景物描写赏析
景物描写加赏析
景物描写加赏析
在写景时，要善于选择富有特点的景物来写。
一般来说，大自然中的景物都有不同的特点。
如“大漠孤烟直，长河落日圆”（李白《塞下曲六首》）这一句中，“孤”、“直”、“圆”三个词，都是对大漠景色的形象描绘。
再如，“绿树村边合，青山郭外斜”（王维《过香积寺》），这一句中，“合”、“郭”两个词描绘了一
幅清新自然的图画。
而这些特点和描绘方式在我们日常生活中随处可见。
这样写可以使我们感受到写景作文时生动、具体、形象的特点。
1.注意景物与人的情感的联系
如上面这篇范文中所描写的大漠孤烟直、长河落日圆就是运用了这种手法。
在写作时，如果能有意识地将描写和抒情有机结合起来，使人仿佛身临其境，这篇范文就会显得更加生动、形象。
2.注意写景要有层次
写景作文时要有一定的顺序，在时间上也要有一定的先后顺序。
—— 1 —1 —。
写景赏析方法范文
写景赏析方法范文景物赏析是对自然景观或人工建筑物进行详细描述和分析的一种文学才能和审美活动。
写景赏析的目的是通过对景物的描写与表达，使读者产生愉悦的感受和对美的认识。
下面将详细介绍写景赏析的方法。
一、细致观察细致观察是写景赏析中最重要的一项工作。
要仔细观察景物的大小、形状、颜色、纹理、光线等方面的特征，并通过细腻的字眼将这些特征传达给读者。
例如，用生动的描写手法描述花园中的玫瑰花：“那朵玫瑰花盈盈向日，果真是大开大合。
它的颜色像火焰一样的红，散发出阵阵的香气，令人陶醉。
”二、多角度观察写景赏析应该从多个角度观察和描写景物，以便全面展示其美。
可以从不同的角度和位置欣赏风景，从而获得不同的视角。
例如，在描写山脉时，可以从山下、山顶、山腰等不同位置来观察，并用独特的语言表达不同的美感。
三、感受与表达写景赏析不仅是对景物的客观描写，也需要把自己的感受与情感表达出来。
通过用具体的形容词和修辞手法，传达自己对景物的喜悦和震撼之情。
例如，在描写海上日出时，可以用“金色的光芒洒满海面，如同一片金色的绸缎慢慢展开，美得无法言喻。
”四、比喻与拟人写景赏析中，适当使用比喻和拟人手法，可以给景物赋予生命和情感，增添文学性。
比如，可以用"湖面像是一面巨大的镜子，倒映着天空的颜色，如同大地与天空之间的完美对称"来描述一片湖泊；或者用"树叶在微风中摇摆，好像在和缓缓划过的云彩嬉戏"来表达树叶与云彩的相互关联。
五、运用修辞手法为了增加景物描写的艺术性和感染力，写景赏析中可以使用各种修辞手法，如对仗、排比、倒装、比较、夸张等。
这些手法可以使文字更富有节奏感、音韵感和变化，使读者更加投入和沉浸其中。
综上所述，写景赏析是一项需要仔细观察、多角度观察、感受与表达的审美活动。
通过用具体的语言描绘景物的特征和美感，同时运用比喻、拟人和修辞手法，使文字更具艺术性，读者能够更好地感受到和欣赏景物的美。
描写景物的优美句子赏析
描写景物的优美句⼦赏析1. 摘抄写景的优美句⼦,进⾏赏析,并写出可以⽤在什么样的⽂章中⼜到草黄时节。
遍野的绿⾊斑驳着消失，只有那⼲枯的浅黄渐次布满了⼈的视线，是⽣命终结时最柔韧的余唱。
喜欢看落叶掉到枯草上的情景，红的叶⽚，黄的草茎，很鲜明的美丽，看着它们，会想起⼣阳⼀轮西下，缓缓下坠时那种有些凄凉的辉煌，会想起⽯阶上风烛残年的⽩发⽼⼈携⼿⽽⾏，从容安然的那⼀抹温馨，那⼀些些的感动。
寒冬的第⼀场风雪后，它们会在地⾯消失，重新回到⼤地母亲的怀抱⾥安息。
等待，漫长的等待之后，第⼀声春风轻柔的呼唤，就会将它们的⼦孙全部叫醒。
喜欢看草绿江南岸的亮丽，萧索的冬季在它们的浅笑声中逃遁，是怎样柔嫩的⼀茎茎新绿哦，在⽯缝⾥，泥⼟上，勇敢地挺直它们的细腰，在乍暖还寒的冷风凄⾬⾥，⼀⼨⼨地成长，⼀点点把堤坡，⼤地湮染，蓝天轻风下编织出让⼈振奋的春⾐。
萋萋芳草，踏之何忍，⽤⼿去轻轻地触摸吧，仿佛婴⼉⽪肤般细腻，⼀丝丝在⼿掌⼼滑过，若⼲纤⼩的⽣命韵律从⼿传递到⼼，不由⼈不在⼼中感叹：如此细弱的植物竟然有这样顽强的⽣命，硬⽣⽣率先回应春风，引来了桃红柳绿，蜂飞蝶舞，春光明媚。
喜欢看盛夏⾥的草长莺飞，⼩草在炽热的阳光爱抚下，将⽣命⾥所有的美丽⼀起释放，⽆边⽆际的绿⾊原野，把各⾊怒放的花朵衬托得鲜艳欲滴，蓝天在视野⾥也变低了，似乎弯了腰屈尊来与⼩草亲近。
这个时间⾥的⼩草是最硕⼤最柔软的新床，诱惑着我们把⾃⼰的⾝躯⽆⽐舒坦地交给她们，没有了焦虑，没有了烦恼，在青草的簇拥下，做⼀个最轻松的美梦。
闭了双⽬，阳光下喧腾的青草芳⾹就包围了我们的嗅觉。
是怎么样温馨⽽⼜好闻的⼀种清⾹啊，没有各⾊花⾹的浓烈，没有名牌⾹⽔的清雅，就是稻⼦成熟时的那种⾹味，是⽜⽺奶⾥的那个⾹⽓，是⼤⾃然的原⾹，是⼤地的味道，是⾃家母亲怀抱的味道。
是啊，⼩草，你原就是⽜马⽺们的主要⾷物，通过它们，你变⾝为洁⽩的乳汁，鲜美的⾁⾷，温暖的⽑⽪，奔腾的⼒量，托起了⼀个个民族和国家。
描写景物的句子加赏析
描写景物的句子加赏析
1. 雪后的小径，一片寂静无声的美丽，紫色的植物在雪地中显
得格外妖娆。
这句话通过描写雪后小径的景象，表现出冬季的静谧美丽，紫色
的植物在白雪中更加醒目，形成了强烈的视觉对比，给人一种清新、
自然的感觉。
2. 宽阔的原野上，风吹草低见牛羊，群山环绕，使这里的山水
