自然界中的水循环
自然界的水循环
①雨水补给 ③季节性积雪融水补给
②冰川融水补给 ④地下水、湖泊水补给
② ① ④
③
①
④
补给类型 雨水
补给特点 汛期 分布规律 我国分布 径流量随降 水量多少而 较湿润地 东部季风 雨季 区 区 变化，水量 变化较大
补给类型
补给特点 汛期 分布规律 我国分布 径流量随气 高纬、高 西部高山 冰川融水 温高低而变 夏季 山、高原 地区 化
2、分布规律： ①中低纬度海区： 形成以副热带海域为 中心的大洋环流，北半球 呈顺时针，南半球呈逆时 针。
0º
30ºS 60ºS 90ºS
②中高纬度海区： 北半球形成以副极地 海域为中心的逆时针方向 运动的大洋环流。
风向
1月
7月
风向
0º
赤道逆流 南赤道暖流
0º
冬季：由东向西 顺时针
夏季：由西向东 逆时针
补给类型
补给特点 汛期 分布规律 我国分布 径流量随气 季节性积 纬度较高 东北山区 温高低而变 春季 雪融水 地区 化，春汛
补给类型 补给特点 汛期 分布规律 我国分布 湖泊水 与河水互补 全年 较普遍 普遍 地下水 补给量稳定
流量 （m3/s）
200
100
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12月
练习： 1、下图为某河流的年径流量变化曲线图，读 图回答（1）～（2 ）题。
潜水与河流水、湖泊水的互补关系：
潜水补给河流水 潜水补给湖泊水
河流水补给潜水 湖泊水补给潜水
潜水、河流水互补 潜水、湖泊水互补
潜水补给河流水
河流水补给潜水
潜水、河流水互补
3.1自然界的水循环
主要分布区
普遍，主东 部季风区
东北地区 西北和 青藏地区
季节性 春季 积雪融水 冰川融水 夏季
湖泊水
湖泊水和河水的相对水位 全年 ，对河流有调节作用（湖 长白山天池和 泊面积减少时，调节作用减弱） 长江中下游 全年
地下水
与河流水位有互补关系， 普遍（例：西 南喀斯特地貌区） 水量稳定可靠
1、雨水补给—— 流量随降水量变 化而变化。 汛期：雨季 典型河流：长江
坎儿井是与我国横亘东西的万里长城、纵贯南北的京杭大 运河齐名的我国古代三大工程之一，是伟大的地下水利灌溉 工程。长度从几公里到几十公里不等，数十条连贯成井网， 长度可达上百公里，被誉为“地下大运河”。坎儿井是一种 特殊的水源，古称“井渠”。至今已有2000多年的历史。吐 鲁番是坎儿井的故乡。
坎儿井是中国最长的地下水利灌溉工程(5000公里)
水循环将哪几个圈层联系了起来？
岩石圈、大气圈、水圈、生物圈
水循环可划分为几个类型? 海陆间循环、陆地内循环、海上内循环 水循环的动力是什么？ 太阳辐射、重力 水循环都有那些环节? 蒸发（植物蒸腾）、水汽输送、凝结降水、下渗、径流
人类影响和直接控制水循环的最主要环节是：地表径流
水循环意义：
2、地球上淡水的主体是： D A、河水 B、地下水 C、湖泊水 D、冰川 3、河流稳定而可靠的补给来源是: C A、雨水 B、湖泊水 C、地下水 D、冰雪融水 4、我国新疆地区河流夏季的补给主要靠: D A、湖泊水 B、地下水 C、雨水 D、冰川融水 5、人类影响最大的水循环环节是: B A、地下径流 B、地表径流 C、降水 D、蒸发
（２）季节 性积雪融水 补给——冬 季有大量积 雪地区。
（３）冰川融 水补给—— 大河源头或 干旱地区河 流主要水源 。流量受气 温影响，夏 季流量大。 典型河流： 塔里木河
自然界水循环讲解
自然界水循环讲解自然界中有着数不尽的美好和奇妙，其中水循环是自然界中一个非常重要的循环之一。
水循环，也称为水的循环、水循环旋回或地球水循环，是一个自然的环流，它有助于维持地球上的生态平衡。
以下是关于自然界水循环的详细讲解：1. 水的蒸发水循环的第一步是水的蒸发。
当太阳升起的时候，它会很快将水表面的水蒸发掉。
这种水蒸发被称为蒸散，它涉及到吸收和释放热量的过程。
蒸散在很大程度上发生在水体和土壤表面。
2. 水的凝结和降雨当水蒸发到一定程度时，它会形成水蒸气，并升到大气层，形成云。
当水蒸气在空气中遇到冷空气时，它会凝结成水滴。
这些水滴不断地聚集在一起形成云，直到云足够重时，它会下降到地面形成降雨。
也就是说，降雨是水循环最重要的部分，因为它提供了地球上最为基本的水资源。
3. 地面流和地下水流当雨水到达地面时，它会沿着地面流动，称为地面流，或渗入地下称为地下水流。
地面流和地下水流是恢复水源，并滋养生态系统的主要方式之一。
地下水可以在地震时被释放，也可以被泉水释放。
4. 水的蒸发和蒸散的区别在水循环中，水的蒸发和蒸散是不同的。
