小鸭子PPT课件
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我喜欢的小动物鸭子PPT课件
•
•
3、思思爱吃的东西很多，但最爱吃的还得
属火腿肠和牛奶。我把火腿肠放在地上，它就高
兴地吃起来。你看，随着它的小嘴巴一张一合，
火腿肠渐渐由长变短，不一会儿就没有了。
• 4、思思很爱干净，却改不了淘气的本性。一 天，表姐和我带思思去野餐。吃饭的时候，表姐 拿出一个塑料袋放瓜皮果壳。不料，我刚把鸡蛋 壳扔进去，思思就一头钻进塑料袋里吃起来，结 果弄得满脸脏乎乎的。什么爱干净，什么讲卫生， 此时好象都被思思抛到九霄云外去了。表姐瞧见 了，有些生气。乖巧的思思一见，赶紧老老实实 地趴在地上……
景
3．要条理 清楚。
部分到整体； 总分结构。
好词送给你
瘦小 肥胖 壮实 结实 健壮 胆小 灵巧 调皮 乖巧 洁白 顽皮 动听 灵性 光滑 干净 利索 伶俐 飞快 迅速 灵活 轻巧 顺从 温柔 友好 友善 可爱 淘气 追逐 嬉戏 贪玩 贪吃 柔软 细腻 柔弱 细小 蜷缩 安静 活泼 柔和 柔顺 温和 温顺 溜达 优雅 撒娇 神气 听话 忠心 忠厚 挣扎 顺从 勇敢 骄傲 孤独 急躁 愤怒 瘦削 瘦弱 坚强 敏捷 迅猛 灵敏 威武 雄伟
我喜欢的小动物
猜一猜
1、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱
理毛，老鼠看见连忙逃。
2谜底：猫
3谜底：熊猫
2、大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴， 胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。 4谜底：猪
3、一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小时有尾 没有脚，大了有脚没尾巴。 6谜底：青蛙
4、没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它 碰一碰，赶紧躲进房里头。 7谜底：蜗牛
橘红色的小脚蹼
• 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 • 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子） • 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好
•
3、思思爱吃的东西很多，但最爱吃的还得
属火腿肠和牛奶。我把火腿肠放在地上，它就高
兴地吃起来。你看，随着它的小嘴巴一张一合，
火腿肠渐渐由长变短，不一会儿就没有了。
• 4、思思很爱干净，却改不了淘气的本性。一 天，表姐和我带思思去野餐。吃饭的时候，表姐 拿出一个塑料袋放瓜皮果壳。不料，我刚把鸡蛋 壳扔进去，思思就一头钻进塑料袋里吃起来，结 果弄得满脸脏乎乎的。什么爱干净，什么讲卫生， 此时好象都被思思抛到九霄云外去了。表姐瞧见 了，有些生气。乖巧的思思一见，赶紧老老实实 地趴在地上……
景
3．要条理 清楚。
部分到整体； 总分结构。
好词送给你
瘦小 肥胖 壮实 结实 健壮 胆小 灵巧 调皮 乖巧 洁白 顽皮 动听 灵性 光滑 干净 利索 伶俐 飞快 迅速 灵活 轻巧 顺从 温柔 友好 友善 可爱 淘气 追逐 嬉戏 贪玩 贪吃 柔软 细腻 柔弱 细小 蜷缩 安静 活泼 柔和 柔顺 温和 温顺 溜达 优雅 撒娇 神气 听话 忠心 忠厚 挣扎 顺从 勇敢 骄傲 孤独 急躁 愤怒 瘦削 瘦弱 坚强 敏捷 迅猛 灵敏 威武 雄伟
我喜欢的小动物
猜一猜
1、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱
理毛，老鼠看见连忙逃。
2谜底：猫
3谜底：熊猫
2、大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴， 胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。 4谜底：猪
3、一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小时有尾 没有脚，大了有脚没尾巴。 6谜底：青蛙
