北京大学实验心理学课件PPT版 第七章 注意
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一、注意研究中的主要变量
Independent Variables: These variables center around the need for the human to make decisions and the rate at which such decisions can be made. varying the number of alternatives; varying the presentation rate of a series of stimuli;
15
（二）衰减模型
Treisman（1960）设计了一个双耳同时分听的追随耳程 序的实验。 左耳（追随耳）：There is a house understand the word. 右耳（非追随耳）：Knowledge of on a hill. 结果，被试都报告为：There is a house on a hill.并声 称这是从一只耳朵听到的。
2
Two types of attention
Focused attention
Divided attention
3
Focused attention
Focus on (select) what’s relevant and ignore what’s irrelevant. Present two or more inputs and see how well people can concentrate on one and ignore the other. Stroop effects: name the color a word is printed in while ignoring the word itself.
22
（三）反应选择模型
23
支持实验：
Hardwick（1969）设计了一个双耳同时分听的 追随靶子词实验。
在实验中，向被试的双耳同时呈现一些刺激， 其中包括一些靶子词。 这些靶子词呈现在右耳或左耳的数量相同，但 呈现的顺序是随机的。要求被试不管右耳还是 左耳听到靶子词，都要作出分别的反应。 实验结果：右耳和左耳对靶子词的反应率达到 59%~68%。双耳的反应率很接近。
14
Evidence against filtering: Some unconscious processing occurs
GSR (galvanic skin response) conditioning experiment:
One message coming in the left ear, and another set of isolated words coming in the right ear. In the right ear, when subjects got the word “carpenter” they would get a shock. Afterwards shock is removed. During dichotic listening test, subjects show elevated GSR to the word “carpenter” in the unattended channel. Even though they aren’t aware of the word there. Semantically similar words (“builder”) also elicit GSR response -some semantic processing takes place in unattended channel. Also words that sound similar. But still no memory for message and not consciously aware of meaning. Therefore there is some unconscious processing going on.
13
支持证据：
Cherry（1953）使用双耳同时分听的追随 耳程序的实验，其实验结果支持过滤器 模型。 实验结果表明：被试能很好地再现追随 耳的信息，而对非追随耳的刺激，除了 一些物理特征变化（如语言由男声变为 女声）能觉察之外，其他的任何东西都 不能报告，甚至当非追随耳的刺激由法 语改为德语、英语或拉丁语等的变化都 觉察不到。
24
（四）知觉选择模型和反应选择模型的比较
两类注意模型的主要不同点，在于对注意选择机制 （即过滤器）在信息加工系统中所处的位置不同。
5
一、注意研究中的主要变量
Dependent Variables: Reaction time is by far the preferred variable and is extensively used. Percentage of correct responses is also used, especially in studies of attention in which memory plays a role. When an experiment is framed within the context of a particular model, such as the theory of signal detection, derived statistics such as d´and ß are also used as dependent variables.
19
衰减模型和过滤器模型的基本共同点
两者都认为高级分析水平的容量有限， 必须由过滤器来加以调节； 两者都认为这种过滤器的位置处在初级 分析和高级的意义分析之间； 因而，这种注意选择都具有知觉性质。 为此，在当前的认知心理学中，多倾向 于将这两个模型合并，称之为BroadbentTreisman过滤器--衰减模型，并将之看作 注意的知觉选择模型。
4
Divided attention
Present two or more inputs and see how well people can concentrate on more than one. Studies of divided attention often used in designing aircraft --how well can people use information from several dials and indicators at once. Results from studies such as this are used to design displays that maximize people’s ability to pay attention to multiple sources of information.
