二年级语文下册雷雨课件

雷雨
人教部编版·二年级（下册）
授课人：某某某
助读资讯
雷雨
一种伴有雷电的阵雨现象，雷雨产生于雷暴积雨云下， 表现为大规模的云层运动，比阵雨要剧烈得多，还伴有 放电现象，常见于夏季。
字词识记
读一读
把带拼音的字多读几遍。
压下来 蝉儿 垂下来
hù
pū
窗户 迎面扑来
识记方法
➢ 编顺口溜
广上一点落下，埋在泥土底下 ——压 用手（扌）拔萝卜（卜） ——扑 ➢ 减一减
雷雨天注意事项
不在大树和岗亭下避雨。 上下车时，不宜一脚在地、一脚在车，双脚 同时离地或离车是最佳方法。 尽量不要出门，若必须外出，最好穿胶鞋、 披雨衣，可起到对雷电的绝缘作用。 在室内关闭电视、电脑等，拔掉电源线。
课堂练习
一、看拼音，写词语。
léi yǔ
( 雷) 雨
wū hēi
( 乌) 黑
yā lì
一丝不苟
一文不值
一_尘__不_染__ 一_毛__不_拔__
一_声__不_响__ 一_窍__不_通__
风来时 风来得急，打破沉闷
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘
蛛从网上垂下来，逃走了。
风大且猛烈
蜘笔蛛直无降法落安，身急切逃走害的怕趣态
动作描写
选一选
叶子从树上 _落_____ 下来
。
垂
垂落
金黄的稻穗 ______ 下头
( 压) 力
chuí xià
( 垂) 下
yínɡ xīn nián
( 迎 新) 年
pū kōnɡ
( 扑) 空
二、选词填空。
扑 挂压垂
1.一条彩虹（ 挂）在天空。 2.满天的乌云，黑沉沉地（ 压）下来。 3.一只蜘蛛从网上（ 垂）下来，逃走了。 4.打开窗户，清新的空气迎面（ 扑）来。
课后习题
朗读课文，说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色 的变化。背诵课文。
摔落在地。雷声隆隆，闪电撕裂天幕。不一 会儿，豆大的雨滴砸了下来，似乎可以把柏 油路砸个坑。有的落在水坑里，溅起无数小 水珠。路上的行人立刻成了 落汤鸡，原本艳丽的花朵也 被折腾得凋谢了。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课外练习
1.朗读并背诵课文；正确书写本课的生 字新词。
2.观察天气变化，再把你观察到的和大 家说一说。
3.小组交流你见到过的雨以及下雨时的 情景。
点拨：这三个加点词用得很好。一个“ 压”字写出了下雨前气氛的压抑和乌云来势 凶猛。“垂”字使人感到风之猛烈，写出了蜘 蛛的慌张与小心。“挂”字让人们感到彩虹像 一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽 。
读一读，说说你见过什么样的雨，当时是
怎样的情景。 毛毛雨 阵雨
雷雨
bào
暴雨
示例：前不久下了一场暴雨。那天中午 ，不久前还艳阳高照，不一会儿天色大暗， 满天乌云犹如匹匹黑色骏马在天空驰骋。大 风拽得枝条乱舞，不少绿叶被吹得
雷雨中
序 雷雨后
乌云 树叶 蝉 蜘蛛 闪电 树 房子 看不清 太阳 彩虹 蝉 蜘蛛 青蛙
课文品读
第2课时
风来前
雷雨前
来势凶猛
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
乌云多 乌云又厚又低
沉闷 不安 预示雷雨将至
树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
无风
死寂
沉闷
压抑
紧张
说一说
照样子，说几个结构一致的词语。
一动不动（一×不×式） 一成不变
雷雨中：雨哗哗下起来，越下越大，窗外 的景物全看不清了。渐渐地，雷声小了，雨声 也小了。
雷雨后：天亮起来了，空气很清 新。太阳出来了。一条彩虹挂在天空 。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里 水满了，青蛙也叫起来了。
读句子，注意加点的词，再把句子抄写 下来。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 一条彩虹挂在天空。
睡垂 房 户
目
方
图片、字理
昆虫
写一写
雷乌黑压 垂户新迎扑
✲仔细观察，按照汉字的结构进行归类。
鲜花盛开
乌 垂户
雷 黑压 迎
独体
左右
上下
半包围
黑 hēi
部首： 灬 结构：上下 书写指导： 上部长竖在竖中线上；“灬”均匀
排列，外面两点稍长。
整体感知
读课文，思考：本文是按什么顺序写的？
时 雷雨前
间 顺
天色由暗到明 乌云散去 和雨前景象形成鲜明对比
写出彩虹高悬天空的样子
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在 天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里 水满了，青蛙也叫起来了。
侧面说明雷 雨大且迅猛
悠闲、自在，与 雷雨前的急切、惊慌 形成鲜明的对比
雨后风一景条—彩—虹景挂色在优天美蝉空，叫动了物欢畅
池塘水满青蛙叫 蜘蛛坐在网上
朗读指导：第1～3自然段，要想象画面朗读，注 意读好关键词。第4～6自然段，要边读边感受风雨雷 电的变化。第7、8自然段，要想象画面，带着轻松愉 悦的心情边读边体会雷雨后清新、明快的景象。本课 语句大多是短句，朗读时注意短语的连读。
雷雨前：满天的乌云翻滚着。树上的叶子 一动不动，蝉一声也不叫。刮来一阵大风，吹 得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。
闪电越来越亮，雷声越来越响。 暗亮 弱强
雷雨即刻而来的迫近
点击图片，观看视频
拓展：人们为什么总是先看到闪电，再 听到雷声？
在空气中，光的传播速度快，很快 就能到达地面，而声音在空气中的传播 速度慢，过一会儿才会到达地面。所以 我们就会先看到闪电后听到雷声了。实 际上，闪电和雷声是同时产生的。
雷雨中
赏雨
点击图片,观看视频
板书设计
雷雨前：乌云 大风 闪电 雷声 时
雷
雷雨中：越下越大 渐渐小了
雨
雷雨后：太阳 彩虹 池塘水满
间 顺 序
蝉、青蛙叫
热爱大自然
课文主题
本文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的 顺序记叙，生动地再现了夏天雷雨的景 象，激发我们热爱大自然的思想感情。
拓展发散
关于各种雨的名句 七八个星天外，两三点雨山前。 疏雨 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 骤雨 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 暴雨 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 微雨
再见
人教部编版·二年级（下册）
授课人：某某某
哗，哗，哗，雨下起来了。
拟声词连用，说明雨声大
雨势急且猛
雨势由大到更大
雨越下越大。往窗外望去，树啊， 房子都啊看，不都清看不清了。
下雨时窗外一片 朦胧，说明雨下得又 大又猛又急。
雨势由大变小 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也 小了。
雷声渐小， 声势渐弱。
雷雨后
驱散沉闷
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎 面扑来。