4、没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它 碰一碰，赶紧躲进房里头。 7谜底：蜗牛
橘红色的小脚蹼
• 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 • 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子） • 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好
小鸭子找朋友(幼儿园PPT课件)
遇见不同动物及互动
遇见小鸡
小鸭子和小鸡一起玩耍，互相追 逐。
遇见小狗
小鸭子和小狗一起分享食物，建立 友谊。
遇见小猫
小鸭子和小猫一起钓鱼，增进感情。
遇到困难时如何解决问题
迷路时
小鸭子向其他动物寻求帮 助，最终找到回家的路。
食物短缺时
小鸭子和其他动物分享食 物，共同度过难关。
遇到危险时
小鸭子勇敢地保护其他动 物，展现出友谊的力量。
珍惜友谊的延续
小鸭子懂得友谊的珍贵，努力维护和延续与朋友 们的深厚情谊。
PART 04
社交技能培养与实践
REPORTING
学会主动与人沟通交流
鼓励幼儿主动与其他小朋友和老 师打招呼，表达自己的想法和感
受。
通过角色扮演、情景模拟等活动， 让幼儿学会如何与他人进行有效
的沟通和交流。
教育幼儿学会倾听他人的意见和 看法，尊重他人的权利和感受。
通过小鸭子的故事，了解了友情和团结 掌握了与他人沟通和分享的基本技巧。 的重要性。
家长参与延伸活动建议
家长可以鼓励孩子主动与其他小朋友建立友谊，并提供 机会让孩子参加一些团队活动或社交场合，如参加社区 活动、参加亲戚朋友的聚会等。
家长可以与孩子一起回顾课程内容，并讨论小鸭子的故 事和其中所蕴含的道理。
教育幼儿学会分工合作，共同 完成任务和目标。
培养幼儿的团队精神和集体荣 誉感，鼓励其在团队中发挥自 己的特长和优势，为团队的胜 利贡献力量。
PART 05
情感教育与价值观塑造
REPORTING
尊重每个个体，包容差异
通过故事中的角色设定，展示每 个小动物的独特之处，引导幼儿 认识到每个人都有自己的特点和
掌握基本社交礼仪和规则
《小鸭子的故事》PPT课件
实施科学救助：建立专业的救助机构，对受伤、受困的小鸭子进行及时有效的救助， 帮助其恢复健康并重新回归自然。
小鸭子救助的途径与注意事项
发现受伤或迷路 的小鸭子，及时 联系当地的野生 动物保护机构或 动物救助组织
在救助过程中， 要保持冷静，避 免惊扰小鸭子， 同时注意自身安 全
救助后，及时将 小鸭子送往专业 的动物医院进行 治疗和护理，确 保其能够恢复健 康
在救助过程中， 要遵守相关的法 律法规和伦理规 范，尊重生命， 保护野生动物
07小 化鸭内子涵的趣味故事与文
小鸭子的趣味故事分享
故事1：小鸭子在 池塘里游玩，与小 鱼儿成为了好朋友
故事2：小鸭子与 大白鹅一起唱歌， 共同表演节目
故事3：小鸭子在 田野里寻找食物， 与小鸡一起分享收 获
故事4：小鸭子在 森林里与其他小动 物玩耍，结交新朋 友
喂食量控制：小鸭子的喂食量应该适量，避免过量导致消化不良。
注意事项：避免给小鸭子喂食过期、变质的食物，避免饮用污染的水源，以免对小鸭子的健康 造成影响。
06小鸭子的保护与救助
小鸭子保护的意义与价值
保护野生动物， 维护生态平衡
关爱生命，体 现人类文明进
步
保护稀有物种， 避免灭绝风险
保护小鸭子， 对于人类自身 发展也有重要
饮水需求量：小鸭子 每天需要一定的饮水 量，具体需求量因个 体和环境而异
饮水注意事项： 保持水源清洁， 避免使用污染水 ，提供足够的水 源
小鸭子的食物与饮水注意事项
食物选择：小鸭子需要高蛋白、高营养的食物，如小鱼、小虾、水草等。
饮水管理：小鸭子需要清洁、新鲜的水源，建议每天更换一次水，并保持水质的清洁。
《小鸭子的故事》 PPT课件
汇报人：
小鸭子救助的途径与注意事项
发现受伤或迷路 的小鸭子，及时 联系当地的野生 动物保护机构或 动物救助组织
在救助过程中， 要保持冷静，避 免惊扰小鸭子， 同时注意自身安 全
救助后，及时将 小鸭子送往专业 的动物医院进行 治疗和护理，确 保其能够恢复健 康
在救助过程中， 要遵守相关的法 律法规和伦理规 范，尊重生命， 保护野生动物
07小 化鸭内子涵的趣味故事与文
小鸭子的趣味故事分享
故事1：小鸭子在 池塘里游玩，与小 鱼儿成为了好朋友
