大学校园规划设计案例
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大学校园规划案例实例分析
教育和研究设施得到 了更新和扩展，满足 了学术发展的需求。
05 案例四：清华大学校园规划
历史与发展
1
清华大学成立于1911年，是中国著名的综合性大 学之一，其校园规划经历了多个阶段的发展。
2
在20世纪50年代，清华大学进行了大规模的校园 扩建，重点建设了教学楼、实验室和图书馆等基 础设施。
3
近年来，随着城市化的加速和高等教育的发展， 清华大学再次进行了校园规划，以适应新的发展 需求。
背景
随着高等教育的发展和普及，大学校 园规划面临着诸多挑战，如空间需求 的增长、环境保护意识的提升以及校 园文化传承与创新等。
案例选择标准
A
典型性
选择的案例应具有一定的代表性，能够反映当 前大学校园规划的普遍问题与趋势。
多样性
案例应涵盖不同类型的大学，如综合性大 学、理工科大学、文科大学等，以便更全 面地了解校园规划的特点。
功能分区与交通组织
明确校园功能分区，优化交通组织， 提高校园运行效率。
地域特色与文化传承
在规划中融入地域特色和文化传承， 打造具有特色的校园文化。
08
结论与建议
主要结论
规划理念先进
大学校园规划应注重生态、人文 、科技等方面的融合，营造开放
、包容、创新的校园环境。
功能分区明确
校园内各功能区域应明确划分 ，便于教学、科研、生活等不 同活动的开展。
与周边社区的互动与融合，推动了地区经济 的发展和科技创新的进步。
D
案例三：麻省理工学院校园规
04
划
历史与发展
01
1865年建校，是美国最古老的高科技研究型大学之一。
02
校园经历了多次扩建和改造，以适应科技和学术发展的需求 。
优秀整体校园设计案例
优秀整体校园设计案例一、校园布局。
1. 功能分区明确。
一走进这个校园，就像走进了一个精心规划的小世界。
教学区、生活区和运动区各自安好，互不干扰。
教学区在校园的中心位置，就像心脏一样重要。
几栋教学楼像小伙伴一样挨在一起，通过连廊连接起来。
这样的设计可方便啦，下雨天学生们不用撑伞就能在不同的教室之间穿梭，去上美术课、音乐课啥的。
生活区在校园的一侧，食堂像个大胃王一样，能容纳好多学生同时就餐。
宿舍区就像一个个温馨的小窝，每栋宿舍楼周围还有一些小花坛，种着五颜六色的花朵，让学生们一回到宿舍就感觉很惬意。
运动区则是活力满满的地方。
操场超级大，有标准的跑道和足球场。
旁边还有篮球场、羽毛球场，就像一群运动健将的小天地。
课余时间，这里总是充满了欢声笑语，同学们在这里尽情挥洒汗水。
2. 交通流线合理。
校园里的道路就像人体的血管一样，畅通无阻。
主干道宽阔平坦，能够让车辆顺利通行，方便运送一些教学物资啥的。
而支路则像毛细血管一样，延伸到校园的各个角落，方便学生和老师步行到达任何地方。
在教学楼和操场之间，还有专门的便捷通道。
每次课间操的时候，几千名学生能迅速地从教学楼走到操场，整整齐齐地排好队，就像一群训练有素的小士兵。
二、建筑设计。
1. 教学楼。
教学楼的外观非常现代化，又不失文化气息。
它的外墙是淡蓝色和白色相间的，看起来特别清爽。
窗户很大，就像一双双明亮的眼睛，让教室里充满了阳光。
教室里的布局也很科学，桌椅摆放整齐，黑板的位置和角度都经过精心设计，保证每个角落的学生都能清楚地看到老师写的字。
每一层教学楼还设置了一些公共学习空间，有舒适的沙发和小桌子。
课间休息的时候，同学们可以在这里讨论学习问题，或者看一些课外书籍。
这些公共空间就像一个个知识的小驿站，充满了浓浓的学习氛围。
2. 图书馆。
图书馆可是校园里的知识宝库。
它的建筑造型很独特，像一本打开的巨大书本。
走进图书馆，里面的空间非常宽敞，书架一排排整齐地排列着，就像一个个忠诚的卫士守护着知识。
大学校园规划案例分析课件
历史与发展概述
清华大学成立于1911年，是中国著名的综合性大学之一，被誉为“中国高 等教育的摇篮”。
校园规划随着学校的发展而不断演变，经历了多个历史时期的变革和发展 。
近年来，清华大学致力于推进校园规划的优化和升级，以满足学校日益增 长的教学、科研和师生生活需求。
规划理念与目标
规划理念
以人为本、生态优先、可持 续发展。
规划实施效果与影响
实施效果：哈佛大学的校园规划取得 了显著的效果，为学生和教职工提供 了一个优美、舒适、便捷的校园环境 。
规划实施对哈佛大学的学术声誉和校 园文化产生了积极的影响，吸引了世 界各地优秀的学生和教职工。
校园内拥有丰富的绿化景观、开放的 公共空间和便捷的交通网络，有利于 学术交流和跨学科合作。
作为中国高等教育的代表性院校之一，清华大 学的校园规划成果对于推动中国高等教育的发 展和改革具有重要的示范意义。
PART 06
案例五：北京大学校园规 划
REPORTING
历史与发展概述
创立时间
北京大学成立于1898年，是中国最早的现代大学之 一。
