考!回首过去,欢欣鼓舞;展望将来;豪情满怀。
2023,无论是简洁还是繁琐,无论是辉煌还是失落,无论是机会还是挑战,过去的已经过去了,真刚要面对的还是今后的日子。
《促织》(素材积累、字词释义,名句默写)-2025年高三语文一轮复习之古诗文梳理运用与训练(原卷版)
2025年高三一轮复习之教材古诗文梳理:《促织》高考风向+素材积累+120个实词积累之“怜”“弥”“莫”+文言知识+挖空释义高考风向2023年高考语文试题在考教衔接中以考促教。
新课标Ⅰ卷和Ⅱ卷试题增强和统编教材中的基础知识的关联,如文言文阅读的词义理解试题衔接教材内容,而新的文言文断句题可防止考生利用技巧作答,引导一线教学扭转功利化倾向,将功夫下在提高课堂质量、夯实知识基础、培养能力素养上。
看来,2024高考比以往要更注重教材梳理乃大势所趋、提分必备、关键一招、制胜法宝。
现在,助攻来了!素材积累应用角度一:玩物丧志我们实在无法想象一只蟋蟀如何使人倾家荡产,还要落得个被打到“双股溃烂,血流不止”的地步;我们也不明白,一只小小的蟋蟀居然可以让一个天真的孩童畏惧到以死谢罪的程度;更令人感到荒唐的是,标志着古代文人前途和命运的科举考试居然像儿戏一般,可以被随意践踏和赏赐。
那么多的人被小小的蟋蟀那一点精神上的愉悦蒙住了双眼,残忍地置普通百姓于水深火热中而不顾。
然而,我们的生活中仍然有这样的蟋蟀,它们变换了自己的面目,以各种方式蛊惑着我们,稍有不慎,我们就会像故事中的人们一样,小则身心俱疲,大则倾家荡产。
我们看到,有人为了寻求刺激,误入歧途,冒险尝试毒品而不能自拔;有人为了一己私利,以次充好贩卖假冒伪劣产品;有人为了逃避现实,沉溺于虚拟的世界中迷失了自我;还有人为了享受物质生活,穷奢极欲,挥金如土,醉生梦死……如此种种,又何尝不是另一种蟋蟀呢?我们往往被种种浅薄的物质利益迷惑,故步自封,蒙住了自己的双眼,自己还浑然不知,乐在其中,尔后有朝一日悔悟,为时晚矣!点评:语段采用边论述边引用的方式,不着痕迹地把《促织》的课文素材镶嵌到自己的思想观点中,然后一句“然而,我们的生活中仍然有这样的蟋蟀”作为过渡,把论证的矛头指向生活中人们的各种物欲,立意新颖独特,见解深刻,值得借鉴。
应用角度二:以天下为己任天子一跬步,皆关民命,不可忽也。
作文素材积累(优秀8篇)
作文素材积累(优秀8篇)以积累为话题的作文篇一时光飞逝,日月吞噬了仲永之才,使得昔日的神童,最终却“泯然众人矣“,穿梭时空,走进当年有“指物做诗立就,其文理皆有可观者“之才的仲永。
“不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海“虽然仲永天资聪慧,但他爸爸且“日扳仲永环谒于邑人,不使学“,天资过人的仲永,从小就没经过学习的滋润,没有经过一字一词的积累,日久生长,“令作诗,不能称前时之闻“,写的也没有新意了。
可想而知,没有一步一步的积累,即使是昔日的神童,也会最终走向堕落。
但有的人且是经过无数的挫折,经过日月积累而走向成功—他就是第一届中国达人秀的冠军“刘伟。
”刘伟本来是个活泼健康的小男孩,但因为10岁时一场意外,使他失去双臂,不过他没有放弃,到了12岁他开始拼命的练习游泳,要知道平常人练习游泳都是这般困难,更何况是个失去双臂的人呢,但他没有放弃,一直努力的练习去,经过一次一次失败的累积,终于在14岁那年获得了全国亚军,15岁站在冠军的领奖台。
但命运再次跟他开了个玩笑,使他不能再游泳了,但上帝是仁慈的,虽然关了游泳这一扇门,但给他开辟了另一条更为辉煌的道路。