更加壮美。
这句话通过描写大草原的美景，让读者感受到空旷广阔的感觉。
文中选用“风吹草低见牛羊”这一生动的描写手法，表现了大自然美
丽而又平凡的一面。
3. 夜幕降临，满天繁星点缀着一轮明月，静谧的湖面上倒映着
浩瀚的星空。
这句话主要描绘了夜幕降临时的湖畔景象，通过“一轮明
月”“浩瀚的星空”等描写，表现出大自然的宏伟壮丽，而“静谧的
湖面”则贴切地表达了夜晚的宁静。
读者仿佛能够感受到这一幕的美
丽庄严。
4. 茂密的绿色植物环绕着花园的小径，微风拂过，香气四溢，
给人一种身临其境的感觉。
这句话通过描绘花园的小径，展示了大自然的静谧美。
通过“微
风拂过，香气四溢”这一描写手法，形象地表达了夏日的美丽与清新，给人带来了愉悦的体验。
优美写景的句子摘抄加赏析
优美写景的句⼦摘抄加赏析1. 摘抄写景的优美句⼦,进⾏赏析,并写出可以⽤在什么样的⽂章中曲曲折折的荷塘上⾯，弥望的是⽥⽥的叶⼦。
叶⼦出⽔很⾼，像亭亭的舞⼥的裙。
层层的叶⼦中间，零星地点缀着些⽩花，有袅娜（ē，nuó）地开着的，有羞涩地打着朵⼉的；正如⼀粒粒的明珠，⼜如碧天⾥的星星，⼜如刚出浴的美⼈。
微风过处，送来缕缕清⾹，仿佛远处⾼楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶⼦与花也有⼀丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶⼦本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了⼀道凝碧的波痕。
叶⼦底下是脉脉（mò）的流⽔，遮住了，不能见⼀些颜⾊；⽽叶⼦却更见风致了。
⽉光如流⽔⼀般，静静地泻在这⼀⽚叶⼦和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘⾥。
叶⼦和花仿佛在⽜乳中洗过⼀样；⼜像笼着轻纱的梦。
虽然是满⽉，天上却有⼀层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，⼩睡也别有风味的。
⽉光是隔了树照过来的，⾼处丛⽣的灌⽊，落下参差的斑驳的⿊影，峭楞楞如⿁⼀般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却⼜像是画在荷叶上。
塘中的⽉⾊并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀（ē）玲（英语violin⼩提琴的译⾳）上奏着的名曲。
荷塘的四⾯，远远近近，⾼⾼低低都是树，⽽杨柳最多。
这些树将⼀⽚荷塘重重围住；只在⼩路⼀旁，漏着⼏段空隙，像是特为⽉光留下的。
树⾊⼀例是阴阴的，乍看像⼀团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾⾥也辨得出。
树梢上隐隐约约的是⼀带远⼭，只有些⼤意罢了。
树缝⾥也漏着⼀两点路灯光，没精打采的，是渴睡⼈的眼。
这时候最热闹的，要数树上的蝉声与⽔⾥的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。
以上是朱⾃清《荷塘⽉⾊》原⽂摘录赏析：本⽂景物描写的特点，在于将描写荷塘和描写⽉⾊巧妙地结合起来。
荷塘，是⽉下的荷塘；⽉⾊，是荷塘上的⽉⾊，突出了优雅、朦胧、幽静之美。
第四、五段最能体现这种美。
如：“层层的叶⼦中间，零星地点缀着些⽩花，有袅娜开着的，有羞涩地打着朵⼉的；正如⼀粒粒的明珠，⼜如碧天⾥的星星，⼜如刚出浴的美⼈。
小语第十册部分课文景物描写的赏析及教学建议
小语第十册部分课文景物描写的赏析及教学建议
一、《看熊戏》景物描写的赏析
1、森林景物描写：文中散发出深远的生态保护意识，描写了一幅森林
的情景，可以听到“林鸟的叫声，响于山谷里”，树木拥抱着天空，绿
色的青草迎着空气，河水环绕其中。
描绘了一幅古老历史的景象，让
人仿佛置身于天然的森林。
2、熊的景物描写：文中将熊的景物展示得活跃立体，“熊胆大又憨态
可掬，投在地上心不在焉”，画面淋漓动人，将熊进行深入的描绘，将
熊的动作展现得活灵活现，带给读者一种神奇的视觉感受。
二、教学建议
1、文章中蕴含的生态保护的意识：给学生播放影片，对比文中的景象，引导学生体会到森林的平静和宁静，同时也引导学生学习到环境保护
的重要性。
2、熊的景物描写：结合课文内容，让学生讨论，透过文中景象展示，
如何来描述熊的活动，以达到一个生动活跃的画面。
这样能够让学生
从文字中把景象更真实地把控住，熟悉词语，提高写作能力。
3、同时也可以展开讨论，如何把自己所见所闻描绘出来，用之前的经验，去赋予作品更多的丰富，更多的情感，以增加文章的吸引力。
诗歌景物描写赏析技巧
诗歌景物描写赏析技巧首先、其次、最后、总之范文：诗歌是一种文学艺术形式，具有表达情感、描绘景物的作用。
而诗歌中的景物描写则是表现诗歌意境的关键。
如何描写景物，才能让读者感受到诗人所想表达的情感，这需要一定的技巧和方法，下面我将从几个方面介绍诗歌景物描写的赏析技巧。
一、刻画形象在描写景物时，要尽可能地刻画出形象。