蒸发是指水从固体或液体状态到气态的过程，而蒸散是指由于气温高、风速快等因素导致水从一些湿地表面蒸发的过程。
5. 人类的影响人类的活动越来越依赖于地球上的水资源，人类的清洁、生活、生产等都需要水的支持，因此，人类对水循环产生了巨大影响。
例如，过度使用和污染水资源会扰乱自然界中的水循环，会导致枯竭和洪灾等问题。
总而言之，自然界中水循环是一种非常重要的循环，它维持了地球上生命的平衡和丰富性。
希望我们能够更好地保护自然界中的水循环，使其持续健康发展。
自然界的水循环
⑤河流在冬季断流可能是河水封 冻的缘故；内流河往往是由于气温低， 冰川不融化，没有冰川融水补给所致； 春季断流可能是由蒸发旺盛、用水量 过大原因所致。 ⑥曲线变化和缓，多系地下水补 给，也可能是热带雨林气候区或温带 海洋性气候区的河流。
学以致用
读我国某两条河流流量图，完成下列 问题。
(1)河流甲一年有两个汛期，其中A汛期是 ________补给形成的，B汛期是________补给 形成的。该河流径流终年存在，可知该河流至 少有________种补给类型。
2.类型：
〈1〉 海陆间循环
〈2〉 内陆间循环
〈3〉 海上内循环
水循环的类型和环节
人类活动对水循环的影响 影响地表径流：如引水灌溉、修建水库、跨 流域调水等。 影响地下径流：如雨季回灌、抽地下水灌 溉等。 影响水汽输送和降水：如人工降雨等。 影响蒸发、下渗：如植树造林，修水库可 增加局部地区的水汽供应量。
自然界的水循环
一、相互联系的水体
气态水：数量最少，分布最广；
水体形式
液态水：数量最大，分布次广；
固态水：仅在高纬、高山或特殊条件下 才能存在。
水在地理环境中以固态、液态和气态三种形式 相互转化，形成各种水体，共同构成了一个连续但 不规则的圈层——水圈。
大气水：占0.001%; 水圈构成 海洋水：最主要的水体，占96.53%；
（3）河流水的主要补给类型
河流因其流经地区的气候、地形等 条件存在差异，其补给类型和特点也存 在差异，具体比较如下：
学法指导
如何分析流量过程曲线图
(1)流量过程曲线反映的主要内容 ①流量的大小。 ②从曲线变化幅度了解水量的季节变化。 ③从曲线高峰期了解汛期出现的时间和 长短。 ④从曲线低谷区了解枯水期出现的时间 和长短。
自然界的水循环
水循环Water cycle第四章地球上的水黄河之水从天上哪里来？真的是奔流到海不复回吗？为什么黄河没有干涸？课标解读【课标呈现】运用示意图等，说明水循环的过程及其地理意义。
【课标解读】1.运用水循环示意图，描述水循环的过程和主要环节。
2.能运用水循环的原理知识，分析水循环对地理环境的影响。
3.结合实例，说明人类活动对水循环的影响，增强珍惜和保护水资源的意识，认同人类活动与水循环的协调观。
【重难点】水循环的过程和主要环节目 录contents 第四章地球上的水一水的行星二自然界的水循环三水循环的地理意义一“水的行星”Water planet观看视频探究思考•地球上水体的存在形式？•地球上水体的空间分布？•地球上的淡水资源概况？1.地球上水体的形式 •地球上的水呈固态、液态、气态，分布于海洋、陆地和大气之中，形成各种水体，共同组成水圈。
气态水液态水固态水2.地球上水体的空间分布3.地球上的淡水资源①主体淡水：冰川，占淡水储量的2/3②目前人类利用较多的淡水资源，主要是河水、淡水湖泊水以及浅层地下水，水量约占全球淡水储量的0.3%二自然界的水循环Water cycle in nature1.水循环的定义地球上与水相关的圈层结构有哪些呢？水循环是指自然界的水在地理环境中的移动，以及与2.水循环的类型（按发生的空间范围划分）①仅发生在海洋上②仅发生在陆地上③发生在海陆间的————海上内循环————陆上内循环————海陆间大循环3.水循环的过程请同学们思考讨论并画出海上内循环、陆地内循环、海陆间大循环的过程示意图（环节和箭头含义）【合作探究一】→交流展示成果每个小组选出一名代表在黑板上画出你们讨论的结果降 水蒸发蒸发降水地表径流地下径流下渗水汽输送蒸发蒸腾降水陆地内循环连连看你能正确选择水循环的类型吗？A 塔里木河的河流径流B 亚马孙河的河流径流C 洞庭湖水注入长江D 未登陆的台风形成降水海上内循环陆地内循环海陆间循环【自主探究】1.驱动水循环的主要动力是什么？2.哪一类水循环参与的水量最多→太阳能和重力能←海上内循环3.哪种水循环最重要？为什么？→海陆间大循环，使得陆地上的水资源不断得到更新。
2.4 自然界中的水循环(课件) (共17张PPT+视频)大象版六年级科学上册
自然界中的水循环
大象版秋季
想一想
雨、雪、冰雹是从哪里来的？
想一想
云，又是从哪里来的？
水蒸气
提出问题
自然界中的水 都分布在哪里
呢?
