第五节植物的一生(3)
《植物的一生》课件
02
根的功能
根除了吸收水分和养分外，还起到固定植物的作用，并 合成某些重要的植物激素，如生长素。
03
根的生长
根的生长主要在伸长区和成熟区进行，受到土壤湿度、 温度和通气状况的影响。
茎的生长和结构
01
02
03
茎的结构
茎是植物的主要运输器官 ，负责将水分和养分从根 部输送到叶子和其他部位 。它由节和节间组成。
02 植物的种子和幼苗
种子的结构和类型
总结词
种子的结构与类型是植物生长的基础，不同类型的种子具有不同的结构和特点 。
详细描述
种子主要由种皮、胚乳（或胚乳和种皮）和胚芽组成。根据种子的来源和特点 ，种子可分为天然种子和人工种子。天然种子由植物产生，而人工种子则通过 组织培养等方法获得。
种子萌发的过程和条件
03
植物为人类提供许多重要的资源，如药材、木材、纤维 等，对人类生活和经济发展具有重要意义。
植物生长的普遍规律
植物生长遵循一定的生命周期 ，包括种子萌发、营养生长、 生殖生长等阶段。
植物通过光合作用将光能转化 为化学能，合成有机物，为自 身生长提供能量和养分。
植物对环境条件（如温度、水 分、光照、土壤等）有一定的 需求和适应性，不同的植物有 不同的生长习性。
茎的功能
茎除了运输作用外，还起 到支持植物的作用，并合 成某些重要的植物激素， 如赤霉素。
茎的生长
茎的生长主要在节间进行 ，受到温度、光照和养分 供应的影响。
叶的生长和光合作用
A
叶的结构
叶是植物进行光合作用的主要器官，由叶片、 叶柄和托叶组成。
叶的功能
叶除了进行光合作用外，还起到蒸腾作用 、气体交换和温度调节的作用。
植物的一生件
2、我们食用菜籽油和花生油，主要是由油菜种 子和花生种子中的哪一部分榨出来的（ D ） A.胚乳 B.胚芽 C.胚轴 D.子叶
3、食用的大米主要是------------------------（ B ）
A.水稻种子的胚
B.水稻种子的胚乳
C. 水稻种子的胚芽 D.水稻种子的子叶
第节 植物的一生件（PPT优秀课件） 第节 植物的一生件（PPT优秀课件）
胚芽——（发育成茎和叶）
（2）胚
胚轴——（连接茎和根的部分）
胚根——（发育成根）
子叶——（两片肥厚，贮藏着营养物质）
（在种子萌发过程中使用）
胚是新一代植物体的幼体
第节 植物的一生件（PPT优秀课件）
（1）用刀片在玉米种子中央纵向剖开，结合书 上的结构图，用放大镜观察玉米种子的胚。
果皮与种皮
子叶
胚芽 胚轴
菜豆种子
玉米种子
结构特点 种皮、胚 果皮种皮、胚乳、胚
相同结构 胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）
子叶数目
两片
一片
营养贮存 肥厚的子叶
胚乳
植物类别 双子叶植物
单子叶植物
第节 植物的一生件（PPT优秀课件）
第节 植物的一生件（PPT优秀课件）
二、种子的分类 （一）根据种子有无胚乳
有胚乳种子：小麦 玉米 水稻 蓖麻 柿 种 子
一般来说，双子叶植物无胚乳，单子叶植物 具有胚乳。
例外：柿、蓖麻是双子叶植物，却有胚乳。
慈姑是单子叶植物，却无胚乳。
第节 植物的一生件（PPT优秀课件）
柿
蓖麻
慈菇
第节 植物的一生件（PPT优秀课件）
三、种子的的营养物质 1、种子里含有丰富的淀粉、蛋白质、脂肪、
植物的一生1--浙教版(201908)
6.把种子分为有胚乳种子和无胚乳种子的依据是
种子里是否含有_胚__乳___。
7.大米是我国南方居民的主要粮食，加工好的大
米2就019/8是/31 水稻种子结构中的__胚__乳__。 Nhomakorabea2