故事2：小鸭子与 大白鹅一起唱歌， 共同表演节目
故事3：小鸭子在 田野里寻找食物， 与小鸡一起分享收 获
故事4：小鸭子在 森林里与其他小动 物玩耍，结交新朋 友
喂食量控制：小鸭子的喂食量应该适量，避免过量导致消化不良。
注意事项：避免给小鸭子喂食过期、变质的食物，避免饮用污染的水源，以免对小鸭子的健康 造成影响。
06小鸭子的保护与救助
小鸭子保护的意义与价值
保护野生动物， 维护生态平衡
关爱生命，体 现人类文明进
步
保护稀有物种， 避免灭绝风险
保护小鸭子， 对于人类自身 发展也有重要
饮水需求量：小鸭子 每天需要一定的饮水 量，具体需求量因个 体和环境而异
饮水注意事项： 保持水源清洁， 避免使用污染水 ，提供足够的水 源
小鸭子的食物与饮水注意事项
食物选择：小鸭子需要高蛋白、高营养的食物，如小鱼、小虾、水草等。
饮水管理：小鸭子需要清洁、新鲜的水源，建议每天更换一次水，并保持水质的清洁。
《小鸭子的故事》 PPT课件
汇报人：
中班小鸭子ppt课件
孵化鸭蛋需要在恒温、湿度适中的 环境中，同时需要定时翻动鸭蛋以 确保均匀受热。
破壳而出
小鸭子在孵化后需要人工辅助破壳 ，并由母鸭带领进入水中生活。
鸭子的成长阶段
雏鸭
刚孵化出来的小鸭子称为雏鸭， 它们需要母鸭的照顾和喂养。
青年鸭
当小鸭子逐渐长大，它们开始独 立生活，并学会觅食和游泳。
成鸭
成年鸭子具备繁殖能力，是农家 的主要经济来源之一。
鸭子的繁殖
繁殖季节
鸭子的繁殖季节通常在春季和夏季，此时温度适 宜、食物充足。
求偶行为
雄鸭会通过展示美丽的羽毛和动听的歌声来吸引 雌鸭，完成交配。
产蛋与孵化
雌鸭在产蛋后，雄鸭和雌鸭会轮流孵蛋，以确保 小鸭子顺利孵化。
03 鸭子的用途
CHAPTER
鸭子的食用价值
鸭肉营养丰富
富含蛋白质、维生素和矿物质，有助于促进生长发育和提高免疫 力。
体型较小，羽毛呈黑色， 有金属光泽，叫声清脆悦 耳。
鸭子的生活习性
群居性
鸭子通常成群结队生活， 这样可以提高警觉性和防 御能力。
迁徙性
随着季节的变化，鸭子会 进行长距离迁徙，以寻找 更好的食物资源和繁殖场 所。
适应性
鸭子能够适应各种环境， 包括湖泊、河流、沼泽、 农田等。
鸭子的食物来源
水生植物
谷物和饲料
相关产业的发展。
市场需求持续增长
03
随着人们生活水平的提高，对鸭肉及其制品的需求持续增长，
市场前景广阔。
鸭子的生态价值
净化水质
鸭子在水中觅食，有助于净化水质，改善水环境。
控制害虫
鸭子捕食害虫，对农业生产和生态环境有一定的保护作用。
观赏价值
一些品种的鸭子外观美丽，具有观赏价值，丰富了人们的文化 水草等。
破壳而出
小鸭子在孵化后需要人工辅助破壳 ，并由母鸭带领进入水中生活。
鸭子的成长阶段
雏鸭
刚孵化出来的小鸭子称为雏鸭， 它们需要母鸭的照顾和喂养。
青年鸭
当小鸭子逐渐长大，它们开始独 立生活，并学会觅食和游泳。
成鸭
成年鸭子具备繁殖能力，是农家 的主要经济来源之一。
鸭子的繁殖
繁殖季节
鸭子的繁殖季节通常在春季和夏季，此时温度适 宜、食物充足。
求偶行为
雄鸭会通过展示美丽的羽毛和动听的歌声来吸引 雌鸭，完成交配。
产蛋与孵化
雌鸭在产蛋后，雄鸭和雌鸭会轮流孵蛋，以确保 小鸭子顺利孵化。
03 鸭子的用途
CHAPTER
鸭子的食用价值
鸭肉营养丰富
富含蛋白质、维生素和矿物质，有助于促进生长发育和提高免疫 力。
体型较小，羽毛呈黑色， 有金属光泽，叫声清脆悦 耳。
鸭子的生活习性
群居性
鸭子通常成群结队生活， 这样可以提高警觉性和防 御能力。
迁徙性
随着季节的变化，鸭子会 进行长距离迁徙，以寻找 更好的食物资源和繁殖场 所。
适应性
鸭子能够适应各种环境， 包括湖泊、河流、沼泽、 农田等。
鸭子的食物来源
水生植物
谷物和饲料
相关产业的发展。
市场需求持续增长
03
随着人们生活水平的提高，对鸭肉及其制品的需求持续增长，
市场前景广阔。
鸭子的生态价值
净化水质
鸭子在水中觅食，有助于净化水质，改善水环境。
控制害虫
鸭子捕食害虫，对农业生产和生态环境有一定的保护作用。
观赏价值
一些品种的鸭子外观美丽，具有观赏价值，丰富了人们的文化 水草等。
小公鸡和小鸭子ppt课件
故事的动画制作
角色设计
根据故事内容设计小公鸡和小鸭 子的形象，考虑到它们的特征和
个性，以呈现出可爱的造型。
动画场景
根据故事情节设计不同的动画场 景，如森林、湖泊、田野等，以