说一说
地球上有形形色色的水，不仅地表上有海洋、 河流、湖泊、冰川，大气中有水蒸气、云、 雨、雪等，土壤中也渗有大量的水，地表下 还有我们平时看不到的地下河，连生物体内 也含有水……
让科学流行起来
说一说
你知道谁的贮水量最大吗?
地球上最大的贮水处为 海洋，它的贮水量约是地球 总水量的97%。
地球上水的年总蒸发量 大约是505000km3，其中 434000km3来自海洋。
海洋
提出问题
形成云的水蒸气是从哪里来的?
说一说
海洋、湖泊水蒸发
冰川、雪蒸发 植物蒸腾
海洋、湖泊…… 它们中的水是 从哪里来的?
1、地球上的水在__陆__地___、__海___洋__及___大__气__之间处于不间断的循环之中。 2、自然界中的水会在地球表面和天空中不断地往复运动，形成（ B ）
A．水运动 B．水循环 C．水流动 3、说法不正确的是（ C ）
A．水不断蒸发变成水蒸气上升到空中 B．空中的水蒸气遇冷会凝结成小水珠 C．植物吸收土壤水不会蒸发到大气中
处理信息
云
雨
水蒸气
海洋中 的水
处理信息
大气中的水分 随着气流从一 个地区输送到 另一个地区的 现象称为“水 汽输送”。
得出结论
地球上的水在陆地、海洋及大气之间处 于不间断的循环之中，水的这种循环产 生了云、雾、雨、雪等多变的天气现象。
迁移应用：
表达交流
自然界的水循环Leabharlann 拓展活动一滴水的旅行
自然界的水循环知识分析
自然界的水循环知识分析自然界各种水体都处于不断的循环运动之中，陆地各种水体不仅自身都有各自的运动系统和运动规律。
下面是我整理了自然界的水循环学问分析，盼望对你的学习有协助。
一、自然界的水循环的简要阐述(一)水循环概念在太阳能和地球外表热能的作用下，地球上的水不断被蒸发成为水蒸气，进入大气。
水蒸气遇冷又凝合成水，在重力的作用下，以降水的形式落到地面，这个周而复始的过程，称为水循环。
(二)水循环分类(1)分类一：大循环和小循环。
从海洋蒸发出来的水蒸气，被气流带到陆地上空，凝聚为雨、雪、雹等落到地面，一局部被蒸发返回大气，其余局部成为地面径流或地下径流等，最终回来海洋。
这种海洋和陆地之间水的往复运动过程，称为水的大循环。
仅在局部地区(陆地或海洋)进展的水循环称为水的小循环。
环境中水的循环是大、小循环交织在一起的，并在全球范围内和在地球上各个地区内不停地进展着。
(2)分类二：海陆间循环、陆地内循环、海上内循环(见图)。
二、自然界的水循环的列表分析水循环的根本环节和作用意义(见下表)水循环类型发生领域根本环节作用意义海陆间循环海洋与陆地之间蒸发、输送、凝聚、降水、径流、下渗等使陆地水得到补充，水资源得以再生，是最重要的类型。
联系四大圈层，在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈范围内进展，促使物质迁移，更新水资源，是一个永不连续的连续过程。
水循环促进了自然界的物质运动和能量交换，由此对生态、气候、地貌等都产生了深刻的影响。
内陆循环陆地与陆地上空之间蒸发、植物蒸腾、凝聚、降水等补充陆地水体的水量很少海上内循环海洋与海洋上空之间蒸发、凝聚、降水挟带水量最大的水循环。
三、自然界的水循环的难点分析影响水循环的因素是学习中的理解难点，主要为自然和人为两大因素。
1.自然因素主要有气象条件(大气环流、风向、风速、温度、湿度等)和地理条件(地形、地质、土壤、植被等)。
2.人为因素对水循环也有干脆或间接的影响。
人类活动不断变更着自然环境，越来越剧烈地影响水循环的过程：人类构筑水库，开凿运输河、渠道、河网，以及大量开发利用地下水等，变更了水的原来径流路途，引起水的分布和水的运动状况的改变(目前人类主要通过对水循环中的地表径流环节施加影响，以变更水的空间分布);农业的开展，森林的破坏，引起蒸发、径流、下渗等过程的改变;城市和工矿区的大气污染和热岛效应也可变更本地区的水循环状况。
高中地理自然界的水循环知识点总结
高中地理自然界的水循环知识点总结自然界的水循环指的是地球上水的循环过程，包括蒸发、凝结、降水和地表径流等环节。