17
（二）衰减模型
18
（二）衰减模型
解释：追随耳和非追随耳的信息都先通过初级的物理 特征分析，然后都经过过滤器。只是非追随耳的信息 经过过滤器时受到衰减，以虚线表示；而非追随耳的 信息未衰减，仍以实线表示。 为了解释受到衰减的非追随耳的信息如何得到高级分 析而被识别，Treisman将阈限概念引入高级分析水平。 她认为，已储存的信息如字词（在图中以圆圈表示） 在高级分析水平（即意义分析）有不同的兴奋阈限。 追随耳的信息，通过过滤器时其强度没有衰减，可顺 利地激活有关的字词，从而得到识别；而非追随耳的 信息，由于受到衰减而其强度减弱，常常不能激活相 应的字词，因而难于识别。 但是，特别有意义的项目如自己的名字，虽然有较低 的阈值，却仍可受到激活而被识别。
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第七章 注意
构造主义心理学：冯特（1908）《情感 和注意心理学》； 机能主义：W. James (1892)《心理学教科 书》； 行为主义； 格式塔心理学； 认知心理学；
11
（一）单通道的过滤器模型
Broadbent（1954）双耳分听实验 他向被试的右耳呈现3个数字，同时向左耳则 呈现另外3个数字，如： 右耳：4，9，3 左耳：6，2，7 呈现的速度为每秒2个数字。然后，要求被 试再现。结果发现被试可用两种方式再现：
§ 以耳朵为单位，分别再现左右耳所接收的信
选择分析。
9
（一）单通道的百度文库滤器模型
过滤器模型（filter model）是英国心理学家 Broadbent（1958）在双耳同时分听实验的基础 上提出的一个较早的注意模型。
10
（一）单通道的过滤器模型
Broadbent认为，来自外界的信息是大量的，而 人的神经系统高级中枢的加工能力则是有限的， 于是就出现了瓶颈。为了避免系统超载，就需 要某种过滤器来对之加以调节，选择其中较少 的信息，使其进入高级分析阶段，这类信息将 受到进一步加工而被识别和存储，而其他信息 则不让通过。这种过滤器体现着注意的选择功 能。因此这种理论被称为“注意的过滤器模 型”。因为这种过滤器模型的核心思想是它到 达高级分析水平的通道只有一条，因而， Welford（1959）称之为“单通道模型”。
实验结果表明：当有意义的材料，分开呈现在追随 耳和非追随耳时，被试会不顾主试的事先规定（即 复述追随耳所听到的项目），而去追随意义。 这种现象只有在过滤器允许两只耳朵的信息都能通 过的前提下才能实现，即人可同时注意两个通道的 刺激。
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（二）衰减模型
Treisman（1960，1964）根据以上实验结果对过滤 器模型加以改进，提出了衰减模型（attenuation model）。Treisman认为，高级分析水平的容量有 限，必须由过滤器加以调节，不过，这种过滤器 不是只允许一个通道（追随耳）的信息通过，而 是既允许追随耳的信息通过，也允许非追随耳的 信息通过，只是非追随耳的信号受到衰减，强度 减弱了，但其中一些信息仍然可得到高级加工。
20
（三）反应选择模型
Deutsch和Deutsch（1963）提出了反应选择 模型（response selection model），之后， Norman（1968，1976）支持这个模型并加 以一定的修订。
21
（三）反应选择模型
基本假定：由感觉通道输入的所有信息都 可进入高级分析水平，得到知觉加工，并 加以识别。 而注意选择位于知觉和工作记忆之间，即 过滤器不在于选择知觉刺激，而在于选择 对刺激的反应。 其选择标准是刺激对于人的重要性。
息；
§ 以双耳同时接收到的信息为单位，按顺序成
对地再现。
12
（一）单通道的过滤器模型
结果：Broadbent原估计能达到95%的准 确再现率，但实际上，以第一种方式再 现的准确率为65%，以第二种方式再现的 准确率为20%。
解释：Broadbent认为，每只耳朵相当于 刺激输入的一个通道，而过滤器只允许 每个通道的信息单独通过。
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二、过滤器模型及其双耳同时分听实验的依据
对注意的研究是从有关信息缩减问题开 始的。人类的各种感官每时每刻都在同 时受到许许多多的内外刺激的撞击，由 于人类信息加工系统的能力是有限的， 人不可能对所有撞击感官的刺激都进行 完善加工，所以，人们总是选择重要的 而忽略其他的。 因此，注意的核心问题也就是对信息的
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一、注意研究中的主要变量
Control Variables: Perceptual factors such as the intensity and duration of stimuli are often under the control of a computer or other automated equipment that conducts the experiment.