增强故事的情境感和表现力。
动作和音效
为小公鸡和小鸭子设计适当的动 作和音效，如飞翔、游泳、叫唤 等，以增加动画的生动性和趣味
性。
故事的舞台表演
角色分工
根据故事内容为舞台表演选择合适的演员，考虑到他们的特长和 个性，以呈现出最好的表演效果。
舞台布景
设计适合舞台表演的布景和道具，如背景板、道具动物、灯光等， 以增强故事的情境感和表现力。
音乐和舞蹈
为舞台表演选择合适的音乐和舞蹈，以增加表演的观赏性和感染力 。
谢谢您的聆听
THANKS
故事的发展
两个朋友来到河边，小鸭子提议去游泳， 但小公鸡不会游泳
小公鸡建议小鸭子教他游泳，但小鸭子认 为小公鸡学不会
小公鸡不放弃，他尝试了几次，但都失败 了
小鸭子看到小公鸡的决心，决定教他游泳
高潮和结局
小鸭子教小公鸡如何在水里保持平衡和 游泳姿势，但小公鸡还是学不会
两个朋友最终安全回家，并认识到每个 人都有自己的特长和价值。
小公鸡和小鸭子ppt课件
汇报人：文小库
2023-12-02
CONTENTS
• 故事背景 • 小公鸡和小鸭子的角色介绍 • 小公鸡和小鸭子的故事 • 故事中的主题和信息 • 故事的教育意义 • 故事的延伸和拓展
01
故事背景
故事简介
小公鸡和小鸭子是两个好朋 友，他们经常一起玩耍和冒 险。
小公鸡想要吃掉这个西瓜， 但是小鸭子却认为这个西瓜 是他们两个的共同财产，应 该一起分享。
21迷路的小鸭子-课件
小鸭子见了妈妈嘎嘎叫, 带着眼泪拍着翅膀笑了。
“嘎嘎……”
“告诉我，你的 家在哪儿？”
“告诉我，你爸爸 妈妈叫什么名字 呀？”
“告诉我，你叫什 么名字呀？”
“我的家就在有 水的地方。”
“叫爸爸和妈妈。”
“叫妈妈的宝贝。”
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
21 迷路的小鸭子
迷路 小鸭子 伤心 亲热 抱住 宝贝 怎么办 眼泪 别急 不停 打听 叹气 拍打 送回家 帮助
“呜呜呜,我 要 回家……”
小鸭子迷路了,哭得好伤心。
小白兔跑过来,亲热地抱住小鸭子。
“不哭，不哭，小鸭子，我送你回家。” “告诉我，你的家在哪儿？”
小白兔领着小鸭子来到小河边，河 水潺潺流，鱼儿水中游，可这里没 有小鸭子的家。
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
“告诉我，你爸 爸妈妈叫什么 名字？”
“叫爸爸和 妈妈。”
小青蛙发愁了,到哪去找呢？
小松鼠叹了口气，不知道该怎么办。
“告诉我，你 叫什么名字 呀？”
“叫妈妈的 宝贝。”
小鸟飞过来,给小鸭子擦眼泪。
“别急，别急, 小鸭子,我能 找到你的家。”
5 小公鸡和小鸭子 课件(共11张PPT)
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教学目标
1．理解课文内容，懂得伙伴之间，要团结友爱，互相 帮助。 2．学会7个生字及生字组成的词语。 3．正确、流利地朗读课文。
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块 捉 急直 河 行死 信 跟 忽 喊 身他说 也 地 听哥
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Kuài zhuō jí zhí hé xíng sǐ 块 捉 急直 河 行死
xìn gēn hū hǎn shēn tā 信 跟 忽 喊 身他
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小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
他们走进 小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
shuō yě dìtīng gē 说 也 地 听哥
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导 航一
今天老师给同学们带来两位好朋友，
他们就是小公鸡和小鸭子（点击图片）。 他们是怎样成为好朋友的呢？他们之间 发生了什么故事呢？大家想知道吗？
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小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