刘伟19岁开始学习用脚练习钢琴,但因为脚趾太大和行动的不灵活,无法弹出优美的琴声,他依然是那的固执,有经过一次一次失败的积累,练就了他的成功,勤奋和积累使在一年后可以弹奏出一首相当用手弹的7级钢琴曲,在这积累下最后登上了最高音乐殿堂“维也纳金色大厅“。
日积月累可以铸就成功,世界上有许很多多向刘伟这样的人,经得起挫折的考验,不断的积累着失败的经验,最终走向了成功。
走过课室,听着朗朗的读书声:“不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海……“以积累为话题的作文篇二星期五一大早,杨子江成了我们班的“明星”。
他走红的原因,是因为脸上突然出现了几颗豆豆,据他自身说是青春“疙瘩豆”。
这可是一件不得了的大事。
要知道,有了青春“疙瘩豆”,就代表你已经进入青春期,已经是一个大人了呀!因此,几乎全班同学都围在了他的座位旁,唧唧喳喳的讨论个不停。
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还是打开窗吧,总比玻璃内朦胧的想象要好。
你老是忙着从外面擦拭那些蒙尘的玻璃,总不见明亮;有一天,你从心里面去擦,却蓦然洁净了。
于是你守在心灵的窗畔,将看遍生命一幕幕绝美的风景。
3、守望二章(作者:函谷子)
守望家园
是谁给夜风一张口袋/吞噬淹没了/一个踯躅老人/守望田园的背影
霓虹彩灯照不见荷塘月影/机声隆隆震哑了狗吠鸡鸣/钢筋水泥凝固了瓦房草棚/人流车流潮涌着都市的喧腾
陶渊明归去来兮看不见灼灼桃花艳/王摩诘挥毫泼墨画不全田园山水美景/孟浩然荷锄牵牛听不到牧笛短歌声/马致远捻发捋须吟不出小桥流水诗情
桥头涵洞寄宿着打工仔的发财梦想/垃圾破烂捡不完流浪汉的满腹辛酸/城里姐颐指气使进城乡下妹/阔款爷揶揄奚落做活泥腿郎
5、向芨芨草道歉(作者:蓝蓝)
如果你不小心踩倒了一根芨芨草,你应该弯下腰来向它道歉;如果你碰翻了一辆自行车,你要把它扶好,并向它的主人请求原谅。
每天吃饭时,你会不会充满歉意地在心中向豆芽菜、胡萝卜和小葱致谢呢?你呼吸、走路、穿着暖和,会不会想到应该对天空、大地、羊、农民和工人表示感激呢?
喧嚣的噪声/榨干了骆宾王枝头的蝉鸣/肮脏的浊流/玷污了王昌龄的玉壶冰心/虚伪的矫情/粉饰了陈子昂的苍凉悲壮/狐朋与狗友/又焉知高适的知己难求。
守望吧,守望吧/守望我们的心灵/纵使黑云压城城欲摧/我仍是穿透云隙的那缕阳光/纵使千载的悬崖百丈冰/我仍是含笑报春的那枝腊梅/纵使烈火焚烧粉身碎骨/我仍要把一生清白永留人间。
命运不相信眼泪,命运也不相信悔恨。命运只相信摸爬滚打着在悔恨中站起来的觉醒。
⑵每个人都有盲点。但盲点不是盲目。
生命不是一种随意可以尝试的游戏,失败和成功埋伏在命运的两边,差之毫厘,即谬以千里。
急功近利的人想通过气功大师打开天目,瞭望人生的前程,这就像瞎子想凭借一根竹杆,躲避人为设置的陷阱。
天地间没有无风无雨的四季,海洋上只有时涨时退的大潮。你能做的,就是在四季中风雨无阻,开花结果;在大潮上乘风破浪,扬帆远航。
就像贝多芬时时听见命运的敲门声,却时时紧扼命运的喉咙。
五、诗歌精彩语句积累例举
1、意志倒下的时候/生命也就不再屹立。(汪国真《旅程》)
守望吧依依墟里烟/守望吧锄耙犁铧耕/守望吧蝉噪蛙鸣声/守望吧男耕女织梦
守望家园/守望永远的伤痛。
守望心灵
是谁在深夜/倾听心灵的颤/一个声音在呼喊:守望吧,守望心灵。
摩天大楼高擎钢铁盾牌/挡住了太阳女神缤纷的利箭/五颜六色的霓虹灯/照不亮霉变死角的黑暗/冷漠隔阂猜疑/冻折了飞翔的翅膀/理想激情希望/擦不亮生绣的犁尖/硬硬的铜臭/迷惑了蒙尘的心房。
眼前有乌云遮蔽看不到苍穹的光亮,但总该相信雨后必有晴天。如你痛哭,也该相信泪后的人生,才有水洗过的清明。踏稳脚步,尽管泥泞的路在雨中。