诗人需要用具体的事物来形象地表现情感，使读者能够感受到诗人所想表达的情感。
例如，唐代诗人杜甫的《赤壁》：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
”通过描绘折戟沉沙的场景，表现了杜甫内心的沉痛和失落。
而在描写自己磨洗认前朝时，刻画了杜甫坚持不屈的精神气质。
二、把握节奏诗歌是一种音乐性很强的文学形式，因此在描写景物时，要把握好节奏，使诗歌的旋律与景物描写相协调。
例如，唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。
”这两句诗短小精悍，既描绘了青山环绕的景象，又表达了大江东去的气势。
读起来优美流畅，给人以美妙的感受。
三、运用修辞手法诗歌是一种富有感情和意象的文学形式，因此在描写景物时，要丰富诗歌的意象，运用各种修辞手法。
例如，唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》：“离离原上草，一岁一枯荣。
”这里的“一岁一枯荣”用寓意手法，将景物描写与人生哲理巧妙结合，表现出了白居易对离别的深切感受。
四、注重细节诗人在描写景物时，要注重细节的描写。
因为细节可以表现出景物的特点，使读者更加真实地感受到景物的存在。
例如，唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》：“百战余魂去，千帆已过尽。
”这两句诗中，“余魂”、“千帆”都是细节，在描写出了登高远眺的壮美景象的同时，也表现出了历史沧桑和人生无常的悲壮。
总之，诗歌景物描写是诗歌意境的重要组成部分。
诗人们在描写景物时，需要运用各种技巧和方法，以刻画形象、把握节奏、运用修辞手法、注重细节等手段，使读者更好地感受到诗歌中所表达的情感和意境，从而达到情感共鸣的效果。
怎样赏析散文中的景物描写
怎样赏析散文中的景物描写在一般记叙文、各种散文文学作品中，经常会碰到景物描写，我们如何全面理解、准确分析其表达作用呢?赏析散文中的景物描写首先，我们应从思想内容上考虑。
可以试着从下面几个方面入手。
一、抒发感情。
景与情常是互相渗透、相辅相承的，正所谓“情景交融”、“借景抒情”。
这是景物描写的主要作用，诗歌、散文中尤为常见。
比如《春夜喜雨》，诗人精微描摹润物的春雨悄悄降临的景，以抒发诗人闻到春天气息的喜悦之情。
类似的古典诗词是很多的。
《春》、《听潮》中对春天、大海的赞美之情也是借助景物描写进行的。
二、渲染气氛。
这一点在小说、戏剧中很常见。
《生命的意义》一文用“冷冷清清”、“阴森森”的景渲染了刚刚遭受白匪屠杀、严重破坏的肃杀气氛;用“苍翠的小树”、“挺拔的青松”、“如茵的嫩草”又渲染了战胜白匪后欣欣向荣、充满生机的气氛。
《孔乙己》一文结尾部分写晚秋的凉意，给孔乙己的末路更增添了一种悲凉阴冷的气氛。
三、衬托人物。
这一点还可细分为衬托人物心理活动，烘托人物的思想感情，表达人物性格特征等等。
也经常出现在小说、戏剧中，写人的记叙文中也有。
《七根火柴》的开头写的是艰苦、阴森、荒凉的景色，烘托了卢进勇苦恼、着急和盼火的内心活动。
《社戏》描写了江南水乡的美丽图画，表现了孩子们去看社戏的欢快而迫切的心情。
《我的叔叔于勒》一文，出游之前有一段轻快明丽的景色，烘托了菲利普一家人欢快的心情;而见到落魄的于勒后，景色变得阴郁浓重，这就烘托了人物失望、沮丧的心情。
《驿路梨花》一文三次写梨树林和梨花，以物喻人，人与花交相辉映，衬托出梨花姑娘的美好心灵，表现了梨花姐妹助人为乐的思想品质。
四、突出主题。
这种作用一般出现在文章的末尾。
《七根火柴》一文最后的夜景，烘托了红军战士生起篝火后的欢乐情绪，说明无名战士用生命保存下来的七根火柴发挥了巨大作用，从而赞颂了无名战士的崇高品质和伟大精神，突出了中心。
《在烈日和暴雨下》一文，通过对自然景象的描写，突出了人力车夫与自然的关系，反映旧社会劳动人民的艰难生活。
描写景物的段落和赏析
描写景物的段落和赏析形象生动。
多处采用比喻，充分调动视觉与触觉，写活了春天的景物。
以下内容是小编为您精心整理的描写景物的段落和赏析，欢迎参考！描写景物的段落和赏析一深蓝的天空中挂着我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：这时候，一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种一望无边的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手握一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
) 鲁迅《故乡》 ( 赏析“金黄通过“深蓝的天空”、这幅画是少年闰土月夜瓜地刺猹图。
的圆月”及“一望无边的的碧绿的西瓜”的景物描写烘托出一个英俊、活泼的少年闰土。
二在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。
