2019年语文新同步苏教必修五精练:第二专题课时跟踪检测(八)项脊轩志

合集下载

语文同步必修五苏教版落实应用案:第二单元第8课项脊轩志Word版含答案

语文同步必修五苏教版落实应用案:第二单元第8课项脊轩志Word版含答案

(3)()(3 )( )(24)1 A B C DD2. A.LB. - I r C/4545 ) (3)()(3)( )(3 )( )D 「 D A/ D3 A B C D B A C D4 A C B A5 A CB(3B DB D/ C(3)())( )6•下列句子中加点的成语的使用,不.恰当的一项是(3分)()A . “三讲”之后,广大干部的思想觉悟大幅度提高,实现社会风气根本好转指日可待.°B. 他走在田间的小路上,望着丰收在即的庄稼,情不自禁地哼起了《在希望的田野上》°C. 姑娘们亭.亭•玉•立.,弓I来了无数羡慕的目光。

D .锣鼓一响,灯光变暗,剧场里万籁俱寂..,剧幕拉开,演出开始了。

解析:选D ° “万籁俱寂”与上文自相矛盾。

7.将下列句子翻译成现代汉语。

(6分)(1)前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。

(2分)译文:............................................................................(2)东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。

(2分)译文:............. . ............................ . ........................... .(3)时至轩中,从余问古事,或凭几学书。

(2分)译文:............. . ............................ . ........................... .答案:(1)在前面开了四扇窗子,用矮墙把庭院四周围上,用来挡住南面射来的日光,日光反射照耀,室内才明亮起来。

(2)东家的狗对着西家叫,客人越过厨房去赴宴,鸡在厅堂里栖息。

(3)(她)时常来到轩中,向我问一些古代的事情,或者伏在桌旁学写字。

二、阅读提升(21分)阅读下面的文言文,完成8〜12题。

2019_2020学年高中语文课时作业8项脊轩志含解析苏教版必修5

2019_2020学年高中语文课时作业8项脊轩志含解析苏教版必修5

课时分层作业(八)[基础运用层]1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )A .渗.漉(shèn) 老妪.(ōu) 偃.仰(yǎn) 珊珊.可爱(shān) B .栏楯.(dùn) 垣.墙(yuán) 象笏.(hù) 万籁.有声(lài) C .斑.驳(bān) 凭几.(jǐ) 异爨.(cuàn) 冥然兀.坐(wù) D .先妣.(bǐ) 修葺.(qì) 长号.(háo) 呱呱..而泣(ɡū) D [A 项,“妪”应读yù;B 项,“楯”应读shǔn;C 项,“几”应读jī。

]2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧久之,能以.足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以.朝 B.⎩⎪⎨⎪⎧庭中始为篱,已.为墙今已.亭亭如盖矣 C.⎩⎪⎨⎪⎧又杂植兰桂竹木于.庭室西连于.中闺 D.⎩⎪⎨⎪⎧庭中始为篱,已为墙,凡.再变矣轩凡.四遭火,得不焚 D [A 项,介词,表凭借/连词,表目的,来;B 项,已而,不久/已经;C 项,介词,在/介词,跟、和;D 项,一共。

]3.下列句子中,加点的词用法不同于其他三项的一项是( )A .百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下.注 B .妪,先大母婢也,乳.二世 C .东犬西.吠,客逾庖而宴 D .庭有枇杷树,吾妻死之年所手.植也 B [A 、C 、D 三项均为名词作状语,B 项为名词作动词。

]4.下列各句中,加点的词不属于古今异义的一项是( )A .往往..而是 B .桂影斑驳.. C .室仅方丈.. D .余自束发..,读书轩中 B [A 项,古义:到处;今义:表示根据以往经验,某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。