下面是高中地理中关于自然界的水循环的知识点总结：1.水循环的定义：水循环是指地球上大气层、水体（包括地表水和地下水）、地表覆盖物（如冰川、湖泊、湿地等）之间水分的循环和交换过程。
3.水循环的环节：-蒸发：地球上的太阳能使得水体表面的水变为水蒸气，进入大气层。
-凝结：在大气中，水蒸气冷却并凝结成云、雾等水滴或冰晶。
-降水：云中的水滴或冰晶逐渐增大，以降雨、降雪、降冰雹等形式返回地表。
-地表径流：地表降水形成的水流，沿山谷、河道等自然通道流向海洋。
-渗透和地下水：部分降水渗入地表，进入地下层，形成地下水。
4.水循环的时间尺度：水循环的时间尺度从几天到几年不等。
如降水循环时间为年，地下水循环时间可长达几十年。
5.影响水循环的因素：-温度：温度变化决定了蒸发和凝结的速率。
高温促进蒸发，低温促进凝结。
-气压：气压影响水蒸气的扩散。
气压高时，水蒸气向低气压区域扩散。
-风：风的运动使得水蒸气在大气中传播和扩散。
-山地和海洋：山地和海洋的地形特点对降水有重要影响。
山地容易形成降水，海洋上升的气流容易形成降水。
6.影响水循环的地理因素：-水资源分布：水循环导致地球上各地水资源的分布差异。
热带地区降水丰富，而沙漠地区降水非常稀缺。
-水利工程：人类的水利工程对水循环产生重要影响。
大坝、渠道等工程改变了水的流动路径和速度。
-水文地质：研究地下水循环，包括水的渗透和地下水的运动。
7.全球气候变化对水循环的影响：-气候变暖：全球气候变暖导致蒸发增加，降水模式发生变化。
大气中水蒸气含量增加，降水强度和频率增加。
-极端天气事件：气候变化导致极端天气事件的频率和强度增加，如洪涝、干旱、暴雨等。
-冰川融化：全球气候变暖导致冰川融化加快，增加了地表径流和海平面上升的风险。
以上是高中地理中关于自然界的水循环的知识点总结。
水循环是地球上水资源分布和气候变化的重要原因，对于地理学习和环境保护都具有重要意义。
自然界中的水循环
自然界中的水循环
“水循环”是指地球上各种形态的水，在太阳辐射、地球引力等的作用下，通过水的蒸发、水汽输送、凝结降落、下渗和径流等环节，不断发生的周而复始的运动过程（水相不断转变的过程）。
例如地面的水分被太阳蒸发成为空气中的水蒸气。
而水在地球的状态包括固态、液态和气态。
而地球中的水多数存在于大气层、地面、地底、湖泊、河流及海洋中。
水会通过一些物理作用，例如：蒸发、降水、渗透、表面的流动和地底流动等，由一个地方移动到另一个地方。
如水由河川流动至海洋。
水循环的成因：
形成水循环的外因是太阳辐射和重力作用，其为水循环提供了水的物理状态变化和运动能量：形成水循环的内因是水在通常环境条件下气态、液态、固态三种形态容易相互转化的特性。
水循环的分类：
水循环还可以分为海陆间循环、陆上内循环和海上内循环三种形式。
自然界的水循环过程：
①自然界中，江、河、湖、海以及陆地和植物中的水，在阳光的照射下，不断蒸发（汽化），（冬天，地面上的雪、冰有时以升华的方式变为水蒸气）变为大量的水蒸气；
②大量水蒸气上升。
人教版必修一第三章 第一节 自然界的水循环(共36张PPT)优质课件
在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持
续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每周必须持续输出几篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还
严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。
我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自
增加地面径流，使河流水位陡涨陡落 路面
含沙量变化 增加 减少
增加
铺设渗水 减少地面径流，增加地下径流，河流水 砖 位平缓
减少
修建水库 对流量有调节作用，使河流水位平稳
减少水库以下 河流含沙量
对河流径流的调节作用减弱，水位陡涨 围湖造田
陡落
增加
1．下图为我国某地水循环示意图，图中序号表示水循环环节。 读图，回答(1)～(2)题。
思考
三、水循环的地理意义