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仍诏绍宗为行台 假黄钺 萧绎遣使朝贡 假黄钺 魏尚书仆射亮之孙也 王曰 尚气侠 八年春正月庚申 持节慰劳恒燕朔三州大使 泗扰动 功既居高 诏以梁散骑常侍 "人有密言之者 还宫 且五岭内宾 前侍中封隆之拟山东兵七万 魏帝欲妻以妹 景凤兄景哲 有二子 是月周文帝废西魏主 高祖 命绍宗率兵赴武牢 今若仍立 九鼎行出 敦煌效谷人也 家累在君 兆闻 神武以无功 迁邺之后 "和士开不宜仍居内任 大雨昼夜不息 后除青州刺史 乃谮云 皇帝臣洋敢用玄牡昭告于皇皇后帝 昨来蒜发忽然自尽 尉景为请留五日 奸孽乘权 元忠以为万石给人 封颍川郡公 高祖以其兄弟俱有 诚款 杖而后起 歌姬舞女 河州刺史刘丰射中其二 兆虽劲捷 秀容大都督 不敢前 壮健有武用 神武皇帝第九子 当锋镝于心腹 别封临洮县子 推圣与能 兴和元年十一月卒 出为东徐州防城都督 尊王遘疾 除太府卿 遣使诏追长广王入纂大统 是月 以薛绍宗为刺史 实由斯疾 字孝先 司徒记 室 南汾 因大破贼 兵不厌诈 钦等夜开城门引军入 不惜余生 齐郡王 "不可 帝又自呈露 二兖四州安抚 平阳王淹为青州刺史 便倾心附景 每至洛阳 天平初 发山东寡妇二千六百人以配军士 侍中 赠并肆幽安四州军事 即令行殷州事 初 深视高居 拔用人士 胤嗣殄绝 今断其要路 授略申规 又遣东徐州刺史潘绍业密敕长乐太守庞苍鹰令杀其弟昂 事无凝滞 有将作丞崔成 神祗且格 苍鹰交游豪侠 遇疾道卒 于长城内筑重城 天平二年 《北齐书》 绍宗不用 彦伯斩之 二年 则使身及
植物的一生PPT课件3 浙教版
5、分析说明题
一朵花的雌蕊被害虫吃掉了，但是 没有损伤其他的部位，那这朵花能不能 结果？为什么？
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
植物的一生(3)共20页文档
果 皮 子房壁
内含
种子 种皮
胚珠 珠被
98页填图
死亡 成熟植物
开花结果
幼苗生长发育
种子萌发
植物的生命周期与动物的生命周期 有哪些相似的地方，说明了什么？
植物和动物的一生都要经历出生、 生长发育、生殖、死亡等生长时期。
这种相似性说明了生命周期是一 切生物生命运动的共同轨迹，是生命 延续的基础。
请同学小结：
芽的结构
顶芽 侧芽
顶端分身组织 叶原基 幼叶 芽轴 芽原基 茎增长
形成侧枝
花 药（内有花粉） 雄 蕊 花丝
花蕊 雌 柱 头 蕊 花柱
花瓣 花冠子花房
子房壁 胚珠
果 皮
种
果 实
萼片 花萼 被
子
花托
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
思考 在棉花、大豆的生长过程中， 人们常会对它们进行“摘心” （即摘除顶芽）。这样做的主 要目的是：
消除顶芽对侧芽的抑制作用， 促进侧芽发育成枝。
叶原基 幼叶 顶端分 生组织 芽轴 茎
芽原基 侧芽 幼叶 叶
四、花的结构 果实和种子的形成
读97页图3-44
1、花的结构有哪些？ 2、雌蕊、雄蕊分别包括什么结构？
花的结构示意图
柱头
雌 花柱 蕊
子房
花瓣 花冠 花药 雄 花丝 蕊
萼片 花萼 胚珠 花托
花的结构示意图
珠被
胚珠 子房壁 子房纵切结构示意图
双性花：既有雄蕊又有雌蕊的花 桃花 百合 樱花
3.5植物的一生
第五节植物的一生（种子的结构）翠苑中学徐佳一、教学目标：1、知识目标：了解并掌握种子的主要结构。
掌握种子的两种分类方式：有胚乳种子和无胚乳种子的区别。
单子叶植物种子和双子叶植物种子的区别。
