18测量PPT课件
合集下载
《工程测量课件》PPT课件
◆摄影测量学：研究利用摄影和遥感技术获取被
测物体的信息，以确定物体的形状、大小和空间 位置的的理论和技术。
◆海洋测量学：研究海洋定位，测定海洋大地水
准面、海底和海洋地形、海洋重力、磁力及 编制各种海图的理论和技术。
◆工程测量学：为某项工程项目所进行的专门测
量，包括勘探阶段、设计阶段、 施工阶 段、和管理阶段所进行的各种测量(地形测 绘、施工测量、变形测量等)。
测量学是研究地球形状、大小及确定地球表面 （包括空中、地表、地下和海洋）物体空间位置, 以及对这些空间位置信息进行处理、储存、管理 的科学。
2．测量学科的分类 ◆大地测量学 ：研究地球的形状、大小和重力场
及其变化。解决大范围地区的控制测量和地球重 力场问题。（分常规大地测量学、空间大地测量 学、卫星大地测量学）
◆地图制图学 ：研究各种地图的制作理论、方法
及应用的科学。如地图编绘、投影、整饰、 印刷及建立地图数据库等。
储运工程测量属工程测量学范畴。面向储运 工程项目在各个阶段所进行的测量工作。 3、主要任务：
◆测绘地形图（勘探阶段）
◆使用地形图（设计阶段）
◆建（构）筑物施工放样、建筑质量检验 （施工阶段）
1、大地坐标系
（以参考椭球体面为基准面）：经度L、维度B、高程H 1954北京坐标系（克拉索夫斯基椭球） （原点在前苏联列宁格勒天文台中心） 1980西安坐标系（IUGG-75椭球) （原点在陕西省泾阳县永乐镇)
34°32′27.00″N108°55′25.00″E
2.空间直角坐标系 (地心坐标系)
L N INT [ 60 1]
n
INT
[
L
1030 30
1]
6 0
6N-3
测物体的信息，以确定物体的形状、大小和空间 位置的的理论和技术。
◆海洋测量学：研究海洋定位，测定海洋大地水
准面、海底和海洋地形、海洋重力、磁力及 编制各种海图的理论和技术。
◆工程测量学：为某项工程项目所进行的专门测
量，包括勘探阶段、设计阶段、 施工阶 段、和管理阶段所进行的各种测量(地形测 绘、施工测量、变形测量等)。
测量学是研究地球形状、大小及确定地球表面 （包括空中、地表、地下和海洋）物体空间位置, 以及对这些空间位置信息进行处理、储存、管理 的科学。
2．测量学科的分类 ◆大地测量学 ：研究地球的形状、大小和重力场
及其变化。解决大范围地区的控制测量和地球重 力场问题。（分常规大地测量学、空间大地测量 学、卫星大地测量学）
◆地图制图学 ：研究各种地图的制作理论、方法
及应用的科学。如地图编绘、投影、整饰、 印刷及建立地图数据库等。
储运工程测量属工程测量学范畴。面向储运 工程项目在各个阶段所进行的测量工作。 3、主要任务：
◆测绘地形图（勘探阶段）
◆使用地形图（设计阶段）
◆建（构）筑物施工放样、建筑质量检验 （施工阶段）
1、大地坐标系
（以参考椭球体面为基准面）：经度L、维度B、高程H 1954北京坐标系（克拉索夫斯基椭球） （原点在前苏联列宁格勒天文台中心） 1980西安坐标系（IUGG-75椭球) （原点在陕西省泾阳县永乐镇)
34°32′27.00″N108°55′25.00″E
2.空间直角坐标系 (地心坐标系)
L N INT [ 60 1]
n
INT
[
L
1030 30
1]
6 0
6N-3
长度的测量 课件(共26张PPT)
20.6
角度游标尺
例题2
三、螺旋测微器的使用
精密螺纹的螺距是0.5mm，可动刻度有50个等分刻度，可动刻度旋转一周，测微螺杆可前进或后退0.5mm，因此旋转每个小分度，相当于测微螺杆前进或后退这0.5/50=0.01mm。可见，可动刻度每一小分度表示0.01mm，所以以螺旋测微器可准确到0.01mm。由于还能再估读一位，可读到毫米的千分位，故又名千分尺。
0 1 2 3 4
测量值：20 mm + 6×0.1mm=20.6mm
0 10
游标卡尺读数练习二
主尺
游标
0 10 20
一、刻度尺的使用
图中被测量物体的长度为______cm。
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6.49
刻度尺读数练习
二、 游标卡尺的使用
构造
主尺
游标尺
紧固螺丝
内测量爪外测量爪尺身来自深度尺测外径
测内径
测孔深
主尺
游标
9毫米刻10格，0.9毫米/格
即：每格相差0.1毫米
0 1 2 3 4
刻度尺、千分尺(螺旋测微器)要估读； 游标卡尺不估读
注意
例题1
答：50分度的游标卡尺的精确度为0.02毫米，读数的末尾数字一定为偶数. 故甲同学的读数肯定有错.