B项,古今义都有“色彩杂乱”的意思,形容色彩纷杂。

C项,古义:一丈见方;今义:佛寺、道观中住持住的房间或寺院的住持。

D项,古义:古人以15岁为成童之年,把头发束起来盘到头顶上;今义:把头发扎起来。

苏教版语文必修五第二专题 项脊轩志作业 Word版含答案.doc

苏教版语文必修五第二专题 项脊轩志作业 Word版含答案.doc

《项脊轩志》导学案【学习目标】1、了解归有光的生平及作品风格,整体感知课文,理清层次。

2、品读亲情,学习作品通过平常琐事表达内心深沉情感的技巧。

3、掌握文中的重点实词和虚词。

【作者介绍】归有光(1506~1571),字熙甫,号震川,明代昆山(今江苏昆山市)人,嘉靖(明世宗年号)进士,官至南京太仆寺丞(掌管皇家车马的机构的长官)。

归有光是明代著名的散文家,是当时“唐宋派”中成就最高的作家。

他反对王世贞等人“文必秦汉”的复古派,自称“好古文辞,然不与世之为古文者合”,反对“拾人之涕唾”,要求“独出于胸臆”,强调真实的感情。

他的作品价值最高影响最大的是那些叙事抒情散文,善于以朴素流畅的文笔记叙生活琐事,抒发真挚动人的感情,风韵悠远,富有艺术感染力。

著有《震川先生集》。

【解题】本文选自《震川文集》,有删节。

项脊轩是归有光的书斋名。

归有光的远祖归道隆曾在太仓(今江苏太仓市)的项脊泾(jīng)居住,作者以项脊名轩,含有追念祖先之意。

轩,指小室。

志,就是“记”的意思。

本文分正文和补记两部分,分别是作者18岁和30岁前后写的。

文章着重叙述与项脊轩有关的人事变迁,把真挚的感情寄寓于琐事的叙述之中,生动感人,是归有光抒情散文的代表作。

【预习题】1.解释加点的字。

项脊轩,旧南阁子也()南北为一()室仅方丈()凡再变矣()每移案顾视,无可置者()久不见若影()日过午已昏()或凭几学书()杂植兰桂竹木于庭()比去,以手阖门()亦遂增胜()吾妻来归()始为篱,已为墙()三五之夜()何竟日默默在此,大类女郎也()且何谓阁子也()2.对下列加点词语的解释全对的一组是( )A.雨泽下注(流入) 迨(等到)诸文异爨客逾(越过)庖而宴B.三五(农历每月十五) 妪(婢女)每谓余曰以乎阖(关闭)门C.墙往往(到处)而是殆(大概)有神护者其制(修建)稍异于前D.室西连于中闺(内室) 大类(很像)女郎地余既为此志(志向)3、下列加横线的词活用情况归类正确的一项是()①雨泽下注②东犬西吠③乳二世④吾妻死之年所手植也⑤执此以朝⑥使不上漏 A.①④⑤∕②③⑥ B.①②④⑥∕③⑤C.①③⑤∕②④⑥ D.①②⑥∕③④⑤5、下列各句与“垣墙周庭”句式相同的一项是()A.余稍为修葺,使不上漏 B.妪,先大母婢也C.吾妻死之年所手植也 D.其制稍异于前课堂练习案一、通假字垣墙周庭,以当南日()而母立于兹()二、古今异义1、室仅方丈,可容一人居2、墙往往而是3、凡再变矣三、词类活用乳二世()客逾庖而宴()执此以朝()吾家读书久不效()垣墙周庭()雨泽下注()东犬西吠()吾妻死之年所手植也()多可喜,亦多可悲()四、请指出下列句子的句式特点1、下列句式与其它几项不同的是()A、项脊轩,旧南阁子也B、垣墙周庭C、又杂植兰桂竹木于庭D、鸡栖于厅2、下列句式与其它几项不同的是()A、鸡栖于厅B、家有老妪,尝居于此C、使不上漏D、室西连于中闺五、翻译文中划线句:(1)妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。

2019年高中语文第二专题课时跟踪检测八项脊轩志苏教版必修5

2019年高中语文第二专题课时跟踪检测八项脊轩志苏教版必修5

项脊轩志一、文言基础专练1.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是( )A .顾.视无可置者 顾:环视 B .吾家读书久不效.效:奏效,获取功名 C .先.妣尝一至 先:已去世的 D .大母过.余 过:经过 解析:选D 过,看望。

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 久之,能以足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以朝 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 庭中始为篱,已为墙今已亭亭如盖矣 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 又杂植兰桂竹木于庭室西连于中闺D.⎩⎪⎨⎪⎧ 庭中始为篱,已为墙,凡再变矣轩凡四遭火,得不焚解析:选D A 项,介词,表凭借/连词,表目的,来;B 项,已而,不久/已经;C 项,介词,在/介词,跟、和;D 项,一共。

3.下列句子中加点词用法不同于其他三项的是( )A .百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下.注 B .妪,先大母婢也,乳.二世 C .前.辟四窗,垣墙周庭 D .庭有枇杷树,吾妻死之年所手.植也 解析:选B “乳”,名词用作动词,喂养。

其余均为名词作状语,分别为“向下”“在前面”“亲手”。

4.下列各句中加点的词,不属于古今异义的一项是( )A .往往..而是 B .桂影斑驳.. C .室仅方丈.. D .凡再.变矣 解析:选B A 项,“往往”,古义指到处,处处;今义指时常、经常。

C 项,“方丈”,古义指一丈见方;今义指佛寺、道观中住持住的房间或寺院的住持。

D 项,“再”,古义指两次或第二次;今义指又。

5.下列句子的句式特点与其他三句不同的一句是( )A .其制稍异于前B .项脊轩,旧南阁子也C .又杂植兰桂竹木于庭D .余自束发,读书轩中解析:选B B 项是判断句。

A 、C 、D 三项都是状语后置句。

6.翻译下面的句子。

(1)庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。

译文:(2)吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?译文:(3)述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”译文:参考答案:(1)庭中开始用篱笆隔开,后来又用墙隔离,总共变动了两次。

2019高中语文 第二专题 此情可待成追忆 项脊轩志试题 苏教版必修5

2019高中语文 第二专题 此情可待成追忆 项脊轩志试题 苏教版必修5

项脊轩志一、基础夯实1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )A.前辟四窗,垣墙周.庭周:围绕B.比.去,以手阖门比:等到C.瞻顾.遗迹,如在昨日顾:回顾D.其制.稍异于前制:制度解析:D 制:规制,格局。

2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )A.B.C.D.解析:A A项,助词,调节音节,用在时间词后,不译。

B项,连词,表目的关系,可译为“来”;介词,用。

C项,介词,在;介词,与,跟。

D项,连词,表承接;连词,表修饰。

3.下列各句中加点词的用法不同于其他三项的一项是( )A.百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下.注B.妪,先大母婢也,乳.二世C.前.辟四窗D.庭有枇杷树,吾妻死之年所手.植也解析:B 名词作动词,A、C、D三项均为名词作状语。

4.下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是( )A.室仅方丈..B.小鸟时来啄食,人至不去..C.往往..而是D.臣之进退,实为狼狈..解析:D “狼狈”指困顿窘迫的样子,古今意义相同。