历史背景
北京大学在历史上经历了多次变革和发展，校园规划 也随之不断调整。
大学校园规划案例分 析课件
REPORTING
• 引言 • 案例一：哈佛大学校园规划 • 案例二：斯坦福大学校园规划 • 案例三：麻省理工学院校园规划 • 案例四：清华大学校园规划 • 案例五：北京大学校园规划 • 总结与启示
目录
PART 01
引言
REPORTING
大学校园规划的重要性
学术环境塑造
校园规划对学术环境的塑造至 关重要，它影响到学生的学习
、研究和生活质量。
大学校园规划案例分析
北京大学
4.建筑融通古今。所有建筑物虽然功能要 求不尽相同，但一律采用中国传统三合院形式 成组设计，中高边低，主次分明，重复总体的 品字形建筑风格。建筑造型比例严谨，尺度合 宜，工艺精致，色彩绚丽和谐。建筑外观采用 中国传统艺术特点，而整体结构则完全是钢筋 混凝土，并配以现代化的照明、取暖和管道设 施。燕京大学校园建筑是中国近代建筑中传统 形式与现代功能相结合的精品，具有较高的环 境艺术价值。
2.线性校园
南北长2千米 东西长0.5千米 沿学院和展望街构成一条长脊
3.分散的停车场
集中的停车库只占校园一半的停车面积 另一半分散在60多处地面停车场 大量停车空间不在合理的服务半径内
案例二：厦门大学
• 项目背景
厦门大学（Xiamen University），简称厦大（XMU）， 是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，是国家 “211工程”、“985工程” 重点建设高校。学校由著名 爱国华侨领袖陈嘉庚先生于 1921年创办，是中国近代教 育史上第一所华侨创办的 大学，是国内最早招收 研究生的大学之一， 被誉为“南方之强”。
武汉大学集自然之秀，汇人文之灵 ，将二者有机的结合在一起使之各放异 彩，交相辉映。造就了珞珈山的独特风 景。造就了中国最美丽的大学校园。
案例四、北京大学
• 项目背景：
• 创立于1898年的北大，初名京师大学堂，其成立标志着中 国近现代高等教育的开端，从沙滩到燕园，从红楼到未名 湖，百年北大，是学子的求学殿堂。时至今日，北大依然 是全国实力最强的综合性大学之一，并朝着世界一流大学 前进。
为中心，分东西两侧弧线堆
成摆开。利用建南群楼与上
弘场的落差，砌造出足以容
纳2万人的砌石看台，在砌 石看台棕榈与建南楼群的环保下构建出厦门大学最大的 运动场和大集会广场，开阔的广场的雄伟的建筑汇合， 奏响出一曲天人合一的凝固交响乐。
《校园规划案例分析》PPT课件
建筑与山水的自然融合，
人的活动与校园景观的和谐共生。
鸟瞰模型
心得体会
（一） 山东艺术学院新校区的规划设计充分反映地方特点与专业 特色，继承了历史文脉，新校区的校园规划解读了场地的基础元素， 形成“青山碧水，凤笙和瑞”的校园空间“和谐、协调” 之意，笙的造型优美，古代称为“凤翼”，暗合其形，校园整体结构 舒展典雅。新校区“依山而筑、临水而居”，最大限度地融合了学习 生活休闲空间与景观生态空间, 有助于在校园中形成一种沉静优雅的 气质与文化生活情调。 所以我们在做规划时，也必须多了解我们规划地区的历史、文 化等多方面的知识，一方面人们可以接受并很快的融入我们的规划之 中，同时这对我们规划的一个方向也有很好的借鉴作用。就像长江大 学新校区的规划，我们就可以考虑石油方面的一些规划意向，以及如 何与荆州这座古城照应，同时也反映好时代的变迁。
（二）有关山东艺术学院图书馆
• 山艺图书馆位于山东艺术学院 长清新校区总体规划的核心部位。 是学校信息、文教、科研服务的重 要基地。该项目总建筑面积约2万 平方米，集图书馆、美术馆为一体。 长清地区本来就风景如画，而 艺术学院所在位置更是青山环绕、 绿树成荫。其中，图书馆的位置， 是校园的中心，从所有邻近的地方 都能看到它。这座建筑物的独到形 状是根据这样一个纲要来设计的： 它需要紧凑而合理地组织安排，各 部分之间的关系是合适的，并且在 读者和工作人员的场所都要有日光。 它要遵循校园中的两条重要的轴线， 还要考虑到校园的远期发展而表现 出高雅的艺术气息空间的同一性和 种种步行者的感受。另外，同所有 其它的类似建筑一样，这座图书馆 在校园中的象征意义要与它的实际 性质同等重要。
• 功能设计
•