1、促进水资源更新， 维持水量动态平衡；
2 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。 •（1）缓解了高低纬之间热量收支不平衡； •（2）把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋；
3、塑造地表形态
题组 3 水循环的地理意义 读水循环示意图，回答 5～7 题。
5．下列实现图中①功能的是( )
陆地水类型
空间 分布
陆 地 分类 水
含盐 多少
自然界的水循环
自然界的水循环水循环是自然界中非常重要的过程之一。
这个过程始于水在地球上的地位：水覆盖了地球表面的71%以上，并且存在于地球的岩层和冰层中。
在过去的数十亿年中，水一直在地球上循环，使得生命得以在地球上繁衍。
接下来将会探讨自然界中的水循环的各个方面。
水循环的定义水循环指的是自然界中，水从海洋、陆地、大气层、冰川等不同来源，通过蒸发、降雨、地下渗透和河流流动等等一系列过程所形成的动态循环系统。
这个过程不断的重复，使得水资源能够得到充分利用，同时也为地球上的生物提供必要的条件。
水循环的各个部分蒸发和蒸散蒸发和蒸散是水循环的第一个环节。
蒸发源自各种不同的水体，包括湖泊、河流、湿地和土地上的水。
当太阳能打到这些水体上时，水分子的能量就开始增加，水分子就开始蒸发，从而转化成气体。
较高的温度和干燥的环境有助于促进蒸发过程。
蒸散是指植物从根部吸收水分，经过细胞内部的化学反应，形成水蒸气释放到大气中去。
蒸散过程是与周围的环境蒸发过程相似的，只是蒸散过程发生在植物的表面。
降水水蒸气在大气中达到一定浓度之后，就会形成云。
云中的水分子在凝结过程中，形成了小水滴，这就是降水。
降水可以以多种形式出现，包括雨水、雪、霜等等。
降水一般是由云的形态和高度所决定的。
地下水一部分的降水随着重力向地下渗透，形成地下水，这是水循环的另一个重要组成部分。
深层地下水是从近地表的块状岩石中的毛细孔和裂隙中流出去的，供给城乡居民和工业生产使用。
同时，地下水也充当了地下水源的角色，使得地表水和水循环得以得到保障。
表面水表面水一般指河流、湖泊、海洋等水体，它们是水循环的另一个组成部分。
表面水是所有水循环的最后阶段，它向海洋或其他水体流动，同时也将水、植物和生物带到了大海里面。
表面水还对生物物种的分布和种群起到了重要的作用。
水循环的影响水循环是地球上维持生物的重要过程之一，它影响着地球表面的各种生态系统。
以下是水循环对地球的影响。
生态系统水循环对地球生态系统产生了深远的影响，它维持了地球生态系统的平衡。
人教版地理必修一第三章第一节自然界的水循环(共24张PPT)
知识储备
河流水
冰川水
湖泊水
生物水
•水体的类型及特征
水体
特征
关系
海洋水是最主要的水体，占
海洋水
全球水量的96.53%
从水的
和
包括
、湖泊水、沼
角运度动看，
陆地水 泽水、河土流壤水水、
、 各更种新水体之间水
、生物水地等下水 源
水 数冰量川最水少但分布
大气
最广
相互补给
黄河之水天上来Leabharlann ▪陆地水体的补给关系 P54 读图思考
腾、凝结降水、径流和下渗等环节。
（2）黄河下游断流可能与哪些自然因素有关？
黄河上游：干旱和半干旱地区，降水量少蒸发量大； 中游：主要补给区，但水土流失严重，降水季节变化大 下游——流域面积小，补给少。
（3）黄河下游断流可能与哪些人为因素有关？（工农 业生产及生活用水）：
A.上中游过度引水（城市及工农业用水量大） B.水资源利用率低（农业漫灌，用水浪费） …… （4）人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？ A. 加强黄河全流域水量的统一调度和管理 B. 提高水资源的利用效率、提高节水意识等。 C.植树造林……
2、水循环的意义
探究7：请结合以下素材分析、总结出水循环的意义
（（1））滚水滚循长环江促东进逝水陆。地为水什体么的长不江断水源更源新不，断维东持流了入海全而球 水不量枯竭的？动海态洋平水衡位也没有因江河入海而上涨？