A项,古义,一丈见方;今义,寺院或道观中住持的居室,借指寺院或道观的住持。

B项,古义,不离开;今义,不到(某个地方)。

C项,古义,到处;今义,表示某种情况经常出现。

5.下列句子的句式特点与其他三句不同的一项是( )A.其制稍异于前B.项脊轩,旧南阁子也C.又杂植兰桂竹木于庭D.余自束发,读书轩中解析:B B项,判断句。

其他三项是状语后置句(即介词结构后置句)。

6.下列对课文的概括和分析,不正确的一项是( )A.本文或陈述项脊轩的变迁,或叙写母亲、妻子的轶事,或直抒胸臆,将“悲”“喜”之情交织在一起,深化了全文的主题。

B.文末关于“妻死”“室坏”的叙写,揭示了封建士大夫家庭走向没落的必然趋势,给人以深刻的启迪。

C.本文善于撷取生活中的典型细节和场面,运用委婉动人的语言,寥寥数笔,就使人物形神兼备。

D.第二段文字可分为两层,第一层写庭院一变再变,家境日趋没落的景象;第二层叙写母亲和祖母的轶事。

2019-2020学年苏教版语文必修五第二单元【8.项脊轩志】同步练考附答案解析

2019-2020学年苏教版语文必修五第二单元【8.项脊轩志】同步练考附答案解析

①见吾儿丰神秀异,已能读父作书
②见父母若诸母,尚有乳哺之色
③使人视之,则儿已白母为具食矣
④余误笞一人,儿前力争之
⑤儿能解吾意,对之口不言而心自喜
⑥大人不任劳,勿以吾故不睡也
A.①②⑥
B.③④⑤
C.②③⑥
D.③⑤⑥
解析:选 C。①⑤表现的是归有光亡儿聪明的一面和归有光对他的喜爱,与“孝”和“友”都没关 系,可用排除法得出答案。
解析:选 B。“无论是年龄大的,还是年龄小的”只指家人;文中并没有说洞庭人为曾羽孙的死哭泣。 12.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9 分) (1)方念诸子天寒日已西尚未午飧,使人视之,则儿已白母为具食矣。(3 分) 译文:
(2)儿时造其室视食饮,殷勤慰藉,其人为之感泣。(3 分) 译文:
(3)余病畏寒,不能早起,日令儿在卧榻前诵《离骚》,音声琅然,犹在吾耳也。(3 分) 译文:
我儿死去,家人无论年龄大的还是小的,都为之恸哭。我儿继母家中的亲属哭他比哭自己的亲外甥 还伤心。那些与他交往的人,聚在一起哭泣。他秉性仁爱孝敬,看见父母和婶母,还有婴儿的神情。对 人慈爱,常说大人、长者的话语。所以他死后没有人不哀伤。
有一天,我和前来求学的人讲完书后回家吃饭,我想到天气寒冷,太阳已经转西,而那些学生还没 有吃午饭,便派人前去看看,而我儿早已告诉他母亲为他们准备好了饭食。前来求学的洞庭人,很贫穷, 我供给他们食宿,我儿时常到那馆舍里看看饮食情况,热情周到,让人宽慰,那些人为之感动流泪。我 向妻子的哥哥买宅子,钱已偿付而他却还讨要不停。我儿常常得体地说:“舅父舍弃大宅而居住小宅,让
唉!谁没有父母妻儿!我正小的时候,上天夺取我母亲的生命;有了家室,而我的妻子又死去;我 的儿子要长大成人了,却又死去。上天对我的毒害,是多么令人痛心啊!看我儿的孝敬、友好、聪明连 同他的命相,都不该死。他出生三个月后就失去了母亲,十六岁就离开了我。上天对我儿,又是多么残 酷啊!

高中语文苏教版必修五第二专题1.2【同步练习】《项脊轩志》

高中语文苏教版必修五第二专题1.2【同步练习】《项脊轩志》

《项脊轩志》同步练习第一课时自读课文,完成下列各题:1.下列加点字注音全都正确的一组是( )A.扃.牖(jiōnɡ) 修葺.(qì) 栏楯.(shǔn) 栖.息(xī)B.象笏.(hù) 先妣.(bǐ) 阖.门(hé) 老妪.(ōu)C.尘泥渗.漉(shèn) 长号.不自禁(háo) 异爨.(cuàn) 冥.思(mínɡ) D.万籁.(lài) 偃.仰啸歌(yǎn) 逾.庖(yú) 呱.呱而泣(ɡuā) 2.下列加点词语解释全都正确的一组是( )①室始洞然..(宽畅的样子)②桂影斑驳..(错杂)③先妣抚.(抚摸)之甚厚④妪每.(每次)谓予曰⑤风移影动,珊珊..(美好的样子)可爱⑥吾妻归宁..(出嫁女子回娘家探望父母)⑦其制.(规制,格局)稍异于前⑧或凭几学书..(学写字)⑨旧.时栏 (陈旧的)⑩瞻顾.(泛指看,有瞻仰、回顾的意思)A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑩ B.②⑤⑥⑦⑧⑩C.③④⑤⑧⑨ D.①③⑥⑦⑨⑩3.与例句中加点“之”字意义和用法相同的一项是( ) 例句:三五之.夜,明月半墙A.吾家读书久不效,儿之.成,则可待乎B.庭有枇杷树,吾妻死之.年所手植也C.余扃牖而居,久之.,能以足音辨人D.此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之.4.下列各句的句式特点不同于其他三句的一项是( )A.又杂植兰桂竹木于庭B.室西连于中闺C.项脊轩,旧南阁子也D.其制稍异于前5.下列句子中加点词的意义和用法,完全相同的一项是( )A.旧时栏,亦遂增胜.日出江花红胜.火,春来江水绿如蓝B.余稍.为修葺,使不上漏其制稍.异于前C.吾儿,久不见若.影天涯若.比邻D.又北向.,不能得日向.吾不为斯役,则久已病矣(一)能力拓展提升:阅读下面的文言文,完成1~6题。

杏花书屋记归有光杏花书屋,余友周孺允所构读书之室也。

孺允自言其先大夫玉岩公为御史,谪沅、湘时,尝梦居一室,室旁杏花烂漫,诸子读书其间,声琅然出户外。

2019-2020学年苏教版高中语文必修五学练测课件:专题二 第8课 项脊轩志

2019-2020学年苏教版高中语文必修五学练测课件:专题二 第8课 项脊轩志

二、文段精读 阅读下面的文字,回答问题。 先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门墙, 往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱, 已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也, 乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓 予曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱 而泣,娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’
A.①与②相同,③与④不同 B.①与②相同,③与④也相同 C.①与②不同,③与④相同 D.①与②不同,③与④也不同 解析:选 B ①②均为表存在的动词,③④均为介词,用。
8.对所选文段的分析,不正确的一项是( ) A.这段文字可以分为两层,第一层写庭院一变再变,家 境日趋没落的景象;第二层叙述母亲和祖母的轶事。 B.本段主要采用即事抒情的方式,以感情为线索,串联 生活琐事,使文章形散而神不散。 C.作者善于撷取生活中的典型细节和场面刻画人物,善 于以清淡朴素之笔写身边琐事,亲切感人。 D.本段文字字里行间倾注的是“多可喜,亦多可悲”之 情,即作者对“项脊轩”的由衷热爱和怀念亲人的深厚感情。 解析:选 D 本段文字主要叙述的是可悲之事。
A.余稍为修.葺.,使不上漏 B.内外多置小门墙,往.往.而是 C.室仅方.丈.,可容一人居 D.颜.色.不少变
解析:选 A A.古今均为“修理,修缮”之意。B.往往: 古指到处;今是副词,表示根据以往的经验,某种情况在一定 条件下时常存在或经常发生。C.方丈:古指一丈见方;今指佛 寺或道观中住持住的房间,也指寺院的住持。D.颜色:古指面 貌、容貌、脸色;今常指由物体发射、反射或透过的光波通过 视觉所产生的印象。
常常。 今义:
(4)吾妻来归. 古义: 女子出嫁。 今义: 返回,还给。
5.一词多义 顾视无可置.者