分。 首层是美术馆的展览、对外培训、图书馆的后 勤以及展示空间的组合。图书馆的报告厅也设置于 这一层。由于立体交通体系的存在，图书馆的主体 人流——读者被安排到了二层的中心平台，所以首 层的交通和功能体系非常顺畅。建筑临近教学区的 北侧布置报告厅入口，利于学生使用。在报告厅入 口的两侧分别是美术馆的展览和培训；一层的中间 布置报告厅，与展示相结合有利于高峰期的大量人 流使用；在建筑的南侧设置图书馆的后勤部分，使 其入口避开校门和教学区的集中人流，减少后勤对 其他功能的干扰。 二层的中心广场是图书馆的读者人流的集散地， 这层设置了图书馆的读者入口和总服务台，在中心 广场的东北侧和西南侧两个次入口，同时在校区主 轴线上的视觉通廊将多媒体阅览和视听室独立开来， 方便管理和使用。在靠近中心广场外围布置采光带， 并在阅览室的内侧设计直通一层的共享及交通空间， 使二层的功能与一层的展示在空间上联系起来，丰 富了室内外的空间层次，解决了大进深造成的一系 列通风和采光问题。 三层的美术馆与图书馆在交通组织上完全分开， 在这里利用了屋顶采光设置了创作室及名家工作室， 建立了一个相对独立的艺术创作空间。图书馆设置 了音乐和美术阅览，并在共享空间即“光内蕊”的 内侧临近中心广场的地方设置了公共交流空间，这 里与阅览室之间被“光内蕊”共享空间分开，减少 了交流休憩活动对阅览室的影响，使图书馆真正成 为人们汲取知识和交流知识的场所，完善了图书馆 的使用功能 四层除了布置了综合阅览室和样本阅览室以及 文献储备库以外，在三层交流区的基础上还增加了 室外的交流空间。在临近两个阅览室的地方设置了 两个屋顶花园，顶部在不影响天井采光的基础上以 玻璃天棚覆盖，供读者休息讨论使用。 这座建筑的功能主要包括图书馆和美术馆两部
(完整版)厦门大学校园规划案例分析
厦门大学襟山面海，校本部 漳州 翔安 三个校区， 环抱大海，背倚青山形成山海交融之势，校在海中，湖在 校中，描绘出山水互抱的学府秀丽风光。现代与传统，中 国与西方的合壁，雄浑与幽美，自强与至善的统一，构建 起这座南方学府规划与建设的美学风格。
厦门大学区位分析：
• 厦大依山傍海，本部位于风光秀丽、气候宜人的厦门岛南端，全校总 区9000多亩，学校一边是南普陀寺，一边是海滨与胡里山炮台，1、尊重原有山 脉的自然形态，建 筑以一种低密度的、 散开的、不规则的 有机生长的形态， 轻轻地散落山间。 2、放大中心的水 面，并将基地环境 中的三个水库连成 一体，兼顾东面临 海的优越地理条件， 创造山海之间、溪 水环绕生动的校园 环境。
3、保持原基地 良好的植被、果 林，将校园空间 的组织与原基地 上的植被、果林 有机融为一体。 在建筑和校园道 路之间，利用建 筑临街退界空间， 形成浓郁的街道 园林景观 。以 满足校园绿化的 覆盖率。
4.在校园与邻里边界增加绿化、小品和活动设 施，以便更好地满足交通和其他功能需求。
个人启示
通过对厦门大学校园规划案例分析，我了解到只有 合理的校园定位、空间布局、功能分区，才能建造出 一所优秀的大学校园。以下几点是大学校园规划设计 的重要要素。
• 1.功能区划 适宜的地方功能叠置，强化各片区 之间的联系
厦门大学功能分区图
厦门大学各功能区混合布局，错落有序,成为一个有机整体。能相互联系、相互渗透, 基本上符合学习型校园、生态校园 、绿色校园 、和谐校园的构建原则。
厦门大学鸟瞰图
厦门大学校园特色：
风景：厦门大学校园风光秀 丽，秀色可餐，建筑散落云 雾之中，若蓬莱仙境；最妙 海塘堤岸，红花绿影，仿佛 珍珠翡翠，镶嵌于鹭岛之西， 这是对厦门大学最美的概括。 厦大校园依山伴海，背靠五 老峰，与闽南古刹南普陀寺 为邻，出了白城校门就是海 滨浴场。校园建筑独特，风 景秀丽，被誉为“中国最美 的大学校园”。
校园规划布局分析 校园整体规划设计方案(优秀9篇)
校园规划布局分析校园整体规划设计方案(优秀9篇)如何写校园设计方案范文(精篇一站在校门口，你会看见“蒲鞋市校区”五个大字，后面则是一个女教师的雕像。
这位教师的神情严肃，手里捧着一朵蒲公英，仿佛在暗下决心，要把这朵蒲公英培养长大。
绕过雕像，你将会看见一把可以开启我们的心灵和开启人生的金钥匙。
这金钥匙上写着“勤奋文明求实进取”八个大字，着八个大字引导着我们，打开我们心灵的锁，人生的宝箱。
让我们时时刻刻记住它，时时刻刻不会忘记。
进入操场，一眼就可以看见我们的文化长廊，有些版块上贴着优秀教师的31张荣誉证书。
有些版块上放着同学们唱歌跳舞时的精彩画面。
所以，一有兄弟学校领导老师来做客时，一定会来我们的文化长廊来看看。
文化长廊前，就有许多运动器材：双杠、云梯、单杠等等。
一到下课，这里就欢声笑语，仿佛变成了欢乐的海洋。
文化长廊对面，有三棵树。
我们学校的树很多，但这三棵树是“人气”最高的：两棵松树、一棵桂树。
我看见过长松果的松树，却没看过不长松果，但又常年绿着，不会枯萎的松树。
它是那么绿，像永远用不完的绿绸带一样；它是那么坚定，像两位士兵，挺拔直立，不会倒下；它们又是那么的柔美，风一吹，它们便随风舞蹈，像个成功的舞蹈家。
八月份桂树花香飘满校园。
她的花是那么香，像是身上喷满了香水；她是那么美，赛过仙女下凡，凡是路过的老师同学都要停下来看看她；她是那么使人快乐，不开心的人只要看看她的花，闻闻她的香，准会让那个心情不好的人变的心情舒畅起来。
走过操场，就来到砖子地。
如果我没猜错，你第一个看到的肯定是博艺堂。
它面呈粉绿色，有红色条纹，配上各色的蝴蝶兰，显得格外漂亮。
走进去，像是到了一个演唱会会场，容纳三、四百人一定不觉得拥挤。