在一些用来测一角度的仪器上，有一个可转动的圆盘，圆盘的边缘标有角度刻度。为了较准确地测量出圆盘转动的角度，在圆盘外侧有一定固定不动的游标，上面共有10个分度，游标总角度为9度。下图画出游标和圆盘的一部分。读出此时 圆盘的零刻度线相对于游标零刻度线转过的角度为 度。
0 1 2 3 4
角度游标尺
例题2
三、螺旋测微器的使用
精密螺纹的螺距是0.5mm，可动刻度有50个等分刻度，可动刻度旋转一周，测微螺杆可前进或后退0.5mm，因此旋转每个小分度，相当于测微螺杆前进或后退这0.5/50=0.01mm。可见，可动刻度每一小分度表示0.01mm，所以以螺旋测微器可准确到0.01mm。由于还能再估读一位，可读到毫米的千分位，故又名千分尺。
0 1 2 3 4
测量值：20 mm + 6×0.1mm=20.6mm
0 10
游标卡尺读数练习二
主尺
游标
0 10 20
一、刻度尺的使用
图中被测量物体的长度为______cm。
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6.49
刻度尺读数练习
二、 游标卡尺的使用
构造
主尺
游标尺
紧固螺丝
内测量爪外测量爪尺身来自深度尺测外径
测内径
测孔深
主尺
游标
9毫米刻10格，0.9毫米/格
即：每格相差0.1毫米
0 1 2 3 4
刻度尺、千分尺(螺旋测微器)要估读； 游标卡尺不估读
注意
例题1
答：50分度的游标卡尺的精确度为0.02毫米，读数的末尾数字一定为偶数. 故甲同学的读数肯定有错.
在一些用来测一角度的仪器上，有一个可转动的圆盘，圆盘的边缘标有角度刻度。为了较准确地测量出圆盘转动的角度，在圆盘外侧有一定固定不动的游标，上面共有10个分度，游标总角度为9度。下图画出游标和圆盘的一部分。读出此时 圆盘的零刻度线相对于游标零刻度线转过的角度为 度。
0 1 2 3 4
科学测量课件ppt
1千米(km)=1000米 1毫米 = 1000微米
1米 = 1000毫米（mm） 1微米 = 1000纳米
思考: 1米等于多少纳米?
长度单位的换算：
例1: 600毫米=_______米
计算:
600毫米=
600
×
1
1000
米
= 0.6米
练1、 完成下列长度单位换算并写 出其过程
1 、 150厘米=___1._5___米 2、 150千米=_1_5_00_0_0__米
界第三。
8.1元硬币的厚度约为2 mm ;
请列举:长度测量工具有哪些?
放正确：手要握住温度计的上端，使温度计的
，玻璃泡
。
例:实验课中老师要求同学们测量出40毫升水,明明同学站着俯视量筒测出的40毫升水( )
1、体温计的量程为35℃—42℃ ，最小刻度为0.
三、液体温度计的正确使用
测量结果由数字和单位组成, 观察零刻线位置及是否磨损
热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递,一直到温度相同为止.
不同的温度计原理是不一样的
思考: 1米等于多少纳米?
2.辅助工具法(平移法) 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
3. 化曲为直
测较短的曲线: 例如地图册上的铁路线长 测较长的曲线: 例如运动场的跑道
动手做:
1.请你用手中的刻度尺测出《科学》课本 的长宽并填在书上.
