2018新人教版一年级数学下册数数、数的组成ppt课件
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一年级下册数学课件-数的组成人教版(共11张PPT)
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一年级下册数学课件-4.2数的组成 人教版(共11张PPT)
情境导入
把数字画出来。
一年级下册数学课件-4.2数的组成 人教版(共11张PPT)
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探究新知
应该把“百位”放在哪里呢？
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谢 谢 观 看！
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基础练习
连一连。
是45。
是56。
是68。
6个十和8个一 4个十和5个一 5个十和6个一
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探究新知
问一问 和同桌同学边摆边说，6个十 是多少？4个十和8个一合起 来是多少……
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做一做
三十五十（ 3）个十和（ ）个5 一组成的。
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练习八 4.数一数，填一填。
6
5
7
8
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把数字画出来。
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探究新知
应该把“百位”放在哪里呢？
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基础练习
连一连。
是45。
是56。
是68。
6个十和8个一 4个十和5个一 5个十和6个一
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探究新知
问一问 和同桌同学边摆边说，6个十 是多少？4个十和8个一合起 来是多少……
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做一做
三十五十（ 3）个十和（ ）个5 一组成的。
一年级下册数学课件-4.2数的组成 人教版(共11张PPT)
练习八 4.数一数，填一填。
6
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人教新课标一年级下册数学课件-4.1《数数、数的组成》 (共19张PPT).pptx
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午7时19分34秒上午7时19分07:19:3420.6.11
谢谢观看
49、 50 、51、52 、53 、54、55、 56 、57、 58、 59 、60
88 、89、90 、91、92 、93、94、 95 、 96、 97、 98 、99 、100
数的组成
4捆表示4个十 ，6根表示6个一 ， 合在一起组成了46。
46是由4个十 与 6个一组成的。
5捆表示5个十， 2根表示2个一 合在一起组成了52。
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.1120.6.1107:19:3407:19:34June 11, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年6月11日星期四上午7时19分34秒07:19:3420.6.11
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月上午7时19分20.6.1107:19June 11, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月11日星期四7时19分34秒07:19:3411 June 2020
人教新课标一年级数学下册课件- 4.1 数数 数的组成 （共22张PPT）
教育是令人羡慕的东西，但是要不时地记住：凡是值得知道的，没有一个是能够教会的。上午8时42分20秒上午8时42分08:42:2 022.2.26
几个十组成80？
几个十组成90？
90再加10是多少？
10个十是100
九十九再添一就是（ 一百）
1、动手摆一摆：
请你用小棒表示35
2、开口数一数：
几个十组成70？
• 1、教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远。 • 2、gladly would learn, and gladly teach.勤于学习的人才能乐意施教。 • 3、is not the filling of a pail but the lighting of a fire. • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、与其不受教育，不知不生，因为无知是不幸的根源。
6、 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。2022年2月上午8时42分22.2.2608:42February 26, 2022
• 7、教育是一个逐步发现自己无知的过程。2022年2月26日星期六8时42分20秒08:42:2026 February 2022 • 8、is a admirable thing, but it is well to remember from time to time that nothing worth knowing can be taught.
几十几由（几个十）和（ 几个一 ）组成
2、整十数的组成：
几十有（ 几 ）个十组成。
3、（10）个十组成100。
数数、数的组成
190再个添一1就组是成几10？
请你猜猜这堆小 棒有多少根？
十 几1几个9再都一添是组1由成就一的是个几十？和
几个十组成80？
几个十组成90？
90再加10是多少？
10个十是100
九十九再添一就是（ 一百）
1、动手摆一摆：
请你用小棒表示35
2、开口数一数：
几个十组成70？
• 1、教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远。 • 2、gladly would learn, and gladly teach.勤于学习的人才能乐意施教。 • 3、is not the filling of a pail but the lighting of a fire. • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、与其不受教育，不知不生，因为无知是不幸的根源。
6、 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。2022年2月上午8时42分22.2.2608:42February 26, 2022
• 7、教育是一个逐步发现自己无知的过程。2022年2月26日星期六8时42分20秒08:42:2026 February 2022 • 8、is a admirable thing, but it is well to remember from time to time that nothing worth knowing can be taught.