艺术节时，这里就像开了演唱会似的，热闹极了！同学们优美的表演，可真让人羡慕啊！走进小花园，你会被它的美丽吸引！春时鸟儿的歌在花园荡漾；夏时的花园是最好的避炎所；秋时的凉爽在花园洋溢；冬时的花园白花似雪。
高校校园景观规划设计案例分析
01
湘潭大学校门
湘潭大学校门——三道拱门，建立于上 世纪八十年代初，作为学校的标志性建 筑，简洁而不乏宏伟之气势，质朴而不 失现代之灵光。三道拱门的整体设计， 融合了传统建筑风格和现代审美气息， 既有着道生一而三生万物的生生不息的 哲学意蕴，隐含着学术自由、平等博爱、 追求无限的理性思辩，也是湘潭大学作 为文、理、工综合性大学的身份标识， 彰显着学校在学术研究和人才培养上强 调知行合一、德才兼备、情理互融的基 本理念。而每一道直达云际、顶端开启 的拱门，宛如开启知识殿堂的钥匙，更 是凸显了人文精神与科学精神的有机统 一，诠释着在探求未知领域的过程中学 习永无止境、研究永无止境，体现了湘 潭大学海纳百川的办学风格、自强不息 的精神传统和开放自信的胸怀气度。
01
岳麓书院
麓山巍巍，湘水泱泱。岳麓书院是古 代汉族书院建筑，是国家5A级风景 名胜岳麓山风景区重要观光点。岳麓 书院位于湖南省长沙市湘江西岸秀丽 的岳麓山下，湖南大学校园之中，为 我国著名的“四大书院”之一。它自 北宋创始，历宋、元、明、清各代， 兴学不变。随着清末改革学制，废书 院，办学堂，辛亥革命后改高等学校 等，直至湖南大学，均因旧址扩建， 千余年来都是湖南高等学府所在，反 映了祖国文教事业的悠久历史，是十 分可贵的文物史迹，被外界誉为“千 年学府”。
01
湖南大学
湖南大学（Hunan University），简称“湖大”，坐落于长 沙市，是教育部直属全国重点大学，教育部、工业和信息化 部、湖南省人民政府、国家国防科技工业局共建高校，位列 国家“世界一流大学建设高校”、“985工程”、“211工 程”，入选国家“2011计划”、“111计划”、卓越法律人才 教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平 大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、全国深化创 新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验高校、全 国高校实践育人创新创业基地、中国政府奖学金来华留学生 接收院校、国服务中心。
大学校园规划案例与分析
厦门大学
案例三、武汉大学
• 1.区位分析 武汉大学环绕东湖水，坐拥珞珈山，学校占 地面积5166亩，建筑面积256万平方米。校 园内中西合璧的宫殿式早期建筑群古朴典雅 ，巍峨壮观，堪称“近代中国大学校园建筑 的佳作与典范”，一批武汉大学早期建筑群 被国务院列为“全国文物重点保护单位”。 如送卿体育馆，樱园老斋舍，老图书馆，半 山庐，十八栋。武汉大学法学大楼、经管大 楼、外语大楼等标志性建筑群气势雄伟，新 老建筑交相辉映，相得益彰。
武汉大学
武汉大学
• 大礼堂和体育馆在运动场东西轴线上下端正。运动场 西向山起箕（东西长500米，南北宽200多米）地势 骤降，为校区下沉式中心园林地。体育馆在其下方。 于是形成贯穿工学院、理学院的南北轴线，及由大礼 堂延伸至体育场以西的体育馆的东西轴线，空间呼应 ，地形错落，章法井然却又十分生动而切合地形。中 心区西北侧的狮子山从东、北两个方向可远眺东湖， 从东湖亦可见狮子山山顶轮廓，形成以图书馆为主体 的另一组建筑群，在北山丘陵地带的狮子山，坐南朝 北。图书馆居山顶中央突出；东、西两翼为文学院、 法学院，相对矗立；南面学生宿舍抱坡而建。飞檐碧 瓦掩映在绿树丛中，使山体显得更加郁郁葱葱、错落 有致。
厦门大学
建筑设计特色 • 1.建筑设计整体性 • 2.建筑生态化 • 3.地域化、人文化建筑设计风格 • 4.组团化，网络化
建南楼群矗立在临海的上弘场上，一样的一主四从一样 的中西合璧，主楼建南大堂雍容大气，礼堂的四楼设置 外廊，登斯楼，可将厦门 港湾的豪气美景尽收眼底。 建南楼群的四大从楼以礼堂 为中心，分东西两侧弧线堆 成摆开。利用建南群楼与上 弘场的落差，砌造出足以容 纳2万人的砌石看台，在砌 石看台棕榈与建南楼群的环保下构建出厦门大学最大的 运动场和大集会广场，开阔的广场的雄伟的建筑汇合， 奏响出一曲天人合一的凝固交响乐。
校园建设规划设计案例
• 园林设计：借鉴传统园林设计手 法，打造宜人的园林景观 • 雕塑设计：设置具有代表性的雕 塑，展现校园特色与底蕴
03
校园建设规划设计案例解析
国内外优秀校园建设规划设计案例介绍
国内优秀案例：介绍国内具有代表性的校园建设规 划设计案例
• 北京大学：以传统文化为底蕴，打造 具有特色的校园景观 • 清华大学：以现代建筑为特点，展现 国际化的校园风貌
生活区： 提供住宿、 餐饮、娱 乐等生活 服务设施