不同的人测量同一物体的长度,结果可能不同, 因为不同人的估读能力不一样.
测量的数值和真实值之间必然存在一 些差异,这个差异就叫误差。
1.任何测量都存在误差,它是不可避免的
影响 误差 大小 因素
测量工具 准确程度 测量人的 估读能力
机械零件测绘 ppt课件
用内、外卡钳测壁厚
用直尺测深度、壁厚
B
X A
(b) X=A-B
用外卡钳和直尺测壁厚
ppt课件
18
5、测量孔距
D D1 D0
d
D ＝ D 0＝ D 1＋ d
用内、外卡钳测孔距
D2
A
D 1
L
L＝ A＋
D1 2
＋
D2 2
用直尺测孔距
ppt课件
19
6、测量中心高
H
D1 H
d
D
H=A+D/2
A
用直尺、卡钳测中心高
（4）注写技术要求,确定零件的材料、及热处理等要求。 （5）最后检查、修改全图并填写标题栏，完成草图。
零件草图包含了零件图的所有内容。
ppt课件
6
例：目测徒手画拨杆零件草图
（1）布图（画中心线、对称中 心线及主要基准线）
（2）画各视图的主要部分
ppt课件
7
（3） 取剖视、画出全部视图， 并画出尺寸界线、尺寸线。
图的依据。
ppt课件
31
3.拆卸零件
（分清哪些是标准件）
压紧螺母10 轴套9 右端盖7
键14
传动齿轮轴3
销4 垫片5
左端盖1
齿轮轴2
泵体6
ppt课件
螺钉15
螺母13 垫圈12
传动齿轮11
32
4.画零件草图
ppt课件
33
5.画装配图
(1)确定图幅
根据部件的大小，视图数量, 确定画图的比例、 图幅大小，画出图框，留出标题栏和明细栏的位置。
（５）根据装配示意图和零件草图画出装配图。
ppt课件
26
测量培训课件ppt课件
计算距离。
机械测距
利用机械结构，如弹簧或齿轮 等，测量目标距离。
角度测量
光学测角
利用光学原理，如望远 镜或显微镜等，测量角
度。
电子测角
利用电子传感器，如电 子罗盘或陀螺仪等，测
量角度。
机械测角
利用机械结构，如量角 器或转盘等，测量角度
。
水准仪测角
利用水准仪的原理，通 过测量两点间的高差来
计算角度。
利用直角坐标系，通过测量点的坐标值来确 定目标位置。
三维坐标测量
利用三维坐标系，通过同时测量三个坐标轴 上的值来确定目标位置。
极坐标测量
利用极坐标系，通过测量角度和距离来确定 目标位置。
摄影测量
利用摄影技术，通过拍摄照片并分析照片中 的几何特征来确定目标位置和姿态。
04 工程测量实践
建筑施工测量
建筑施工测量的定义
建筑施工测量的技术方法
建筑施工测量是工程测量中的一个重 要分支，主要涉及施工前后的测量工 作，包括施工控制网的建立、建筑物 的定位和变形观测等。
建筑施工测量的技术方法包括全站仪 、GPS、水准仪等，这些技术方法能 够实现快速、准确的测量。
建筑施工测量的重要性
建筑施工测量是确保工程质量的重要 环节，通过准确的测量，可以控制施 工误差，提高建筑物的安全性和稳定 性。
对测量设备进行定期维护保养，确保设备正常运行，降低故障风 险。
使用合格设备
使用经过认证合格的测量设备，避免因设备质量问题导致意外事 故。
设备存放与运输安全
在存放和运输测量设备时，应遵循安全规范，防止设备损坏或人 身伤害。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
水利工程测量
机械测距
利用机械结构，如弹簧或齿轮 等，测量目标距离。
角度测量
光学测角
利用光学原理，如望远 镜或显微镜等，测量角
度。
电子测角
利用电子传感器，如电 子罗盘或陀螺仪等，测
量角度。
机械测角
利用机械结构，如量角 器或转盘等，测量角度
。
水准仪测角
利用水准仪的原理，通 过测量两点间的高差来
计算角度。
利用直角坐标系，通过测量点的坐标值来确 定目标位置。
三维坐标测量