在风雨，在烂泥里跌滚湿透的衣服上冒起一层了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，雾气，洋瓷碗里的野菜“嗞—嗞”地响着……) (王愿坚《七根火柴》赏析说明无这段环境描写很好地烘托红军战士生起篝火后的欢乐情绪，给部队给同志名战士用生命保存下来的七根火柴发挥了巨大的作用，突出了全篇们带来了温暖和力量，从而赞颂了无名战士的革命品质，的中心意思。
三!天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
四围的山把这山谷包围得像一口冻醒了的同志们围着火堆小声地谈井。
上边和下边有几堆火没有熄，着话。
除此以外，就是寂静。
耳朵里以不可捉摸的声响，极远的也是极近的，极洪大的也是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
) 陆定一《老山界》 ( 赏析先写所见，三种景物都作了比喻，星星比作“黑色幕上缀着的宝石”，山峰比作“巨人一样矗立在面前”，山谷比作“一口井”。
接着写所闻，声响难以模写，用比喻才显得形象直觉：“像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”。
奇特为了烘托出红军战士的乐观主义目的是什么呢!?多美啊的高山景色，精神。
四走过木桥，越过避兵洞，迎面而来的是群猴观景峰。
写景物的优美句子并赏析
写景物的优美句子并赏析
1. 湖面平静如镜，倒映着天空的蔚蓝和山峰的壮观。
赏析：此句运用了比喻手法，将湖面和一面镜子相比，意味湖面上的景色清晰可见。
并通过主语“倒映”描写了湖面的宁静和奇妙。
2. 晨雾缭绕，迷蒙的天气让人仿佛置身于梦境之中。
赏析：此句运用了拟人手法，用“迷蒙”来形容天气，夸张其深远的视线，并通过“梦境”表现出缥缈的气氛。
3. 落日余晖覆盖在群山之上，如黄金滔滔，辉映得山峦绚烂无比。
赏析：此句完美地描述了夕阳的美景，运用了郑重其事的修辞手法。
“黄金滔滔”运用了比喻而极具视觉冲击力，意味着夕阳无可比拟的金色辉煌。
4. 那片海域清澈透明，如徐徐流淌的琥珀，漫透着阳光的气息。
赏析：此句通过运用拟人手法，将海水比作琥珀。
在配合“流淌”和“漫透着阳光的气息”这两个词词，表现出海水的清澈和它所释放的生命力。
5. 在山路的彼端，霞光闪现如莫妮卡的微笑，神秘而美丽。
赏析：该句在描写中运用了比喻手法。
将"霞光"比喻成“莫妮卡的微笑”形容霞光的美丽、神秘感。
此外，“彼端”表达未知的状态，令人充满好奇心。
自然景物描写的艺术手法赏析
自然景物描写的艺术手法赏析
自然景物描写的艺术手法赏析
自然景物描写即描写自然环境的风景，包括四季风景、山水花木风景，乡村城市风光等。
作品中所使用的特殊语句组织方式，就是艺术手法。
恰当的艺术手法是与欣赏者的审美能力相适应的，可以使景色描写的内容得到充分、完美的表现，增强表现力和感染力。
自然景物描写所能够使用的艺术手法种类丰富，异彩纷呈。
下面介绍几种初中语文课文中常见到的：
一、简笔勾勒。
景色描写中的简笔勾勒就是用简洁的语言勾勒出景色的基本特征或全貌，不着华丽修饰，不加过多渲染。
如《小石潭记》中青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭上景色的描绘仅仅十二个字，便展示出了小石潭周围幽静精致的全貌：青翠的藤蔓和树木，均匀地围绕小石潭，柳条随风飘动，缠绕覆盖。
此文中使用此手法的还有潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见、其岸势犬牙差互，不可知其源，寥寥几字写出了通向小石潭水流的形状、远近、地理状况。
寥寥数语胜过千言万语，这便是简笔勾勒的效果，正如鲁迅所说：有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄，赏析这样的景色描写时可以抓住此特点来分析鉴赏。
二、工笔细描。
景色描写中的工笔细描，着力于精雕细刻，用细致入微的笔法描摹景物，使所写景物纤毫毕现，如在眼前。
例如：于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
（选自《满井游记》）这是初春水光的特写镜头，作者袁宏道观察入微，不仅细腻地描绘出春波一层一层的如同鱼鳞的。
优美的景物描写的句子和赏析
优美的景物描写的句⼦和赏析1. 描写景物的句⼦,并赏析1、世上再也没有⽐时钟更加冷漠的东西了：在您出⽣的那⼀刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。
——⾼尔基《时钟》赏析：这句话运⽤⽐喻象征拟⼈等⼿法，写出了时钟的⽆情，提醒我们珍惜时间。
2、⼈⾏秋⾊之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意⽆意飘坠的，莫⾮明艳的⾦黄与黄⾦。
——余光中《左⼿的掌纹》赏析：这句话运⽤⽐喻的修辞⼿法，把落叶⽐作黄⾦，⽣动形象。
3、那雪，⽩得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝⼀仰难尽的⽓势，压得⼈呼吸困难，⼼寒眸酸。
