高中生物必修三第四章第二节 PPT

大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
1
2
48
16 32 2n
能否将数学公式（N=2n)变为曲线图？ 增长率 =1
曲线形状类似于英 文字母“J”J型曲线
（种这群一增次长总数率－是上指一次单总位数 数量）的/上个一体次在总数单×位10时0%=间内 增新长增率加。的个体数
食物充足 空间充裕 环境适宜 没有天敌
④适用情形： 实验室条件下、当一个种群刚迁入 到一个新的适宜环境时的最初一段时间
增长率与增长速率
增长率是指单位数量的个体在单位时间内增加的个体数量 增长率的大小不仅与种群数量增加的时间和种群数量增加值的大 小有关，还与种群的起始数量有关
增长率＝（末数－初数）/初数×100％ ＝（Nt－No）／No×100％（无单位） 增长速率是指单位时间内增加的个体数量 增长速率只与种群数量增加的时间和种群数量增加 值的大小有关 增长速率＝（末数－初数）/单位时间＝ （Nt－No）/t（有单位，如个/年）
资源无限 指数生长
一、种群增长的“J”型曲线
①产生条件： 理想状态——食物充足，空间不限， 环境适宜，没有天敌等；
②增长特点： 种群数量每年以一定的倍数增长， 第二年是第一年的λ倍。
③量的计算：t年后种群的数量为 Nt=N0λt
（N0为起始数量，t为时间，Nt表示t年后该种群的数量， 增长率为λ-1）
甘蔗蟾蜍的引进开始是为了控制 野兔的疯长，增长到一定数量， 又被放进昆士兰甘蔗种植园，以 控制虫害。到1937年，超过6万 只年幼蟾蜍被用于捕食昆虫，甘 蔗蟾蜍能够从皮肤中排泄一种很 强的毒素，杀死任何一种接近它 们的动物。周围的任何东西它都 吃，无论是死的还是活的。甘蔗 蟾蜍是澳大利亚政府环境政策的 头号错误之一，造成生态浩劫的 惨重程度可与该国家野兔的引进 相提并论。
在生产中的应用
种群增长曲线的生产生活中的应用：
K/2
①有害动物的防治，应通过降低其环境容纳量
②受保护动物的拯救和恢复，应通过改善其栖息环境， 提高K值。
种群— 增长停止
种群数量在 K/2值时，
种群— 增长最快
种群数量 小于K/2值时
种群— 增长逐渐加快
种群数量 大于K/2值时
种群— 增长逐渐减慢
K值
A
K
K/2
D: 出生率＝死亡率，即
种群数量处于K值。
B: 出生率与死亡率之差 （种群数量） 最大，即种群数量处于
种 群
K/2值。
数量Βιβλιοθήκη 增长率=出生率-死亡率生态入侵
指因为人类的活动有意或无意的将产于外地的生物引到本 地,这些生物快速地进行生长繁衍,危害本地的生产和生活, 改变当地的生态环境,带来很大的危害.
逻辑斯蒂增长模型
[例] 生态学家高斯的实验
大草履虫种群的增长曲线
S
种群增长的“Ｓ”型曲线
①产生条件：存在环境阻力： 自然条件（现实状态）——食物等资源和空间总是
下列4图中能正确表示小球藻种群数量增长率随时间变化趋势
的曲线是
DC
“S”曲线的增长率是先增后减还 是一直减少？
2、在一个玻璃容器内，装入一定 量的符合小球藻生活的管养液， 接种少量的小球藻，每隔一段时 间测定小球藻的个体数量，绘制 成曲线，如右图所示。下列四图 中能正确表示小球藻种群数量增
长率随时间变化趋势的曲线是： c
高中生物必修三第四章第二节
首先要做出麦芽浆
通过制作麦芽浆，将麦芽中的淀粉转换为可发酵的糖。 淀粉是许多葡萄糖分子成串链接在一起形成的聚合物， 必须先将这些分子链分解为只含两三个葡萄糖分子的 分子链，才能进行发酵。麦芽中含有酶，可以帮助转 化淀粉。 第二就是麦芽汁
啤酒酿造过程的下一步叫做沸煮。沸煮完成后，可得 到沸煮过的麦汁。 冷却麦芽汁，以便立即添加酵母，开始发酵。
一、种群增长的“J”型曲线
自然界也有符 合J型曲线的种群吗
理想条件下的种群增长模型 世界人口的指数增长曲线
实例1：澳大利亚本来并 没有兔子。1859年，24只 欧洲野兔从英国被带到了 澳大利亚。这里有茂盛的 牧草，却没有鹰等天敌。 这里的土壤疏松，打洞做 窝非常方便。于是，兔子 开始了几乎不受任何限制 的大量繁殖。不到100年， 兔子的数量达到6亿只以 上，遍布整个大陆。
增
长
速
率
种 群 数 量 “S” 型 增 长 曲 线
时间
种群数量变化曲线与种群增长速率曲线的关系
de
K/2
c
ab 甲
⑴图乙的fg段相当于图甲的ac段 ⑵图乙的g点相当于图甲的c点 ⑶图乙的gh段相当于图甲的cd段 ⑷图乙的h点相当于图甲的de段
28
g
f
t1
h
t0
乙
t2
种群数量变化： 在K值时达到最大 增长速率变化：
温度
PH 食物 空间
培养液中酵母菌种群数量的变化
一般步骤: (1)提出问题：
培养液中酵母菌种群是怎样随更换培养液时间变化的？ (2)作出假设： (3)设计思路： (4)制定计划： (5)实施计划： (6)分析结果，得出结论： (7)表达和交流： (8)进一步探究：
在营养和生存空间没有限制的情 况下，酵母菌每20min就通过分裂 增殖一次。
2n
增长率＝（末数－初数）/初数×100％＝ （Nt－No）／No×100％（无单位）
增长速率＝（末数－初数）/单位时间 ＝（Nt－No）/t（有单位，如个/年）
1．在下列图中，表示种群在无环
境阻力状况下增长的是 B
2、种群的指数增长（J型）是有条件
的，条件之一是（ ）C
A．在该环境中只有一个种群 B．该种群对环境的适应比其他种群优越得多 C．环境资源是无限的 D．环境资源是有限的
0—K/2时逐渐增大 K/2 —K时逐渐减小 在 K/2时达到最大 在K时增长速率为0
总结
K值是环境最 大容纳量。环 境阻力代表自 然选择的作用。
[2002年广东高考26题]在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小
球藻生活的营养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测定小球
藻的个体数量，绘制成曲线，如下图所示。
有限的，种内竞争不断加剧，捕食者数量不断增加。 导致该种群的出生率降低，死亡率增高．
当出生率与死亡率相等时，种群的增长就会停止， 有时会稳定在一定的水平． ②增长特点：
种群数量达到环境所允许的最大值（K值）后，将停 止增长并在K值左右保持相对稳定。
环境容纳量（carrying capacity）
种群数量达到K值时，