体验式教学【教学课件】《百年奥运梦想的实现》
百年奥运梦想的实现2
19 百年奥运梦想的实现教学目标：1、了解我国参加奥运会和申办、举办奥运会的基本情况。
2、培养学生通过多种途径搜集资料的能力及互助合作的能力，逐步培养学生运用现代信息技术帮助学习的意识。
教学重难点：了解我国参加、申办、举办奥运会的历程，感受祖国的进步与发展，激发民族自豪感和责任感。
教学过程：一、视频导入，激发兴趣。
活动一、重温奥运梦。
1、师生交谈，引出话题。
播放视频——《北京奥运会开幕式》师：视频播放的是什么？对，是2008年北京奥运会的开幕式，你可知道这是100年前先辈们曾所做的那个梦呀！师：为什么会拥有这个梦？首先我们来了解一下奥运会。
（补充奥运小常识）。
）活动二：寻根奥运梦师：1、中国参加了第一届奥运会么？为什么没有参加？议一议。
（教师补充《马关条约》和《火烧圆明园》资料，通过背景介绍让学生明白人衰国弱、闭关锁国造成的原因）2、教师小结：当时清政府一向实行闭关锁国的政策，对奥运会的权威性和重要性都不了解，而且当时腐败的清政府与日本签订了《马关条约》，中国赔偿日本军费两亿两白银，内忧外患的清政府哪有时间顾及奥运会。
1908年的伦敦奥运会，有着四万万同胞的中国，竟派不出一名运动员参加。
活动三：追逐奥运梦过渡：虽然国家贫穷落后，但是国人想参加奥运会的那个梦一直怀揣心中。
相信大家能从教材中获得这些信息。
（1）中国何时参加奥运会的？运动员是谁？结果如何？（2）如果你是刘长春，赛后，你最大的感受是什么1、教师补充资料：（中国的刘长春第一个参加了奥运会，当时政府根本拿不出钱来，他是在爱国将领张学良的资助下参加奥运会的。
为此，他在海上漂泊了21天，旅途劳累，疲惫不堪）让学生明白在国家拿不出参加奥运会的钱时，但是民众参加奥运会的愿望仍是那么强烈，追梦的脚步没停留。
师小结：1932年，我国虽然只有刘长春一人参加了奥运会，在预赛中被淘汰了，但是在奥运赛场上已经有了中国人的身影，国人的奥运梦并没有放弃，他们在奥运路上苦苦追寻。
川教版历史八年级下册第19课《百年奥运梦想的实现》教学设计
川教版历史八年级下册第19课《百年奥运梦想的实现》教学设计一. 教材分析本课是川教版历史八年级下册第19课《百年奥运梦想的实现》，主要讲述了中国百年奥运梦想的实现过程。
通过本课的学习，学生将了解中国参与奥运会的历史，以及中国举办奥运会的重要时刻，从而加深对中国近现代体育事业发展的认识。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经了解了中国的近现代史，对于中国的体育事业有一定的了解。
但学生对于中国参与奥运会的具体历史，以及中国举办奥运会的重要时刻，可能了解不多。
因此，教师需要通过生动有趣的方式，激发学生的学习兴趣，引导学生深入思考，提高学生的学习积极性。
三. 教学目标1.知识与技能：了解中国参与奥运会的历史，掌握中国举办奥运会的重要时刻，理解中国体育事业的发展历程。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、为祖国的繁荣富强而自豪的情感，激发学生积极参与体育运动，增强体质，为祖国的体育事业贡献力量。
四. 教学重难点1.教学重点：中国参与奥运会的历史，中国举办奥运会的重要时刻，中国体育事业的发展历程。
2.教学难点：中国体育事业发展的原因和影响。
五. 教学方法采用自主学习、合作探究、讲授法、情景教学法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
六. 教学准备1.教师准备：查阅相关资料，制作课件，准备相关教学用具。
2.学生准备：预习课程内容，了解中国参与奥运会的历史，准备课堂讨论。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示中国参与奥运会的相关图片，如许海峰在洛杉矶奥运会上获得金牌的照片，激发学生的学习兴趣，引导学生思考：为什么中国能取得这样的成绩？进而引出本课的主题。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍中国参与奥运会的历史，重点讲述中国举办奥运会的重要时刻，如2008年北京奥运会、2016年里约奥运会等。