——余光中《听听那冷⾬》赏析：这句话运⽤叠字，展现了⽂字的⾳韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。
4、那花瓣落地时依然鲜艳夺⽬，如同⼀只奉上祭坛的⼤鸟脱落的⽻⽑，低吟着壮烈的悲歌离去。
——张抗抗《牡丹的拒绝》赏析：这句话运⽤⽐喻的修辞⼿法，把落花⽐作⽻⽑，表现了牡丹卓越的风姿。
5、桔红⾊的房屋，像披着鲜艳袈裟的⽼僧，垂头合⽬，受着⾬底洗礼。
——张爱玲《秋⾬》赏析：这句话运⽤⽐喻的修辞⼿法，把房屋⽐作⽼僧，写出了⾬中房屋的淡定和冷清。
2. 描写景物的句⼦外加赏析青⾊的微光在东⽅弥漫开，银线湖像⼀个巨⼤的染坊，晨雾像挂在空中的千条待染的⽩纱，缓缓地摆动着。
.⼜缀上了⽆数细碎的⾦⽚，太阳君临湖上，变幻奇异的⾊彩，雾帐迅速被风卷到远远的天边去了在苍茫的⼤海上，狂风卷集着乌云。
在乌云和⼤海之间，海燕像⿊⾊的闪电，在⾼傲的飞翔。
⼀会⼉翅膀碰着波浪，⼀会⼉箭⼀般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟⼉勇敢的叫喊声⾥，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声⾥——充满着对暴风⾬的渴望！在这叫喊声⾥，乌云听出了愤怒的⼒量、热情的⽕焰和胜利的信⼼。
海鸥在暴风⾬来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在⼤海上飞窜，想把⾃⼰对暴风⾬的恐惧，掩藏到⼤海深处。
这时候，我的脑⾥忽然闪出⼀幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着⼀轮⾦黄的圆⽉，下⾯是海边的沙地，都种⼀望⽆边的碧绿的西⽠，其间有⼀个⼗⼀⼆岁的少年，项带银圈，⼿握⼀柄钢叉，向⼀匹猹尽⼒的刺去，那猹却将⾝⼀扭，反从他的胯下逃⾛了。
人教版七上语文第13课《植树的牧羊人》课堂笔记中的景物描写及赏析
《植树的牧羊人》课堂笔记中的景物描写及赏析一、景物描写在《植树的牧羊人》中，作者对自然环境进行了细致的描绘。
以下是对文中一些重要景物的描写及赏析：1. 荒凉贫瘠的土地：文章开篇描述了荒凉贫瘠的土地，这种景象给读者留下了深刻的印象。
它揭示了这片土地的荒芜和荒凉，为下文牧羊人的出现和种树行为做了铺垫。
2. 平静而丰饶的山丘：当读者看到平静而丰饶的山丘时，与前文的荒凉土地形成了鲜明的对比。
这种对比突出了牧羊人的辛勤努力和付出，使读者更加敬佩他的精神。
3. 橡树、榛树、山毛榉等树木：文中描述了橡树、榛树、山毛榉等树木的生长情况。
这些树木的茂盛和茁壮成长，展示了牧羊人的辛勤劳动成果，同时也为读者描绘了一幅生机勃勃的自然画卷。
二、景物赏析1. 对比手法：作者运用对比手法，将荒凉贫瘠的土地与平静丰饶的山丘进行对比，突出了牧羊人的辛勤努力和付出。
这种对比不仅使文章更具张力，也使读者更加深刻地认识到种树的重要性。
2. 生动描绘：作者通过对自然景物的生动描绘，让读者仿佛置身于那片土地上。
这种描绘方式使读者更加深入地感受到自然的美好和生命的活力，同时也增强了文章的艺术感染力。
3. 象征意义：文中的自然景物不仅仅是对环境的描绘，还具有象征意义。
例如，橡树、榛树、山毛榉等树木的茁壮成长，象征着生命的繁衍和自然的恢复。
这种象征意义使文章的主题更加深刻和丰富。
总之，《植树的牧羊人》中的景物描写及赏析展现了作者高超的文学技巧和深厚的艺术修养。
通过对自然景物的描绘和赏析，作者成功地表达了种树的重要性以及人与自然和谐共生的理念。
描述静态景物
描述静态景物
1. 在夕阳的余晖中，那座古老的石桥显得格外宁静，仿佛在诉说着千年的故事。
赏析：这句话通过对古老石桥的描绘，展现了一幅宁静美丽的画面，使人感受到历史的沉淀和岁月的静好。
2. 湖面平静如镜，倒映着蓝天白云，水天一色，美不胜收。
赏析：这句话通过对湖面的描绘，展现了一幅美丽的画卷，使人感受到大自然的神奇和美丽。
3. 那片竹林青翠欲滴，竹叶随风摇曳，发出沙沙的声音，令人心旷神怡。
赏析：这句话通过对竹林的描绘，展现了一幅清新自然的画面，使人感受到大自然的生机勃勃。
4. 那座古老的寺庙静静地伫立在山脚下，钟声悠扬，给人一种庄严肃穆的感觉。
赏析：这句话通过对古老寺庙的描绘，展现了一幅庄重的画面，使人感受到宗教的神秘和庄严。
5. 雪后的世界一片银装素裹，松树挂满了白雪，宛如一座座白色的宝塔。
赏析：这句话通过对雪后世界的描绘，展现了一幅美丽的画面，使人感受到冬日的纯净和宁静。
景物描写作文+赏析+仿写
景物描写作文+赏析+仿写在我的家乡，有一条小河蜿蜒而过。
它没有黄河的波澜壮阔，没有长江的雄浑浩荡，但在我的心中，它却有着独一无二的魅力。
这条小河，河水清澈见底。
阳光洒在水面上，波光粼粼，就像无数颗细碎的钻石在闪烁。
河底的石头和沙子清晰可见，小鱼小虾在其间欢快地穿梭嬉戏。
那些小鱼，有的身上布满了彩色的条纹，有的则是通体透明，它们摆动着灵活的尾巴，仿佛在跳着优美的舞蹈。
小虾们则弓着身子，一蹦一跳的，十分可爱。
