2020-2021学年二升三年级奥数增强班-7-分类枚举

的装法？
A．14
B．15
C．10
D．8
4．(★★★★)
一个学生假期往 A 、 B 、 C 三个城市游览，他今天在这个城市，明天就到另一个城市。假如他
第一天在 A 市，第五天又回到 A 市。问他的游览路线共有几种不同的方案？
A．16
B．6
C．8
D．5
5．(★★★★) 下图中有6个点，9条线段，一只甲虫从A点出发，要沿着某几条线段爬到F点。行进中甲虫只 能向右、向下或向右下方运动。问这只甲虫有多少种不同的走法？
2
在线测试题
温馨提示：请在线作答，以便及时反馈孩子的薄弱环节。
1．(★★★) 用下面的三张数字卡片可以组成几个不同的三位数？
A．8B．6C．5源自D．72．(★★★★) 现有足够多如下图的三张数字卡片，用这些卡片可以组成几个不同的三位数？
A．30
B．27
C．28
D．26
3．(★★★)
兔妈妈摘了15个相同的蘑菇，分装在2个相同的筐子里，如果不允许有空筐，共有多少种不同
不增不减 你跟，或者不跟我 我的手就在你手里
不舍不弃 来我的班里
或者 让我住进你的心里
大海，思思 寒假与你 再相聚
5
(★★★) 不凡一共买了7份水果，奔雷马每天最少吃2份水果，那么奔雷马吃完这7份水果，有多少种不同的 吃法？
(★★★★) 不凡计划游览A，B，C三个风景区，计划旅游５天，最后一天回到A地，同时要求不能连续两天在 同一风景区，符合条件的游览路线可以有几条？
(★★★★)
1
不凡在长方形格纸上的青青小村，他的目的地在花花城，要求必须沿着格线走，不凡从青青小村 到花花城的最短路线有多少条？
第三种：题目分类本。和错题本一样，专门记录自己做过的试题，并 进行分类：一类是极其简单，自己一看就会的；一类是有一定难度，需 要思考找到突破口的；一类是难度很大，需要综合运用很多知识并进行 推理才能解答的。后两类都应该是我们的记录重点。
第四种：旧题新解。不时翻翻原来做过的试题，重点分析有没有新的 解题思路和技巧。不断地增加思考有利于形成思考习惯，也有利于形成 发散思维，开展多角度分析敏锐思路，随时利用新学知识去解决难题。
分类枚举
(★★★) 集市上的大马商马小阳购买了三匹绝世宝马——汗血马，奔雷马，惊帆马，为了达到震撼效果， 马小阳决定分三天展出，每天展出一匹，不同的展出顺序有多少种？
(★★★★) 集市上的水果大王李果批发了一大堆橘子，苹果和香蕉。李果给他的三个儿子——李大果，李二 果，李小果分水果吃，每人一个水果，他有多少种不同的分法？
A．4
附送
B．5
C．6
D．7
学好奥数的几个小技巧
3
第一种：记笔记。这方法其实很普遍也很简单，但恰恰是很多同学不 容易做到的，记笔记有很多好处，记录老师讲课精华，练习书写能力， 养成边听边写能力，这对于提高学习效率是非常有效的。
第二种：错题本。有些同学对知识点理解不清晰，这类的题目一定要 记录下来。还有的是出题者故意设计的陷阱，这也可以记录下来，定时 复习，久了之后很多马虎自然而然地就避免了。
第五种：学习小组。定期地和小组成员分享好试题，好方法，好技 巧，好经验，即可以增加同学之间的情感，又可以在交朋友的过程学习 到新的东西，提高学习效率，培养合作精神，增强协调能力。
幸遇•共勉：
思思
你见，或者不见我 我就在那里 不悲不喜
4
你念，或者不念我 课就在那里 不来不去
你爱，或者不爱我 有效期就在那里