几十几由（几个十）和（ 几个一 ）组成
2、整十数的组成：
几十有（ 几 ）个十组成。
3、（10）个十组成100。
数数、数的组成
190再个添一1就组是成几10？
请你猜猜这堆小 棒有多少根？
十 几1几个9再都一添是组1由成就一的是个几十？和
人教数学一下《数数-数的组成》100以内数的认识PPT课件-
10个十是一百。
我应该把“百位” 放在哪里呢？
99后面是100。实际 上100就是几个十？ 讲讲理由。
从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 读数和写数，都从高位起。
数数
58
59
60
61
80
79
78
40
50
60
80
70
60
1.练习八第1题。 2.数一数羊群图中这些羊有多少只？你是怎么 数出来的？你有快速数清羊的方法吗？
几十是由几个十组成的，几十几是由几 个十和几个一组成的。
（26）个 （25）个 一共（ 100）个圈。
再见
试一试
一个一个的数，从57数到63 一个一个的数，从85数到100 83、82、81...再接着数，数到75
2.数一数，黄夹子有（ 45 ）个。
40的个位上一个珠子都 没有，“0”不写行吗？
两个“3”的意思 一样吗？
探索新知 又有表示几数几捆到个？1个十十？怎么办？ 再捆起来。
二十二、二 十三……九 十九添1是 一百。
3.回答问题。
（1）本班有同学（ 55）人。 （2）教室里有（ 56）张桌子，（56）把椅子。 （3）今年十月一日是中华人民共和国成立（70 ）周年。 （4）我国有（56）个民族。
探索新知
请你从对五刚十刚二数数出到的六数十，一， 从再六往十后一数数5个到数七。十三。
做一做 3.
3个十
5个一
三十五是（3）个十和 （5）个一组成的。
数数、数的组成
学习目标
1.能够正确地数出100以内的物体的个数，知道这些数是由几个十 和几个一组成的。
2. 经 历 数 100 以 内 数 的 过 程 ， 认 识 计 数 单 位 “ 一 （个）”“十”“百”，深入理解计数单位之间的关系。
人教版一年级下学期数学4.1数数数的组成课件(共18张PPT)
为了装饰班级，小明 和小丽做了很多心形 卡片，你知道有多少 张吗？
数一数，每种颜色的 纽扣各有多少粒？
有四十粒 有二十七粒 有三十三粒
大家数的真清楚，这些数怎样读写呢？
探索新知
到底有多少只羊，今天老师给你们准 备了一份和小羊只数同样多的小棒， 我们就用小棒代替小 羊 来数一数，看 看哪一组又对又快 地 数出来 ， 并让大 家一眼看出来。
请你上黑板画一画。用圆圈代表小羊, 用数字1代表小棒。
除了一个一个地数，还可以怎样数呢？
二十二、二 十三……九 十九添1是 一百。
还可以十个十个地数。
49后面是40吗？ 讲讲理由。
数一数你手里有 多少根小棒。
69后面是几？
三十五是（ 3 ）个十和（ 5 ）个一组成。
数一数，填一填。
（ 6 ）个十和（ 5 ）个一 （ 7 ）个十和（ 8 ）个一
数一数小猪吹了多少个泡泡。 33个
1.你能读出下面的数吗？
六十七
三十一 四十八
三十五
八十二
九十
探索新知 这里有三十ຫໍສະໝຸດ 根小棒，我再添 1再根添是1多 根是少多根少? 根? 是三四十八根九七根。。
课堂练习
做一做 1.数小棒。 从五十七数到六十三，再接着数到七十二。
请借助小棒数一数吧。
教材第35页“做一做”第1题
数数、数的组成
1.认识计数单位“一”和“十”,能够熟练地一个一个地或 一十一十地数出数量在100以内的物体个数。 2.掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。 3.培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。
数一数
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
数学一年级下册人教新课标4-1数数数的组成课件(18张)
数数 数的组成
估 一 估 有 多 少 只 羊？
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10个一组成_1_0_
2个十组成__2_0__
10个十组成__1_0_0_
数学超市:
1、 21里面有( 2 )个十和( 1 )个一
2、 50里面有(ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ5 )个10
3、 3个十和9个一组成( 39 ) 4、 ( 5 )个十和( 4 )个一组成54
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拿出五十六根小棒．接着数到六 十三，再接着数到七十二．
拿出五十六根小棒．接着数到六十三，再接着 数到七十二．
3
35
三十五
3个十 5个一
13 ( 1 )个十和（ 3 ）个一组成。
24
2
4
10枝
46
4
6
本课小 结：
• 通过本课的学习，我们认识了100以内的数，
知道了100以内数的组成。同学们，你们学会 了吗？你们有什么收获吗？
5、 88里面有( 8 )个十和( 8 )个一