通过呈现教材内容，帮助学生了解中国体育事业的发展历程。
第19课 《百年奥运梦想的实现》【初中历史教学PPT课件】
容国团
1937.8.10～1968.6.20 中国第一个乒乓球世界冠军 1959年第25届世界乒乓球锦标赛
中国女排首次荣获世界冠军
1981年11月16日 第3届世界杯赛上七战七捷 右起：张蓉芳、郎平、曹慧英、陈亚琼、周晓兰
中国在奥运会上第一枚 金牌
零的突破——1984年7月29日， 美国洛杉矶，第23届奥运会， 许海峰以566环的成绩夺得男 子自选手枪射击比赛金牌， 实现了中国在奥运史上“零” 的突破。
全民健身 活动的广 泛开展
《全民健身计划纲要》 《全民健身条例》
随堂训练
1.为中国在奥运会历史上夺得第一枚金牌的运
C 动员是（
）。
A.容国团
B.刘长春
C.许海峰
D.刘翔
D 2.中国北京获得2008年第（
）届奥运会主办Leabharlann 。A.26B.27
C.28
D.29
感谢聆 听
第一次中国举办奥运会
2008年 北京奥运会开幕式
第一次中国位居金牌榜首名
中国举办奥运会，以51枚金牌居金牌榜首名， 是奥运历史上首个登上金牌榜首的亚洲国家。
一三一 探究点：全民健身活动的广泛开展
一、政策法规
体育事 业的方 针：发 展体育 运动、 增强人 民体质。
1995 年， 国务 院颁 布 《全 民健 身计 划纲 要》
第一次中国申奥成功
2001年7月13日 北京被选为2008奥运会主办城市
2001年7月13日晚22时9分,国际奥委会主席萨马兰 奇宣布北京获得2008年奥运会主办权。 中国北京：56票
其他城市： 法国 巴黎 18票 加拿大 多伦多 22票 日本 大阪 6票（第一轮就被淘汰，其他四个城市进入 第二轮） 土耳其 伊斯坦布尔 9票
新川教版八年级历史下册第19课课件《百年奥运梦想的实现》
1998
1984 1988 1992 1996 2000 2004 2008
日本长野
美国洛杉矶 韩国汉城 西班牙巴塞罗那 美国亚特兰大 澳大利亚悉尼 希腊雅典 中国北京 15 5 16 16 28 32 51
6
8 11 22 22 16 17 21
2
9 12 16 12 15 14 28 第4 第11 第4 第4 第3 第2 第1会的成功举办
对中国来说，北京奥运会不单单是一个体育 盛事，还是一个时代的梦想与荣耀。中国借此 展现30年来改革开放政策的成果，并向国内外 显示其在国际社会中的地位和存在感。
北京市市长刘淇向萨马兰奇递交北京承办2008年奥运会的申请
北京2008年 第29届奥运会
2008年 北京奥运会开幕式
北京第29届奥运会开幕式——点火
北京第29届奥运会开幕式——中国运动员入场
一 三 一 ：全民健身活动的广泛开展
一、政策法规
体育事 业的方 针：发 展体育 运动、 增强人 民体质。 1995 年， 国务 院颁 布 《全 民健 身计 划纲 要》
体 育 工 作 根 本 方 针
刘长春
1909.10.25～1983.3.25 短跑运动员 代表中国参加奥运的第一人
旧中国体育
第一任国家体育总局局长
第一任（兼）：贺龙 任期：1952.11-1969.06 新中国成立之后，随着国家 体育工作日渐开展，开始有人认 为要成立专门的体委中心。1954 年，在第一节全国人民代表大会 上，贺龙被任命为国务院副总理， 同时兼任国家体育运动委员会主 任。上任后，贺龙决定在北京修 建一个设施比较齐全、设备比较 先进的体育馆，同时组织创办了 首份体育刊物《体育报》。
体验式教学【教学设计】《百年奥运梦想的实现》(川教)
《百年奥运梦想的实现》教学模式分析：体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。