他们走进 小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
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今天老师给同学们带来两位好朋友，
他们就是小公鸡和小鸭子（点击图片）。 他们是怎样成为好朋友的呢？他们之间 发生了什么故事呢？大家想知道吗？
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部编版一年级下册语文课件课文二小公鸡和小鸭子(完美版)PPT
小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。 小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
他
说
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
河 也
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
地
哥
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
听
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
2.加了“偷偷地”，你仿佛看到了什么？ 秘密——公开 沮丧——高兴 精美——粗陋 宏大——微小 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
从中读出了什么？ 3. 积累四条关于赞扬爱国精神的名言。 佳句积累 抵御——进攻 宽广——狭窄 笔直——弯曲 暴露——隐蔽
( 1.佳句积累 小公鸡是暴悄露悄——跟隐蔽着热的闹，——小冷清鸭子秘密不——知公道开 小发达公——鸡落下后 了水。
一年级下册语文课件T)
小公鸡被小鸭子救了以后，心里会怎么想？ 他会对小鸭子说什么？小鸭子又会对小公鸡 说什么？ 填空：小公鸡________地对小鸭子说：“鸭 子哥哥，谢谢你。”小鸭子________说： “__________。”
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
句1：小公鸡不信，跟在小鸭子后面，
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
他
说
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
河 也
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
地
哥
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
听
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
2.加了“偷偷地”，你仿佛看到了什么？ 秘密——公开 沮丧——高兴 精美——粗陋 宏大——微小 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
从中读出了什么？ 3. 积累四条关于赞扬爱国精神的名言。 佳句积累 抵御——进攻 宽广——狭窄 笔直——弯曲 暴露——隐蔽
( 1.佳句积累 小公鸡是暴悄露悄——跟隐蔽着热的闹，——小冷清鸭子秘密不——知公道开 小发达公——鸡落下后 了水。
一年级下册语文课件T)
小公鸡被小鸭子救了以后，心里会怎么想？ 他会对小鸭子说什么？小鸭子又会对小公鸡 说什么？ 填空：小公鸡________地对小鸭子说：“鸭 子哥哥，谢谢你。”小鸭子________说： “__________。”
一年级下册语文课件-课文（二）5.小 公鸡和 小鸭子 人教部编版(共18张PPT)
句1：小公鸡不信，跟在小鸭子后面，
一年级下册语文课件-5《小公鸡和小鸭子》人教(部编版 (共25张PPT)
吃 得 很 欢。
品析内容
③
zhí kū
xiǎo yā zi zhuō bú dào chónɡ zi
jí de
小 鸭 子 捉 不 到 虫 子，急 得
直 哭。