（源山（一2是能2，）怎成）水是样为水循海形我循环陆成国环的的第间根是？一联本最中大系能国渔活的量第场跃来纽一呢的源带大？能是渔它什量场与么交水—？—循换三舟环和峡山有物电渔什质站场么发迁。关电移为系的什？过水么这程能舟两之资
人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环 课件(共27张PPT)
对点演练 下图为我国新疆沙拉依灭勒河某年河流流量过程 线，该年洪峰比正常年份高得多。读图完成 1～2 题。
1．该年河流汛期最主要的补给水源是( C )
A．湖泊水
B．冰川融水
C．季节性积雪融水 D．地下水
2．该年洪峰比正常年份高得多，其主要原因可能
是( A )
A．冬季降雪量过大 B．春夏季气温过低
A．河道淤积
B．河谷变宽
C．湖泊分流
D．湖水补给量减小
降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定 时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深 度。下图是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。 读图回答第 6 题。
6．该流域河流夏季补给来源主要是雨水和( C )
A．湖泊水 B．地下水 C．冰雪融水 D．沼泽水
自然界的水循环
基础知识扫描
1．相互联系的水体
(1)水体的三种类型
海洋水：最主要的水体
大气水：数量最少，分布最广
湖泊咸水和地下咸水
陆地水
陆地淡水：冰川是主体（2/3）
（2）陆地水体的关系：具有相互补给的关系
基础知识扫描
2．水循环过程及其地理意义
(1)水循环过程
读图，正确认识水循环过程
环节
蒸发 植物蒸腾
主要人类活动
水库、塘坝、灌溉、植被、翻耕、覆盖、地表性 质改变、坎儿井、围湖造田、填海造陆
水汽输送
改变下垫面→摩擦力变化
降水 地表径流
下渗
人工降水、空气杂质（凝结核）、影响蒸发量
水库、水渠、跨流域调水
植被、地表坡度、“旱改水”、翻耕 地面性质（水泥、沥青、渗水砖）
地下径流
抽取地下水，井排井灌
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潜水 B、地下水分类比较
承水
潜水与承压水的最根本区别在于埋藏条件不同
1.从埋藏情况看，潜水的埋藏深度浅，位于第一个隔水层之上的含 水层之内；而承压水埋藏深度深，位于两个隔水层之间。 2.从水面状况看，潜水具有自由水面，在重力作用下，从高处向低 处流动，而承压水则具有承压水面，在压力作用下流动。 3.从水质看潜水水质差，容易受到地面污染物的影响，而承压水则 水质好，只受到补给区污染物的影响。 4.承压水可以形成承压井和自流井，而潜水不能。
我国东部地区受夏季风影响，降水主要 集中在夏季。自春分以后，随气温的升高， 东北地区的季节性积雪开始融化，春汛主要 在3、4月份。地下水补给是一种比较稳定的补给形式 （2）请判断图中①②两条曲线，哪一条是在修筑大坝后测到的， 为什么？ ②。因②表示河流径流量起伏平缓。 东北 （3）这条河流位于我国_______地区，其代表性河流 黑龙江 松花江 有_______、_______。
5（01 广东）右图中①是地表径流，②、③是地下径流。读图回答下列问题。 （1）三类径流流速比较（ C ） A．① > ② > ③ B．① > ②；① < ③ C．① > ②；① > ③ D．① < ②；① > ③ （2）若沿 P 垂线三类径流同时受到相同程度的一次性 镉污染，10天内，在B地进行检测（ B ） A．②最先检测到水体被污染 B．①检测到了最大浓度的污染 C．任何时候②③污染程度都比①严重 D．③中检测到了最大浓度的污染 （3）三类径流受到污染后（ D ） A．治理难度最大的是① B．最容易治理的是③ C．②的污染持续时间最长 D．②③污染持续时间比①长
6、洪涝灾害的成因： （1）自然原因：
①降水量的大小及时间分配 ②河道落差，弯曲系数，水系形态，入海河道状况
③我国的夏季风强弱 ④凌汛现象
（2）人为原因：
①中上游植被破坏 ②中下游围湖造田 ③堤坝年久失修