科研区： 提供科研 设施与场 所，如实 验室、研 究所、学 术交流中 公共心活等动 区：提供 学术交流、 文化活动、 休闲健身 等公共活 动空间
02
• 设计原则：便于学术交流、科研 合作、创新能力培养 • 设施配置：各类科研实验室、研 究所、学术交流中心等
• 车行道宽度：根据需要规划，一 般不小于6米 • 停车设施：设置足够的停车位， 满足师生停车需求
• 交通站牌：设置清晰的站牌，方 便师生出行 • 公共交通设施：与公共交通设施 衔接，方便师生乘坐公共交通
景观绿化，创造宜人的生活环境
绿化景观设计：充分利用绿地、花坛、 座椅等手段，提高绿化覆盖率
景观水体设计：利用湖 泊、喷泉、水景等元素，
• 提炼成功经验：从案例中提炼出成功的经验与做法，为实际项目提供参考 • 规划理念：以人为本、绿色环保、文化传承等规划理念在校园建设规划设计中具有重要意义 • 功能分区：合理的功能分区有助于提高校园的使用效率与舒适度 • 交通组织：良好的交通组织有助于提高校园的交通安全与畅通 • 景观绿化：优美的景观绿化有助于创造宜人的校园环境，提高师生的生活质量
03
交通组织启示：良好的交通组织有助于提高校园的交通安全与畅通，应合理规划车行道、人行道、交通枢纽等交通设施， 确保师生出行便捷、安全
某大学校园建筑规划CAD设计图纸
学生食堂河教学楼怡礼堂多功能厅体育馆学生宿舍食堂办公楼教学楼教学楼图书馆锅炉房幼儿园育教工食堂人园田径场街游泳馆变电所水泵房车84%%d0'0"规划路207.5272%%d34'40"后勤服务楼(底层为汽车库)水箱房锅炉房变电所29262827学生公寓D栋学生公寓E栋待建学生公寓F栋待建学生公寓G栋待建学生公寓H栋待建学生公寓J栋待建学生公寓K栋待建学生公寓L栋待建学生公寓M栋212223242517181920体育馆体育场待建体育场1#食堂待建大学生活动中心待建食堂学生公寓A栋学生公寓B栋学生公寓C栋1213141516891011教学主楼教学楼群2号教学楼群3号教学楼群4号学校管理中心图书馆教学楼群1号37654楼号12名称6#自行车停车场5#自行车停车场4#自行车停车场3#自行车停车场XWVU2#自行车停车场1#自行车停车场5#室外停车场4#室外停车场3#室外停车场2#室外停车场1#室外停车场2#球场1#球场PTSRQNMLK器械场枯山水育人河景观塔小公园校训碑下沉广场纪念亭同心广场EJHGFDCBA库1:2000区域位置图圆心%%P0.000120120C1818-0.600上上学生公寓 座A学生公寓 座B学生公寓 座C80120,,4FMA4下值班室下上170主校门路A -40.00B -30.00118.88118.88A 0.00B 0.00路三环4EG3SDF45消防水池7495 9911152T9UABH45V34道90%%d118.44A 0.00A -40.00B 605.00118.44B 555.00干A 475.00B -30.00院118.16学162.03199.0916L740.5261X2J10上67WC8上93PQ411KA 475.00B 605.00117.73市1083.58城5561456155626390%%d5330119.00(%%p0.00)30校医院2728292141C-123124学生宿舍32学术活动中心32泵站泵站31待建学生公寓N栋522222255未来发展教学楼上25.40m10.82m 2 2 221.37m上KPA 807.500B 274.00015mA 859.789B 55.614A 807.500B 208.370A 865.100B 190.29410mGA 806.930B 289.3306HA 807.830B 339.73036E22mA 886.043B 191.644FB 300.130A 880.6906B 339.525B 273.479A 912.657A 887.20B 436.010B 436.010A 871.890CA 923.330B 425.21066建筑基底总面积ADA 937.9216B 362.830A 939.6306A 906.918B 258.16567.50 15.00 7.50 22.65 17.00 15.00 9.64 19.58 37.74 12.44 10.00 10.00 35.00 10.30 10.00 23.04 7.82 8.18 66435555666宿舍宿舍宿舍宿舍宿舍宿舍宿舍宿舍学生活动中心食堂3101583M20857M10500M总建筑面积名称宿舍食堂学生活动中心666总用地139964.2M132940M37766.1M建设用地道路用地总建筑面积容积率建筑密度绿地率222222177730.3M20.9526593M建筑基地面积219%50.2%NNNA区技术经济指标食品研发食品研发食品研发药物研究药物研究药物研究药物研究博士后工作站66655555552233试验种植用地:60000M实验室厂房22222240549M21767M29790M总建筑面积名称药物研究试验室食品研发实验室博士后工作站实验室222中式快餐实验室厂房6218M214672M29744M2总用地 