河的两岸，长满了郁郁葱葱的树木。
春天，柳树抽出嫩绿的新芽，细长的柳枝随风飘舞，仿佛是大自然舞动的画笔。
桃花、杏花也不甘示弱，争奇斗艳地开放着，粉的像霞，白的像雪，把小河两岸装点得如诗如画。
夏天，树木更加茂盛，绿树成荫，为人们遮挡了炎炎烈日。
人们喜欢在树下乘凉，听着蝉鸣，感受着微风拂过脸庞的清凉。
秋天，树叶渐渐变黄，秋风吹过，落叶纷纷扬扬地飘落下来，就像一只只蝴蝶在空中飞舞。
落在河面上的叶子，随着水流缓缓飘荡，给小河增添了一抹别样的色彩。
冬天，树木变得光秃秃的，但它们依然挺立在寒风中，守护着小河。
偶尔飘落的雪花，会给它们披上一层洁白的盛装，让整个世界都变得银装素裹。
沿着小河前行，你会看到一座古老的石桥。
这座石桥已经有很多年的历史了，桥身上布满了岁月的痕迹。
石桥的栏杆上，雕刻着精美的图案，有的是栩栩如生的动物，有的是形态各异的花朵。
站在桥上，俯瞰着小河，河水在桥下潺潺流淌，发出清脆悦耳的声音，仿佛在诉说着古老的故事。
小河的旁边，是一大片绿油油的草地。
草地上开满了各种各样的野花，红的、黄的、紫的，五彩斑斓，就像一块绚丽的地毯。
蝴蝶在花丛中飞舞，蜜蜂在忙碌地采蜜，它们构成了一幅生动的画面。
孩子们喜欢在草地上奔跑嬉戏，放风筝，或者躺下来晒晒太阳，感受大自然的美好。
傍晚时分，夕阳的余晖洒在小河上，整个河面都被染成了金黄色。
水面上倒映着天空中的晚霞，美轮美奂。
此时，劳作了一天的人们会来到河边，洗去一天的疲惫。
从景物描写角度赏析句子答题模式
从景物描写角度赏析句子答题模式1. 以景物描写的角度赏析句子有哪些方法分析景物描写可以从以下分析：描写景物的方法，①交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；②渲染气氛，烘托人物心情；③ 展示人物性格；④推动情节的发展；⑤借景抒情，情景交融.景物描写的主要作用、效果：渲染——通过景物的什么特点来分析渲染了什么氛围——就景物本身分析衬托或烘托——分析景物中的人物的性格、心情等——就景物与人物、情节的联系写景的方法（一）运用比喻、排比、拟人等修辞手法（二）动静结合（三）色彩的渲染（四）采用白描手法写景（五）从多种感官写【触觉，视觉，听觉】（六）移步换景，多角度的进行描写（七）正面与侧面相结合（八）对比描写，突出景物特点例如： 1.孙犁《荷花淀》：“这女人编着席.不久，在她的身子下面就编成了一大片，她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上.她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界.水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香.” 通过对水生嫂编织芦席的景物描写，渲染了一种清新宁静的氛围，烘托（或衬托）了水生嫂勤劳纯朴、温顺善良的形象.（这里是以景衬人）2.李白《梦游天姥吟留别》：“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城.天台一万八千丈，对此欲倒东南倾.”这里诗人并没有直接说天姥山怎样高，而是用以高峻著称的五岳、天台来衬托天姥山，从而把天姥山写得耸立天外，直插云霄，壮丽非凡. 3.杜甫的《漫成一首》：“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更.沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣.”其中“船尾跳鱼拨剌鸣”一句就用了反衬. 诗的前三句着力刻画一个静字，此句却写动、写声，似乎打破了静谧之境，但给读者的实际感受恰好相反，以动写静，愈见其静，以声衬静，愈见其静. 渲染本来是国画的一种手法，在需要强调的地方，用水墨或淡的色彩涂抹画面，显出物象阴阳向背，以加强艺术效果. 诗歌则往往用来对环境、景物等进行描写，这些描写是作多方面的正面描写形容，以突出形象. 烘托本是中国山水画的传统手法，用水墨或色彩在物象的轮廓外面涂抹，使物象明显突出. 用在诗文中则指从侧面着意描写，作为陪衬，使所要表现的事物鲜明突出. 衬托，就是为了使某事物的特色更加突出，用别的东西来陪衬和对照的修辞手法.它可以使被陪衬的事物显得更加突出、形象. 附：衬托分正衬和反衬，正衬：即是用一与本体事物一致的观点或景物，从正面去陪衬、烘托本体事物的格式.反衬：即是把一种与本体事物相反或对立的观点、事物从反面去陪衬烘托本体事物的格式.希望这些能帮助你，对回答有疑问请追问！如果赞同请及时选满意答案，您的赞同是我助人为乐的动力谢谢。
赏析杜甫北征第二部分景物描写
杜甫北征第二部分是我国古代文学名篇之一，通过对北征途中所见所感的生动描写，展示了诗人对现实状况的深刻思考和情感表达。
本文将从多个角度对杜甫北征第二部分的景物描写进行赏析。
一、宏大的自然景观杜甫北征第二部分首先展现了宏大而壮丽的自然景观。
在诗中，诗人描绘了蓝天、白云、奔流的河水、巍峨的裙山等壮丽景色，如“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”、“山隰青青一线城，江间波浪六七重”等。