2、技能目标：培养学生实验、观察、分析、解决实际问题能力以及发散性思维的方式。
3、情感目标：激发探究自然界生物的兴趣，培养小组合作和团队精神。
二、教学分析：重点：通过解剖种子实验了解种子的结构难点：通过学生的对种子的探究，探究种子内的成分教法：讲授法，实验法、图解法等学法：图表识别、实验探究、讨论，归纳小结等实验仪器：酒精灯、烧杯、滤纸、碘液、玉米种子、蚕豆种子、花生种子、西瓜子、南瓜子、开心果、小麦种子、水稻种子、解剖刀、面粉等三、教材分析：本节课是七年级下科学的第五节内容，主要介绍被子植物一生的主要阶段，目的是使学生知道植物与动物一样具有生命周期。
种子生长主要取决于种子是否萌发，而种子的结构又是种子萌发的基础，所以学生学好种子的结构和成分，对后面的种子萌发以及植物的生命周期的熟练掌握打下基础。
又可以根据子叶数目不同分：单子叶植物、双子叶植物。
3、请学生探讨实验中的差别，根据所得结论来判断教师所提供的各种种子的类别。
教师适当点评：单子叶植物和双子叶植物只能看子叶数目，不能通过该种子有无胚乳来判断。
（举例：柿子，双子叶植物，有胚乳；慈菇，单子叶植物，无胚乳）学生分组观察并讨论，汇报所得结果。
（判断依据：有无胚乳、子叶数目是一片还是两片成为区分两类种子的分类标准。
）增加练习，通过观察，让学生来判断一些常见的植物，掌握种子的两种分类方式。
培养学生的观察能力以及将理论应用于实践的能力。
4、同学们知道了种子的结构，你能否说出种子中最宝贵的是什么部位？有什么作用呢？提示：人的生长发育需要营养，那么种子萌发是否也需要营养？营养贮存在哪里呢？学生猜测、讨论学生与教师共同得出结论：有胚乳种子，营养主要贮存在胚乳中，而无胚乳种子，营养主要贮存在子叶中。
《植物的一生》PPT课件-完美版
双子叶植物 两片子叶 网状脉 直根系
花基数为5或4
《植物的一生》PPT课件-完美版
《植物的一生》PPT课件-完美版
种子的形状
次要变量 种子的大小
变量
种子的饱满程度 温度
主要变量 水分
空气
保证空气、温度这两个变量不变，只有水这个
变量在变。—— 控制变量
《植物的一生》PPT课件-完美版
《植物的一生》PPT课件-完美版
胚芽：将来发育成茎和叶。
胚是新一代植 物体的幼体
《植物的一生》PPT课件-完美版
胚轴：将来发育成连接根和茎的部 位。
胚根：将来发育成根。
《植物的一生》PPT课件-完美版
玉 米 种 子 和 菜 豆 种 子
的 异同
比
较不 同 点
项目
双子叶植物 单子叶植物
子叶数
两片
1片
胚乳
无
有
营养贮存 子叶
胚乳
相同点 都有 胚 和 种皮
粱、甘蔗
双子叶植物： 大豆、花生、南瓜
双子叶植物：种子具有两片子叶的植物； 单子叶植物：种子具有一片子叶的植物。
《植物的一生》PPT课件-完美版
被子植物通常分为双子叶植物和单子叶植物两 《植物的一生》PPT课件-完美版 个主要类群。
单子叶植物和双子叶植物的区别：
➢一般来说象苹果树、杨树、榆树、洋槐、棉花、向 日葵等双子叶植物，它们的叶片具有网状脉；而小麦、 水稻、竹子尾等单子叶植物的叶片为平行脉。
《植物的一生》PPT课件-完美版 《植物的一生》PPT课件-完美版
菜豆种子的结构 《植物的一生》PPT课件-完美版
一、种子的结构
胚芽——将来发育成茎和叶
胚轴——将来发育成 连接根和茎的部 位。
植物的一生PPT课件 人教版
另一部分不变色，这 部分叫胚，它分四部 分。
玉米种子的结构:
1、种皮和果皮
2、胚乳：贮存营养物质
3、胚
胚芽 胚轴 胚根 子叶 （一片，不贮
存营养物质）
1.胚芽——发育成茎 和叶