265421.4M128068M59240M建设用地道路用地总建筑面积容积率建筑密度绿地率222324661.4M20.4834966M建筑基地面积213.2%60.1%B区技术经济指标5845M2244M5213M7992M厂房厂房厂房厂房厂房中心广场主题雕塑2主人口18规划路28学院路60.00 40.00 50.00 60.00 50.00 A区规划界线B区规划界线A区各用房面积表B区各用房面积表规划路17xx大学新校区规划方案(一）}1:2000中国专业人士的网络家园；因为专业，所以完美市场部：ivpmarket@ 技术部：ivptech@网易 NetEase电气在线 编辑部：ivpinfo@==中国专业人士的网络家园；因为专业，所以完美市场部：ivpmarket@ 技术部：ivptech@网易电气在线电气设计信息网 编辑部：ivpinfo@==中国专业人士的网络家园；因为专业，所以完美市场部：ivpmarket@ 技术部：ivptech@网易土木在线电气设计信息网 编辑部：ivpinfo@==中国电气行业网络家园；因为专业，所以完美市场部：ivpmarket@ 技术部：ivptech@网易 NETEASE 网易－电气 编辑部：ivpinfo@==中国电气行业网络家园；因为专业，所以完美市场部：ivpmarket@ 技术部：ivptech@网易 NETEASE 网易－电气 编辑部：ivpinfo@==编辑部：ivpinfo@本图纸由浩辰ICAD软件提供技术支持网易 电气 中国电气行业网络家园；因为专业，所以完美网易 NETEASE ==编辑部：ivpinfo@本图纸由浩辰ICAD软件提供技术支持中国建筑行业网络家园；因为专业，所以完美网易 建筑 网易 NETEASE ==
三所著名大学景观设计案例
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THANKS
05
案例启示
对我国大学景观设计的借鉴意义
生态环保理念
借鉴国外大学在景观设计中注重生态环保的理念，采用绿 色建筑和可持续发展的技术，营造宜人的校园环境。
人文关怀精神
学习国外大学在景观设计中融入人文关怀的精神，注重历 史文化的传承和校园文化的塑造，提升校园的文化底蕴。
空间布局的合理性
借鉴国外大学在景观设计中对空间布局的合理规划，充分 利用校园土地资源，优化校园功能分区，提高校园空间的 利用效率。
北京大学
作为中国最古老的大学之一，北大的景观设计承载着深厚的历史文化底蕴。校园内的景 点如未名湖、博雅塔等都具有独特的文化意义。
复旦大学
复旦大学的历史相对较短，但作为华东地区的著名学府，其景观设计也融合了中西文化 元素，如校园内的钟楼、燕园等景点。
生态与可持续发展策略
清华大学
清华大学的景观设计中注重生态 保护和可持续发展，如校园内的 雨水收集系统、绿化植被的多样 性等。同时，校ห้องสมุดไป่ตู้建筑也采用了 节能环保材料和技术。
数字技术与智能化管理
设立创新实验室和研究中心，鼓励学 生和教师进行科技创新和实践。
运用数字技术和智能化管理手段，提 高校园设施的使用效率和便利性。
科技设施
配备先进的科技设施，如高科技教室、 实验室和图书馆等，提供良好的学习 和研究条件。
03
麻省理工学院景观设计
科学与工程特色
麻省理工学院作为全球顶尖的工程与科学学科研究型大学，其景观设计也充分体现了科学与工程的特色。校园内的建筑和景 观设计常常与科技、工程紧密结合，如高科技设施、工程实验室、创新中心等，都与周围的绿色空间相互融合，形成独特的 校园景观。
厦门大学校园规划案例分析
厦门大学整体规划分析
厦门大学在设计中，努力摆脱“轴线+庭院”的大学校园规划设计的固有模 式，以一种低密度的、散开的、不规则的、有机成长的开发规划理念，顺应 基地的山水文脉。细腻而具村落质感的群体空间、生动而有活力的生活街道 与人工湖面，塑造意向中的闽南式的聚落形态。摆脱传统校园的空间模式语 言，最大限度地表现基地的风景特征，创建具有山水特色的校园形态作为思 考的起点。
大学校园规划案例分析
-----以厦门大学为例
制作人：张敏
厦门大学简介
• 厦门大学（英文：Xiamen University）简称“厦大”， 是全国75所教育部直属高等学校之一。厦门大学由 著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中 国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是国家 “211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。 被誉为“南方之强。