利用三维坐标系，通过同时测量三个坐标轴 上的值来确定目标位置。
极坐标测量
利用极坐标系，通过测量角度和距离来确定 目标位置。
摄影测量
利用摄影技术，通过拍摄照片并分析照片中 的几何特征来确定目标位置和姿态。
04 工程测量实践
建筑施工测量
建筑施工测量的定义
建筑施工测量的技术方法
建筑施工测量是工程测量中的一个重 要分支，主要涉及施工前后的测量工 作，包括施工控制网的建立、建筑物 的定位和变形观测等。
建筑施工测量的技术方法包括全站仪 、GPS、水准仪等，这些技术方法能 够实现快速、准确的测量。
建筑施工测量的重要性
建筑施工测量是确保工程质量的重要 环节，通过准确的测量，可以控制施 工误差，提高建筑物的安全性和稳定 性。
对测量设备进行定期维护保养，确保设备正常运行，降低故障风 险。
使用合格设备
使用经过认证合格的测量设备，避免因设备质量问题导致意外事 故。
设备存放与运输安全
在存放和运输测量设备时，应遵循安全规范，防止设备损坏或人 身伤害。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
水利工程测量
中班数学活动教案《测量》(精选)ppt
02
活动准备
物质准备
测量工具
准备各种测量工具，如直尺、卷 尺、天平、量杯等，确保幼儿能 够接触到不同的测量工具，增加
活动趣味性。
测量对象
准备各种可测量的对象，如纸条、 绳子、积木、水果等，让幼儿在实 际操作中感受测量的实际应用。
辅助材料
准备一些辅助材料，如记录表、笔 、橡皮等，让幼儿在测量过程中记 录结果，培养他们的数学思维和表 达能力。
和体重。
结束环节
总结回顾
对本次活动进行总结回顾，强调测量在生活中的重要性。例如，可以引导幼儿思 考生活中哪些地方需要用到测量，以及正确的测量方法对生活的影响。
延伸拓展
引导幼儿在日常生活中多观察、多思考，发现更多与测量相关的现象和问题。例 如，可以让幼儿在家中寻找需要测量的物品，并尝试使用正确的测量方法进行测 量。
不足之处
测量工具不够精确
由于测量工具的限制，导致测量结果不够精确，影响了学生 的学习效果。
部分学生操作不规范
部分学生在操作过程中出现了不规范的行为，需要加强指导 和纠正。
改进措施
更换更精确的测量工具
为了提高测量结果的准确性，可以更换 更精确的测量工具，如使用更精确的直 尺或量角器等。
VS
加强学生操作规范的指导
经验准备
认识测量单位
了解测量工具的特性
在活动前，让幼儿了解基本的测量单 位，如厘米、米、千克等，为活动做 好知识储备。
让幼儿了解不同测量工具的特性和使 用方法，如卷尺可以测量长距离，天 平可以测量重量等。
掌握测量方法
引导幼儿掌握正确的测量方法，如使 用直尺时要将起点对准物体的一端， 读数时要认清单位等。
03
活动过程
二年级数学《测量》ppt课件
m
dm
二哥是首我是尾，
cm
mm
我是小弟表毫米， 米到毫米记得牢， 手指叉开表进率， 相等空间代表10， 大哥二哥有秘密， 等待我们去揭密。
p43
这两根木条都是3 个回形针的总长， 所以它们一样长。
右面的要 比左面的 木条长。
一支钢笔长约17（厘米 ）
一扇门高约2（ 米 ）
课桌高约8（ 分米 ） 教室的长约7（ 米 ）
一支钢笔长约17一扇门高约2一根粉笔长约一根粉笔长约75课桌高约8跳绳的长约跳绳的长约2教室的长约7厘米米米米毫米分米厘米米米米毫米分米数学书长约25一块玻璃的厚度大约是一块玻璃的厚度大约是3一棵树的高度大约是一棵树的高度大约是3李老师的身高大约是李老师的身高大约是173厘米厘米米毫米厘米厘米米毫米3月18日日星期四早晨我从2分米长的床上起来拿起13分米长的牙刷刷牙然后洗脸早晨我从2分米长的床上起来拿起13分米长的牙刷刷牙然后洗脸吃饭