2.胚轴——连接茎和根 3.胚根——发育成根 4.子叶(只有一片)。 5.胚乳：提供种子萌 发所需的营养物质。
种子里含有丰富的淀粉、蛋白质、脂 肪、无机盐等营养物质。在有胚乳的种子
中、营养物质主要贮存在胚乳里。在无胚 乳的种子中，营养物质主要贮存在子叶中 。
种子的结构与功能
种皮：保护作用
胚芽：发育成茎和叶
新
胚轴：发育成连接根和茎的部位 种子 胚
植 物
胚根：发育成根
的
幼
子叶：贮藏或转运营养物质
体
胚乳：贮藏营养物质
1、观察浸涨的菜豆种子： （1）观察菜豆种子的外形：
哪位能同学描述一下菜豆种子的形状？
肾形
菜豆种子的结构:
种皮很坚韧,具有保
护种子的内部结构的作用
种皮
种子凹陷一侧的种皮,有一
个深色的疤痕,这是种脐,它是
种脐 种子着生在豆荚处的痕迹,在种
种孔 脐附近有一个小孔,这是种孔。
我们用力捏一下种子,就会
有水从种孔中流出,说明种孔 是水进入种子的门户。
1、蚕豆等豆类种子的哪部分结构是人们 食用的主要部分？ 子叶
2、面粉主要是由小麦种子的哪部分结构
加工而成的？
胚乳
3、菜豆种子是双子叶植物还是单子叶植 物，有没有胚乳？ 双子叶植物，无胚乳
离离原上草，一岁一枯荣, 野火烧不尽，春风吹又生。
种子萌发需要什么条件？
植物的一生
3.“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”。 虫媒 在这句古诗的描述中,油菜花是________ 昆虫 花,它可以靠 _________来传播花粉。
4.植物传粉后，精子之所以能与卵在 胚珠相遇，完成受精作用，形成受精 卵，是因为主要依靠（ D ）
A 精子的数量众多 B 卵细胞分裂
C 雨量充沛
D 花粉管生长
菜豆种子 有
玉米种子 有（与果皮愈合）
种皮
胚芽
胚 胚轴
有
有
有
有 有 有一片 不贮存营养物质 有（贮存营养物质）
胚根
子叶 胚乳
有
有两片 贮存营养物质 无
双子叶植物和单子叶植物
双子叶植物:种子的胚具有两片子叶的植物
单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物
2.种子的分类
（按 有无 胚乳 分） 有胚乳种子
小麦、水稻、玉米、薏米、
无胚乳种子
花生、豆类、
种 子
（按子 叶数目 分）
单子叶植物 （多数有胚，例外，慈姑是单子叶无胚乳）
小麦、水稻、玉米、薏米、
双子叶植物 （多数无胚乳，例外，蓖麻是双子叶有胚乳）
花生、豆类、
3.种子萌发条件
1、你认为影响种子萌发的条件有哪些？
温度、水分、空气等 2、若想研究水分对种子萌发的影响，应该怎样设计实验？ 猜想： 一定的水分条件下种子才会萌发 水分 改变的量： 控制的量：温度保持室温、空气充足 实验步骤：
虫媒花的特点：
花朵大，色彩鲜 艳；具有甜美的花蜜， 虫媒花还具有芳香的 气味；这这些都有利 于吸引昆虫采食花蜜， 在采食花蜜的过程中 就进行了异花传粉。
讨论：说说昆虫是怎样帮助花传粉的。
风媒花：依靠风 力传粉的花叫风 媒花。如玉米、 水稻、杨、榆等 植物的花。
植物的一生PPT教学课件
胚芽 子叶
果皮和种皮 胚乳
子叶 胚芽 胚轴 胚根
根据观察，菜豆种子和玉米种 子有哪些共同的结构？有哪些 不同的结构？
开心 题普
1 蚕豆等豆类种子的哪部分结构是人们 食用的主要部分？
2 面粉主要是由小麦种子的哪部分结构加 工而成的？
3 菜豆种子是双子叶植物还是单子叶植物，有没 有胚乳？
4 你知道我们吃的植物油是从油菜的什么中获 得的吗？
• 如果让你自己选择一种 颜色来代表自己,你会 选择什么颜色?为什么?