多边性开放空间
• 1.内向私密性空 间
• 2.外向公共性空 间（如校园街道、 步行道）
• 二者之间的张力 独特地定义了厦 门校园的都市体 验。
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校园空间结构的分析
• 住宿与学院的空间关系 • 校园建筑及空间距离关系 • 学院的空间组织架构
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总结：厦门大学摆脱“轴+庭院“的大学校园规划的固有
校训：自强不息，止于至善
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厦门大学校园景观
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1.什么是传统机械按键设计？ 传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的开关按键来实现功能的一种设计方式。
传统机械按键结构层图：
按键
PCBA
开关键
传统机械按键设计要点： 1.合理的选择按键的类型，尽量选择平头类的按键， 以防按键下陷。 2.开关按键和塑胶按键设计间隙建议留0.05~0.1mm， 以防按键死键。 3.要考虑成型工艺，合理计算累积公差，以防按键手 感不良。
校园规划经典案例3篇
校园规划经典案例3篇篇一：校园规划经典案例（764字）明尼苏达大学德卢斯校区校园景观，新的科学实验大楼（LSB）的整体规划灵感来源于“展示科学”这个概念。
其涵义为：“看见”了才能“理解”。
因此，大楼的设计中包含了一个中庭和多个玻璃墙面教室，还有供学习和思考的室外场地。
建筑的外围为钢铁，岩板和砖块。
它将成为校园入口处三个地标性建筑之一。
从南面校门进入校园，科学实验大楼是必经之路。
它将扮演连接校园主要干道的桥梁的角色，将新的公共空间和已有的科学大楼融为一体。
内外部房间的设计上适当添加了一些透明设计，让来往的人们可以了解建筑的功能，至少挑起他们的一些好奇心。
景观设计师发挥利用透明性这个概念，处理好室内外的关系，将室外的实验室安排在合理的、相关的区域内。
这样做的结果是产生了两个室外庭园，成为人行环道和学生、教师还有其他工作人员聚集区中间的过渡区域。
设计中上方的庭园位于建筑的西北转角，是一个公共空间。
上方的这个庭园边缘将种上一排落叶林木，安放一个坐墙，还有最引人注目的穿孔金属制成的立方雕塑。
这些立方雕塑一年四季都立于此，成为广场在视觉上的对应物。
景观设计师将一个异常复杂的结构化成了一个看起来非常简洁的效果，让人叹服。
两个庭园的设计灵感都来源于环绕着德卢斯北部的林木景观。
森林北边新栽种的树木对两个庭园的设计起到了补充作用，将大楼和其室外空间融入了校园景观和具有北明尼苏达特色的乡土植物，含蓄地强调了明尼苏达大学德卢斯校区是一个具有北明尼苏达独特风格的大学。
大楼的设计之所以能够获奖是因为景观设计师们完美地解决了许多复杂的问题。
设计从美学角度上看，简洁美观，从科学角度来看，十分实用。
一个有视觉冲击力的校园入口景观就在设计师们的手中诞生，透明的理念也成功地诠释了“展示科学”的理念。
篇二：校园规划经典案例（412字）爱尔兰都柏林大学(University College Dublin,简称UCD)建于1854年，是爱尔兰规模最大的高等学府之一，其优质教学和创新科研享誉国际。
校园景观设计设计案例
校园景观设计设计案例随着城市的不断发展，校园的景观也逐渐受到了重视，许多大学在建设校园的过程中也开始重视景观设计。
好的校园景观设计不仅能提升校园的整体形象，还能为学生和教职员工带来更好的学习和生活环境。
下面是几个校园景观设计案例。
案例一：深圳大学校园景观设计深圳大学的校园位于深圳市南山区，占地面积约1500亩，建筑面积约80万平方米。
该校校园景观设计注重引导和策划校园空间布局，通过地形改造、绿化美化和景观点的建设等手段，打造了一片充满活力和创造力的校园景观。
首先，深圳大学采用了梯田式地形，在校园内构筑了多个景观高峰和流水组合，将大自然的美景引入校园。
其次，校园大面积的绿化让校园更显得亲近自然，吸引更多的学生和教职工到校园内。
此外，该校在校园内还布置了多个独特的景观点，如“鮰鱼湖公园”、“叠水门”、“莲池”的设计，更是为校园注入了生机和活力，为师生的生活提供了更多的乐趣。
案例二：清华大学校园景观设计清华大学是中国著名的一所综合性、研究型大学，被誉为“中国的哈佛”。
该校校园环境整洁美观，构造独特，富有强烈的学术气息，是国内最美的校园之一。
清华大学的校园景观设计广泛利用了大自然的优势，以自然景观为主导，通过绿化、园林、水系等手段，打造出了舒适、和谐、高雅的校园环境。