例6：长江洪涝灾害原因 （1）自然原因：
①长江流经湿润地区，降水量大且集中在夏季； ②中下游流经平原地区，流速慢； ③荆江河段弯曲系数大，泥沙淤积； ④南北支流同时进入汛期，洪峰上涨
河流的主要补给类型
补给类型 补给季节 季风气候以夏秋季节为主; 地中海气候主要在冬季;温 带海洋性气候常年补给 主要影响因素 降水量的多少、季节分 配和年际变化 我国分布地区 普遍，尤以东部季风 区最为典型
雨水
季节性积雪 融水
春季
气温高低、积雪多少和 地形状况
东北地区
永久性积雪 和冰川融水
主要在夏季
课堂训练
1. 湖泊是自然环境的一部分，也是一种资源。读图回答（1）—（3）题 （1）下图所示的湖泊（或湖群）为咸水湖的是（ B ）
（2）湖泊分布较少的地区是（ C ） A．多雨水的花岗岩地 B．冲积平原区 C．多雨水的石灰岩山区 D．青藏高原区 （3）湖泊对位于其下游河流的影响是（ A ） A．可以减少泥沙下泄量 B．会明显增加其年径流量 C．会降低其水位 D．会改变河水的空间分配
③含沙量：影响因素有植被、坡度、降水强度，土质状况
例3：黄河为世界泥沙含量最大的河流，原因：
黄河含沙量大是因为它流经了黄土高原，而黄土高原存在以下特点 A：植被稀少，破坏严重； B：沟壑纵横，坡度较大； C：降水集中在7、8月且多暴雨； D：土质疏松，垂直节理发育。 黄土高原植被破坏原因：樵采、滥垦、过牧、开矿 输沙量：一年中输入海洋中的泥沙（与径流量的大小有关） 含沙量：单位体积水中含有的泥沙量 例4：长江的输沙量大于黄河，因为长江的径流量远大于黄河 ④冰期： 影响因素是气温，最冷月均温小于0°C。 我国一月0°C等温线经过秦岭——淮河一线，故淮河是我国 最北冬季不结冰的河流
长江航运价值高的原因： 自然因素：
（1）长江流经亚热带湿润地区，水量丰富，运量大，中上游流域有众多支流且 大都具有航运价值，通航里程长，无冰期 （2）长江中下游流经平原地区，地势平坦，有利于航运
社会经济因素：
（1）陆上交通便利,有较为完善的交通网 （2）连接华南华中,是中部地区和东部地区的枢纽 （3）腹地广阔，人口众多，物产丰富，运输量大
太阳辐射、气温变化、 积雪和冰川储量
西北和青藏高原地区
湖泊水
全年
取决于湖泊与河流的相 对位置 地下水补给区的降水量， 地下水位与河流水位的 相互位置关系
普遍
地下水
全年
普遍
3．河流水文特征 ①流量（流域面积、降水量或干湿区）
例2．黄河流域面积大于珠江，流量却小于珠江（解释原因） 黄河流域面积虽然大于珠江，但流域内降水较少，且黄河流经地 区大部分属于半干旱、半湿润区，蒸发量大，故流量小。珠江虽然 流域面积较小，但流域内降水量大，且珠江流经的是湿润地区，故 流量较大。 ②水位变化： 汛期（时间早晚、长短），影响因素是降水量的时间分配
5．航运有利条件：
（1）自然条件： 流量大，水流稳定，江宽水深（地形、降水多少、季节分配） （2）社会经济条件： 沿岸工农业、人口、城市分布，腹地（联系支流，其它交通 形式，通航里程）
例5：莱茵河运输量远大于长江（运输量约为长江的10倍）， 原因： 自然因素：（1）流经西欧平原，地势平坦 （2）流经温带海洋性气候区，流量大且稳定，无冰期 （3）干支流通航里程长 社会经济因素（1）流经国家多，腹地广阔且经济发达 （2）陆上交通便利，有完善的交通网 （3）人口密集，物产丰富，运输量大
①由于喜马拉雅山和青藏高原的隆起， 海洋水汽难以进入，蒸发量大于降水量；
②湖水不排出或排出不畅
（2）咸水湖水面降低，盐度升高原因：
①入湖河流沿岸工农业发展，人口增长，用水量大，导致入湖河水减少 ②植被破坏，致使涵养水源的能力减弱 ③温室效应使全球变暖，蒸发增强，湖水减少
楼兰古城（新疆）消失的原因：
①古孔雀河上游农牧业发展，人口增多，用水量增加； ②植被破坏导致环境恶化，河流断流，湖泊干涸。
东北河流冰期长于华北；俄罗斯北部河流冰期长于我国东北
⑤凌汛：条件： A冬季结冰；B河流由低纬流向高纬 时间：秋末冬初或春季 俄罗斯的叶尼塞河、鄂毕河、勒拿河；我国的松花江、黄河 河套平原段及山东段、辽河上游 ⑥水能（落差、流量） 三峡水能大的原因： 位于二、三级阶梯交界处，落差大，流量大