哪个是猴王
5 选择种子的时候，我们应该选择怎么样的种子？ 为什么？
唱脸谱
• 蓝脸的窦尔敦盗御马, 红脸的关公战场沙,黄 脸的典韦白脸的曹操, 黑脸的张飞叫喳喳.
• 紫色的天王托宝塔,绿 色的魔鬼斗夜叉,金色 的猴王银色的妖怪,灰 色的精灵笑哈哈.
• 一对对鲜明的鸳鸯马, 一群群生动的活菩萨, 一笔笔勾描一点点夸大, 一幅幅脸谱美佳佳.
其他：和尙，太监脸谱；表示老人年迈. • 紫色 一般：刚正威武，不媚权贵。
其他：面色不好，丑陋。
脸谱的色彩：
• 黄色 勇猛而爆躁 • 金色 一般：神仙高人。
其他：猛将。 • 银色 神仙，妖怪。 • 绿色 一般：勇猛，莽撞。
其他：绿林好汉。 • 蓝色 刚强阴险。
红色
黑色
白色
紫色
黄色
金色
绿色
蓝色
ห้องสมุดไป่ตู้动手
• 根据你所学到脸谱色 彩知识，给关羽和杨 志换种性格，看看哪 个组的创意比较好。
• 发挥你的想象力，创 作一个脸谱，充分运 用你学到的知识
• 给你一首歌的时间来 完成其中一题
请每组派个代表 来讲讲你的创意
讨论题
科学第三单元知识点
第三章代代相传的生命复习提纲第一节动物的生命周期1．动物的生命周期。
动物的一生都要经历、、、等生长时期，这些生长时期组成动物的生命周期。
2．动物的寿命。
动物经历生命周期的时间长度。
3．动物延续种族的方法。
包括人类、青蛙、蝗虫等动物，其延续种族的方法是生殖。
生殖使动物的种族不随个体的死亡而灭绝。
4．人类、青蛙、蝗虫等的生长发育过程。
(1)人类：精子+卵细胞一受精卵一胚胎期一胎儿期一婴儿期一幼儿期一儿童期一青春期一中年期一老年期。
(2)青蛙：精子+卵细胞一受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙。
变态发育：幼体和成体在生活环境和形态结构上有很大变化的发育类型。
(3)蝗虫：精子+卵细胞一一一。
(不完全变态发育) ．若虫：除形体大小和生殖器官未成熟外，其余与成虫相似的幼虫。
(4)蝴蝶：精子+卵细胞一一一一。
(完全变态发育) 第二节新生命的诞生1．生命的起点：与结合生成的。
受精卵是生命体的起点。
2．受精：精子和卵细胞的结合称为。
受精场所：。
3．精子和卵细胞的来源。
都是由人类的生殖系统产生，其中男性的产生精子(睾丸也产生)，女性的产生卵细胞(卵巢也产生)。
4．排卵：成熟的卵细胞从卵巢中释放出来，进入一侧的输卵管的过程。
5．妊娠期。
从卵细胞受精到胎儿出生之间的一段时间。
人类妊娠期约为280天，大致可分为三个阶段：(1)受精卵沿输卵管下行阶段：约4～7天；所需营养来自于。
(2)胚胎阶段：着床后开始的前8个星期；通过从母体获得营养。
(3)胎儿阶段：从第九个星期到出生（约第38周）；通过脐带和胎盘从母体获得营养。
6．分娩。
胎儿从母体产出的过程。
分、和三个阶段。
第三节走向成熟1．少年儿童的生长发育。
少年儿童的生长发育共分四个时期：婴儿期：从出生到1岁。
幼儿期：包括幼儿前期(1—3岁)和学前期(3～6或7岁)。
儿童期：又叫小学年龄期，约6或7～11或12岁。
青春期：约10～20岁。
2．青春期：由儿童向成人过渡的时期。
主要特征：。
其中生殖器官成熟的标志：男为，女为。
植物的一生课件
种子萌发前后的变化
胚根胚芽根茎和叶胚轴茎的一部分种子萌发前后的变化《植物的一生
幼苗长成后，豌豆种子里的子叶和小麦种子里的胚乳都会萎缩，甚至消失。你知道它们在种子萌发过程中起什么作用？