校园内建有清华湖和西二湖两个自然风景区，这些沼泽地、河岸地带、桥梁、水耕等生态景观不但为校园增色添彩，还成为校园环保教育的受众点；此外还设置了“玉渊潭公园”、“荷塘”、“紫荆花林”等景点，增加了校园绿地面积。
除了自然景观的打造，清华大学在建筑与园林的结合上也花费了很大的心思。
校园内的各种建筑风格各异，有红墙黛瓦的古典建筑，也有现代化的建筑群。
校园的各种建筑风格与自然景观结合，相互映照，形成一个恰到好处的整体，让人欣赏到了不同建筑风格之美。
案例三：华南理工大学校园景观设计华南理工大学是一所位于中国广州的高水平研究型国家重点大学，该校校园环境优美，景色宜人，被誉为“绿色明珠”。
大学校园规划设计案例(实用资料)ppt
包括群贤楼群、建南楼群、芙蓉楼群以及厦门大学人类学博物馆在内的厦门大学早期生建物筑工为程学全院国、重材点料文科物学保与护技单术位学、院、入动选“首批中国
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漫与文化创意学院5个学院。项目建成后 将成为中国首个海外设立的重点大学。
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校园环境
厦门大学本部位于厦门岛南端，厦门市思 明区思明南路422号，学校占地约2500多 亩，一边是南普陀寺，一边是海滨与胡里 山炮台，被誉为中国最美的大学校园之一 。包括群贤楼群、建南楼群、芙蓉楼群以 及厦门大学人类学博物馆在内的厦门大学 早期建筑为全国重点文物保护单位、入选 “首批中国20世纪建筑遗产”名录。
誉为中国最破美土动的工大，学标校志园着之中一国。第一所海外大学正式
Байду номын сангаас
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1路，20路，29路，47路，659路，959路， 520路公交车都可以到达。 厦门大学校园有芙蓉湖、情人谷水库等景 点，有“谈情说爱在厦大”之说。厦门大 学的旧建筑多为陈嘉庚先生的女婿所建， 清水墙、琉璃顶极富特色，被喻为“穿西 装、戴斗笠”（比喻中西建筑风格结合）， 尤其是建南大礼堂和上弦场相当宏伟。
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校园环境
厦门大学本部位于厦门岛南端，厦门市思 明区思明南路422号，学校占地约2500多 亩，一边是南普陀寺，一边是海滨与胡里 山炮台，被誉为中国最美的大学校园之一。 包括群贤楼群、建南楼群、芙蓉楼群以及 厦门大学人类学博物馆在内的厦门大学早 期建筑为全国重点文物保护单位、入选 “首批中国20世纪建筑遗产”名录。
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功能分布
厦门大学克立楼不远处是嘉庚楼群的21层行政大楼，学校 始建于1921年，厦门大学将主楼建成21层含有双关意蕴。 楼前就是人工造的芙蓉湖，登上21层顶楼可以向四周俯瞰， 鼓浪屿、南普陀寺、植物园、大嶝岛、沿海大桥、船型桥、 厦门大学职工宿舍区、学生公寓区、博士楼群、教学区楼群 等，群贤楼群、建南楼群、化学楼群、艺术教育学院、厦门 大学法学院、演武田径场、厦门大学水库、厦门大学人类博 物馆、厦门大学国学研究院、陈嘉庚纪念堂和纪念碑、钟美 林广场、图书馆、陈嘉庚与学生雕塑群、鲁迅雕像、鲁迅纪 念馆、教师之家、学生公寓区、厦门软件园尽收眼底。
厦门大学翔安校区总建筑面积1160000平 方米、总投资35亿元的厦大翔安校区占地 总面积3645亩，比厦大校本部还要大。截 至2013年9月，已完成60%规划建设任务。 预计到2021年，将有超过3万名的厦大本 科生、硕士生、博士生在这里学习。
厦大将根据第一期办学情况择机开展第二 期建设。一期工程主要包括教学楼、礼堂 中心、学生活动中心、体育馆（足球场、 篮球场、排球场、网球场等）、学生公寓 楼、座钟楼和两个警卫室等。第二期拟设 立化学工程与能源学院、电子工程学院、 生物工程学院、材料科学与技术学院、动 漫与文化创意学院5个学院。项目建成后 将成为18 演示完毕 谢谢欣赏 马泽权
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2018 大学校园规划设计案例 马泽权
目录
CONTENTS
01 校区分布 02 校园环境 03 功能分布 04 图片欣赏
01
校区分布
厦门大学漳州校区为厦门大学嘉庚学院所属。 厦大本部包括：厦大老校地址，海韵教学区， 厦大学生公寓，海滨教学区。
2014年10月17日，厦门大学马来西亚校区 破土动工，标志着中国第一所海外大学正式 诞生。厦大马来西亚分校位于首都吉隆坡西 南45公里，在校生总规模1万人，包括本科 生、硕士、博士三个教育层次，生源以马来 西亚和东南亚国家为主，教师则采用全球招 聘方式。