苏教版语文必修五第二单元第8课《项脊轩志》同步练习.doc

苏教版语文必修五第二单元第8课《项脊轩志》同步练习.doc

苏教版语文必修五第二单元第8课《项脊轩志》同步练习一、基础攻坚1. 下列加线字注音全都正确的一组是()A . 扃牖(jiōng)修葺(qì)栏楯(shǔn)栖息(xī)B . 象笏(hù)先妣(bǐ)阖门(hé)老妪(ōu)C . 尘泥渗漉(shèn)长号(háo)月异爨(cuàn)冥然(míng)D . 万籁(lài) 偃仰啸歌(yǎn) 逾庖(yú)呱呱而泣(guāgu ā)2. 下列句子翻译不正确的一项是()A . 室西连于中闺,先妣尝一至。

译:轩跟西边的内室相接,过世的母亲曾经来过一次。

B . 迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。

译:等到诸位伯父(分家)别起炉灶,里里外外装了许多小门,隔墙到处都是。

C . 吾妻归宁,述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”译:我的妻子从娘家省亲回来,转述小妹们的话说:“听说姐姐家里有个南阁子,那么阁子又是什么样子的呢?”D . 轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。

译:项脊轩共遭过四次火灾,能够不被烧掉,大概是有保护神吧。

3. 对下列各句中加线的字解释有误的一项是()A . 某所,而母立于兹而:你B . 唯倜傥非常之人称焉称:被称道C . 仲尼厄而作《春秋》厄:困穷D . 本图宦达,不矜名节矜:矜持4. 下列各组句中不含词类活用现象的一组()A . 余扃牖而居,久之,能以足音辨人茕茕孑立,形影相吊B . 故述往事,思来者东犬西吠,客逾庖而宴C . 吾妻死之年所手植也外无期功强近之亲D . 祖母无臣,无以终余年所谓强颜耳,曷足贵乎5. “乎”字用法不同的一项是()A . 王侯将相宁有种乎?(《陈涉世家》)B . 儿寒乎?欲食乎?(《项脊轩志》)C . 汝知乎?(《祭十二郎文》)D . 王之好乐甚,则齐其庶几乎?(《庄暴见孟子》)6. 下列句式判断不正确的一项是()A . 项脊轩,旧南阁子也(判断句)B . 又植兰桂竹木于庭(介词结构后置)C . 余自束发读书轩中(省略句)D . 且何谓阁子也(宾语前置)7. 列各组句子中加线词的意义和用法相同的一项是()A . 久之,能以足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以朝B . 庭中始为篱,已为墙今已亭亭如盖矣C . 又杂植兰桂竹木于庭室西连于中闺D . 中始为篱,已为墙,凡再变矣轩凡四遭火,得不焚8. 下列各句断句正确的是()①日过午已昏②.又杂植兰桂竹木于庭③.鸡栖于厅④.吾家读书久不效⑤.此吾祖太常公宣德间执此以朝⑥.述诸小妹语⑦.然自后余多在外A . ①③⑤⑦B . ②④⑤⑥C . ①④⑥⑦D . ①②③④9. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()归有光属“唐宋派”,是“唐宋八大家”与清代“桐城派”之间的桥梁纽带型人物,他极力反对当时的文学复古思潮,并开创了新一代创作风格。

苏教版浙江新高考语文必修五文档:专题二 文本8项脊轩志 Word版含答案

苏教版浙江新高考语文必修五文档:专题二 文本8项脊轩志 Word版含答案

文本8项脊轩志归有光核心素养目标 1.语言目标:积累文中重点实词、虚词及特殊句式。

2.思维目标:在熟读课文的基础上理清课文思路,把握文章脉络。

3.审美目标:体会作者的真情,学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节抒写感情的技巧。

激趣导入亲情是一支古老的藤,承载着对岁月的眷恋和对往事的缠绵。

遒劲的枝蔓里,写满了思念、宽容、等待,凝聚了过去、现在、未来。

爱情是一片深情的海,描绘着春天最美的画卷和夏日里瑰丽的诗篇。

博大的胸怀里,贮藏着怀念、不舍、怅惘,也充满着欢乐、柔情、关爱。

忠情是一条金丝带,连缀着祖祖辈辈的希望,贯穿着文人雅士的报国情思,历史分不开,岁月剪不断,千年万年寻觅觅,天涯咫尺紧相连。

自古以来,亲情、爱情、忠情都是亘古不变的话题,历久弥香。

今天,就让我们学习《项脊轩志》,品读震川先生是如何描写亲情、爱情、忠情的。

一、诵读全文,解释加点词的意思,并回答段后问题。

(第一段)项脊轩,旧南阁子也。

室仅方丈..(一丈见方),可容一人居。

百年老屋,尘泥渗漉..(渗透,下漏),雨泽下注;每.(每一次或每当)移案.(几案,桌子),顾.(环顾四周)视无可置.(放置,安放)者。

又北向..(向北,指坐南朝北),不能得.(获得,得到)日,日过午已昏。

余稍.(稍微)为修.葺.(修补),使.(让)不上漏;前辟.(开辟)四窗,垣墙周庭....(用矮墙把庭院四周围上),以当.(抵挡,迎接)南日,日影反照,室始.(才)洞然.(形容词词尾,……的样子)。