毫米） 一根粉笔长约75（
跳绳的长约2（ 米 ）
厘米） 数学书长约25（ 毫米 ） 一块玻璃的厚度大约是3（
一棵树的高度大约是3（ 米 ） 李老师的身高大约是173（厘米 ）
பைடு நூலகம்
淘气的日记 3月18日 星期四
早晨，我从2分米长的床上起来， 拿起13 分米长的牙刷刷牙，然后洗脸 吃饭。学校离我家很近，只有90毫米。 在上学的路上，我看见一棵3分米高的 树倒了，我拿出1厘米长的绳子把小树 绑好。到了学校，我坐在5米高的凳子 上，开始读7厘米厚的语文书。
全球最薄的手机， 厚度仅6mm。
眼睑皮肤厚度约为 0.4毫米，是全身皮肤 最薄的部位。全身皮肤 的厚度不一样。眼脸等 处的皮肤最薄，手掌、 足底的皮肤最厚。解剖 表明，皮肤厚的地方可 达4毫米，薄的地方为 0.5毫米，有的甚至仅 0.1毫米。
工程测量培训完整ppt课件
（8）选择有利的观测时间，一天当中，上午日出后半小时至一个半小时，下午日落 前三小时至半小时为最佳观测时间，阴天、有微风时，全天都可观测。
（9）电池应经常进行充放电的保养。依照季节每一个月至三个月长期不用仪器时应 定期充电。通电一次每次约一个小时。
（10）一起在运输时必须注意防潮、防震和防高温。测量完毕应立即关机。迁站时应
（5）施工导线点的密度应满足施工放线的需要。放线点若 距控制点远，则放线不方便，并且误差也大。放线时应一 站到位，放线视距不宜超过500米。
10
返回
.
六、桥、涵施工测量
桥梁工程施工测量是指将图纸上的结构物尺寸和高程测 设到实地上，工作内容包括：基础施工测量、墩台身施工 测量、墩台顶部施工测量和上部结构安装测量。 1、基础施工测量 2、墩、台身施工测量 3、墩、台顶部施工测量 4、上部结构安装测量 5、涵洞施工测量
每个钻孔桩或挖孔桩的深度应该用不小于4kg的重锤及测绳测定，
打入装的打入深度根据桩的长度推算。在钻孔过程中，测定钻
孔导杆的倾斜度，用以测定孔的倾斜度。
12
返回
.
2、墩、台身施工测量
为保证墩台身的垂直度以及轴线传递正确，可利用基础面上 的纵、横轴线用线垂法或经纬仪投测到墩、台身上。
（1）吊垂线法 用一重垂球悬吊在砌筑到一定高度的墩、台身顶边缘各侧， 当垂球尖对准基础面上轴线时，垂球线在墩、台身边缘的 位置即为轴线位置，画短线做标记；经检查尺寸合格后方 可施工。当有风或砌筑高度较大是，使用吊垂线法满足不 了投测要求，应用经纬仪投测。
梁体就位时，其支座中心线应对准钢垫板中心线，初步就 位后，用水准仪检查梁两端的高程，偏差应该在±5mm以内。
对于预制安装箱梁、板梁、T型梁等，测量的主要工作是 控制平面位置；对于支架现浇的梁体结构，测量的主要工作 时是控制高程，测得弹性变形，消除塑性变形，同时根据设 计保留一定的预拱度；对于悬臂挂篮施工的梁体结构，测量 的主要工作是控制高程和预拱度。
《工程测量课件完整版PPT》
基于激光测距的测量技术
激光测距技术利用高频脉冲激光束测量物体与测量仪之间的距离，具有高精 度、非接触等优点，广泛应用于建筑、工程和地形测量等领域。
精密测量技术与应用
精密测量技术通过使用高精度仪器和方法，可以达到亚毫米级甚至亚微米级的测量精度，适用于需要高 度准确性的工程和科学研究。
工程测量在建筑、土木、采矿 等领域的具体应用
工程测量在建筑、土木、采矿等领域中的具体应用包括地形测量、建筑物定 位、施工监测和资源调查等，为这些领域的工作提供必要的测量支持。
工程测量中的法律法规及遵守 措施
工程测量涉及诸如土地权属、安全规定和数据保护等法律法规，测量人员需 严格遵守相关规定，确保测量工作的合法性和准确性。
工程测量的未来发展趋势
工程测量的应用领域和意义
1 应用领域多样
2 提高工程效率
3 保障环境可持续发
展
工程测量广泛应用于建