4、河流水系特征 ①河网密度：我国南方河网密度大 ②水系形态：树枝状（长江、淮河），长江南北支流汛期不一样， 结果使干流汛期延长；扇形（海河），扇形水系，几大支流同时进 入汛期，加大了干流的洪峰，易造成水灾。 ③弯曲系数：荆江（九曲回肠），弯曲系数大，排水不畅，泥沙淤 积，洪涝灾害严重
A．雨林气候、海洋性气候区的河流水位变化小，如亚马逊河、刚果河（雨林 气候区）；泰晤士河、莱茵河（海洋性气候区） B．季风气候、大陆性气候区的河流径流的年际变化、季节变化大，因为降水量 的季节变化、年际变化均比较大，故水位变化大。其中，季风区的径流季节变化 小于大陆性气候区的河流，年际变化大于大陆性气候区河流。我国东部地区河流 径流年际变化大，但南方小于北方，因为南方汛期长（因为南方雨量大，雨期长 5—9月）
2．陆地水体的相互关系（补给关系） （1）河流补给 ①雨水补给：随降雨量的变化而变化 我国东部河流径流的季节变化小于西北， 年际变化大于西北
②冰川融水： 形成夏汛，径流量随气温变化而变化
③地下水补给： 稳定、量小； 丰水期河流水补给地下水， 地下水与河流的互补关系： 枯水期地下水补给河流水
黄河下游与荆江全年河水补给地下水，原因是均为地上河 ④湖泊：河流中下游湖泊对河流径流的调节作用
第三章
第一节
考点解析
课程标准 运用地图， 说出水循环 的过程和主 要环节，说 明水循环的 地理意义
地球上的水
自然界的水循环
考点 1、地球上水体存在的 基本形式。 2、陆地水的类型。 3、河水的补给形式、 特点。 4、水循环的概念、类 型、环节及对地理环 境的影响。
重点提示 1、“水循环图”的判 读 2、根据“河流流量过 程”分析河水的补给形 式 3、运用图表说明陆地 水体类型之间的补给关 系。
过度开采地下水，造成地下水位下降，形成地下水漏斗区，严重的引起地 面下沉，建筑物塌陷，沿海地区造成海水倒灌，水质恶化 承压水与潜水比较其优点在于： ①受污染小，水质好②流量稳定，因为埋藏深，补给区与承压区分布不一致。 地表水、潜水、承压水中最易受污染的为地表水，最易净化也是地表水 静态水资源： 冰川、内陆湖泊、深层地下水 ②按更新循环周期 动态水资源：河流水、外流湖泊水、浅层地下水
A B C
上图中，A、B为外流湖，C为内流湖，只有A湖对河流径流有 调节作用。
⑤积雪融水： 春汛，随气温变化而变化 我国一年有两次汛期的河流是东部地区的河流。
例1．下图是我国东部某地区一个水电站大坝下游某观测站在筑坝 前后所测得的该河两条全年流量曲线，读图后回答问题。 （1）图中A、B、C分别是这条河流水源补 降水 给形式，请判断：A是_______补给，B是 冰雪融水 地下水 _______补给，C是_______补给。根据是
一、相互联系的水体：
1. 陆地水体的类型
(1)资源： 通常所说的水资源，是指陆地上各种可以被人们利用的淡水资源
目前人类可以利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水， 储量仅占全球淡水总量的0．3% 水圈：陆地水+海洋水+大气水 （2）陆地水体的类型: 河流水、湖泊水、冰川水、地下水、生物水、土壤水、沼泽水。 地表水 ①按空间分布 地下水 冰川直接来源于大气降水 大气降水（主要） 水汽凝结水（沙漠地区地下水主要来源） A、地下水的来源 岩浆分异水（岩浆中的氢和氧直接结合而成的水） 有利于地下水补给的条件：坡度小、降水强度小、历时长、植被覆盖好、地表水丰富
2．下列河流中，径流年际变化较大的是（ D ） A．泰晤士河 B．亚马孙河 C．刚果河 D．黄河 3．下列有关河流汛期与补给来源的叙述，正确的是（ C ） A．以雨水补给为主的河流，汛期都集中在夏季 B．有季节性积雪融水补给的河流，往往形成秋汛 C．以高山冰川融水补给为主的河流，往往形成夏汛 D．以地下水补给为主的河流，汛期在春季 4．读降水量柱状和径流量曲线图，判断：（ B ） A．该地位于北半球 B．河流补给为雨水补给 C．汛期一定出现在夏季 D．a1曲线为上游修建水库后测得的流量曲线