又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏.楯.(栏杆),亦遂增胜.(光彩)。

借.(借来的)书满架,偃仰..(俯仰、卧立)啸歌..(长啸或吟唱),冥.然兀坐...(静默端坐),万.籁.(自然界的一切声响)有声。

而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去.(离开)。

三五..(美好的样子)可爱。

..(农历十五日)之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊请概括段意:写项脊轩修葺前后的不同变化。

(第二段)然予居于此,多可喜,亦多可悲。

高中语文 专题二 第8课 项脊轩志试题 苏教版必修5

高中语文 专题二 第8课 项脊轩志试题 苏教版必修5

高中语文 专题二 第8课 项脊轩志试题 苏教版必修5(时间:40分钟 满分:60分)一、基础巩固(25分,选择题每题3分)1.下列词语中加点字的注音都正确的一项是( )A .渗.漉(sèn) 兀.坐(wù) 偃.仰(yǎn) B .栏楯.(dùn) 垣.墙(yuán) 象笏.(hù) C .斑.驳(bān) 凭几.(jǐ) 异爨.(cuàn) D .先妣.(bǐ) 修葺.(qì) 长号.(háo) 解析:A 项,“渗”应读“shèn”;B 项,“楯”应读“shǔn”;C 项,“几”应读“jī”。

答案:D2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 久之,能以.足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以.朝 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 庭中始为篱,已.为墙今已.亭亭如盖矣 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 又杂植兰桂竹木于.庭室西连于.中闺D.⎩⎪⎨⎪⎧ 庭中始为篱,已为墙,凡.再变矣轩凡.四遭火,得不焚解析:A 项,介词,表凭借;连词,表目的,来。

B 项,已而,不久;已经。

C 项,介词,在;介词,跟、和。

D 项,一共。

答案:D3.下列句子中加点词用法不同于其他三项的是( )A .百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下.注 B .妪,先大母婢也,乳.二世 C .东犬西.吠,客逾庖而宴 D .庭有枇杷树,吾妻死之年所手.植也 解析:A 、C 、D 三项均为名词作状语,B 项为名词作动词。

答案:B4.下列句子的句式特点与其他三句不同的一句是( )A .其制稍异于前B .项脊轩,旧南阁子也C.又杂植兰桂竹木于庭D.余自束发,读书轩中解析:B项是判断句,其他三项是状语后置句。

答案:B5.下列对原文内容的分析和评价,有误的一项是( )A.分家后庭院内安置了许多小门,东家的狗向着西家叫,请客的时候,客人要越过厨房赴宴,很不方便。

B.家中的老婆婆曾是作者去世的祖母的女仆,她告诉作者,祖母曾拿一象笏给他,勉励他要努力学习。

2019-2020学年高中语文新同步苏教版必修5学案:第2单元 项脊轩志 Word版含解析

2019-2020学年高中语文新同步苏教版必修5学案:第2单元 项脊轩志 Word版含解析

项脊轩志一、读准字音(1)栏楯.( ) (2)修葺.( ) (3)栖.息( ) (4)偃.仰啸歌( ) (5)先妣.( ) (6)万籁.( ) (7)老妪.( ) (8)呱.呱而泣( ) (9)阖.门( ) (10)渗.漉( ) (11) 象笏.( ) (12)冥然兀.坐( ) (13)异爨.( ) (14)姊.( ) (15)垣.墙( ) (16)长号.( ) (17)婢.女( ) (18)扃.牖( ) [答案] (1)shǔn (2)qì (3)qī (4)yǎn (5)bǐ (6)lài (7)yù (8)ɡū (9)hé(10)shèn (11)hù (12)wù (13)cuàn (14)zǐ (15)yuán (16)háo (17)bì(18)jiōnɡ二、一词多义(1)得⎩⎨⎧①不能得.日( )②得.不焚 ( ) (2)当⎩⎨⎧①他日汝当.用之( )②以当.南日 ( ) (3)殆⎩⎪⎨⎪⎧①殆.有神护者( )②知彼知己者,百战不殆.(《孙子·谋攻篇》) ( )③思而不学则殆.(《论语》) ( )④丧失殆.尽(成语) ( )(4)过⎩⎪⎨⎪⎧①日过.午已昏( )②从轩前过.( )③有过.之,无不及(《论语》) ( )④是寡人之过.也(《烛之武退秦师》) ( )(5)之⎩⎪⎨⎪⎧①儿之.成,则可待乎( )②顷之.,持一象笏至 ( )③吾妻死之.年所手植也 ( )④先妣抚之.甚厚 ( )⑤三五之.夜,明月半墙 ( ) (6)于⎩⎨⎧①杂植兰桂竹木于.庭( )②室西连于.中闺 ( )③其制稍异于.前 ( ) (7)为⎩⎪⎨⎪⎧①始为篱,已为.墙( )②南北为.一 ( )③相为.应答 ( )④轩东,故尝为.厨 ( )⑤余既为.此志 ( ) (8)以⎩⎪⎨⎪⎧①垣墙周庭,以.当南日( )②娘以.指叩门扉 ( )③比去,以.手阖门 ( )④此吾祖太常公宣德间执此以.朝 ( )⑤久之,能以.足音辨人 ( ) [答案] (1)①动词,得到、获得 ②动词,能够、可以 (2)①副词,应当 ②动词,挡住 (3)①副词,大概 ②副词,危险 ③同“怠”,形容词,懈怠 ④副词,几乎,差不多 (4)①动词,超过 ②动词,经过 ③动词,超过 ④名词,过错 (5)①助词,取消句子独立性,不译 ②助词,补足音节,不译 ③助词,的 ④代词,她 ⑤助词,的 (6)①介词,在 ②介词,和 ③介词,和,跟 (7)①动词,砌②动词,构成③介词,对④动词,是⑤动词,写(8)①连词,来②介词,用③介词,用④连词,来⑤介词,凭三、词类活用(1)垣墙..周庭()(2)乳.二世()(3)三五之夜,明月半墙..()(4)执此以朝.()(5)东犬西.吠()(6)吾妻死之年所手.植也()(7)雨泽下.注()(8)使不上.漏()(9)前.辟四窗()(10)时.至轩中()(11)旧时栏楯,亦遂增胜.()[答案](1)名词作动词,砌上围墙(2)名词作动词,喂养(3)名词作动词,照亮半截墙壁(4)名词作动词,上朝(5)名词作状语,对着西面(6)名词作状语,亲手(7)名词作状语,往下(8)名词作状语,从上面(9)名词作状语,从前面(10)名词作状语,时常(11)形容词作名词,光彩四、古今异义(1)室仅方丈..,可容一人居古义:_____________________________________________今义:寺院的住持;佛寺、道观中住持住的房间。