通过精确的测量数据，
筑、土木、采矿等领域，
能够优化设计和施工流
工程测量可以确保环境
确保工程质量和安全。
程，节约成本并减少风
资源的合理利用和保护，
险。
促进可持续发展。
测量基本概念和术语
1 基准点
参考点或参考系，用于确定其他测量 点的位置。
随着科技的不断进步，工程测量将继续发展，应用更先进的仪器和技术，提高测量精度和效率，推动工 程领域的创新与发展。
平面测量
用于测量地表平面位置和距离。
高程测量
用于测量点的垂直高度和地形的起伏。
三角测量
通过观测和计算三角形的边长和角度来测量距离和位置。
GPS测量原理和技术
全球卫星定位系统（GPS）借助卫星信号实现位置定位和导航，广泛应用于工程测量、导航和地理信息 系统等领域。
【教学课件】《测量》(共16张PPT)
E B D 例４、如图，某测量工作人员与标杆顶端F、电视塔顶端在同一直线上，已知此人眼睛距地面米，标杆为米，且BC=1米，CD=5米，求电视塔的高ED。
你的同伴中你认为最值得你学习的是哪几个人？ 例２、某数学课外实习小组想利用树影测量树高，他们在同一时刻测得一身高为米的同学的影子长为米，因大树靠近一栋建筑物，大树的影子不全在地面上，他们测得地面部分的影子长米， 墙上影子高米，求树高AB。 例２、某数学课外实习小组想利用树影测量树高，他们在同一时刻测得一身高为米的同学的影子长为米，因大树靠近一栋建筑物，大树的影子不全在地面上，他们测得地面部分的影子长米， 墙上影子高米，求树高AB。 运用方法1:可以把太阳光近似地看成平行光线，计算时还要用到观测者的身高. 在与同伴合作交流中，你对自己的表现满意吗？ 在与同伴合作交流中，你对自己的表现满意吗？ 例２、某数学课外实习小组想利用树影测量树高，他们在同一时刻测得一身高为米的同学的影子长为米，因大树靠近一栋建筑物，大树的影子不全在地面上，他们测得地面部分的影子长米， 墙上影子高米，求树高AB。 在运用科学知识进行实践过程中,你具有了哪些能力?你是否想到最优的方法？
第23单元 图形的相似
测量
一、提出问题
当你走进学校，仰头望着操场上高高飘扬的五星红旗 时，你也许很想知道，操场旗杆有多高？
新课学习
方法1:利用阳光下的影子
C 方法1:利用阳光下的影子
例３、为了测量路灯（OS）的高度,把一根长米的竹竿（AB）竖直立在水平地面上,测得竹竿的影子（BC）长为1米,然后拿竹竿向远离路灯方向走了4米（BB‘）,再把竹竿竖立在地面上, 测得 竹竿的影长（B‘C‘）为米,求路灯离地面的高度. 第23单元 图形的相似 在运用科学知识进行实践过程中,你具有了哪些能力?你是否想到最优的方法？ 例１、在阳光下，身高米的小强在地面上的影长为2米，在同一时刻，测得学校的旗杆在地面上的影长为18米．求旗杆的高度。 例２、某数学课外实习小组想利用树影测量树高，他们在同一时刻测得一身高为米的同学的影子长为米，因大树靠近一栋建筑物，大树的影子不全在地面上，他们测得地面部分的影子长米， 墙上影子高米，求树高AB。
你的同伴中你认为最值得你学习的是哪几个人？ 例２、某数学课外实习小组想利用树影测量树高，他们在同一时刻测得一身高为米的同学的影子长为米，因大树靠近一栋建筑物，大树的影子不全在地面上，他们测得地面部分的影子长米， 墙上影子高米，求树高AB。 例２、某数学课外实习小组想利用树影测量树高，他们在同一时刻测得一身高为米的同学的影子长为米，因大树靠近一栋建筑物，大树的影子不全在地面上，他们测得地面部分的影子长米， 墙上影子高米，求树高AB。 运用方法1:可以把太阳光近似地看成平行光线，计算时还要用到观测者的身高. 在与同伴合作交流中，你对自己的表现满意吗？ 在与同伴合作交流中，你对自己的表现满意吗？ 例２、某数学课外实习小组想利用树影测量树高，他们在同一时刻测得一身高为米的同学的影子长为米，因大树靠近一栋建筑物，大树的影子不全在地面上，他们测得地面部分的影子长米， 墙上影子高米，求树高AB。 在运用科学知识进行实践过程中,你具有了哪些能力?你是否想到最优的方法？