通过情感预热，让学生达到适度的兴奋状态，对所学知识产生兴趣，希望参与体验，在合作互动中润物无声，实现知行合一的导行内化效果。
教学思路分析：激情阶段通过活动交流，让学生体会旧中国体育事业与新中国成立后的对比。
体验阶段借助多媒体播放的视频资料，引发学生关注和好奇，主动求索，带入预设情境。
通过教师展示材料和学生讲述故事，总结归纳。
导行阶段过程中引导学生从中国体育事业的发展，感受祖国的进步与发展以及国际地位的不断提升，激发民族自豪感和责任感。
教材分析本课是四川教育出版社八年级历史下册第六单元第19课的内容，2008年的北京奥运会, 我们向世界庄严宣布——中国在进步，在发展！中国将在世界舞台上扮演越来越重要的角色。
此时，每个人心中沸腾的都是作为一名中国人的民族自豪感。
仅仅自豪是不够的，我们还有责任。
努力学习，掌握过硬本领，将来报效祖国，是我们不可推卸的责任！教学目标【知识与能力目标】1．了解我国参加奥运会和申办、举办奥运会的基本情况；2．培养学生通过多种途径搜集资料的能力及互助合作的能力，逐步培养学生运用现代信息技术帮助学习的意识。
【过程与方法目标】1.在课程讲解过程中运用多媒体教学，采用图片展示给学生最直观感受；2.运用体验式教学方式，通过情感预热，让学生达到适度的兴奋状态，对所学知识产生兴趣，希望参与体验，在合作互动中润物无声，实现知行合一的导行内化效果。
【情感态度价值观目标】引导学生从中国体育事业的发展，感受祖国的进步与发展以及国际地位的不断提升，激发民族自豪感和责任感。
教学重难点【教学重点】旧中国体育事业与新中国成立后的对比。
【教学难点】了解我国参加、申办、举办奥运会的历程，感受祖国的进步与发展，激发民族自豪感和责任感。
第19课 百年奥运梦想的实现（教案）
川教版历史八年级下册第19课百年奥运梦想的实现
教学设计
教师补充：城乡健美、健身等休闲娱乐中心不断涌现。
老年人、伤残人和少数民族的体育运动，成为群众运动中的三支重要队伍。
教师组织学生进入巩固提升。
1.1959 年，在第25 届世界乒乓球锦标赛中夺得男子单打冠军，成为新中国第一个体育世界冠军。
他的名言是:“人生能有几回搏，此时不搏待何时?”他指是（）
A.郎平
B.李宁
C.许海峰
D.容国团
答案：D
2.世界上第一支取得“五连冠”的女子排球队是（）
A.俄罗斯女排
B.日本女排
C.中国女排
D.巴西女排
答案：C
3.当我国运动员夺得奥运会第一块金牌时，引起了世界的震动，那么，我国夺得奥运会的第一块金牌是在哪一届奥运会中（）
A.1980年莫斯科奥运会
B.1984年洛杉矶奥运会
C.1988年汉城奥运会
D.1992年巴塞罗那奥运会答案：B
4.新中国成立后，我国的体育事业蓬勃发展，下列说法不正确的选项是（）学生观看图
片。
学生结合课本
回答。
学生结合课本
回答。
学生结合课本
回答。
兴趣。
培养学生从材料
中提取信息的能
力。
创设历史情境，
培养学生的学习
兴趣。
培养从教材中提。
八年级历史下册《百年奥运梦想的实现》优秀教学案例
以问题为导向的教学策略能够激发学生的探究欲望，培养他们主动思考、解决问题的能力。在本章节教学中，我将设计一系列具有启发性的问题，如：“奥运会的起源与发展历程是怎样的？”“我国在奥运会上的重要成就有哪些？”“北京奥运会的成功举办对我国有哪些意义？”等。通过这些问题，引导学生利用课本知识和查阅资料，进行深入探讨，培养他们的历史素养。
3.奥运精神在个人成长中具有怎样的启示作用？
4.结合我国体育事业的发展，谈谈你对奥运会的认识。
学生在讨论过程中，需要充分运用所学知识，结合实际进行思考。我会巡回指导，关注每个小组的讨论情况，并及时给予指导。
（四）总结归纳
在总结归纳环节，我会邀请各小组代表分享讨论成果，对学生的发言进行点评，强调重点知识。然后，我会对本章节内容进行梳理，概括性地总结奥运历史、我国体育事业的发展、奥运精神的内涵等方面，帮助学生巩固所学知识。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生掌握奥运历史的基本知识，如奥运会的起源、发展过程、奥运精神的内涵等。