6、 40里面有( 4 )个十
7、 56
92
81
50 6 90 2 80 1
2
从三十五数到四十二．
2
从八十八数到一百．
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2 从八十八数到一百．
2
从八十八数到一百．
拿出五十六根小棒．接着数到六 十三，再接着数到七十二．
估 一 估 有 多 少 只 羊？
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10个一组成_1_0_
2个十组成__2_0__
10个十组成__1_0_0_
数学超市:
1、 21里面有( 2 )个十和( 1 )个一
2、 50里面有(ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ5 )个10
3、 3个十和9个一组成( 39 ) 4、 ( 5 )个十和( 4 )个一组成54
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拿出五十六根小棒．接着数到六 十三，再接着数到七十二．
拿出五十六根小棒．接着数到六十三，再接着 数到七十二．
3
35
三十五
3个十 5个一
13 ( 1 )个十和（ 3 ）个一组成。
24
2
4
10枝
46
4
6
本课小 结：
• 通过本课的学习，我们认识了100以内的数，
知道了100以内数的组成。同学们，你们学会 了吗？你们有什么收获吗？
5、 88里面有( 8 )个十和( 8 )个一
6、 40里面有( 4 )个十
7、 56
92
81
50 6 90 2 80 1
2
从三十五数到四十二．
2
从八十八数到一百．
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2 从八十八数到一百．
2
从八十八数到一百．
拿出五十六根小棒．接着数到六 十三，再接着数到七十二．
人教版小学数学《数数、数的组成》优秀PPT课件1
1. 先估计一下，这里共有多少颗。 2. 动手圈一圈，数一数，实际有多少颗。
一共有（ 52 ）颗。
数小棒（小组合作）
从你们的小棒里 1.拿出 7 个十， 想一想：7个十是（ ） 2.接着数出10个十，想一想：10个十是（ ） 3.拿出43根小棒， 想一想：43里面有（ ）个十
和（ Hale Waihona Puke 个一。游戏： 从1数到100。
•
4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
•
5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。
小练笔
55、60、65、70、75、 80、85、90、95、100
猜一猜，我是多少？
我比29多1，我是（30）。
我是由8个十和3个一组成的，我是（83）。
10个十就是我，我是（100）。
我比
少1，我是（99 ）。
我是 前面的一个数，我是（82）。
猜一猜，每个动物后面都藏了哪个数字
10个十组成 这个数。
游戏规则： 由一个小朋友来数数，当这个小朋友每数到10、
20、30……等几个十时，稍作停顿，老师拍手进行提 问，大家边拍手边回答老师的问题，这样一直数到 100.
• 闯关练习
新人教版一年级下册数学课件-4.1 数数、数的组成 (共24张PPT)
我是由4个十和3个一组成的，我是（43） 我是桔子后面的第八个数，我是（ 51）
我是最大的两位数，我是（99） 10个十就是我，我是（100）
谁手中的卡片表示的数相同？
十位 个位
3个十和 5个一
25
实践作业：
请调查一下我校一年级 一共有女同学多少人。
我们知道一捆是1个十，让我们一 捆一捆地数，有多少个十呢？
10个十
10个十是（ 一百）。
一百里面有( 1)0个十。
一百
练习：请你帮助小猪数一数， 他一共吹了多少个泡泡。
请你帮助小猪数出他吹了多少个泡泡
？方法：给数过的泡泡做上记号就不
会数错了。
32 33
22
27 23 28 29 24
12 17
数数、数的组成
1个十和2个一组成(12) 20是( 2 )个十组成的 5个一和1个十组成(15) ( 1 )个十和( 7 )个一组成17
有多少只羊呢？
一共有20 只羊
有多少只羊呢？
一共有100只羊
今天，我们就来学 习100以内数的组成
我们一根一根地数小棒，每十根捆成一捆。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10个一
十位 个位 写作 2 7 读作 二十七
十位 个位 写作 3 3 读作 三十三
两个“3”的 意思一样吗
？
三种颜色的纽扣一共多少粒？
一共一百粒。
一百怎样读写呢？
读数和写数 ，都从高位
起。
百位 十位 个位
写作 1 0 0
读作 一百
从右边起， 第位，一，第位第位二是三。个十百位位是是位
试
一
78里面有( 7 )个十和( 8 )个一。
18 14
我是最大的两位数，我是（99） 10个十就是我，我是（100）
谁手中的卡片表示的数相同？
十位 个位
3个十和 5个一
25
实践作业：
请调查一下我校一年级 一共有女同学多少人。