语文必修五+第二专题《项脊轩志》练习+.doc

语文必修五+第二专题《项脊轩志》练习+.doc

《项脊轩志》练习班级_______ 姓名_______ 学号______一、选择题1.下列加点字注音全都正确的一组是:()A.扃牖(jiōng)修葺(qì) 栏楯(shǔn) 栖息(xī)B.象笏(hù) 先妣(bǐ) 阖门(hé) 老妪(ōu)C.尘泥渗漉(shèn) 长号(háo) 异爨(cuàn) 冥然(míng)D.万籁(lài) 偃仰啸歌(yǎn) 逾庖(yú) 呱呱而泣(guāguā)2.下列加点词语解释全都正确的一组是:()①室始洞然(宽畅的样子)②桂影班驳(错杂)③先妣抚(抚摸)之甚惜④妪每(每次)谓余曰⑤风移影动,姗姗(美好的样子)可爱⑥吾妻来归(旧时指女子出嫁)⑦其制(形式、制式)稍异于前⑧或凭几学书(学写字)⑨旧时栏楯(横的叫栏,纵的叫楯)⑩瞻顾(泛指看,有瞻仰、回忆之意思)A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑩B.②⑤⑥⑦⑧⑩C.③④⑤⑧⑨D.①③⑥⑦⑨⑩3.判断下列各句断句是否准确,正确的是:()①日过午/已昏②又杂/植兰桂竹木/于庭③鸡/栖于厅④吾家/读书久不效⑤此/吾祖太常公/宣德间执此以朝⑥述诸/小妹语⑦然/自后/余多在外A.①③⑤⑦ B.②④⑤⑥ C.①④⑥⑦ D.①②③④4.列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是:()A.久之,能以足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以朝B.庭中始为篱,已为墙今已亭亭如盖矣C.又杂植兰桂竹木于庭室西连于中闺D.中始为篱,已为墙,凡再变矣轩凡四遭火,得不焚5.下列句子中加点词用法不同于其他三项的是:()A.百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注 B.妪,先大母婢也,乳二世C.东犬西吠,客逾庖而宴 D.庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也6.下列句式判断不正确的一项是:()A.项脊轩,旧南阁子也(判断句) B.又植兰桂竹木于庭(介词结构后置)C.余自束发读书轩中(省略句) D.且何谓阁子也(宾语前置)二、阅读题(一)阅读以下语段,回答7—10题项脊轩,旧南阁子也。

2019-2020新学练考语文同步必修五苏教版课件:第二单元 第8课 项脊轩志

2019-2020新学练考语文同步必修五苏教版课件:第二单元 第8课 项脊轩志

作者幼年丧母、科场不顺、青年丧妻、家道衰落、叔伯不 睦,而项脊轩这一百年老屋是作者家庭变迁和身世遭遇的见证 者。因此本文在文人雅趣之乐中笼罩着一种浓重的悲情愁绪。 本文的附记是作正文十多年之后补写的。
◎相关知识 1.志 志,文体的一种,与“记”有相似之处,但两者还有着明显的 区别。“记”通常用以记“事”或“物”,如范仲淹《岳阳楼 记》、欧阳修《醉翁亭记》、苏辙《黄州快哉亭记》等。“志” 则大都用以记录人物事迹,如墓志、人物志等。归有光自己对 “志”“记”的用法也是有着严格区分的,例如在他的文集中 有《双鹤轩记》《沧浪亭记》等,都用以记“事”。而如《女 如兰圹志》《寒花葬志》等,则以“志”为篇名,以记录人物 事迹为主。
2.解释下列句子中多义词的意义。 顾 课内:①每移案,顾.视无可置者____________ 链接:②三顾.臣于草庐之中(《出师表》)
____________ ③人之立志,顾.不如蜀鄙之僧哉(《为学》)____________ 明确:动词,回头看 动词,拜访 副词,反而
3.解释下列古今异义词的古义。 室仅方.丈.,可容一人居 古义: 今义:佛寺或道观中住持住的房间;寺院的住持。 明确:一丈见方。
(3) 词 义 的 转 移 。 如 “ 信 ” , 古 代 只 指 送 信 的 人 , 后 来 “信”由“音信”的意思转指“书信”,而“信使”的意思必 得和“使”字使用,单用就没有这个意思了。
(4)词义的弱化。如“很”,古义就是“凶狠”的“狠”, 表示程度很高,现在用“很”字,表示程度比原来低了。
先生为文章,亦坚持己见,不为群言所惑。他博采唐宋诸 家之长,把文章写得情真意切,平易近人,为散文的发展开辟 了新的境界,人称“归有光,今欧阳子也”。
◎背景探寻 项脊轩是归有光的书斋名。一说其远祖归道隆曾居住在太
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2019年4月课时跟踪检测(八)项脊轩志一、文言基础专练1.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是()A.顾.视无可置者顾:环视B.吾家读书久不效.效:奏效,获取功名C.先.妣尝一至先:已去世的D.大母过.余过:经过详细分析:选D过,看望。

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.久之,能以.足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以.朝B.庭中始为篱,已.为墙今已.亭亭如盖矣C.又杂植兰桂竹木于.庭室西连于.中闺D.庭中始为篱,已为墙,凡.再变矣轩凡.四遭火,得不焚详细分析:选D A项,介词,表凭借/连词,表目的,来;B项,已而,不久/已经;C 项,介词,在/介词,跟、和;D项,一共。