秋已走过云,一心想流浪,急急地、急急地带走了秋。
小小、小小的桂花,苍白地落在泥泞的地上。秋,走过了。
秋阳似酒,把果实都催熟了。所有光谱上的色彩,田野里的风一一点收。
6、没有罗盘的风帆/只能四处流浪/如果你是鱼,/不要迷恋天空/如果你是鸟,/不要痴情海洋。(汪国真《选择》)
「感悟与联想」人生的路,有砂砾坑洼,有荆棘装潢风雨包裹;人生的路,没有风标,没有脚印,没有车辙,没有尽头;但人生的路不能没有自己的方向。
你若生为鱼,就当痴情海洋;你若生为鸟,就当迷恋天空;你若生为夏花,就当郁郁灿烂;你若生为小草,就当有着大树般接近蓝天的梦想;你若生为林木,就当欣欣向荣。
旅途不总是布满陷阱,栽倒不总是跌断脊梁,恶梦不会紧连着恶梦,总有一天醒来是满眼晨光。不是每颗心都长满老茧,不是每根血管都注满泥浆。……要相信,总有一朵花是香的,总有一滴血是暖的,总有一种情是真的。
诗人沙叶新说得好:即使命运从不发芽,我不惋惜千百次播种;即使花朵结不成果实,我不遗憾千百次凋零。信念告诉我的人生:没有比脚再长的道路,没有比人更高的山峰。即使永远找不到大海,我不停息寻觅的歌声;即使脚印被风雪掩埋,我也珍爱走过的路程。无愧无悔才是人生:朝着地平线匆匆走去,让世界评说我的背影。(沙叶新《我的人生》)
7、“只有经历地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量;只有流血的手指,才能弹出世间的绝唱。”(泰戈尔)
「感悟与联想」成功都是苦瓜上结出的甜果,风雨摧折后的彩虹,经历磨难后的收获。没有冰雪的洗礼,就不会有青松的傲岸;没有人生的挫折,就无法彰显英雄的本色。冰心说:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的明艳,然而当初它的芽儿,曾经浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”
如果踩倒了一根芨芨草而若无其事;如果你指责那为你端来水杯的人没有为你在杯中放糖……你就不能算是一个人,因为你蔑视生命,你伤害着人性,你使那众多爱你的事物因你遭受苦痛。
野蛮和暴力,就是从你享用别人的礼物、轻慢他人的善意而觉得理所当然时开始的。奥地利诗人傅立特曾这样说:“暴力不是开始于一个人卡住另一个人的脖子。它开始于当一个人说:“我爱你:‘你属于我!’”
「感悟与联想」意志若倒下,生命就像鸟儿折断翅膀,再也不能飞翔。意志一但死亡,生命就像荒芜的田野,冰封雪覆,万物不再生长。
生命应当是漫天风雪中的一剪红梅,尽管深山寂寂万木萧萧,也要在枝头燃烧!生命应当是挺立于悬崖一侧的树根,用智慧和力量去熔化山岩,顽强且韧劲十足地去开垦坚硬的土地;生命应当是游鱼,寻找激流,寻找飞浪,寻找银鳞的闪光,笑仰于波涛之上。
即使岁月把日子砍伐成一株轰隆倒塌的大树,但也会有泥土斩不断、挖不绝的根系,会重新繁殖出新的苗圃来;还会有顽强的种子,用它们独特的旅行方式,走遍世界,去繁衍成理想的部落,美的风景。
2、四
于是,你哇哇坠地,你静默逝去。一切未静止以前,你总想尽方法去动。
你有了远方,只能风雨兼程,你有了地平线,只能看见你越来越小的背影。
5、脚步/仅仅流连于春的原野/这只能算作春游/脚步/如果迈不出秋季的果园/便可称为采摘/脚步/深深嵌刻与峭壁与坚冰之上/便有权解释跋涉。(潘万提《关于跋涉》)
「感悟与联想」每个人都走在人生的路上。因人生态度、人生目的、终极关怀不同,“走”的步态便有差异。陶然于春日原野美景的人,会忘记播种;掇拾他人或自己果园的果实的人,因掇拾太多背负太重,始终迈不出新的脚步;至于把脚印“嵌刻与峭壁与坚冰之上”的跋涉者,他们是走向未来的哨探,是人类进步的先行者。
