正确运用成语(张冠李戴)

不期而遇（认识的人） 洗心革面（坏人） 豆蔻年华（十三四女子） 气宇轩昂（人） 一挥而就（写字、文章，画画等） 洛阳纸贵（书畅销） 巧夺天工（人工） 相敬如宾（夫妻） 不耻下问（请教） 楚楚动人（女子） 精神矍铄（老人） 秀外慧中（女子） 明日黄花（过时事物） 珠圆玉润（歌声、文字） 汗牛充栋（书籍多） 金兰之好（友情） 美轮美奂（房屋建筑） 破镜重圆（夫妻） 青云直上（地位） 倚马可待（写文章文思敏捷） 两小无猜（少男少女） 萍水相逢（素不相识之人） 举案齐眉（夫妻） 耳提面命（长辈） 妙手回春（医生） 振聋发聩（言论） 济济一堂（人才） 鼎力相助（敬词，对方）
考点一
正确使用词语
1.考点阐释 2.考点精讲
正确运用成语（一）
3.规律方法 4.拓展提升
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1. 考点阐释
1.高考对成语(熟语)的考查, 定位在“正确使用”上, 即在具体语言环境中对成语的使用情况进行考查,或通 过言语操作对成语的使用情况进行考查。 2.命题形式:以单项选择题为主。 3.考查范围:多为常用但又容易出错的成语,部分单独 命卷地区也涉及对熟语的考查。 4.考查重点:结合语境考查考生正确使用成语(熟语) 的能力。
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4.规范提升
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(2013· 辽宁卷) 凌南区虽地域狭窄，物产匮乏，但由 1 于大力开发绿色农业，方寸之地，拓出了发展的大空间。 ( )
答 答 案 案 解 显 隐 析
×
“方寸之地”是指人的心，此处用于地区不当。
2
答 答 案 案 解 显 隐 析
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2. 考点精讲
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考查点1
因张冠李戴而致误类
1
答 案 显 隐
(2014· 浙江卷)相比于持续火爆的住宅市场，多年来， 写字楼市场一直处于不瘟不火的状态，与同地段的住宅 楼相比，写字楼的销量要小得多。( ) × 不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。这里用错对 象，应用“不温不火”。不温不火：不冷淡也不火爆， 形容平淡适中。可以形容人的性情温和，也可以形容销 售行情不火爆。
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3.规律方法
弄清对象，注意搭配
1.弄清成语含义，注意常用范围，有些成语的 含义中包含着适用对象，应牢记这些适用对象 ，防止出现扩大范围或误作他用的错误。 2.弄清成语固定的适用对象。 3.注意搭配对象。
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知识卡片：某些成语的固定搭配
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考查Байду номын сангаас1
因张冠李戴而致误类
3
答 案 显 隐
(2013· 新课标全国卷)这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁 挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤 黑眼睛的国度里，很容易被人认出。 ( ) × 芝兰玉树：芝和兰是两种香草，玉树是槐树的别名， 一说用玉制成的树，“芝兰玉树”比喻优秀子弟或对别 人子弟的美称。此处用错对象。
漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼 斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族 歌舞增添了人文情趣。( ) × “丰姿绰约”形容女子姿态柔美。只可指人，不能指 歌舞。
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考查点1
因张冠李戴而致误类
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答 案 显 隐
(2014· 山东卷)在座谈会上，代表们结合实际情况，广 开言路，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。 ( ) × “广开言路”指尽量给下面创造发表意见的条件， 是上级对下级而言，句意是代表们积极发言，应该是会 议组织者广开言路，而不是代表。此处用错对象。