第23单元 图形的相似
测量
一、提出问题
当你走进学校，仰头望着操场上高高飘扬的五星红旗 时，你也许很想知道，操场旗杆有多高？
新课学习
方法1:利用阳光下的影子
C 方法1:利用阳光下的影子
例３、为了测量路灯（OS）的高度,把一根长米的竹竿（AB）竖直立在水平地面上,测得竹竿的影子（BC）长为1米,然后拿竹竿向远离路灯方向走了4米（BB‘）,再把竹竿竖立在地面上, 测得 竹竿的影长（B‘C‘）为米,求路灯离地面的高度. 第23单元 图形的相似 在运用科学知识进行实践过程中,你具有了哪些能力?你是否想到最优的方法？ 例１、在阳光下，身高米的小强在地面上的影长为2米，在同一时刻，测得学校的旗杆在地面上的影长为18米．求旗杆的高度。 例２、某数学课外实习小组想利用树影测量树高，他们在同一时刻测得一身高为米的同学的影子长为米，因大树靠近一栋建筑物，大树的影子不全在地面上，他们测得地面部分的影子长米， 墙上影子高米，求树高AB。
4.测量降水量 课件(18张PPT).ppt
我猜场景二雨大，因为地面 上已经有积水了。
大家的猜测好 像都有道理， 怎么办呢？
制作简易雨量器
制作雨量器
什么形状的容器适合？
交流分享
1号瓶口小，瓶底大，不适合。 我认为2号不透明，不方便我们观 察，不适合制作雨量器。 3号透明，且上下一样大，选3号吧。
4号也是透明直筒的，而且4号更大 ，我推荐4号。
测量降水量
年 级：三年级
学 科：小学科学（教科版）
பைடு நூலகம்
聚焦：哪里的雨下的更大
场景一
场景二
聚焦：哪里的雨下的更大
场景一
场景二
哪里的雨下的更大？它们各自的降 水量是多少？
聚焦：哪里的雨下的更大
场景一
场景二
哪里的雨下的更大？它们各自的 降水量是多少？
我们可以根据降雨带来的变化推测。
我猜场景一的雨大，因为场 景一的雨点连成线了。
拓展作业：连续测量十天的降雨量并记录
同学们，下期再见！
方案设计
思考：我们该怎么进行实验呢？
我们在测量气温时，就把气温计放 在室外阴凉通风的地方测量，我们 把雨量器放在室外空旷的地方吧！
测量多久合适呢？
天气预报通常会播报一天的降水量， 测量24小时吧。
规范测量
为了使数据更科学规 范，我们在操作过程 中要注意什么？
将雨量器水平 放置，待液面 稳定后再读数 。
瓶子越大越好吗？我不知道怎么选了。
我们可以用3号和4号同时收集雨水 ，看看3号和4号有什么不同。
瓶口小，瓶底大
不透明，不易观察
透明直筒
透明直筒
制作简易雨量器
制作雨量器 如何统计雨量？
选择直筒透明杯
制作雨量器
如何统计雨量？
大家的猜测好 像都有道理， 怎么办呢？
制作简易雨量器
制作雨量器
什么形状的容器适合？
交流分享
1号瓶口小，瓶底大，不适合。 我认为2号不透明，不方便我们观 察，不适合制作雨量器。 3号透明，且上下一样大，选3号吧。
4号也是透明直筒的，而且4号更大 ，我推荐4号。
测量降水量
年 级：三年级
学 科：小学科学（教科版）
பைடு நூலகம்
聚焦：哪里的雨下的更大
场景一
场景二
聚焦：哪里的雨下的更大
场景一
场景二
哪里的雨下的更大？它们各自的降 水量是多少？
聚焦：哪里的雨下的更大
场景一
场景二
哪里的雨下的更大？它们各自的 降水量是多少？
我们可以根据降雨带来的变化推测。
我猜场景一的雨大，因为场 景一的雨点连成线了。
拓展作业：连续测量十天的降雨量并记录
同学们，下期再见！
方案设计
思考：我们该怎么进行实验呢？