一、注意研究中的主要变量
Independent Variables: These variables center around the need for the human to make decisions and the rate at which such decisions can be made. varying the number of alternatives; varying the presentation rate of a series of stimuli;
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（二）衰减模型
Treisman（1960）设计了一个双耳同时分听的追随耳程 序的实验。 左耳（追随耳）：There is a house understand the word. 右耳（非追随耳）：Knowledge of on a hill. 结果，被试都报告为：There is a house on a hill.并声 称这是从一只耳朵听到的。
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Two types of attention
Focused attention
Divided attention
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Focused attention
Focus on (select) what’s relevant and ignore what’s irrelevant. Present two or more inputs and see how well people can concentrate on one and ignore the other. Stroop effects: name the color a word is printed in while ignoring the word itself.
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（三）反应选择模型
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支持实验：
Hardwick（1969）设计了一个双耳同时分听的 追随靶子词实验。
在实验中，向被试的双耳同时呈现一些刺激， 其中包括一些靶子词。 这些靶子词呈现在右耳或左耳的数量相同，但 呈现的顺序是随机的。要求被试不管右耳还是 左耳听到靶子词，都要作出分别的反应。 实验结果：右耳和左耳对靶子词的反应率达到 59%~68%。双耳的反应率很接近。
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Evidence against filtering: Some unconscious processing occurs
GSR (galvanic skin response) conditioning experiment:
One message coming in the left ear, and another set of isolated words coming in the right ear. In the right ear, when subjects got the word “carpenter” they would get a shock. Afterwards shock is removed. During dichotic listening test, subjects show elevated GSR to the word “carpenter” in the unattended channel. Even though they aren’t aware of the word there. Semantically similar words (“builder”) also elicit GSR response -some semantic processing takes place in unattended channel. Also words that sound similar. But still no memory for message and not consciously aware of meaning. Therefore there is some unconscious processing going on.
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支持证据：
Cherry（1953）使用双耳同时分听的追随 耳程序的实验，其实验结果支持过滤器 模型。 实验结果表明：被试能很好地再现追随 耳的信息，而对非追随耳的刺激，除了 一些物理特征变化（如语言由男声变为 女声）能觉察之外，其他的任何东西都 不能报告，甚至当非追随耳的刺激由法 语改为德语、英语或拉丁语等的变化都 觉察不到。
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（四）知觉选择模型和反应选择模型的比较
两类注意模型的主要不同点，在于对注意选择机制 （即过滤器）在信息加工系统中所处的位置不同。
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一、注意研究中的主要变量
Dependent Variables: Reaction time is by far the preferred variable and is extensively used. Percentage of correct responses is also used, especially in studies of attention in which memory plays a role. When an experiment is framed within the context of a particular model, such as the theory of signal detection, derived statistics such as d´and ß are also used as dependent variables.
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衰减模型和过滤器模型的基本共同点
两者都认为高级分析水平的容量有限， 必须由过滤器来加以调节； 两者都认为这种过滤器的位置处在初级 分析和高级的意义分析之间； 因而，这种注意选择都具有知觉性质。 为此，在当前的认知心理学中，多倾向 于将这两个模型合并，称之为BroadbentTreisman过滤器--衰减模型，并将之看作 注意的知觉选择模型。
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Divided attention
Present two or more inputs and see how well people can concentrate on more than one. Studies of divided attention often used in designing aircraft --how well can people use information from several dials and indicators at once. Results from studies such as this are used to design displays that maximize people’s ability to pay attention to multiple sources of information.