这些描写凸显了北国的广阔辽阔，展现出大自然的美丽和无穷魅力。
二、生活状况除了自然景观，杜甫北征第二部分还通过对人们的生活状况进行描写，展现了北国百姓的贫困困苦。
诗中，诗人描绘了边关士卒和北国百姓艰苦的生活状态，如“浮云蔽日日将迟，嫩草还生六七丝”、“今年元是战场儿，故人西辞黄鹤楼”等。
这些描写反映了当时战乱频繁、百姓生活困苦的现实，表达了诗人对人民疾苦的同情和对社会现实的关注。
三、北国特有的风土人情在北征第二部分中，杜甫还通过对北国特有的风土人情进行描写，展现了北国的风景和文化特色。
诗中，他描绘了北国的特产、习俗和民风，如“春草年年绿，王孙归不归？”、“打手歌向朔风多”等。
这些描写凸显了北国独特的风土人情和文化魅力，丰富了北征第二部分的内容，也为读者呈现了北国的多样风貌。
四、渲染情感在景物描写中，杜甫通过对自然景观和人文景观的渲染，表达了自己的感慨和情感。
他以游子的身份，通过描写北国的山川河流和百姓的生活境遇，流露出对家国的思念和对现实的忧虑。
例如“东家不识愁滋味，大王得报巡幸难”、“病起蛾眉妝欲援，碧云天，黄叶地”等。
这些描写不仅烘托出北国的苍凉和清寂，也昭示了诗人内心的挣扎和矛盾，给读者以深刻的思考和感悟。
杜甫北征第二部分的景物描写通过对自然景观、生活状况、风土人情的刻画，展现了北国的宏大壮丽、百姓的贫困困苦、文化的丰富多彩，同时也融入了诗人的情感和思想。
这些描写丰富而真实，给读者带来深刻的感受和思考。
杜甫北征第二部分所展现的景物描写，不仅是对北国风景的生动写照，更是诗人对时代和人生的深刻思考，具有极高的艺术和文学价值。
写景物的优美句子并赏析
写景物的优美句子并赏析
1.河水在阳光的照耀下，像一条银色的丝带在山间蜿蜒流淌。
赏析：通过用银色的丝带来形容河水，表现出河水的柔美和流动感，同时也反映了阳光的照耀会让河水变得更加美丽。
2. 静谧的湖面如同一面明镜，倒映出远处山峦和树木的倩影。
赏析：通过用明镜来形容湖面，表现出湖水的清澈和平静，同时倒映出来的山峦和树木也为环境增色。
3. 万物在雪的映衬下，都变得纯净而美丽，仿佛置身于童话般的仙境之中。
赏析：通过用雪的映衬来形容万物，表现出雪的美丽和纯净，营造出一个童话般的仙境。
4. 花园中繁花似锦，各种颜色的花朵在阳光下绽放，散发出浓郁的花香。
赏析：通过用繁花似锦来形容花园中的花朵，表现出花园的繁华和美丽，同时花香的描述也让人们能够感受到花园中的香气。
5. 山顶上的云雾缭绕，仿佛一幅神秘的画卷展现在人们的面前。
赏析：通过用云雾缭绕来形容山顶，表现出山顶的神秘和美丽，同时也让人们想象到了一个画卷般的美丽景色。
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优美的描写环境句子摘抄加赏析
优美的描写环境句子摘抄加赏析1. 关于环境描写的句子并赏析赏析赏析赏析那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。
我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。
我就那样迷乱地捡起一片落叶。
叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上又长期着两粒美丽的梧桐子。
每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。
必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧？二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶。
我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的希望里。
——张晓风《秋天秋天》【赏析】这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。
“簌簌”的象声词生动形象，富有表现力，让读者也能猜到那种场景。
“神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点，神秘的，优美的，梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和美好，极富有感染力。
运用比喻的手法，生动形象地描写了梧桐叶子的形态。
作者从颜色、形状等各方面做了描写，同时将叶子比作小船，穿上还有船舷，船舷上是梧桐子，让每个读到的人都心驰神往，也想看一看这优美的梧桐树。
作者想象力丰富，将秋天的美感表现得淋漓尽致。
●茶峒地方凭水依山筑城，近山的一面，城墙如一条长蛇，缘山爬去。
临水一面则在城外河边留出余地设码头，湾泊小小篷船。
船下行时运桐油青盐，染色的棓子。
——沈从文《边城》【赏析】好的写景就该是简洁而富有刻画力的，在沈从文笔下找不到华丽的辞藻，但你却可以清晰得从这样的笔触中感受到景物的轮廓，“城墙如一条长蛇，缘山爬去”，说不出的滋味，和文章淡淡的气氛相得益彰。