我们在测量气温时，就把气温计放 在室外阴凉通风的地方测量，我们 把雨量器放在室外空旷的地方吧！
测量多久合适呢？
天气预报通常会播报一天的降水量， 测量24小时吧。
规范测量
为了使数据更科学规 范，我们在操作过程 中要注意什么？
将雨量器水平 放置，待液面 稳定后再读数 。
瓶子越大越好吗？我不知道怎么选了。
我们可以用3号和4号同时收集雨水 ，看看3号和4号有什么不同。
瓶口小，瓶底大
不透明，不易观察
透明直筒
透明直筒
制作简易雨量器
制作雨量器 如何统计雨量？
选择直筒透明杯
制作雨量器
如何统计雨量？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
全球最薄的手机， 厚度仅6mm。
眼睑皮肤厚度约为 0.4毫米，是全身皮肤 最薄的部位。全身皮肤 的厚度不一样。眼脸等 处的皮肤最薄，手掌、 足底的皮肤最厚。解剖 表明，皮肤厚的地方可 达4毫米，薄的地方为 0.5毫米，有的甚至仅 0.1毫米。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
10个1分米
1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 1分米 0厘米 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
1米
1米=10分米
１０
１ｃｍ＝１０ｍｍ
尺
学具 比划 说说 生活 闭眼
? 手指兄弟亲又亲，
大哥挂帅高高站，
m
dm cm
mm
二哥是首我是尾， 我是小弟表毫米， 米到毫米记得牢，
？ 课桌的高是7（ ）cm？ m？1分Fra bibliotek有10厘米那么长。
1 dm = 10 cm 10 dm = 1 m
练一练
课桌的高是7（dm）
3 dm =（30 ）cm 7 dm =（70 ）cm 60 cm =（ 6 ）dm 100 cm =（10）dm
嗨、嗨，让我们大家来比一比。 比什么？ 比比米（分米、厘米） 1米（分米、厘米）大约有多长？ 1米（分米、厘米）大约有这么长。 （用手势表示）
20
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
手指叉开表进率，
相等空间代表10，
大哥二哥有秘密，
等待我们去揭密。
p43
这两根木条都是3 个回形针的总长， 所以它们一样长。
右面的要 比左面的 木条长。
一支钢笔长约17（厘米） 一扇门高约2（ 米 ）
一根粉笔长约75（毫米） 课桌高约8（ 分米）
跳绳的长约2（ 米 ）
教室的长约7（ 米 ）
数学书长约25（厘米）
淘气的日记
3月18日 星期四
早晨，我从2米长的床上起来，拿 起13 厘米长的牙刷刷牙，然后洗脸吃饭。 学校里我家很近，只有90米。在上学的 路上，我看见一棵3米高的树倒了，我拿 出1米长的绳子把小树绑好。到了学校， 我坐在5分米高的凳子上，开始读7毫米 厚的语文书。
世界上最小的鸟是蜂鸟。蜂鸟体形纤 小，最小的只有黄蜂那么大，从头到尾还 不到20毫米，最大的也不过45毫米，是 世界上最小的鸟。它的 卵也是世界上最 小的鸟卵，比一个句号大不了多少。更有 意思的是，它们飞起来也像蜜蜂一样，会 发出嗡嗡的响声，也喜欢吸食花蜜。所以， 给它起“蜂鸟”的名字再合适不过了。
一块玻璃的厚度大约是3（毫米 ）
一棵树的高度大约是3（ 米 ）
李老师的身高大约是173（厘米 ）
淘气的日记
3月18日 星期四
早晨，我从2分米长的床上起来， 拿起13 分米长的牙刷刷牙，然后洗脸 吃饭。学校离我家很近，只有90毫米。 在上学的路上，我看见一棵3分米高的 树倒了，我拿出1厘米长的绳子把小树 绑好。到了学校，我坐在5米高的凳子 上，开始读7厘米厚的语文书。