3.下列句子中加点词用法不同于其他三项的是()A.百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下.注B.妪,先大母婢也,乳.二世C.前.辟四窗,垣墙周庭D.庭有枇杷树,吾妻死之年所手.植也详细分析:选B“乳”,名词用作动词,喂养。

其余均为名词作状语,分别为“向下”“在前面”“亲手”。

4.下列各句中加点的词,不属于古今异义的一项是()A.往往..而是B.桂影斑驳..C.室仅方丈..D.凡再.变矣详细分析:选B A项,“往往”,古义指到处,处处;今义指时常、经常。

C项,“方丈”,古义指一丈见方;今义指佛寺、道观中住持住的房间或寺院的住持。

D项,“再”,古义指两次或第二次;今义指又。

5.下列句子的句式特点与其他三句不同的一句是()A.其制稍异于前B.项脊轩,旧南阁子也C.又杂植兰桂竹木于庭D.余自束发,读书轩中详细分析:选B B项是判断句。

A、C、D三项都是状语后置句。

6.翻译下面的句子。

(1)庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。

译文:(2)吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?译文:(3)述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”译文:参考答案:(1)庭中开始用篱笆隔开,后来又用墙隔离,总共变动了两次。

(2)我的孩子,好长时间没看到你的身影。

为什么整天默默地在这里,这不是太像个女孩子了吗?(3)回来以后转述她的小妹妹们的话说:“听说姐姐家里有阁子,那么什么叫阁子呢?”二、阅读理解专练阅读下面的文言文,完成7~11题。

世美堂后记归有光余妻之曾大父王翁致谦,宋丞相..魏公之后。

自大名徙宛丘,后又徙余姚。

元至顺间,有官平江者,因家昆山之南戴,故县人谓之南戴王氏。

翁为人倜傥奇伟,吏部左侍郎..叶公盛、大理寺卿章公格一时名德,皆相友善,为与联姻。

成化初,筑室百楹于安亭江上,堂宇闳敞,极幽雅之致。

题其匾曰“世美”。

四明杨太史守阯为之记。

嘉靖..中,曾孙某以逋.官物鬻于人。

余适读书堂中,吾妻曰:“君在,不可使人顿有《黍离》之悲。

”余闻之,固已恻然。

然亦自爱其居闲靓,可以避俗嚣也。

乃谋质金以偿鬻者;不足,则岁质.贷;五六年,始尽雠其直。

安亭俗呰窳①而田恶。

先是县人争以不利阻余。

余称孙叔敖请寝之丘、韩献子迁新田之语以为言。

众莫不笑之。

余于家事,未尝訾省②。

吾妻终亦不以有无告,但督僮奴垦荒莱,岁苦.旱而独收。

每稻熟,先以为吾父母酒醴,乃敢尝酒。

获二麦,以为舅姑羞酱,乃烹饪,祭祀、宾客、婚姻、赠遗无所失。

姊妹之无依者悉来归,四方学者馆饩莫不得所。

有遘悯③不自得者,终默默未尝有所言也。

以余好书故家有零落篇牍辄令里媪访求遂置书无虑数千卷。

庚戌岁,余落第出都门,从陆道旬日至家。

时芍药花盛开,吾妻具酒相问劳,余谓:“得无所有恨耶?”曰:“方共采药鹿门,何恨也?”长沙张文隐公薨,余哭之恸,吾妻亦泪下,曰:“世无知君者矣!然张公负君耳!”辛亥..五月晦日,吾妻卒。

实张文隐公薨之明年也。

后三年,倭奴犯境,一日抄掠数过,而宅不毁;堂中书亦无恙。

然余遂居县城,岁一再.至而已。

辛酉清明日,率子妇来省祭,留修圮坏,居久之不去。

一日,家君燕坐堂中,惨然谓余曰:“其室在,其人亡,吾念汝妇耳。

”余退而伤之,述其事,以为《世美堂后记》。

,俗习懒惰。

②訾(zǐ)省,过问,指计算、核查财目。

③遘(gòu)悯,窳(yǔ)[注]①俗呰(zǐ)遇到不顺心的忧愁事。

[精读设计]1.“自大名徙宛丘”的“自”解释为“从”,“徙”解释为“搬迁”。

2.“有官平江者,因家昆山之南戴”中“官”解释为名词作动词,“做官”;“家”解释为名词作动词,“家住”。

3.“筑室百楹于安亭江上”是状语后置句,状语“于安亭江上”放在动词“筑”后面。

4.“曾孙某以逋官物鬻于人”中“鬻”解释为“卖”;“于”是介词,解释为“给”。

5.“余适读书堂中”是省略句,“读书”后省略介词“于”;“适”解释为“恰好,正”。

6.“五六年,始尽雠其直”中“雠”解释为“偿还”;“直”是通假字,同“值”,解释为“价值”。

7.“每稻熟,先以为吾父母酒醴”中“每”解释为“每逢”;“以为”解释为“把它作为”。

8.“四方学者馆饩莫不得所”中“学者”解释为“求学的人”;“馆饩”解释为“招待居住饮食等”。

9.“故家有零落篇牍,辄令里媪访求”中“故”解释为“旧时”;“辄”解释为“就”。

10.“余落第出都门,从陆道旬日至家”中“落第”解释为“科举考试未被录取,落选”;“旬日”解释为“十天”。

11.“长沙张文隐公薨,余哭之恸”中“薨”解释为“去世”;“恸”解释为“悲伤”。

12.“然张公负君耳”中“负”解释为“辜负”。

13.“辛亥五月晦日”中“晦日”解释为“每月的最后一天”。

14.“实张文隐公薨之明年也”中“明年”解释为“第二年”。

15.“留修圮坏,居久之不去”中“圮”解释为“塌坏”;“去”解释为“离开”。

16.“家君燕坐堂中”是省略句,“燕坐”后省略介词“于”;“燕坐”解释为“安坐,闲坐”。

[仿真考题]7.下列对加点字的解释,不正确的一项是()A.曾孙某以逋.官物鬻于人逋:拖延B.岁苦.旱而独收苦:为……所苦C.不足,则岁质.贷质:典押D.岁一再.至而已再:二次详细分析:选A逋,拖欠。