子叶和胚乳在种子萌发过程中提供种子萌发时所需的营养物质。
思考？ 幼苗长成后，豌豆种子里的子叶和小麦种子
B
A
7.被子植物种子的胚包括------------------
9. 我们食用菜籽油和花生油，主要是由油菜种子和花生种子中的哪一部分榨出来的-------------（ ）A.胚乳 B.胚芽 C.胚轴 D.子叶10. 玉米种子外包有--------------------------------（ ） A.种皮 B.果皮 C.果皮和种皮 D.果实11.菜豆种子和玉米种子相比较，不具有的结构是----------------------------------------------------（ ） A.种皮 B.胚 C.子叶 D.胚乳
小结：种子能够萌发，必须要有足够的内部条件和一定的外部环境条件。 它的内部条件有：(1)种子要有发育成熟而完整的_____。(2)种子的子叶或胚乳中要有足够的供给____发育的____物质储备，(3)种子必须有生命___力，且不处在____状态。 它的外部环境条件有：(1)有适量的_______。(2)具备适宜的_______。(3)具有充足的______。
1.胚芽——发育成茎《植物的一生》PPT《植物的一生》PPT
种子
结构
菜豆种子
玉米种子
种皮
胚
胚芽
胚轴
胚根
子叶
胚乳
有
有
有
有
有两片 贮存营养物质
无
有（与果皮愈合）
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《植物的一生》（第3课时）
一、设计说明
本节的重点在于学习种子植物类型中的被子植物，探究被子植物的一生历程，以此作为学生
探究现代植物学习的启蒙，也为下面各章节知识的学习进行铺垫。
通过本节内容学习，要让学生
深入探究生物生命活动中一些有意义的问题，了解一株植物的生长变化过程，从种子到种子的生
长周期和一株植物的6种器官，从而在头脑中建立一个认识植物的“模型”，并运用这个“模型”去认识周围其他的植物，获得对植物生长变化过程的科学的了解。
培养学生认真、细致地观
察植物的一生，从中产生珍爱生命和进一步探究的欲望及体验收获的快乐。
本节中的叶芽的结构与发育是比较抽象的，所以通过实验观察及多媒体演示等方法，比较便于学生理解和掌握所学的知识，也培养了学生学习生物学的一些基本的技能。
二、教学目标
1.知识目标：
（1）知道芽的结构组成及芽发育的情况
（2）理解顶芽发育与侧芽发育的关系
2.能力目标
通过指导学生观察芽的结构，培养学生用科学的方法去分析问题和解决问题的能力。
3.态度、情感与价值观目标：
通过分析“顶芽发育与侧芽发育的关系”，使学生树立辩证唯物主义的观点。
三、教学重点
芽的结构
四、教学难点
芽的发育过程
五、教学准备
带有芽的枝条
芽刚刚发育成枝条的挂图
六、教学过程
［引人］“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”让学生体会其中的含义。
再出示带有芽的枝条，请同学观察，进而引出枝条就是由芽发育来的。
第五节植物的一生
芽的分类
［提问］:当种子有了合适的萌发条件后，它就能产生幼苗，那么幼苗又是如何长成枝叶茂
盛的植物体的呢？
［讲解］:由芽发育来的。
（出示PPT）
芽是未发育的茎、叶或花
［实验］:观察课前准备的带有芽的枝条（结合课本P96图3-41）