第3句话说小鸭 子怎么了？
④ xiǎo ɡōnɡ jī kàn jiàn le
zi jiù ɡěi xiǎo yā zi chī
zhuō dào chónɡ
品析内容
①
tā men zǒu jìn cǎo dì li
他 们 走 进 草 地 里。
第1句话说他们到了什么地方？
品析内容
②
xiǎo ɡōnɡ jī zhǎo dào le
xǔ duō chónɡ zi
小 公 鸡 找 到 了 许 多 虫 子，
第2句话说小公鸡在干什么？
chī de hěn huān
温故知新
kuài
zhuō
jí
zhí
块
捉
急
直
温故知新
hé
xí n ɡ
sǐ
xì n
河
行
死
信
温故知新
ɡēn
hū
h ǎn
shēn
跟
忽
喊
身
温故知新
huàቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
他们 弟弟
dì di
小河 哥哥
tōu
说话
zhuō
也好
yóu yǒnɡ
捉虫 飞快地
游泳
偷偷地
品析内容
xiǎo ɡōnɡ jī hé xiǎo yā zi yí kuàir
小 公 鸡 看 见 了，捉 到 虫 子 就 给 小 鸭 子 吃。
第4句话说小公鸡怎 么做的？夸夸它吧！
丑小鸭儿童故事绘本PPT课件
在猎人家里，又被赶了出去
春天来了，丑小鸭飞到了岸边。
看着水中的倒影，丑小鸭惊讶地说：啊！这真的是我吗？
看啊，那只新来的白天鹅真漂亮！
原来，丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅！
Байду номын сангаас
请同学们保持安静哦！
鸭妈妈正在草丛边孵蛋
不一会儿，小鸭子们就都从蛋壳里出来了
可有一只最大的蛋却一直没有动静
好不容易蛋裂开了
大家都不喜欢它，叫它丑小鸭
伤心的丑小鸭离家出走了
可是连老太太养的鸡和猫都嫌弃它
可怜的丑小鸭只好孤单的在湖边生活
冬天来了，丑小鸭被冻僵了
一位好心的猎人将丑小鸭带回了家
二年级看图写话智救小鸭ppt课件
（时间、地点、人物、事情———— 起因、经过、结果）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
最后小鸭是怎样得救的？
急匆匆 喷（ pēn）水 分头行动 齐心协（ xié）力 得救
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
笔头写一写
想象：帮助小鸭 脱险后，小熊、 小猴、小象、小 鸟他们心情怎么 样？小鸭子会对
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
1、题目别忘记。 2、开头空两格。 3、字迹写端正。 4、好词好句用 一用。
5、写好读一读
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
小伙伴们说什 么？小伙伴们
又会对它说什么？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
好句帮帮你
• 大家急得像热锅上的蚂蚁团团转，怎么办 呢？
• 突然，小熊灵机一动兴奋地说道：“我知 道该怎么办了！”
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
最后小鸭是怎样得救的？
急匆匆 喷（ pēn）水 分头行动 齐心协（ xié）力 得救
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
笔头写一写
想象：帮助小鸭 脱险后，小熊、 小猴、小象、小 鸟他们心情怎么 样？小鸭子会对
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
1、题目别忘记。 2、开头空两格。 3、字迹写端正。 4、好词好句用 一用。
5、写好读一读
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
小伙伴们说什 么？小伙伴们
又会对它说什么？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
好句帮帮你
• 大家急得像热锅上的蚂蚁团团转，怎么办 呢？
• 突然，小熊灵机一动兴奋地说道：“我知 道该怎么办了！”