8.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.以余好书故/家有零落篇牍/辄令里媪/访求遂置书/无虑数千卷B.以余好书/故家有零落篇牍/辄令里媪访求/遂置书无虑数千卷C.以余好书/故家有零落/篇牍辄令里媪访求/遂置书无虑数千卷D.以余好书故家/有零落篇牍/辄令里媪/访求遂置书无虑数千卷详细分析:选B“故”在古汉语中常用在句首,表结果,由此可排除A、D两项;据语境,“零落”明显修饰“篇牍”,由此排除C。

故选B。

9.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是()A.丞相,中国古代官名,一般指皇帝下面的最高行政官,辅佐皇帝总理百政的官员即百官之长。

B.侍郎,汉代时郎官的一种,本为宫廷的近侍。

东汉以后,尚书的属官,初任称郎中,满一年称尚书郎,三年称侍郎。

自唐以后,中书、门下二省及尚书省所属各部均以侍郎为长官之副。

C.嘉靖,是明世宗朱厚熜的年号,明朝使用嘉靖这个年号一共四十五年,是明朝使用第二长的年号。

D.辛亥,是干支之一。

甲、乙、丙、丁等十个符号叫地支;子、丑、寅、卯等十二个符号叫天干。

干支纪年法是中国历法上自古以来就一直使用的纪年方法,干支是天干和地支的总称。

详细分析:选D“甲、乙、丙、丁等十个符号叫地支;子、丑、寅、卯等十二个符号叫天干”错,应为“甲、乙、丙、丁等十个符号叫天干;子、丑、寅、卯等十二个符号叫地支”。

10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.归有光妻子的曾祖父王致谦是名门之后,为人豪爽洒脱,奇异不凡,在当时很有名,同叶盛、章格交好,世美堂就是由他修建的。

B.本文是归有光悼念去世的妻子王氏的文章。

她治家勤俭,孝敬老人,同亲属朋友关系和睦,对丈夫全力支持,十分贤惠。

C.因为归有光喜欢读书,所以家中藏书一旦散失,妻子就让人四处寻找,最后他家里的藏书竟然多达上千卷。

D.归有光的代表作《项脊轩志》采用散文形式,在对生活琐事的平实朴素叙述中渗透了深沉真挚的情感,本文的风格与其相近。

详细分析:选C“所以家中藏书一旦散失”与原文不符。

11.翻译文中画横线的句子。

(1)然亦自爱其居闲靓,可以避俗嚣也。

译文:(2)先是县人争以不利阻余。

译文:(3)吾妻具酒相问劳,余谓:“得无所有恨耶?”译文:参考答案:(1)然而(我)自己也很喜欢那里环境的幽静、美好,可以避开尘世的喧嚣打扰。

(关键点“闲靓”“俗嚣”及句意)(2)开始时,县里的人争着用这样做的害处来阻止我。

(关键点“先是”句式、句意)(3)我的妻子准备了美酒来慰劳我。

我说:“难道没有遗憾吗?”(关键点“具、相、得无、恨”)参考译文:我妻子的曾祖父王致谦是宋朝丞相魏公的后代。

他们家从大名府搬迁到宛丘,后来又迁徙到了余姚。

在元朝至顺年间,他们家出了一位在平江路做官的,又因为他们家居住在昆山的南戴,因此,县里的人都称他们家为南戴王氏。

王翁他老人家性情豪爽洒脱,奇异不凡,与吏部左侍郎叶盛、大理寺卿章格,都是当时德高望重的人,他们相互之间交情很好,并结成儿女亲家。

到成化初年,(王致谦)在安亭江边建了上百间房子,厅堂十分宏伟宽敞,极尽优雅的情趣,又在匾上题了“世美”二字。

四明的杨守阯太史为它写作了《世美堂记》。

嘉靖中期,王翁的曾孙因为欠官府的税金要把世美堂卖给别人。

我正在家中读书,我妻子说:“只要有你在,就不能让人有家园毁坏的悲哀。

”我听了这话,本来觉得很伤感。

然而(我)自己也很喜欢那里环境的幽静、美好,可以避开尘世的喧嚣打扰。

于是,我想借钱支付给那个卖主(买下世美堂);钱不够,就每年典押借贷;过了五六年,才还完那些钱。

安亭这个地方民风懒惰,土地贫瘠。

开始时,县里的人争着用这样做的害处来阻止我,我就说了孙叔敖请求寝丘、韩献子迁都新田的典故给他们听,众人都笑我。

我对于家中的账务,自己从来没有计算、核查过。

我的妻子也从来不把情况告诉我,只是叫僮奴们去开垦荒地,在大旱的年成,只有我家的地获得丰收。

当稻子成熟的时候,(我的妻子)先用它们酿酒给我的父母品尝,自己才敢尝。

当大小麦丰收了的时候,(我的妻子)先用它们做成美味的酱给公婆,自己才敢用它做菜。

祖宗的祭祀、宾客的接待、子女的婚嫁、亲友间的礼尚往来,(她)没有做得不周到的,姐妹中孤苦无依的大都来投奔我,四方往来的读书人没有不照顾住和吃的。

有时候碰到不顺心的忧愁事,(她)最后都默默接受没有怨言。

因为我喜爱读书,那些旧时的书香人家的零散的书籍,(她)就找邻里去寻找,于是购置的书籍不下几千卷。

庚戌年的时候,我到京城参加会试落榜,走陆路过了十天才到家。

那个时候正是芍药花盛开的时候,我的妻子准备了美酒来慰劳我。

我说:“难道没有遗憾吗?”她说:“抛弃功名事,隐居不出仕,有什么好遗憾的呢?”长沙的张文隐去世的时候,我悲伤地痛哭,我的妻子也潸然泪下,说道:“这个世上再也没有了解你的人了!但是张公是有负于你的啊!”辛亥年五月末,我的妻子去世了,是在张文隐去世后的第二年。

相关文档
最新文档