●现在，太阳升上来，雾渐渐散去，原野上一片渥绿，看起来绵软软地，让我觉得即使我不小心，从这山上摔了下去，也不会擦伤一块皮的，顶多被弹两下，沾上一袜子洗不掉的绿罢了。
还有那条绕着山脚的小河，也泛出绿色，那是另外一种绿，明晃晃的，像是搀了油似的，至于山，仍是绿色，却是一堆浓郁郁的黛绿，让人觉得，无论从哪里下手，都不能拔开一道缝儿的，让人觉得，即使刨开它两层下来，它的绿仍然不会减色的。
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让你，都开满了花赶趟儿。红的像火， 粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味 ; 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏 儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡 地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花 遍地是：杂样儿，有名字的，没名字 的，散在草丛里，像眼睛，像星星，
5、动静结合。以动衬静，以静写动
6、正面描写与侧面描写相结合。 7、虚实结合。此时此地所见之景是 实 ，由眼前所见实景生发联想、想 象而得的彼时彼地之景是虚景
3 、运用各种修辞进行描写：比喻、
对比、夸张、比拟、借代等。修辞 可以让内容生动形象
4、运用各种色彩进行渲染。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，
绿绿的。园子里，田野里，瞧去， 一大片一大片满是的。坐着，躺着， 打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑， 捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软 软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不
作者的 产生这 态度 一态度 的原因
2. 用 简 洁 的 语 言 说 说 文 中 第 ⑨ 段
“人为的光明 ” 和“真正的黑暗” 的含义。作者借被蜜蜂所蜇一事， 抒发了怎样的思想感情？
3. 文章写蜜蜂及被蜜蜂蜇
后的 感 受和思考，为什么要从故乡的秋景 写起？
4. 文中多处句子写了作者被蜜蜂蜇
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，
使我的心也沉静，然而又自失起来， 觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之 香 的 夜 气 里。 《 社戏》
月光如流水一般 , 静静地泻在这一
片叶子和花上 . 薄薄的青雾浮起在 荷塘里 . 叶子和花仿佛在牛乳中洗 过一样；又像笼着轻纱的梦 . 虽然 是满月 , 天上却有一层淡淡的云 , 所 以不能朗照；但我以为这恰是到了 好处 —— 酣眠固不可少 , 小睡也别
1、明月松间照，清泉石上流。
பைடு நூலகம்
《 山 居秋暝》
2、造化钟神秀，阴阳割昏晓。
《望岳》
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来 的清香，夹杂在水气中扑面的吹来； 月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏 的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的， 都远远地向船尾跑去了，但我却还以 为船慢。他们换了四回手，渐望见依 稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还 有几点火，料想便是戏台，但或者也 许是渔火。
后的疼痛感。试例举一句并选择一 个角度作简要赏析。
5 、一般来说，黑暗是人们贬斥的
对象，而作者却对黑暗产生柔情， 这是为什么？你是否认为作者故意 标新立异，有意颠覆人们对黑暗的 看法？并阐明理由。
1、从多种感官进行描写
。视觉，
听觉，触觉，味觉，嗅觉
2 、从多个角度进行描写。上、下、
近、远，变换各种观察角度
风里带来些新翻的泥土气息，混着
青草味儿，还有各种花的香都在微 微 润 湿 的 空 气 里 酝 酿 。 《春》
月夕
陆游
开户满庭雪，徐看知月明。
微风入丛竹，复作雪来声。
月光是隔了树照过来的 , 高处丛生
的灌木 , 落下参差的斑驳的黑影 , 峭 楞愣如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏 的倩影 , 却又像是画在荷叶上 . 塘中 的月色并不均匀；但光与影有着和 谐的旋律 , 如梵婀玲上奏着的名曲 . 《荷塘月色》
1. 作者被蜜蜂蜇 时间
后由此产生的态 度，随着时间的 下午蛰 后 推移发生了变化。 阅读文章，填写 子夜时 表格。 分