鞋匠的儿子2

（出示林肯图 片） 你对林肯的 了解有多少？ 用一、 两句话来 谈谈。 学生交流 林肯生平。
３、现在你知道课文主要讲了一件什么事，你能用 美国总统林肯 最简洁的语言概括一下课文的主要内容吗？ 虽然出生贫寒， ４、那哪些自然段是具体写了参议员羞辱林肯，林 但面对态度傲 肯捍卫自己的尊严呢？ （2~5） 所以这篇文章的分段 慢、 自恃上流社 是典型的去头去尾型。 会的所谓的优 越的人的嘲讽， 三、按段朗读课文，做到正确、流利。 凭自己的智慧 和宽容， 捍卫了 尊严， 赢得了大 家的信任和爱 戴。
学科 课型 课 题 1、 导学目标 2、
3、
语文 新授
年级 课时
六年级 1 鞋匠的儿子
主备人 执教者
季斌 季斌
正确、流利、有感情的朗读课文，初步读懂课文。 有感情地朗读重点语句，理清文章脉络。 理解参议员们羞辱林肯的原因。 读通课文，了解课文的主要内容 理解参议员们羞辱林肯的原因
1、 重点、难点
2、
1、 朗读课文，复习所学内容 2、用钢笔描红，临写。掌握课文中的词语。
作业布置
鞋匠的儿子
辱 豫 维护和平
板书设计
教学准备 教师搜集林肯的名言
预习方案预设 集体智慧 个性设计 教学反思
搜集关于林肯的资料
教 集体智慧
学
过
程 个性设计 教学反思
wk.baidu.com
一、名言导入，了解林肯 1、今天老师给大家带来了两句名人名言，谁来自告 奋勇地大声读读？ 出示名人名言：人，走上追求之路，就会快乐终生！ 成功是屡遭挫折而热情不减。——林肯 2、这是美国著名的前总统林肯的名言。 3、正是由于林肯是鞋匠的儿子，所以他在就任总统 后仍遭到许多人的嘲笑，但他能从容自信地应对， 以非凡的人格魅力赢得了信任和赞叹的掌声。今天 我们就一起走进第 21 课《鞋匠的儿子》 ，去感受他 博大的人格魅力！板书课题，齐读。 二、初读课文，整体感知 １、老师相信大家通过预习一定能把课文读好，下 面请大家自由读课文，读准字音，读通顺句子，想 想课文主要讲了什么内容？ （1）这些词语你会读了吗？尴尬、羞辱、毫不犹豫 （2）字，不但要写准确，还要写漂亮，请大家仔细 观察这两个字，看看怎么写才能把它们写好？ “辱”在写的时候要用“辰”包住“寸”， （师范写， 生描红） “辱”在字典中有两个解释：A 耻辱（跟“荣”相对） ， B 使受耻辱， 你觉得 “羞辱”这个词中应选择哪一个？ “豫”则要左窄右宽。 （师范写，生描红）你能用毫不 犹豫造个句子吗？ ２、课文一共有几个自然段？下面老师请同学来为 我们分段朗读一下课文，第一自然段谁来读？其他 同学认真听，想想这个自然段讲了什么？ 第一自然段写林肯当选总统，参议员们想羞辱他． 第二自然段写参议员羞辱林肯。 第三自然段写了林肯对父亲的尊敬、爱戴和感激。 第四自然段写林肯告诉参议员他从父亲那里学到了 做鞋的手艺。 第五自然段写林肯认为自己即使身为总统，但永远 无法像父亲那么伟大。 第六自然段写林肯坚定的反对国家分裂，维护祖国 统一。