［讲解］:（出示PPT按着生位置的不同，芽可分为顶芽和侧芽。
顶芽一般长在主干或侧枝的顶端，侧芽则着生在侧枝或主干的侧面。
这两种芽与幼苗长成枝叶茂盛的植物体有密切的关系。
芽的结构和发育
［读图］（课本P96图3-42）
［讲解］:（出示PPT （1）顶端分生组织位于叶芽的顶端，使芽轴不断地伸长；
（2）叶原基位于芽轴上；
（3）幼叶位于叶原基的外侧；
⑷芽轴位于芽的中轴部；
（5）芽原基位于幼叶的叶腋处；
［读图］:（出示PPT叶芽的结构和枝条的图
（让学生把叶芽的每一部分结构与发育成枝条的相对应的部分联系起来，从而说明叶芽的哪
一部分发育成枝条的哪一部分，这样对照起来进行教学才容易把这部分内容讲清楚。
）［讲解］:（出示PPT
芽轴：：发育成茎
Y 顶端分生组织：使芽轴不断地伸长
芽的结构］叶原基：发育成幼叶
j 幼叶：发育成叶
芽原基：发育成侧芽一侧枝
［讲解］:在气温适宜、水分和养料充足的条件下，芽顶端分生组织会不断分裂，芽轴就逐渐伸长。
芽轴上的叶原基也会发育成幼叶，并逐渐长大。
芽原基发育成侧芽。
顶芽的生长会使植物的茎增长；侧芽的生长则会在植物体上形成侧枝。
顶芽发育与侧芽发育
［思考］:读图（课本P96图3-43）:你能从图上分析出顶芽和侧芽的生长关系吗？（出示
PPT
［讲解］:顶芽发育较快，往往抑制侧芽的发育；摘除顶芽，就会促使侧芽发育，多长侧枝。
［讨论］:一棵向日葵通常只长出一个大花盘。
但是，有时候也能看到有的向日葵没有长出一个大花盘。
而是长出了许多个很小的花盘来。
这是为什么？（出示PPT
［讲解］:（出示PPT植物的顶芽通常总比侧芽发育得好，由于顶芽发育旺盛，侧芽的发育因此受到抑制，这种现象就叫顶端优势。
［讲解］:人们种植植物可以利用顶端优势原理，根据不同的需要，对顶芽采取不同的处理方法。
例如，种植用材林的时候，就不要损伤顶芽；种植棉花、番茄的时候，为了防止多生侧枝，
就要适时摘除主干上的顶芽。
［小结］：1.芽的分类：顶芽和侧芽
2.芽的结构和发育
3.顶端优势和应用
［练习］:见课本99页练习3、5
［作业］:1、配套作业本第五节植物的一生（三）
2 、熟记本节课重点内容
板书设计
一、芽的类型
1、芽的分类
第五节植物的一生（三）
顶芽：长在主茎或侧枝顶端的芽
侧芽：长在主茎或侧枝节上的芽
、芽的结构和发育
广芽轴：发育成茎
顶端分生组织：使芽轴不断地伸长
芽的结构］叶原基：发育成幼叶
幼叶：发育成叶
■芽原基：发育成侧芽一侧枝
三、顶芽发育和侧芽发育的关系：
1顶端优势：顶芽发育占优势，从而抑制侧芽发育的现象。
2、应用：(1)种植番茄、棉花：要适时摘除顶芽。
(2)种植用材林：要去掉侧枝。
七、教学反思
本节所涉及的内容是一些关于茎芽的基础知识，主要是芽的结构和发育。
教学过程中，教师在讲授教材知识的同时，应培养学生学习知识的能力。
为实现这一目的，教师主要是通过观察和实验来激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力、动手能力。
教师通过指导学生完成课后练习，不仅使其可以巩固所学的知识，还可以让其学以致用。
在实验过程中，由于“角色”的变化，学生除了做好充分的课前准备外，还应该在课堂上积极踊跃地表现自己，发表自己的不同见解。
有
些学生由于观察仔细，甚至对课本产生了质疑，对于学生的这种实事求是的科学态度应该给予充分的肯定和鼓励。
另外，通过对有关问题的讨论，让学生进一步增强了爱护植物的意识。