2.使学生了解我国体育事业的发展历程，特别是在奥运会上的重要成就。
3.培养学生运用历史知识分析问题、解决问题的能力，如从历史角度分析我国成功举办北京奥运会的意义。
4.提高学生的信息收集、整理和表达能力，通过查阅资料、小组讨论等形式，深入了解奥运背后的故事。
（四）反思与评价
教学反思与评价是教学过程中的重要环节，有助于学生巩固知识、提高能力。在本章节教学中，我将采用以下策略：
1.让学生撰写学习心得，总结自己在学习奥运历史过程中的收获与不足，从而促进自我反思。
2.组织课堂讨论，让学生分享自己的观点，相互评价，从中发现问题，提高认识。
3.对学生的课堂表现、作业完成情况进行评价，以鼓励优秀、激励后进，营造良好的学习氛围。
【川教版】八年级历史下册：第19课-百年奥运梦想的实现ppt导学课件(含答案)
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◆知识梳理
◆达标演练
◎基础知识过关 ◎综合能力提升
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◎基础知识过关 ◎综合能力提升
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◆达标演练
◎基础知识过关 ◎综合能力提升
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◎基础知识过关 ◎综合能力提升
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◎基础知识过关 ◎综合能力提升
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◎基础知识过关 ◎综合能力提升
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◎基础知识过关 ◎综合能力提升
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◎基础知识过关 ◎综合能力提升3Fra bibliotek◆知识梳理
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◎基础知识过关 ◎综合能力提升
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◎基础知识过关 ◎综合能力提升
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◎基础知识过关 ◎综合能力提升
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◎基础知识过关 ◎综合能力提升
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◎基础知识过关 ◎综合能力提升
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◎基础知识过关 ◎综合能力提升
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◆达标演练
◎基础知识过关 ◎综合能力提升
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◎基础知识过关 ◎综合能力提升
◎基础知识过关 ◎综合能力提升
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◆知识梳理
新版八下历史课件：第19课 百年奥运梦想的实现
结论：受季节变化和天灾影响 大，食物来源不充足、不稳定，需 要经常迁徙。
我国古代关于农耕的传说：
伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦。 神农氏：教民播种，尝遍百草。
学习目标
1.使学生了解以半坡原始居民、河姆渡人为代表的我国原始农耕经济的 主要情况，使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发 展水平，进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义。 2.初步培养学生观察历史文物图，分析、解释图中历史信息，做出简单
刘长春
1909.10.25～1983.3.25 短跑运动员 代表中国参加奥运的第一人
旧中国体育
第一任国家体育总局局长
第一任（兼）：贺龙 任期：1952.11-1969.06 新中国成立之后，随着国家 体育工作日渐开展，开始有人认 为要成立专门的体委中心。1954 年，在第一节全国人民代表大会 上，贺龙被任命为国务院副总理， 同时兼任国家体育运动委员会主 任。上任后，贺龙决定在北京修 建一个设施比较齐全、设备比较 先进的体育馆，同时组织创办了 首份体育刊物《体育报》。
物 时当 ，考 元谋人 大古 • 为什么叫元谋人 ? 都界 由发 发现于云南元谋县 其现 • 元谋人距今有多久? 发重 现要 约170万年前 地的 • 元谋人的主要特点是什么? 命遗 是我国境内考古证实的最早人类 名 迹 。、 遗
历 史 小 常 识
二.北京人的发现
观察与思考
北京人系列化石
1921年，北京人发现于北京西 南周口店龙骨山。 此后，在这一遗址中，共 出土40多个个体的直立人化石，以 及近10万件石器和大量的动物化石。 这些古人类化石和石器的发现，为 复原北京人的特征和生活状况提供 了重要证据。
饲养猪狗 等动物
原始 手工业
八年级历史下册《百年奥运梦想的实现》教案、教学设计
-中国在奥运会上的重要成就及其背后的故事。
-奥运会对于中国体育事业和民族精神的影响。
-奥运会中的感人瞬间，体现奥运精神的事例。
3.讨论成果：各小组整理讨论成果，准备进行课堂分享。
（四）课堂练习
1.练习一：让学生列举中国在奥运会上的重要成就，并简要说明其意义。
2.练习二：分析奥运会对于中国体育事业和民族精神的影响，谈谈自己的看法。
4.设计一份关于奥运会知识的小测验，包括选择题、填空题和简答题，要求涵盖本节课的重点内容，题目不少于10道。
5.家庭作业：观看一部与奥运会相关的纪录片或电影，如《东京奥运会》、《洛杉矶奥运会》等，撰写观后感，不少于500字。
作业布置要求：
1.学生需按时完成作业，注意书写规范，保持卷面整洁。
2.作业内容要具有思考性、创新性，体现学生对课堂所学知识的理解和运用。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：让学生深入理解中国百年奥运梦想的实现过程，掌握中国在奥运会上的重要成就及其意义。
难点：引导学生从历史角度分析奥源自会对于中国体育事业和民族精神的影响，以及中国在奥运会中所体现的国家形象和国际地位。
2.重点：培养学生运用历史知识分析问题的能力，形成独立思考的习惯。
（3）综合素质评价：结合学生在课堂上的表现，评价学生的历史思维、分析问题和解决问题的能力。
4.教学拓展：
（1）鼓励学生进行课后研究，深入探究奥运会的历史和文化内涵。
（2）组织学生参观体育博物馆或相关展览，加深对体育历史的了解。
（3）开展与奥运会相关的主题活动，如征文、演讲比赛等，激发学生的创作热情和表达能力。
4.布置作业：结合本节课内容，布置课后作业，巩固所学知识。
2018春川教版历史八年级下册第19课《百年奥运梦想的实现》练习课件
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旧中国体育
旧中国的奥运——东亚病夫
东亚病夫一词来自清末民初时期外国人对中华民族的贬称。 最早出现为“东方病夫”，出自当时上海英国人办的英文报纸《字 林西报》的一篇文章，作者是英国人，于1896年10月17日登载。按照 梁启超的翻译是：“夫中国——东方病夫也，其麻木不仁久矣。”