6、命运断想(作者:佚名)
⑴磨道上的驴子,被人蒙着眼睛,始终走不出命运的怪圈。竹笼里的飞鸟,满足于别人的施舍,终生逃不脱命运的樊篱。
虽然每个人都有在十字路口徘徊而无法抉择的时候,但你“一旦接受了命运,那么什么也无法改变,除非水往高处流、时间往回走、亡者可复生”(电影《无极》里的台词)。
2、只要春天还在/我就不会悲哀/纵使黑夜吞噬了一切/太阳还可以重新回来。/只要生命还在/我就不会悲哀/纵使陷身茫茫沙漠/还有希望的绿洲存在。/只要明天还在/我就不会悲哀/冬雪终会悄悄融化/春雷定将滚滚而来。(汪国真《只要明天还在》)
「感悟与联想」遭遇挫折,不应该沉溺在痛苦的泥淖,坚信明天的阳光!正如诗人舒婷所言:不是一切大树都被风暴折断;不是一切种子都找不到生根的土壤;不是一切真情都流失在人心的沙漠里;不是一切梦想都甘愿被折掉翅膀。……不是一切火焰都只燃烧自己而不把别人照亮;不是一切星星都仅指示黑暗而不报告曙光;不是一切歌声都只掠过耳旁而不留在心上……不是一切呼吁都没有回响;不是一切失却都无法补偿;不是一切深渊都是灭亡;不是一切灭亡都覆盖在弱者头上;不是一切心灵都可以踩在脚下,烂在泥里;不是一切后果都是眼泪血印,而不展现欢容。……
只是,回首的时候,满阶都是喟叹。
想找秋的时候,秋已走过,想来想去,想少了青春。
刚要成熟,又要老去。时光,总是如此的不经用。
窗连一只鸟儿都不来访,有什么关系。总有阳光、月色和可爱的繁星做伴。
一扇轻窗,能框住雨露多变的晨昏,却框不住清风吹送的花香;能看见人生寻常的悲喜,却透视不了浮世曲折的沧桑。
8、人生并非只有一处/缤纷烂漫/那凋零的是花/——不是春天。(汪国真《那凋零的是花》)
「感悟与联想」不因一朵花的凋零而否认春天的绚丽,不因一朵浪花而否认海洋的澎湃,不因沉舟而看不见侧畔的千帆竞渡,不因病树而看不见前头的万木逢春。最美的风景,是在人生之河的上游,是在山的那边!
没有这一切就没有你——你是世界一个爱的结果。蝴蝶、花使你的眼睛感到愉快,这愉快传递到你的胸间;溪水潺潺的流动声也从你的耳朵直达你的心灵。
你生活在一个处处向你表达着关切与爱意的世界上,倘若你对这些伟大而默默无语的爱视而不见,你这种行为就是野蛮粗暴的——尊敬任何一种生命,尊敬每一件充满柔情的事物,就是尊重你自己,尊重自己纯洁的心灵。
3、不愿攀登天堂的阶梯/就要跌进地狱的牢门。(《生命的诠释》)
「感悟与联想」不要等到寿终正寝之后再去攀登,而是自呱呱落地之日起,就要自强不息,不断进取。攀登人生的每一级台阶,都要历经艰辛,付出汗水,这样才能逐步登堂入室,造福人类。否则,误入歧途,随时有坠入深渊的危险。
苹果因阳光而红晕,人生因攀登而精彩!
于是,有喜剧,有悲剧。生命是一片喧哗。
在不该挥霍的时光,你挥霍着错误与悔恨。时间似水长流,而生命却要归还。
怎样经营,赢亏得失,是你自己的事。生命不过是上苍借你一用的资本。
旱的时候,想雨。
雨的时候,又盼望阳光。
就像并不讨厌悲剧,只怕自己串演悲角。其实,并不在乎落雨,只是怕走这一条泥泞的路。
高考作文冲刺之语言素材积累篇(三)
作者:佚名 作文来源:本站原创 点击数:272 更新时间:2008-11-10
四、思想短笛
1、日子(作者:碧波)
日子一页一页地撕去,散乱地布满房间,像秋天里的落叶。
生命是一棵扎根在大地上的植物,难道从一开始,迎接的就是义无反顾的凋零?日子,把乳白的芽儿拱出土层,把嫩绿的叶子一片一片地张开,把花朵一枝一枝地释放出香味来,把果实酝酿成希望的彩色,甜柔的收成。