我们知道一捆是1个十，让我们一 捆一捆地数，有多少个十呢？
10个十
10个十是（ 一百）。
一百里面有( 1)0个十。
一百
练习：请你帮助小猪数一数， 他一共吹了多少个泡泡。
请你帮助小猪数出他吹了多少个泡泡
？方法：给数过的泡泡做上记号就不
会数错了。
32 33
22
27 23 28 29 24
12 17
数数、数的组成
1个十和2个一组成(12) 20是( 2 )个十组成的 5个一和1个十组成(15) ( 1 )个十和( 7 )个一组成17
有多少只羊呢？
一共有20 只羊
有多少只羊呢？
一共有100只羊
今天，我们就来学 习100以内数的组成
我们一根一根地数小棒，每十根捆成一捆。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10个一
十位 个位 写作 2 7 读作 二十七
十位 个位 写作 3 3 读作 三十三
两个“3”的 意思一样吗
？
三种颜色的纽扣一共多少粒？
一共一百粒。
一百怎样读写呢？
读数和写数 ，都从高位
起。
百位 十位 个位
写作 1 0 0
读作 一百
从右边起， 第位，一，第位第位二是三。个十百位位是是位
试
一
78里面有( 7 )个十和( 8 )个一。
18 14
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1个一
1个十
100根
100根
10个十是100
36
我会数数
1、从36数到43
36 37 38 39 40
我会数数
1、从36数到43
36 37
39 40
我会数数
1、从36数到43
4个十
和
3个一
43
36 37 38 39 40 41 42 43
我会数数
2、从43数到52
10
( 40 ) 大约 （ 40 ）
10个一
十 ? 个 10 100个一
1个一
一
十
百
二、数数探索，认识单位“百”
（一）借助学具，突破拐弯数
数一数你手里有 多少根小棒。
我应该把“百位” 放在哪里呢？
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再见
（二）猜数感知，揭示课题
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一、复习导入，揭示课题
（二）结合实际，感受大数
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交流：1. 回忆一下，生活中在哪儿见过比20大的数？ 举例说明，感受身边的大数。
2. 揭示课题：今天学习《100以内数的认识》。
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三、结合学具，理解组成
从你的小棒中，拿出4个十和 6个一，合起来是多少呢？
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和同桌同学边摆边说，7个十是 多少？3个十和9个一合起来是多 少……
三、结合学具，理解组成
看到这幅图，你都知道了什么？
43 44 45 46 47 48 49 50
我会数数
2、从43数到52
43 44 45 46 47 48 49 50
我会数数
2、从43数到52
52
5个十 和 2个一 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
我会数数
3、从36倒数到27
36 35 34 33 32 31 30
我会数数
3、从36倒数到27
36 35 34 33 32 31 30
我会数数
3、从36倒数到27
36 35 34 33 32 31 30 29 28 27
二、数数探索，认识单位“百”
（二）巩固练习，培养估算意识
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1. 先圈出10颗，再估一估共有多少颗。 2. 数一数，实际有多少颗。
一、复习导入，揭示课题
（一）谈话复习，导入新课
数学课上我们已经认识了很多 “数”，回忆一下，我们都学 过哪些数。
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0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20
一、复习导入，揭示课题
绿色圃中小学教育网h个一组成的。
3
5
2013年新人教版一年级下册数学全册课件下载页面： /thread-255702-1-1.html
三、结合学具，理解组成
数一数，填一填。
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6
5
7
8
13
( 1 )个十和（ 3 ）个一组成。
100以内数的认识
24
2
4
100以内数的认识
10枝
46
4
6
双层巴士限乘70人,如果我们全班 都乘坐，位置够吗？
猜猜上海的金茂大厦有多 少层？
信息1
信息2
8个十
8个一
猜猜这是一张多少钱的人民币？ 信息1 信息2
个位和十位上都是0。
是我国目前面值最大的人民币。