刘长春
1909.10.25～1983.3.25 短跑运动员
代表中国参加奥运的第一人
旧中国体育
第一任国家体育总局局长
第一任（兼）：贺龙 任期：1952.11-1969.06 新中国成立之后，随着国家体育工作日渐 开展，开始有人认为要成立专门的体委中心。 1954年，在第一节全国人民代表大会上，贺龙 被任命为国务院副总理，同时兼任国家体育运 动委员会主任。上任后，贺龙决定在北京修建 一个设施比较齐全、设备比较先进的体育馆， 同时组织创办了首份体育刊物《体育报》。
体验式教学【教学课件 】《百年奥运梦想的实
现》
2020/9/20
激情阶段
一、奥运金牌零的突破 1.旧中国:体育事业极其落后,人民群众体质差,被一些外国人讥讽为“东亚 病夫”,在国际体育竞赛中,因成绩不佳蒙受种种屈辱。 2.新中国成立后: (1)成立委员会:成立国家体育运动委员会,由贺龙兼主任 (3)指导方针:“发展体育运动,増强强人民体质”。 (4)积极影响:健身意识增强,群众性体育活动开展,人们的体质和健康水平有 较大提高。
容国团
1937.8.10～1968.6.20 中国第一个乒乓球世界冠军 1959年第25届世界乒乓球锦标赛
中国女排首次荣获世界冠军
1981年11月16日 第3届世界杯赛上七战七捷 右起：张蓉芳、郎平、曹慧英、陈亚琼、周晓兰
1980～2019年中国参加冬季、夏季奥运会获奖情况
二、北京奥运会的成功挙办 1.申奥成功:2019年,我国申办奥运会 成功,北京获得2019年第29届奥运会主 办权。
1、政策法规
2019年，国务 院颁布《全民健身 计划纲要》
体育事业的方针： 发展体育运动、增强 人民体质。
2、群众体育
群众体育方兴未艾
北京奥申委顾问
何振梁感谢支持北京支持中国的朋友们 。
中国奥会主席袁伟明
新任国际奥委会主席罗格 北京市市长刘淇
北京获胜是国际社会对中国进步的肯定 。
——前中国女排主教练郎平
2019年 北京奥运会开 1.健身目标:2019年,国务院颁布了《全民健身计划纲要》,提出了15年全民健身 目标标。实施《计划纲要》以来,已初步建立起覆盖城乡、惠及全民的健身服务体 系。 2.全民健身日:200年,国务院颁布了《全民健身条例》规定每年8月8日为全国“ 全民健身日”。
零的突破——许海峰 获得中国在奥运会上第一枚金牌
中国第一个男子田径世界冠军刘翔 2019年第28届雅典奥运会110M栏12秒91
(3)奥运会 第23届：1984年,夺得金、银、铜牌计32枚,射击23运动员许海峰摘得这届奥 运会的首枚金牌,实现中国奥运会金牌零的突破，引起世界的轰动。 第27届：2000年,中国首次进入奥运会金牌榜前三名,金牌总数位居第三。 第28届：2019年,我国首次在臭运会金牌榜上名列第二位,取得了历史性的突破 。
萨马兰奇宣布北京成为2019年奥运会主办城市。
二、北京奥运会的成功挙办 2.北京奥运会 (1)时间:2019年8月,在北京举行。 (2)概况:参加这届奥运会的国家和地区有204个,运动员达到一万一千多 名,超过了以往任何一届。 (3)成绩:中国夺取51枚金牌、21枚银脾、28枚铜牌,位居金牌榜第一位 。 (4)意义:北京奥运会的成功举办,振奋了民族精神,增强了民族自豪感和 凝聚力,加深了世界对中国和中国对世界的了解,加快了中国改革革开放的 步伐。
《体育报》
根本任务：提高人民群众的体质和健康水平作为发展体育事业的根本 。
方针：中央人民政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府
3.竟技体育发展 (1)乒乓球:1959年,第25届世界乒乓球锦标赛上,容国团夺取男子单 打冠个军,这是我国第一个世界冠军。以后,我国乒乓球运动员多次囊括 全部7项冠军,引起中外体坛的震惊。 (2)女排:1981年,我国女排在第三届世界杯上夺得世界冠军,接着创 造了世界女排史上“五连冠”的奇迹。