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（二）衰减模型
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（二）衰减模型
解释：追随耳和非追随耳的信息都先通过初级的物理 特征分析，然后都经过过滤器。只是非追随耳的信息 经过过滤器时受到衰减，以虚线表示；而非追随耳的 信息未衰减，仍以实线表示。 为了解释受到衰减的非追随耳的信息如何得到高级分 析而被识别，Treisman将阈限概念引入高级分析水平。 她认为，已储存的信息如字词（在图中以圆圈表示） 在高级分析水平（即意义分析）有不同的兴奋阈限。 追随耳的信息，通过过滤器时其强度没有衰减，可顺 利地激活有关的字词，从而得到识别；而非追随耳的 信息，由于受到衰减而其强度减弱，常常不能激活相 应的字词，因而难于识别。 但是，特别有意义的项目如自己的名字，虽然有较低 的阈值，却仍可受到激活而被识别。
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第七章 注意
构造主义心理学：冯特（1908）《情感 和注意心理学》； 机能主义：W. James (1892)《心理学教科 书》； 行为主义； 格式塔心理学； 认知心理学；
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（一）单通道的过滤器模型
Broadbent（1954）双耳分听实验 他向被试的右耳呈现3个数字，同时向左耳则 呈现另外3个数字，如： 右耳：4，9，3 左耳：6，2，7 呈现的速度为每秒2个数字。然后，要求被 试再现。结果发现被试可用两种方式再现：
§ 以耳朵为单位，分别再现左右耳所接收的信
选择分析。
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（一）单通道的百度文库滤器模型
过滤器模型（filter model）是英国心理学家 Broadbent（1958）在双耳同时分听实验的基础 上提出的一个较早的注意模型。
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（一）单通道的过滤器模型
Broadbent认为，来自外界的信息是大量的，而 人的神经系统高级中枢的加工能力则是有限的， 于是就出现了瓶颈。为了避免系统超载，就需 要某种过滤器来对之加以调节，选择其中较少 的信息，使其进入高级分析阶段，这类信息将 受到进一步加工而被识别和存储，而其他信息 则不让通过。这种过滤器体现着注意的选择功 能。因此这种理论被称为“注意的过滤器模 型”。因为这种过滤器模型的核心思想是它到 达高级分析水平的通道只有一条，因而， Welford（1959）称之为“单通道模型”。
实验结果表明：当有意义的材料，分开呈现在追随 耳和非追随耳时，被试会不顾主试的事先规定（即 复述追随耳所听到的项目），而去追随意义。 这种现象只有在过滤器允许两只耳朵的信息都能通 过的前提下才能实现，即人可同时注意两个通道的 刺激。
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（二）衰减模型
Treisman（1960，1964）根据以上实验结果对过滤 器模型加以改进，提出了衰减模型（attenuation model）。Treisman认为，高级分析水平的容量有 限，必须由过滤器加以调节，不过，这种过滤器 不是只允许一个通道（追随耳）的信息通过，而 是既允许追随耳的信息通过，也允许非追随耳的 信息通过，只是非追随耳的信号受到衰减，强度 减弱了，但其中一些信息仍然可得到高级加工。
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（三）反应选择模型
Deutsch和Deutsch（1963）提出了反应选择 模型（response selection model），之后， Norman（1968，1976）支持这个模型并加 以一定的修订。
21
（三）反应选择模型
基本假定：由感觉通道输入的所有信息都 可进入高级分析水平，得到知觉加工，并 加以识别。 而注意选择位于知觉和工作记忆之间，即 过滤器不在于选择知觉刺激，而在于选择 对刺激的反应。 其选择标准是刺激对于人的重要性。
息；
§ 以双耳同时接收到的信息为单位，按顺序成
对地再现。
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（一）单通道的过滤器模型
结果：Broadbent原估计能达到95%的准 确再现率，但实际上，以第一种方式再 现的准确率为65%，以第二种方式再现的 准确率为20%。
解释：Broadbent认为，每只耳朵相当于 刺激输入的一个通道，而过滤器只允许 每个通道的信息单独通过。
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二、过滤器模型及其双耳同时分听实验的依据
对注意的研究是从有关信息缩减问题开 始的。人类的各种感官每时每刻都在同 时受到许许多多的内外刺激的撞击，由 于人类信息加工系统的能力是有限的， 人不可能对所有撞击感官的刺激都进行 完善加工，所以，人们总是选择重要的 而忽略其他的。 因此，注意的核心问题也就是对信息的
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一、注意研究中的主要变量
Control Variables: Perceptual factors such as the intensity and duration of stimuli are often under the control of a computer or other automated equipment that conducts the experiment.