五年级上册数学电子课本
bs五年级上册数学书电子版
bs五年级上册数学书电子版一、小数乘整数(利用因数的变化引起积的变化规律来计算小数乘法)知识点一：1、计算小数加法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加2、计算小数乘法末尾对齐，按整数乘法法则进行计算。
知识点二：积中小数末尾有0的乘法。
先计算出小数乘整数的乘积后，积的小数末尾出现0，要再根据小数的性质去掉小数末尾的0。
如：3.60“0”应划去知识点三：如果乘得的积的小数位数不够要在前面用0补足，再点上小数点。
如0.02×2=0.04知识点四：计算整数因数末尾有0的小数乘法时，要把整数数位中不是0的最右侧数字与小数的末尾对齐。
思考：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?1、小数乘整数中有一个因数是小数，所以积一般来说也是小数。
2小数乘法中积的小暑部分末尾如有0可以根据小数的基本性质去掉小数末尾的0而整数乘法中是不能去掉的。
二、小数乘小数因数与积的小数位数的关系：因数中共有几位小数，积中就有几位小数。
知识点二：小数乘法的一般计算方法：先按整数乘法算出积，再给积点上小数点(看因数中一共有几位小数，就从积的右边起输出几位，点上小数点。
)乘得的积的小数位数不够要在积的前面用0补足，在点小数点。
知识点三：小数乘法的验算方法1、把因数的位置交换相乘2、用计算器来验算三、积的近似数知识点一：先算出积，然后看要保留数位的下一位，再按四舍五入法求出结果，用约等号表示。
知识点二：如果求得的近似数所求数位的数字是9而后一位数字又大于5需要进1，这是就要依次进一用0占位。
如6.597保留两位为6.60四、连乘、乘加、乘减知识点一：小数乘法要按照从左到右的顺序计算小数的乘加运算与整数的乘加运算顺序相同。
先乘法，后加法整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法也适用。
五、简便运算整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法也适用计算连乘法时可应用乘法交换律、结合律将几位整数的两个数先乘，再乘另一个数，计算一步乘法时，可将接近整十、整百的数拆成整十整百的数和一位数相加减的算式，再应用乘法分配律简算。
苏教版五年级数学上册电子书电子课本改版后ppt课件
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
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一、数的概念
1. 数是用来表示物体数量的符号。
2. 数可以用数字、图形、文字等来表示。
3. 数可以用来表示物体的大小、长度、重量等。
4. 数可以用来表示物体的位置、顺序等。
5. 数可以用来表示物体的属性、特征等。
二、数的分类
1. 数可以分为自然数、整数、分数、小数、百分数等。
2. 自然数是从1开始，不断往上加1的数，如1、2、3、4、5等。
3. 整数是正数、负数和0的总称，如-3、-2、-1、0、1、2、3等。
4. 分数是由分子和分母组成的数，如1/2、2/3、3/4等。
5. 小数是由整数和小数组成的数，如1.2、2.3、3.4等。
6. 百分数是由百分率和百分数组成的数，如20%、30%、40%等。
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一、数的概念
1. 数是用来表示物体数量的符号。
2. 数字是用来表示数的符号，它们可以是阿拉伯数字，也可
以是罗马数字。
3. 数的大小可以用比较大小的方法来表示，比如用“>”、“<”、“=”等符号。
4. 数的增加和减少可以用加法和减法来表示，比如“+”和“-”。
5. 数的乘法和除法可以用乘法和除法来表示，比如“×”和“÷”。
二、数的分类
1. 数可以分为自然数、整数、分数和小数。
2. 自然数是从1开始，不断增加的数，它们可以用阿拉伯数
字或罗马数字表示。
3. 整数是正数和负数的总称，它们可以用阿拉伯数字或罗马
数字表示。
4. 分数是由分子和分母组成的数，它们可以用阿拉伯数字或
罗马数字表示。
5. 小数是由整数和小数部分组成的数，它们可以用阿拉伯数
字或罗马数字表示。